2025年中考語文專題復(fù)習(xí)：寫作技巧 課件

寫作技巧2025年中考語文專題復(fù)習(xí)步驟01.重新認(rèn)知02.題目03.開頭結(jié)尾04.內(nèi)容重新認(rèn)識(shí)之寫作（一）這一世，我要拿捏作文23.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷：45-50分。中心明確，立意深刻、新穎；內(nèi)容充實(shí)具體；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚；語言準(zhǔn)確流暢；卷面整潔。二類卷：39-44分。中心明確；內(nèi)容較充實(shí)具體；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚；語句通順；卷面整潔。三類卷：33-38分。中心較明確；內(nèi)容不夠充實(shí)具體；結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚；語句基本通順，有少量病句；卷面較整潔。四類卷：27-32分。中心較明確；內(nèi)容不夠充實(shí)；結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清楚；病句較多；卷面不夠整潔。五類卷：0-26分。文理不通，結(jié)構(gòu)混亂，卷面不夠整潔，字?jǐn)?shù)在300字以下。評(píng)分說明：①書寫規(guī)范、工整，卷面整潔者，適當(dāng)加3-5分。②不寫題目的，從實(shí)際得分中扣2分。③出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、地名的，從實(shí)際得分中扣3分。④評(píng)卷過程中，一類卷應(yīng)掌握在20%左右（含5%的滿分卷這一世，我要拿捏作文

同學(xué)們或許也多多少少了解到：雖然我們的作文規(guī)定文體不限，但中考作文側(cè)重考查的文體依舊是議論文，中考閱卷老師更加青睞散文化議論文（或稱為議論性散文），很多中考滿分作文幾乎都是此類文章。

議論文與記敘文、說明文的區(qū)別：1、記敘文的特點(diǎn)：記敘文是記人記事，以情感人。2、說明文的特點(diǎn)：說明文介紹事物和事理，以知授人。3、議論文的特點(diǎn)：論述道理，以理服人。作文標(biāo)題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。最近，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖連上熱搜。“星條旗”“瞇瞇眼”“唐氏兒”“有紋身”“吐舌頭”“斜視眼”等細(xì)節(jié)均受到廣泛地批判和質(zhì)疑。但也有個(gè)別網(wǎng)友持不同意見：“數(shù)學(xué)知識(shí)無誤，審美爭議而已”“體現(xiàn)中西并包，不算文化的侵蝕”……對(duì)以上材料中的現(xiàn)象和觀點(diǎn)，你有怎樣的認(rèn)識(shí)和看法，請(qǐng)就此寫一篇發(fā)言稿，在下周班會(huì)上發(fā)言。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。以下標(biāo)題你認(rèn)為哪些好，哪些不好？原因是什么？弘揚(yáng)中華文化

，樹立文化自信

怎樣看待“毒教材”用理性，看問題心往一處想，勁兒往一處使

教育觀的正確性

教材插圖

茫茫大海，乃中華文化源遠(yuǎn)流長

數(shù)學(xué)教材的爭議

我們應(yīng)該正確看待文化包容，交流

負(fù)命有為識(shí)文化，熒燭增輝創(chuàng)新章１.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。２.題目沒新意，落入俗套。３.題目過大、寬泛，沒有針對(duì)性。４.標(biāo)題過長，顯得松散。５.標(biāo)題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想?？紙鰯M題常見問題：6.標(biāo)題與文體風(fēng)格不符。１.《敬業(yè)與樂業(yè)》《懷疑與學(xué)問》２.《論教養(yǎng)》《談創(chuàng)造性思維》３.《精神的三間小屋》４.《中國人失掉自信力了嗎》５.《創(chuàng)造宣言

》觀察下列標(biāo)題，說一說它們有哪些優(yōu)點(diǎn)？擬題要求好標(biāo)題應(yīng)貼切、準(zhǔn)確、簡潔、新穎。因此，在擬制標(biāo)題時(shí)，應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：1.準(zhǔn)確鮮明所擬題目要緊扣話題，有的放矢，讓人一看就知道題目與材料的關(guān)聯(lián)，一看就知道寫作者對(duì)話題是什么樣的觀點(diǎn)態(tài)度。好標(biāo)題文題對(duì)應(yīng)，能提綱挈領(lǐng)、準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)文章的核心觀點(diǎn)。2.簡潔凝練

標(biāo)題過長，語言不簡潔，顯得松散。所以標(biāo)題要高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長。3.含蓄生動(dòng)把思維蘊(yùn)含于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡而意無窮的作用。含蓄生動(dòng)，可以是有文學(xué)色彩，也可以是有哲理意味；不求新穎獨(dú)特，但忌平淡蒼白。題目無創(chuàng)造性，沒新意深意，便會(huì)落入俗套，或過于平白直露，缺乏聯(lián)想。運(yùn)用修辭手法擬題，學(xué)會(huì)引用擬題，都可以讓我們的題目含蓄生動(dòng)。4.切合文體

