二年級50米教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 姓名：XXX 班級：二年四班 人數(shù)：52 課次：1 指導(dǎo)教師：XX 教學(xué)內(nèi)容1、 50米跑2、 游戲：夾球跳接力重點：正確的前后擺臂動作難點：上下肢協(xié)調(diào)用力，跑成直線教學(xué)目標1.認知目標：通過教學(xué)，使學(xué)生初步了50米跑的動作要領(lǐng)，知道正確的擺臂動作與跑成直線的重要性2.技能目標：通過練習(xí)，使50%的學(xué)生學(xué)會正確的擺臂姿勢并跑成直線。3.情感目標：培養(yǎng)學(xué)生自律的優(yōu)良品質(zhì)和良好的合作意識與社會適應(yīng)能力，提高自信心，形成積極主動的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動形式與組織措施時間開始熱身部分一 課堂常規(guī)1. 集合整隊，報告人數(shù)。2. 師生問好。3. 宣布課的內(nèi)容與

2、目標。4. 安排見習(xí)生。二 熱身1.慢跑2圈2.徒手操(4*8拍)（1）頭部運動（2）肩關(guān)節(jié)運動（3）弓步壓腿（4）側(cè)壓腿（5）膝關(guān)節(jié)運動（6）手腕踝關(guān)節(jié)運動一組織隊形：要求：集合做到快、靜、齊。學(xué)生與教師精神飽滿。二熱身組織：1.繞操場逆時針跑2.集合呈廣播體操隊形三教學(xué)法：教師語言簡潔，聲音洪亮，精神飽滿。學(xué)生精神飽滿，態(tài)度認真四要求：1、跑步時拉大步幅，慢跑，注意擺臂。2、做操時動作舒展，充分活動。8分鐘學(xué)習(xí)提高部分學(xué)習(xí)提高部分學(xué)習(xí)提高部分恢復(fù)整理部分一、各種姿勢的快速跑（20米）1、左手叉腰跑2、右手叉腰跑3、雙手叉腰跑4、雙手抱頭跑5、雙手放背后跑6、快速擺臂跑二、擺臂練習(xí)動作要領(lǐng)：

3、 兩腿前后自然開立，上體正直稍前傾，頭要正，兩眼平視，兩手半握拳，兩臂彎曲約成直角，以肩關(guān)節(jié)為軸，肘部用力，兩臂前后自然擺動。三、50米跑動作方法：跑時上體正直稍前傾，兩臂曲肘(約成直角)前后自然擺動，用前腳掌先著地，跑成直線。四、游戲：夾球跳接力方法：分成4列縱隊，將軟排球夾在兩腿中間向前跳躍15米，繞過標志桿后繼續(xù)跳回，用球與下一位同學(xué)進行接力，先完成的隊伍獲勝。一 放松：1. 原地踏步，并拉開距離。2. 坐下分腿壓腿3. 并腿壓腿4. 站起抖腳二 總結(jié)三收拾器材四師生再見一、組織隊形： 教學(xué)法：1、教師講解并示范各種姿勢的快速跑。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)動作。3、教師提問，學(xué)生談感受。要求：

4、在練習(xí)中要保持左右安全距離，防止碰撞。二、組織隊形： 教學(xué)法：1、 教師講解并示范擺臂動作。2、 學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進行練習(xí)（前兩次慢速，第二次開始由快到慢）。3、 教師巡視指導(dǎo)。要求：1、身體放松，動作規(guī)范、有力。2、擺臂由快到慢，有節(jié)奏。組織隊形：在跑道上沿著老師指定的兩條起跳線進行自由練習(xí)組織隊形：分4列縱隊于站跑道上，分別站在1,2,4,5道。教學(xué)法：1、教師講解跑步的動作以及安全要求，并做示范。2、沿著跑道線向前跑，盡量跑成直線（兩腳位于跑道線的兩邊）。3、在跑道上進行正常的50米跑。4、教師巡視指導(dǎo)，并糾錯。5、學(xué)生互相觀察、評價。6、教師評價。要求：1、動作自然，擺臂協(xié)調(diào)2、跑完后從跑道兩側(cè)返回，不得橫穿跑道。組織隊形： 教學(xué)法：1.教師講解游戲方法與規(guī)則2.強調(diào)安全事項。3.學(xué)生進行游戲。要求：1.教師講解時學(xué)生認真聽講。2.跑回時要從右側(cè)返回，并保持距離，防止撞到下一位準備出發(fā)的同學(xué)。3.互相鼓勵，加油，不得喝倒彩。組織隊形： 教法與學(xué)法：1.教師走帶領(lǐng)學(xué)生一起放松。2.教師用平靜的語言緩和學(xué)生的情緒。3.學(xué)生認真聽老師的點評和積極總