中考物理第一部分基礎(chǔ)夯實第八單元力與簡單機械第1講彈力重力摩擦力課件

1、第八單元力與簡單機械第1講彈力重力摩擦力考試大綱要 求1.力的概念，力的作用效果，力的示意圖(認識)2.力的測量(操作)3.重力、彈力、摩擦力(認識)教材鏈接人教版：八年級第七和第八章 粵滬版：八年級第六章近三年廣東省中考考查情況分 析年份題型高頻考點分值難易度2015作圖力的示意圖1 分容易計算重力大小的計算1 分中等綜合與壓力結(jié)合考察重力大小的計算1 分容易2014作圖力的示意圖1 分容易計算與浮力結(jié)合考察重力大小的計算1 分中等2013實驗彈簧測力計讀數(shù)1 分容易作圖力的示意圖2 分容易選擇摩擦力大小改變的判斷3 分中等計算重力大小的計算1 分中等考綱導航力的示意圖和重力的簡單計算幾乎每

2、年都會考查(續(xù)表)1.(2014 年廣東)如圖 8-1-1 所示是靜止在水平桌面上的籃球，請作出這個籃球受力的示意圖.圖 8-1-1答案：如圖 D40 所示.圖 D402.(2013 年廣東)如圖 8-1-2 所示彈簧測力計的示數(shù)為_N.圖 8-1-2答案：13.(2012 年廣東)下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是()B.浴室腳墊做得凹凸不平D.礦泉水瓶蓋上的條紋A.鞋底的花紋C.在合頁軸上加潤滑油答案：C4.(2013 年廣東)如圖 8-1-3 所示，水平桌面上有一長為 L，質(zhì)量分布均勻的木板 M，右端與桌邊相齊，在水平力 F 的作用下，沿直線向右勻速離開桌邊，在此過程中，下列說法正確

3、的是()A.M 對桌面的壓強變小，壓力不變B.M 對桌面的壓強不變，壓力不變圖 8-1-3C.M 對桌面的壓強變大，摩擦力不變D.M 對桌面的壓強變大，摩擦力變小答案：C5.(2015 年廣東)已知小汽車的總質(zhì)量為 1500 kg，該車以30 m/s 的速度作水平勻速直線運動，行駛了 180 s，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的 0.16 倍(g 取 10 N/kg)，求在此過程中汽車的牽引力.解：Gmg1500 kg10 N/kg15 000 N牽引力 Ff0.16G2400 N.考點一力1.概念：力是_的作用.一個力產(chǎn)生時，必然存在著兩個物體，一個叫_物體，另一個叫_物體.物體對物體施力

4、受力牛頓2.單位：_，簡稱_，符號是_.3.力的作用效果：改變物體的_；改變物體的_.牛N形狀運動狀態(tài)4.力的相互作用：一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的_力.5.力的三要素：力的_、_、_.6.力的示意圖：用一根_的線段表示力的大小、方向、作用點的圖叫作力的示意圖.反作用大小方向作用點帶箭頭考點二彈力1.塑性：物體受力時會發(fā)生形變，不受力時不能恢復原來的形狀的特性.恢復原狀彈性形變2.彈性：物體受力時會發(fā)生形變，不受力時又_的特性.3.彈力的定義：物體由于_而產(chǎn)生的反抗外力作用的力.壓力、支持力等，實質(zhì)都是彈力.彈力的大小跟形變量和物質(zhì)的材料有關(guān).4.彈簧測力計：測量力的

5、大小的工具.它的原理是_.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力的大小成正比考點三重力地球地球正比Gmg1.定義：物體由于_的吸引而受到的力，其施力物體是_.9.8 N/kg豎直向下重心2.重力的三要素(1)大?。何矬w所受重力跟其質(zhì)量成_，表達式為_，其中 g_.(2)方向：_.(3)作用點：物體的_.考點四摩擦力1.定義：兩個相互_的物體，當它們之間將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生_時，在接觸面上就會產(chǎn)生一種_相對運動的力，這種力叫做摩擦力.接觸相對運動2.方向：與物體相對運動的方向_.3.影響滑動摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面粗糙程度.阻礙相反大大(1)接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越_.(