話題作文一般都不限文體，但不同體裁的文章應(yīng)當(dāng)有不同風(fēng)格的標(biāo)題。如以“夢(mèng)”為話題的作文，寫記敘文，可以有“美夢(mèng)成真”、“想起了那個(gè)暑假”等標(biāo)題；寫散文，可以有“這一幅風(fēng)光，如夢(mèng)”、“比夢(mèng)更美”等標(biāo)題；寫說明文可以有“說說課文中的‘夢(mèng)’”、“夢(mèng)的成因”等標(biāo)題；寫議論文，則可以有“有美夢(mèng)就會(huì)有希望”等標(biāo)題。如何才能擬出一個(gè)合格的作文標(biāo)題？？？從“句式”表達(dá)入手，教你三個(gè)法寶：青銅：熟練運(yùn)用“讓、用、把”字句白銀：會(huì)使用“不|莫、是”來擬寫黃金：運(yùn)用對(duì)偶、化用、修辭增加文采等級(jí)一：青銅活用“讓、用、把”字句標(biāo)題帶有強(qiáng)烈的語氣，可以表達(dá)出鮮明的立場。●讓讓青春在挑戰(zhàn)中燦爛讓成功之花在拼搏中綻放讓等待成為積淀讓榜樣之光照亮前路●用用奮斗書寫青春用挑戰(zhàn)鑄就成功用等待迎接突破用聲音彰顯正義●把把奮斗寫進(jìn)青春里把等待變成沉淀把“流量”變成“留量”等級(jí)二：白銀（莫、是）白銀：

莫讓等待成為積淀莫讓等待成為虛度（消耗）讓青春在挑戰(zhàn)中燦爛莫讓青春在彷徨中黯淡等級(jí)三：黃金（化用、對(duì)偶、反面立意）黃金：化用、反面立意引用、仿寫、改寫名言警句、成語典故、電影片名、歌曲名等，巧妙地加以嵌入或改換，可以收到新奇風(fēng)趣、事半功倍之效。（1）題目《釣勝于魚》，表明觀點(diǎn)是成功不僅僅是結(jié)果，更在于追求的過程。標(biāo)題引自散文《釣勝于魚》。（2）題目《入淤泥而不染》，改寫《愛蓮說》中的詩句“出淤泥而不染”，一字之別，真可謂匠心獨(dú)具。（3）題目《成功是失敗的“孫子”》，改寫于名言“失敗是成功之母”，作者反面立意，既強(qiáng)調(diào)了成功來之不易，又幽默風(fēng)趣。（4）題目《誠信所至，金石為開》改寫于成語“精誠所至，金石為開”。黃金：對(duì)偶同（并列)進(jìn)（遞進(jìn)）

反（轉(zhuǎn)折）

“民生在勤,勤則不匱”,勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉?！百砼d夜寐,灑掃庭內(nèi)”,熱愛勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今。可是現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動(dòng)，不愿意勞動(dòng)。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能??！”也有的說：“勞動(dòng)這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。揚(yáng)勞動(dòng)之帆，載文明之舟幸福誠可貴，勞動(dòng)價(jià)更高棄懶惰之安逸，抱勞動(dòng)以自得

舍與得練習(xí)提升：運(yùn)用三個(gè)等級(jí)的方法，擬寫題目等，是一種生活的藝術(shù)，一種人生的智慧，一種命運(yùn)的饋贈(zèng)。等待是過程，等來是結(jié)果。等，是山窮水盡，也是峰回路轉(zhuǎn)；蟄伏等待，伺機(jī)而動(dòng)又是另一種"等"……"等"引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。耐心等待，靜候花開讓等待助力成功在等待中積蓄力量行到水窮處，坐“等”云起時(shí)標(biāo)題擬寫不出錯(cuò)，審讀題目要準(zhǔn)確，關(guān)鍵詞語提出來，基本句式用起來，要想出彩也可以，句式上邊加修辭。作文內(nèi)容之提煉觀點(diǎn)拿捏要點(diǎn)之如何寫出議論文：

