第三課第二框告別依賴走向自立

1、某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大某中學(xué)生小雅生活在一個(gè)大城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧的無(wú)微城市，爸媽平時(shí)對(duì)她照顧的無(wú)微不至，以至于她真想獨(dú)自生活一不至，以至于她真想獨(dú)自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽天試試，爸媽同意了。送走爸媽后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果后，她靠在沙發(fā)上看電視，結(jié)果迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)后又餓又迷迷糊糊睡著了，醒來(lái)后又餓又冷，一個(gè)勁地流鼻涕。冷，一個(gè)勁地流鼻涕。思思 考考 題：題： 結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勔蕾噭e人有什么壞處？危害危害1：使人喪失獨(dú)立生活的能力：使人喪失獨(dú)立生活的能力(1)、使人喪失獨(dú)立生活的能力。、使人喪失獨(dú)立生活的能力。1.依賴他人的

2、危害依賴他人的危害在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣在一個(gè)招聘會(huì)上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)一幕：一個(gè)老人在各個(gè)攤位前忙個(gè)不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘不停，填了六十多份各類求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽多人以為她是來(lái)找工作的，一打聽才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是為了是為了2626歲的兒子歲的兒子 。此時(shí)此刻，他的兒子正。此時(shí)此刻，他的兒子正在家在家“賦閑賦閑”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。 如果你是招聘者，你會(huì)聘用如果你是招聘者，你會(huì)

3、聘用這個(gè)這個(gè)2626歲的年輕人嗎？為什么？歲的年輕人嗎？為什么？不會(huì)，因?yàn)樗緵]有自立能力，不會(huì)，因?yàn)樗緵]有自立能力，缺乏責(zé)任感缺乏責(zé)任感，不能適應(yīng)社，不能適應(yīng)社會(huì)生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘單位會(huì)生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘單位需要的是有需要的是有獨(dú)立工作能力獨(dú)立工作能力，刻苦耐勞刻苦耐勞，勤奮進(jìn)取勤奮進(jìn)取的人才。的人才。(1)、使人喪失獨(dú)立生活的能力。、使人喪失獨(dú)立生活的能力。(2)、使人缺乏生活的責(zé)任感，使人缺乏生活的責(zé)任感，造造成人格缺陷。成人格缺陷。1.依賴他人的危害依賴他人的危害 曾經(jīng)曾經(jīng)1313年穩(wěn)居世界首富的互聯(lián)網(wǎng)巨子比年穩(wěn)居世界首富的

4、互聯(lián)網(wǎng)巨子比爾爾蓋茨宣布退休，同時(shí)宣布打算把自己蓋茨宣布退休，同時(shí)宣布打算把自己580580億億美元的全部家產(chǎn)回饋給社會(huì)而不是留給他的孩美元的全部家產(chǎn)回饋給社會(huì)而不是留給他的孩子們。子們。“比爾比爾蓋茨這樣的爸爸畢竟是極少數(shù)。蓋茨這樣的爸爸畢竟是極少數(shù)。”很多中國(guó)家長(zhǎng)這樣議論著。畢竟，蓋茨擁有尚很多中國(guó)家長(zhǎng)這樣議論著。畢竟，蓋茨擁有尚未成年的一子兩女。他們分別出生于未成年的一子兩女。他們分別出生于19961996年、年、19991999年、年、20022002年。也就是說(shuō)，目前都還是中小年。也就是說(shuō)，目前都還是中小學(xué)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒能自立，更不用說(shuō)學(xué)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒能自立，更不用說(shuō)“事業(yè)有成事業(yè)有成”?？?/p>

5、做父親的比爾可做父親的比爾蓋茨硬是不留給他們一分家產(chǎn)。蓋茨硬是不留給他們一分家產(chǎn)。蓋茨認(rèn)為：蓋茨認(rèn)為：擁有不勞而獲的財(cái)富，對(duì)于站在人擁有不勞而獲的財(cái)富，對(duì)于站在人生起跑點(diǎn)的子女來(lái)說(shuō)并非好事。生起跑點(diǎn)的子女來(lái)說(shuō)并非好事。1、依賴思想有什么危害？、依賴思想有什么危害？使人喪失獨(dú)立生活的能力和使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神。精神。（2）使人缺乏生活的責(zé)任感，）使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。造成人格的缺陷。（3）使人只想不勞而獲，）使人只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪和他人，走上違法犯罪的道路。的道路。自立不是

