




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法課程:激光安全與防護(hù)主講教師:祁春野光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 了解光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法。光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫 1.穩(wěn)定性圖判別法 常常用穩(wěn)定性圖來表示共軸球面腔的穩(wěn)定條件,以光腔的兩個(gè)反射面的g參數(shù)為坐標(biāo)軸繪制出穩(wěn)定性圖。如圖3-1所示,空白部分是諧振腔的穩(wěn)定工作區(qū),其中包括坐標(biāo)原點(diǎn)陰影區(qū)為不穩(wěn)定區(qū);在穩(wěn)定區(qū)和非穩(wěn)定區(qū)的邊界上是臨界區(qū)。對于工作在臨界區(qū)的腔,只有某些特定的光線才能在腔內(nèi)往返而不逸出腔外。光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫 2.穩(wěn)定性簡單判別法若一
2、個(gè)反射面的曲率中心與其頂點(diǎn)的連線與第二個(gè)反射面的曲率中心或反射面本身兩者之一相交,則為穩(wěn)定腔;若和兩者同時(shí)相交或者同時(shí)不相交,則為非穩(wěn)定腔若有兩個(gè)中心重合,則為臨界腔。穩(wěn)定腔、非穩(wěn)定腔和臨界腔分別如圖3-2(a)、(b)、(c)所示。光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫 光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法圖圖3-2 3-2 穩(wěn)定性簡單判別法穩(wěn)定性簡單判別法(a)(a)穩(wěn)定腔;穩(wěn)定腔; (b)(b)非穩(wěn)定腔;非穩(wěn)定腔; (c)(c)臨界腔臨界腔光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫 3.穩(wěn)定性判斷圓法 分別以兩個(gè)反射鏡的曲率半徑為直徑,圓心在軸線上,作反射鏡的內(nèi)切圓,該圓稱為圓;若兩個(gè)圓有兩個(gè)交點(diǎn),則為穩(wěn)定腔;若沒有交點(diǎn),則為非穩(wěn)定腔;若只有一個(gè)交點(diǎn)或者完全重合,則為臨界腔,如圖3-3所示。光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫 光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法 圖圖3-3 3-3 圓法圓法光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫課程小結(jié)課程小結(jié) 本小節(jié)主要講述了光學(xué)諧振腔穩(wěn)定性的判別方法。光機(jī)電應(yīng)用技術(shù)國家教學(xué)資源庫作業(yè)布置作業(yè)布置簡述穩(wěn)定性簡單
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 雄安地下高鐵站綜合交通樞紐框架結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)抗震性能研究
- 基于OBE理念的高中化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究-以“氯及其化合物”為例
- 帶水平隔板波形鋼腹板箱梁擬平截面假定適用性研究
- 委托合同培訓(xùn)
- 小兒肺炎診療規(guī)范(人衛(wèi)八版兒科)
- 職業(yè)健康宣貫部署會(huì)議
- 健康評估肺臟叩診
- 補(bǔ)鉀護(hù)理操作流程
- 小朋友回家安全專題課件
- 乙肝產(chǎn)婦術(shù)后護(hù)理查房
- 家庭教育學(xué)整套課件
- 營銷人員財(cái)務(wù)必備之財(cái)務(wù)與營銷結(jié)合
- 2024年風(fēng)機(jī)市場洞察報(bào)告
- 鍛壓設(shè)備安裝工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 磨煤機(jī)檢修培訓(xùn)課件
- 瑞安市工業(yè)固廢與污泥無害化處置及資源化利用項(xiàng)目階段性竣工環(huán)境保護(hù)驗(yàn)收報(bào)告
- 檢驗(yàn)科對急診凝血標(biāo)本質(zhì)量不合格原因分析品管圈魚骨圖柏拉圖
- 中草藥的種植技術(shù)
- 關(guān)于中學(xué)生課余生活的調(diào)研報(bào)告
- 全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書
- 皖2015s209 混凝土砌塊式排水檢查井
評論
0/150
提交評論