議論文三要素：（1）論點(diǎn)：議論文的論點(diǎn)應(yīng)該鮮明、準(zhǔn)確、概括；在文章的開頭，用具體的一句話，將論點(diǎn)擺出來。（2）論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，包括事例論據(jù)和理論（名言警句等）論據(jù)。（3）論證：用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程。存在問題：無事例，一味講道理。存在問題：無分論點(diǎn)，敘述代替議論。例題示范生活中的和諧無處不在，藏在每一段美好的記憶中。人與人的交往中有了和諧，那就是友善；人在處理和自然的關(guān)系中有了和諧，那就變得美麗；藝術(shù)中有了和諧，那便是美妙、精彩；"和諧"是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，社會(huì)和諧才會(huì)照見美好，經(jīng)濟(jì)和諧才會(huì)看到繁榮；自然和諧才會(huì)身處美景；事業(yè)和諧才會(huì)蒸蒸日上……中學(xué)生在處理學(xué)習(xí)和生活、理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系時(shí)，讓和諧填充進(jìn)去，你的人生必將精彩。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際和自身的感悟，解讀你心中的"和諧"。題目自擬，文體不限，不少于600字?！昂椭C”的意義和價(jià)值：人際交往、人與自然、藝術(shù)作品……議論段三步法第一步，寫觀點(diǎn)句。段的首句設(shè)置本段的分論點(diǎn)。（或獨(dú)立成段）開門見山，使閱卷老師明白你本段要論證什么問題。例題示范生活中的和諧無處不在，藏在每一段美好的記憶中。人與人的交往中有了和諧，那就是友善；人在處理和自然的關(guān)系中有了和諧，那就變得美麗；藝術(shù)中有了和諧，那便是美妙、精彩；"和諧"是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，社會(huì)和諧才會(huì)照見美好，經(jīng)濟(jì)和諧才會(huì)看到繁榮；自然和諧才會(huì)身處美景；事業(yè)和諧才會(huì)蒸蒸日上……中學(xué)生在處理學(xué)習(xí)和生活、理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系時(shí)，讓和諧填充進(jìn)去，你的人生必將精彩。請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際和自身的感悟，解讀你心中的"和諧"。題目自擬，文體不限，不少于600字?！昂椭C”的意義和價(jià)值：人際交往、人與自然、藝術(shù)作品……佳作評(píng)說從“是什么”（和諧的內(nèi)涵）角度：《和諧》分論點(diǎn)1：和諧是一種自然美。分論點(diǎn)2：和諧是一種淡泊之美。分論點(diǎn)三：和諧是一種默契之美。佳作評(píng)說從“為什么”的角度（和諧的意義、作用）：《鑄和諧之美，品世間之妙》：分論點(diǎn)1：鑄和諧之美，引鄰里團(tuán)結(jié)分論點(diǎn)2：鑄和諧之美，得社會(huì)安寧分論點(diǎn)三：鑄和諧之美，促國際合作佳作評(píng)說從“怎么做”角度：《和諧有三需》分論點(diǎn)1：將和諧寫進(jìn)生活，需要寬以待人、友善團(tuán)結(jié)的心態(tài)。分論點(diǎn)2：將和諧寫進(jìn)社會(huì)，需要尊重自然、和諧共生的理念。分論點(diǎn)三：將和諧寫進(jìn)國家，需要無私奉獻(xiàn)、心懷蒼生的格局議論段三步法第二步，寫材料句。列舉典型事例，古今中外，正反事例均可。所舉事例要緊扣分論點(diǎn)。寫法上簡要敘述即可，突出與論點(diǎn)相關(guān)的關(guān)鍵信息，不要過多敘述。議論段三步法第三步，寫分析總結(jié)句。（分析說理）這是本段最重要的一步，因?yàn)楣饬信e一個(gè)兩個(gè)事例，不進(jìn)行分析說理，那舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù)，也就沒有說服力了。鑄和諧之美，引鄰里團(tuán)結(jié)。安徽桐城有一條聞名遐邇的“六尺巷”，背后的故事講述了清代名臣張英“讓他三尺又何妨”的雅量之舉。張英的一封家書，建議家族后人退讓鄰里糾紛中的地界，最終雙方各退三尺，造就了一段千古佳話。這條六尺寬的小巷，見證了和諧之美帶來的鄰里和睦，也成為后世傳頌的道德典范。今日，六尺巷雖小，寓意甚大，提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪校嘁环掷斫夂蛯捜?，少一分?jì)較和爭執(zhí)，才能共建更加和諧友善的社區(qū)氛圍。鑄和諧之美，得社會(huì)安寧。中國的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“和為貴”，認(rèn)為和諧是社會(huì)穩(wěn)定的基石。從家庭到國家，和諧之美滲透于生活的方方面面。新中國成立后，特別是改革開放以來，中國政府大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，其中包括和諧這一重要內(nèi)容。和諧社會(huì)的構(gòu)建，離不開法治與德治相結(jié)合，離不開人民群眾的廣泛參與。比如，近年來，我國進(jìn)一步改善法律法規(guī)制度，完善養(yǎng)老、醫(yī)療、住房等民生工程，有效緩解了社會(huì)矛盾，提高了民眾的幸福感和滿意度，促進(jìn)了社會(huì)整體的和諧穩(wěn)定。鑄和諧之美，促國際合作。駝鈴叮當(dāng)，古老的絲綢之路，曾是連接西漢和西域的商貿(mào)通道，也是當(dāng)今東西方文化交流的橋梁。如今，“一帶一路”倡議再次激活了這條千年古道，秉持共同發(fā)展的原則，促進(jìn)沿線國家和地區(qū)間的經(jīng)貿(mào)合作、文化交流，開啟了合作共贏的新篇章。近年來，通過基礎(chǔ)設(shè)施的全面建設(shè)，人民群眾的共同努力，這條千年古道，不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長，還加深了各國人民的相互了解，鑄就了新的和諧之美。論證合乎邏輯材料選用恰切論點(diǎn)要明確、清晰

