挫而不折積極進取

1、第第9課挫而不折課挫而不折 積極進取積極進取 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來來 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。得?！?” 。于是，他日漸消沉于是，他日漸消沉第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁

2、邊干燥的地方繞一下爬上去？我以為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。 第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來精神感動了。于是，他變得堅強起來。 你會選擇做哪種人你會選擇做哪種人?猜想一下，這三個人遇到挫折將會怎么樣猜想一下，這三個人遇到挫折將會怎么樣一、對待挫折的態(tài)度：直面挫折一、對待挫折的態(tài)度：直面挫折 不畏不不畏不懼懼這個故事告訴我們在挫折面前這個故事告訴我們在挫折面前應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？ 北京殘奧會開幕式文藝

3、表演上，一幕名為北京殘奧會開幕式文藝表演上，一幕名為永永不停跳的舞步不停跳的舞步催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒放棄對芭蕾的追求，巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我，就仍能高高飛翔。不斷我的夢想，超越自我，就仍能高高飛翔。 思考：思考：讀了小李月

4、的故事，你有何感想？讀了小李月的故事，你有何感想？挫而不折愈挫愈勇挫而不折愈挫愈勇戰(zhàn)勝挫折戰(zhàn)勝挫折 膽怯、懦弱膽怯、懦弱被挫折壓倒被挫折壓倒態(tài)度不同結(jié)果不同要有勇氣和決心要有勇氣和決心上海馬拉松上海馬拉松：【汶川地震中失去雙腿女子跑完汶川地震中失去雙腿女子跑完5 5公里公里】廖智，廖智，2828歲。四川綿竹漢旺人，原是德陽某學(xué)校舞蹈歲。四川綿竹漢旺人，原是德陽某學(xué)校舞蹈老師。老師。5.125.12汶川大地震中，她失去了女兒，失去了雙汶川大地震中，她失去了女兒，失去了雙腿。腿。20132013年年1212月月1 1日，她以兩條義肢，完成了日，她以兩條義肢，完成了5 5公里健公里健身跑，成為上海馬

5、拉松賽場最美的風(fēng)景。身跑，成為上海馬拉松賽場最美的風(fēng)景。汶川地震截肢美女汶川地震截肢美女 頑強跑完馬拉松頑強跑完馬拉松跌倒了別急著站起來跌倒了別急著站起來 一個旅行者在行進途中，決定抄近道一個旅行者在行進途中，決定抄近道前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草前往目的地，在他穿越那片看似平坦的草地時，沒走幾步，被什么絆倒了，他沒有地時，沒走幾步，被什么絆倒了，他沒有太在意，從草地上爬起來，繼續(xù)前行，但太在意，從草地上爬起來，繼續(xù)前行，但 沒沒 走出幾十米，走出幾十米， 他又結(jié)結(jié)實實的跌了他又結(jié)結(jié)實實的跌了一一 跤跤 。這。這 一一 回，他沒有急著站起來，回，他沒有急著站起來，而是坐在那里，仔細地打

6、量著腳下的草地。而是坐在那里，仔細地打量著腳下的草地。原來絆倒他的是一個草環(huán)，在他跌倒的周原來絆倒他的是一個草環(huán)，在他跌倒的周圍有很多很多這樣的草環(huán)，行人稍不留意，圍有很多很多這樣的草環(huán)，行人稍不留意，就會絆一個跟就會絆一個跟 頭。頭。 待他站起來，待他站起來， 將眼將眼光再往前一延伸，不由得大吃一驚光再往前一延伸，不由得大吃一驚前前方不遠處，掩藏在繁華綠草間的，竟是一方不遠處，掩藏在繁華綠草間的，竟是一片可怕的沼澤。事后他心有余悸地聽說，片可怕的沼澤。事后他心有余悸地聽說，那片沼澤不久前吞噬了兩個粗心的過路人。那片沼澤不久前吞噬了兩個粗心的過路人。這個故事告訴了我們什么？這個故事告訴了我們什

7、么？冷靜分析冷靜分析挫折產(chǎn)生的原因挫折產(chǎn)生的原因 深入思考深入思考應(yīng)對挫折的方法應(yīng)對挫折的方法 當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。是他努力飛翔的軌跡。 小剛在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一直很好，他自己也很喜歡小剛在小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一直很好，他自己也很喜歡學(xué)習(xí)。小學(xué)老師經(jīng)常表揚他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。但是，學(xué)習(xí)。小學(xué)老師經(jīng)常表揚他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績。但是，上了中學(xué)后