6、2)壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越_.4.摩擦種類：_摩擦、_摩擦和_摩擦.靜滑動滾動粗糙程度滾動5.增大摩擦和減小摩擦的方法(1) 增大有益摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面的_.(2)減小有害摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；用_代替滑動(如滾動軸承)；使接觸面彼此分開(如磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油等).題型一力例 1：(2015 年雅安)以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：籃球撞擊在籃板上被彈回；用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；用力握小球，球變癟了；一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞.在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是()A.B.C.D.思路點撥：物體的運動快慢或者運動

7、方向改變了，就說物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.答案：B題型二重力重力的方向始終豎直向下；重力的施力物體為地球；重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，也與地理位置有關(guān)；重力的作用點叫重心，規(guī)則均勻的物體的重心在其幾何中心上.例 2：下列各圖中能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是()ABCD思路點撥：因為物體的重力跟質(zhì)量成正比，所以圖象是過原點的直線.答案：A例 3：如圖 8-1-4 所示，一架重型運輸直升機在執(zhí)行救災任務時，通過鋼纜將一質(zhì)量為 9103 kg 的貨物懸吊著往下放.取 g10 N/kg，下列說法正確的是()A.直升機所吊貨物的重力是 9103 NB.直升機所吊貨物的重力是 9104 NC.貨物受到的

8、重力方向是不斷變化的D.貨物受到的重力方向是垂直向下的圖 8-1-4思路點撥：由公式 Gmg 可得貨物的重力；重力的方向是豎直向下的.答案：B題型三彈力和彈簧測力計彈簧測力計及其使用1.原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟拉力成正比.2.使用方法(1)觀察量程和分度值，便于讀數(shù).(2)觀察指針是否指在零刻度線上，若沒有，需調(diào)零.(3)輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼.(4)測量時，要使彈簧的方向跟所測的力的方向一致.(5)測量時，所測的力不要超過它的量程，以免損壞.(6)讀數(shù)時，視線要與刻度板面垂直.例 4：如圖 8-1-5 所示，彈簧測力計是根據(jù)_的原理制成的，它的量程為_N，用彈簧測力計拉

9、著物體在水平面上勻速向右運動，該物體受到的摩擦力為_N ，方向向_( 填“左”或“右”).圖 8-1-5思路點撥：根據(jù)二力平衡條件可知摩擦力等于拉力，摩擦力的方向跟拉力的方向相反.答案：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比05 3.6左題型四摩擦力1.摩擦力不一定是阻力，也可以是動力.(如人走路)2.用彈簧測力計測量摩擦力時，要沿水平方向做勻速直線運動.3.在其他條件相同的情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多.例 5：(2013 年東營)下圖所示的實例中，為了減小摩擦的是()A.旱冰鞋上的滑輪C.浴室腳墊上的顆粒B.運動鞋底上的花紋D.雪天輪胎上繞的鏈條思路點撥：減小摩擦的方法有以下幾種：

10、減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、加潤滑油、使兩接觸面分開.要減小摩擦就需要從以上幾種方法入手.在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可.答案：A題型五力的示意圖例 6：在圖 8-1-6 中，畫出在斜面體上勻速上滑的物體 A所受到的重力和摩擦力的示意圖(說明：重力大于摩擦力).圖 8-1-6答案：如圖 D41 所示.圖 D41題型六探究影響摩擦力大小的因素實驗過程1.實驗猜想：影響摩擦力大小的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度.2.測量摩擦力的原理：二力平衡.3.探究過程(1)探究方法：根據(jù)猜想知影響摩擦力大小的因素可能不止一個，在探究某個因素的變化怎樣影響摩擦

11、力時，必須保持其他條件不變.這種方法是控制變量法.(2)實驗器材：彈簧測力計、帶鉤的長方體木塊、光滑木板、粗糙木板、砝碼等.(3)實驗裝置圖 8-1-7(4)測量摩擦力的方法：用彈簧測力計拉動物體在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力的大小等于拉力的大小.4.實驗結(jié)論(1)分析 8-1-7 甲、乙兩圖可得：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大.(2)分析甲、丙兩圖可得：壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，摩擦力越大.實驗分析1.摩擦力的大小跟速度無關(guān)，當物體速度變化時，滑動摩擦力不變.2.摩擦力的大小跟接觸面積的大小無關(guān)，只要壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力就不變.典例剖析例 7：(2014 年南京)在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，(1)將物體 A 置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做_運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小.(2)小明設計了如圖 8-1-8 所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論.圖 8-1-8下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是_(填字母).A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈B.用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C.移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是_.(填字母)A.v1