6、拒絕幫助，依靠不是依賴。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。 自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。 因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋? 1）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問題時(shí)，尋）當(dāng)遇到不能獨(dú)立解決的問題時(shí)，尋求他人幫助，有利于更快地解決問題。求他人幫助，有利于更快地解決問題。 （2 2）長(zhǎng)輩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)畢竟較多，生活閱歷也）長(zhǎng)輩的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)畢竟較多，生活閱歷也比較豐富，看問題全面一些。青少年在遇到重大問比較豐富，看問題全面一些。青少年在遇到重大問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見，作為自己解決問題的參考，對(duì)自己的成長(zhǎng)是很有好處的。題的參考，對(duì)自己的成

7、長(zhǎng)是很有好處的。 思考：思考：要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？要自立，不能依賴，是不是就要拒絕幫助？自立應(yīng)該是既有自己的主見，也要善于聽取別自立應(yīng)該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。人意見和接受別人幫助。 對(duì)于老師和父母的管束，同學(xué)們有不對(duì)于老師和父母的管束，同學(xué)們有不同的看法：（閱讀課本同的看法：（閱讀課本40頁(yè)）頁(yè)） 你贊成哪種看法？你贊成哪種看法？管束得太多、太嚴(yán)管束得太多、太嚴(yán) 缺乏獨(dú)立思考，惟命缺乏獨(dú)立思考，惟命是從，無(wú)所作為是從，無(wú)所作為 不加管束不加管束 使學(xué)生放任，胸?zé)o大志，為所使學(xué)生放任，胸?zé)o大志，為所欲為，甚至走上犯罪道路欲為，甚至走上犯罪道路 適

8、當(dāng)管束適當(dāng)管束，使學(xué)生學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)自立的本領(lǐng)，獨(dú)立思考，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的生活習(xí)獨(dú)立思考，積極進(jìn)取，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣慣 1920年，有個(gè)年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打歲的美國(guó)男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃，人家索賠碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元，當(dāng)時(shí)美元，當(dāng)時(shí)12.5美美元可以買元可以買125只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父只生蛋的母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說(shuō)：說(shuō)：”我沒有錢賠給人家。我沒有錢賠給人家。“父親說(shuō)：父親說(shuō)：”這這12.5美元美元我借給你，一年后我還給

9、我。我借給你，一年后我還給我?！睆拇?，男孩開始了艱從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙足了苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙足了12.5美美元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的元，還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。里根在回憶這件事時(shí)說(shuō)：里根。里根在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過自己的勞動(dòng)來(lái)通過自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過失，使他懂得了什么叫承擔(dān)過失，使他懂得了什么叫責(zé)任責(zé)任?！?【想一想【想一想】這個(gè)故事告訴我們什么道理？這個(gè)故事告訴我們什么道理？ 告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。要獨(dú)

10、立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。（按時(shí)起床不遲到、認(rèn)真完成作業(yè)不馬虎、整（按時(shí)起床不遲到、認(rèn)真完成作業(yè)不馬虎、整理自己的房間衣服、文具）理自己的房間衣服、文具）看故事，回答問題看故事，回答問題1 1、（課本、（課本4141頁(yè)）這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的頁(yè)）這個(gè)學(xué)生以前改不了睡懶覺的壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來(lái)改正了？壞習(xí)慣，有哪些原因？為什么她后來(lái)改正了？2 2、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？、你認(rèn)為自立自理的關(guān)鍵是什么？明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任！ 自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主，不僅

11、是一種權(quán)利，更是一種能力。責(zé)。自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。告別依賴告別依賴表現(xiàn)表現(xiàn)獨(dú)立地生活獨(dú)立地生活做到做到自己的事情自己負(fù)責(zé)自己的事情自己負(fù)責(zé)前提前提2、怎樣樹立自立意識(shí)？、怎樣樹立自立意識(shí)？告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。獨(dú)立地生活。（2）要獨(dú)立生活，就要做到自己）要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。的事情自己負(fù)責(zé)。（3）自己的事情自己負(fù)責(zé)）自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。自主，的前提是要自主。自主，就是遇事有主見。就是遇事有主見。假設(shè)學(xué)校取消了班主任制假設(shè)學(xué)校取消了班主任制度，沒有班主任的約束度，沒有班主任的約束 ，你該，你該如何安排自己的