8、，他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績明顯下滑，考試成績上了中學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績明顯下滑，考試成績常常排在常常排在2020名之外，這令他非?；炭?，父母也因他的成績名之外，這令他非?；炭?，父母也因他的成績問題常常責(zé)備他。他漸漸地對各種考試感到害怕。問題常常責(zé)備他。他漸漸地對各種考試感到害怕。 思考：請你幫他出謀劃策，他應(yīng)該怎么辦？思考：請你幫他出謀劃策，他應(yīng)該怎么辦？ 小新是一位聰明活潑的孩子，學(xué)習(xí)非小新是一位聰明活潑的孩子，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但他從來不幫助別人，還經(jīng)常常優(yōu)秀，但他從來不幫助別人，還經(jīng)常給同學(xué)起外號，說話也不注意尊重別人給同學(xué)起外號，說話也不注意尊重別人，連他最好的朋友也和他鬧翻了，在上，連

9、他最好的朋友也和他鬧翻了，在上學(xué)期三好學(xué)生評選中，他很自信，結(jié)果學(xué)期三好學(xué)生評選中，他很自信，結(jié)果他落選了，小新非?？鄲?。他落選了，小新非?？鄲?。思考：思考：是什么原因?qū)е滦⌒驴鄲赖?，他?yīng)是什么原因?qū)е滦⌒驴鄲赖模麘?yīng)該怎樣解除苦惱？這個故事告訴我們應(yīng)該該怎樣解除苦惱？這個故事告訴我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折？怎樣戰(zhàn)勝挫折？【走進生活】【走進生活】 二二.冷靜分析冷靜分析 從容應(yīng)對從容應(yīng)對動腦筋動腦筋這一事件給我們什么啟示？這一事件給我們什么啟示？自我排解自我排解 自我疏導(dǎo)自我疏導(dǎo)馬加爵馬加爵 案發(fā)后，他案發(fā)后，他自己承認，如果自己承認，如果當(dāng)時有人能聽他當(dāng)時有人能聽他說說話，說說話，疏導(dǎo)疏疏導(dǎo)疏導(dǎo)他

10、，導(dǎo)他，也許這血也許這血腥的一幕幕就不腥的一幕幕就不會發(fā)生。會發(fā)生。三三.自我疏導(dǎo)自我疏導(dǎo) 自我排解自我排解 結(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛越Y(jié)合自己的經(jīng)歷談?wù)勛约杭?用過的自我疏導(dǎo)的方法。用過的自我疏導(dǎo)的方法。暢所欲言暢所欲言哭哭泣泣疏疏泄泄傾傾訴訴疏疏泄泄書書寫寫疏疏泄泄運運動動疏疏泄泄音音樂樂疏疏泄泄試一試試一試 一個男孩把擺弄了一整天的玩具車一個男孩把擺弄了一整天的玩具車丟在地上，泄氣地說：丟在地上，泄氣地說：“完蛋了，徹底完蛋了，徹底壞掉了。壞掉了。”他的父親走過來撿起了那輛他的父親走過來撿起了那輛車，關(guān)切地問：車，關(guān)切地問：“真沒有修好的可能性真沒有修好的可能性了嗎？你用盡自己的力量了嗎？了嗎

11、？你用盡自己的力量了嗎？” “ “是的，我嘗試了各種方法。凡是我是的，我嘗試了各種方法。凡是我能想到的辦法都試過了，看來是沒有希能想到的辦法都試過了，看來是沒有希望了。望了?！焙⒆诱J真地說。孩子認真地說。 父親搖了搖頭，微笑著說：父親搖了搖頭，微笑著說： 回答當(dāng)憑自己的力量難以戰(zhàn)勝困難和挫折的時候，回答當(dāng)憑自己的力量難以戰(zhàn)勝困難和挫折的時候，你是怎么做的？你是怎么做的？四、主動尋求幫助四、主動尋求幫助轉(zhuǎn)換思維天地寬轉(zhuǎn)換思維天地寬 在德國，有一個造紙工人在生產(chǎn)紙時，不小心在德國，有一個造紙工人在生產(chǎn)紙時，不小心弄錯了配方，生產(chǎn)出了一批不能書寫的廢紙。因弄錯了配方，生產(chǎn)出了一批不能書寫的廢紙。因而

12、，他被老板解雇。而，他被老板解雇。 正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他：友勸他：“任何事情都有兩面性，你不妨變換一種任何事情都有兩面性，你不妨變換一種思路看看，也許從錯誤中找到有用的東西來。思路看看，也許從錯誤中找到有用的東西來?！庇谟谑?，他發(fā)現(xiàn)，這批紙的吸水性能相當(dāng)好，可以吸是，他發(fā)現(xiàn)，這批紙的吸水性能相當(dāng)好，可以吸干家庭器具上的水分。接著他把紙切成小塊，干家庭器具上的水分。接著他把紙切成小塊，取名取名“吸水紙吸水紙”，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。，拿到市場去賣，竟然十分暢銷。后來，他申請了專利，獨家生產(chǎn)吸水紙獲得了成功。后來，他申請了專利，獨