論證方法要多樣論證要合理所謂龍頭鳳尾議論文寫作局部升格：【簡單介紹】開頭結(jié)尾如何引人致勝

開頭像鳳頭，小巧精美；中間像豬肚，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)尾像豹尾，簡潔有力。中考議論文要求我們?cè)陉P(guān)鍵處多制造亮點(diǎn)，以吸引閱卷老師的目光。而精心設(shè)計(jì)開頭、結(jié)尾是作文過程中十分重要的兩道“工序”。一個(gè)亮麗的開頭能使人見之傾心，頓生好感；一個(gè)精彩的結(jié)尾亦能讓人難以掩卷，拍案叫絕。議論文寫作局部升格：【簡單介紹】1.開門見山開頭法：即開頭簡單交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，直接入題。如：放學(xué)的鈴聲早已在凄風(fēng)冷雨中飄遠(yuǎn)，校園里空蕩蕩的，我孤獨(dú)地在校大路上徘徊。突然，院墻邊一株瘦弱卻開著花的小桃樹鎖住了我的目光?！毒瓦@樣被打動(dòng)》如：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》如：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹?！?/p>

—《白楊禮贊》例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺?！稜敔?shù)墓照取纷h論文寫作局部升格：【簡單介紹】2.引用式開頭引用名人名言、俗語、詩歌、歌詞等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如：培根說過：“無真實(shí)朋友之人，可以謂之真可憐而永陷于孤獨(dú)生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他簡直無法生存在世界上?！杜笥选啡纾耗闷苽愓f：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蔽艺f：“不想登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的學(xué)生不是好學(xué)生?！薄段医K于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上》

議論文寫作局部升格：【簡單介紹】3.設(shè)問式開頭幸福是什么?幸福是果園里果農(nóng)望著果實(shí)壓

滿枝頭的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的

動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展

眉頭……幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑?！缎腋！吠氯鐭?，隨著時(shí)光的流逝，大都漸漸淡忘，而那雙眼睛，怎能使我忘懷？——《朋友》議論文寫作局部升格：【簡單介紹】4.排比式開頭如：朋友，就是我可以為他獻(xiàn)出真摯情感的人；朋友，就是我可以對(duì)他付出全部信任的人；朋友，歡樂時(shí)與我分享，危難時(shí)與我同行。人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光。我就有著這樣的一個(gè)好朋友?！杜笥选啡纾河鹿?，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁

一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘

一束最燦爛的。對(duì)人以和，待人用善，待人和善?！洞撕蜕啤纷h論文寫作局部升格：【簡單介紹】5.回憶式開頭月色溶溶，我抓起時(shí)間的衣角，抖了抖，抖出一池星光，抖出一片溫暖，慢慢地挑挑揀揀，拾起了與她的回憶。議論文寫作局部升格：【簡單介紹】6.比喻式開頭【例1】像微風(fēng)拂過竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星

裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃

電劃破了凝固的空氣?！兑唤z甘醇沁心田》)【例2】社區(qū)的夜晚是最有韻味的，這訴不盡的溫暖

情思，似一杯醉醉的茶，

一壺醇醇的酒?！渡鐓^(qū)的傍晚》)【例3】童年像一條河，朵朵浪花在朝陽照耀下充滿歡樂。秋高氣爽的季節(jié)，那次海邊捉蟛蜞真有趣。《海邊趣事》議論文寫作局部升格：【簡單介紹】1.首尾呼應(yīng)式結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。”結(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”議論文寫作局部升格：【簡單介紹】2.抒情議論式用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如：中考作文《幸福的感動(dòng)》的結(jié)尾：“記得有位詩人這樣說：'讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋?！茄剑屛以鯓痈兄x你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報(bào)。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!”議論文寫作局部升格：【簡單介紹】3.引用式用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。如：《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。”再如《我多想擁有你，童年》的結(jié)尾：“'假如時(shí)光會(huì)倒流，我愿回到童年