13、家生產(chǎn)吸水紙獲得了成功。這則小故事說明了什么？這則小故事說明了什么？五五.積極進取積極進取 探索創(chuàng)新探索創(chuàng)新 面對生活的重擔(dān)，年幼的黃鳳依然保持著積極樂觀面對生活的重擔(dān)，年幼的黃鳳依然保持著積極樂觀的心態(tài)，黃鳳的爸爸說的心態(tài)，黃鳳的爸爸說“黃鳳平時喜歡唱歌，特別是在黃鳳平時喜歡唱歌，特別是在做飯和喂飯的時候喜歡哼唱流行歌曲做飯和喂飯的時候喜歡哼唱流行歌曲”。前幾天黃鳳憑。前幾天黃鳳憑借歌曲借歌曲隱形的翅膀隱形的翅膀獲得學(xué)校十佳歌手的稱號。談獲得學(xué)校十佳歌手的稱號。談起未來，黃鳳說她最大的心愿就是讓爸爸能夠慢慢好起起未來，黃鳳說她最大的心愿就是讓爸爸能夠慢慢好起來。來?！安还芏嚯y，我都要好好讀書

14、，以后還要帶著爸爸讀不管多難，我都要好好讀書，以后還要帶著爸爸讀高中，讀大學(xué)，有爸爸的地方就有家高中，讀大學(xué)，有爸爸的地方就有家”。黃鳳說她以后想。黃鳳說她以后想讀護理專業(yè)，希望能更好地護理病床上的爸爸，也為了讀護理專業(yè)，希望能更好地護理病床上的爸爸，也為了報答每一個幫助她的人。報答每一個幫助她的人。結(jié)合視頻和資料談?wù)劊狐S鳳面對挫折，是怎么做的？結(jié)合視頻和資料談?wù)劊狐S鳳面對挫折，是怎么做的？05學(xué)榜樣踩著板凳做飯踩著板凳做飯赴上海求醫(yī)赴上海求醫(yī)喜歡唱歌喜歡唱歌找人焊鐵板床、找人焊鐵板床、央求同鄉(xiāng)把他央求同鄉(xiāng)把他們捎帶到北京們捎帶到北京讀高中、大學(xué)讀高中、大學(xué)讀護理專業(yè)讀護理專業(yè)分析應(yīng)對自我疏導(dǎo)

15、尋求幫助進取創(chuàng)新林丹：從林一輪到超級丹林丹：從林一輪到超級丹林丹：從林一輪到超級丹林丹：從林一輪到超級丹 四年前的雅典奧運會，林丹在第一四年前的雅典奧運會，林丹在第一輪的比賽中以輪的比賽中以12-1512-15，10-1510-15不敵蘇西洛不敵蘇西洛止步首輪，止步首輪，“林一輪林一輪”的稱號不脛而走，的稱號不脛而走，今年北京奧運會上，林丹沒有重蹈雅典今年北京奧運會上，林丹沒有重蹈雅典首輪出局的覆轍，顯示出了首輪出局的覆轍，顯示出了NoNo的霸氣，的霸氣，一路殺入決賽并且兵不血刃的橫掃李宗一路殺入決賽并且兵不血刃的橫掃李宗偉。從林一輪到冠軍，林丹用一場蕩氣偉。從林一輪到冠軍，林丹用一場蕩氣回腸

16、的完勝詮釋了他四年的不懈努力，回腸的完勝詮釋了他四年的不懈努力，也回擊了此前對他所有的質(zhì)疑聲也回擊了此前對他所有的質(zhì)疑聲莫言莫言: :從農(nóng)家孩子到諾貝爾文學(xué)獎得從農(nóng)家孩子到諾貝爾文學(xué)獎得主主劉偉劉偉: :從斷臂少年到中國達人從斷臂少年到中國達人奧巴馬奧巴馬: :從黑人小混混到美國總統(tǒng)從黑人小混混到美國總統(tǒng) 力克胡哲，是 “沒有四肢的生命組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他天生他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，積沒有四肢，但勇于面對身體殘障，積極進取探索生命的真諦。找到方法完極進取探索生命的真諦。找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的成

17、其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運動和其他更多的事情。被授予、做運動和其他更多的事情。被授予“澳大利亞年度青年澳大利亞年度青年”的榮譽稱號。的榮譽稱號。 我和世界不一樣我和世界不一樣你還知道其它戰(zhàn)勝挫折的方法嗎？你還知道其它戰(zhàn)勝挫折的方法嗎？偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概的氣概用笑臉迎接悲慘的用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自命運，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸己的不幸有志者事竟成，破釜沉舟百二秦有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞

18、吳。嘗膽三千越甲可吞吳。魯迅魯迅蒲松齡蒲松齡困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。敢于攀登科學(xué)高峰的人。茅以升茅以升走自己的路，讓別人說去吧！走自己的路，讓別人說去吧！但丁但丁古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。堅忍不拔之志。蘇軾蘇軾我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我激勵自己用盡所有的力量應(yīng)對一幸運，我激勵自己用盡所有的力量應(yīng)對一切，我的毅力終于占了上風(fēng)。切，我的毅力終于占了上風(fēng)。居里夫人居里夫人咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨咬定青山不放

19、松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。鄭燮鄭燮六六.名言激勵法名言激勵法不要為打翻的牛奶而悲哀不要為打翻的牛奶而悲哀辛勤的蜜蜂是從來沒有時間悲哀的辛勤的蜜蜂是從來沒有時間悲哀的收獲平臺收獲平臺請同學(xué)們思考、交流：請同學(xué)們思考、交流：我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折，走向成功？我們應(yīng)該怎樣戰(zhàn)勝挫折，走向成功？ 直面挫折直面挫折 不畏不懼不畏不懼 冷靜分析冷靜分析 從容應(yīng)對從容應(yīng)對 自我疏導(dǎo)自我疏導(dǎo) 自我排解自我排解 主動尋求幫助主動尋求幫助 積極進取積極進取 探索創(chuàng)新探索創(chuàng)新課堂小結(jié)課堂小結(jié)一種態(tài)度五種方法一種態(tài)度五種方法二、達標(biāo)訓(xùn)練二、達標(biāo)訓(xùn)練（一）單項選擇題（一

20、）單項選擇題1、鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一書的作者奧斯特洛夫斯基，一書的作者奧斯特洛夫斯基，后因傷病而癱瘓。這對于任何人都是巨大的打擊?？墒?，后因傷病而癱瘓。這對于任何人都是巨大的打擊。可是，奧斯特洛夫斯基雖經(jīng)受著痛苦的折磨，還是這樣面對生奧斯特洛夫斯基雖經(jīng)受著痛苦的折磨，還是這樣面對生活：活：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭。但你們所看到的是我臉上的微笑。這是發(fā)自苦作斗爭。但你們所看到的是我臉上的微笑。這是發(fā)自內(nèi)心的，包含著幸福和歡樂的微笑。內(nèi)心的，包含著幸福和歡樂的微笑?！薄啊薄罢埐灰詾槲艺埐灰詾槲沂且粋€不幸的人，是

21、一個憂傷的青年。不，我從來都不是一個不幸的人，是一個憂傷的青年。不，我從來都不可能這樣?？赡苓@樣。”在他身上，我們看到的是一種（在他身上，我們看到的是一種（）。）。A悲觀失望的生活態(tài)度悲觀失望的生活態(tài)度B強作歡顏的態(tài)度強作歡顏的態(tài)度C積極對待挫折的態(tài)度積極對待挫折的態(tài)度D逆來順受的生活逆來順受的生活態(tài)度態(tài)度C 2清代的蒲松齡參加科舉考試屢試不中，清代的蒲松齡參加科舉考試屢試不中，然而卻寫出然而卻寫出聊齋志異聊齋志異這部古典短篇小說這部古典短篇小說集。數(shù)學(xué)家陳景潤在中學(xué)任教時并不受學(xué)生集。數(shù)學(xué)家陳景潤在中學(xué)任教時并不受學(xué)生歡迎，但研究歡迎，但研究“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”卻取得了巨卻取得了巨大

22、成功。這些事例充分說明（）。大成功。這些事例充分說明（）。 A人生成功與否，充滿了偶然性人生成功與否，充滿了偶然性 B回避困難不失為解決挫折的有效方回避困難不失為解決挫折的有效方法法 C奮斗目標(biāo)一旦確定，就要堅持下去奮斗目標(biāo)一旦確定，就要堅持下去 D調(diào)整目標(biāo)是戰(zhàn)勝挫折的一種有效方調(diào)整目標(biāo)是戰(zhàn)勝挫折的一種有效方法法 D二是非判斷題二是非判斷題 1任何人在人生道路上都會遇到困難任何人在人生道路上都會遇到困難和挫折。（）和挫折。（） 2聰明的人可以避免人生道路上的挫折。聰明的人可以避免人生道路上的挫折。（）（） 3俗話說俗話說“吃一塹，長一智吃一塹，長一智”，所以，所以凡是遇到挫折的人都會變得聰明起來。（凡是遇到挫折的人都會變得聰明起來。（ ） 4在遇到困難和挫折時向別人求助是在遇到困難和挫折時向別人求助是懦弱的表現(xiàn)。（懦弱的