12、學(xué)習(xí)？如何安排自己的學(xué)習(xí)？提示提示從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)效果、作業(yè)完成等效果、作業(yè)完成等方面考慮方面考慮 2 2、我們也應(yīng)該自覺地嚴(yán)格要求自己，、我們也應(yīng)該自覺地嚴(yán)格要求自己，上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作上課遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才是真正業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣才是真正對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己學(xué)習(xí)的主人。對(duì)自己負(fù)責(zé)，做自己學(xué)習(xí)的主人。1 1、要樹立學(xué)習(xí)是自己的事情，應(yīng)該自、要樹立學(xué)習(xí)是自己的事情，應(yīng)該自己負(fù)責(zé)，不應(yīng)該依賴他人的督促和嚴(yán)格己負(fù)責(zé)，不應(yīng)該依賴他人的督促和嚴(yán)格管理的觀念管理的觀念 假設(shè)父母因故外出一周，只有你一假設(shè)父母因故外出一周，只有你

13、一個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？個(gè)人在，你會(huì)怎樣安排自己的生活？提示提示可以從作息時(shí)間、吃可以從作息時(shí)間、吃飯、衛(wèi)生、安全等幾飯、衛(wèi)生、安全等幾個(gè)方面進(jìn)行安排。個(gè)方面進(jìn)行安排。 1 1、明確我的生活我負(fù)責(zé)的理念，自立、明確我的生活我負(fù)責(zé)的理念，自立的人能夠?qū)ψ约旱纳钬?fù)責(zé)的人的人能夠?qū)ψ约旱纳钬?fù)責(zé)的人2 2、堅(jiān)持早睡早起，自己做簡(jiǎn)單的飯菜，、堅(jiān)持早睡早起，自己做簡(jiǎn)單的飯菜，自己洗衣服、打掃房間；自己洗衣服、打掃房間；3 3、睡覺前、出門前都要檢查門窗、煤氣、睡覺前、出門前都要檢查門窗、煤氣、水電等是否關(guān)好；水電等是否關(guān)好；4 4、科學(xué)、合理地安排自己的生活、科學(xué)、合理地安排自己的生活從前，

14、有個(gè)書生騎著騾子，由書童挑著書陪從前，有個(gè)書生騎著騾子，由書童挑著書陪他進(jìn)京趕考。路過一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指他進(jìn)京趕考。路過一個(gè)村子時(shí)，有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)：“瞧，這個(gè)書生騎著騾子趕考。瞧，這個(gè)書生騎著騾子趕考?！睍爼犃酥螅桶羊呑铀徒o別人，自己和書童一起步了之后，就把騾子送給別人，自己和書童一起步行。走了不遠(yuǎn)，又聽有人說(shuō)：行。走了不遠(yuǎn)，又聽有人說(shuō)：“這個(gè)書生還帶著這個(gè)書生還帶著一個(gè)書童進(jìn)京趕考。一個(gè)書童進(jìn)京趕考?！睍褧o了，自己挑書生把書童辭了，自己挑著書，繼續(xù)趕路。不久，遇見一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問：著書，繼續(xù)趕路。不久，遇見一個(gè)農(nóng)夫，農(nóng)夫問：“怎么挑了這么多書去趕考？怎么

15、挑了這么多書去趕考？”書生聽了，丟下書生聽了，丟下書籍，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途書籍，什么都不要了。最后，他身無(wú)分文，沿途乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)：乞討?？吹剿娜擞终f(shuō)：“看，這個(gè)書生什么都看，這個(gè)書生什么都不帶，還進(jìn)京趕考呢！不帶，還進(jìn)京趕考呢！”書生聽了后悔不迭。書生聽了后悔不迭。這這個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？個(gè)書生即使?jié)M腹學(xué)問，但能自立嗎？進(jìn)京趕考進(jìn)京趕考3、什么是自主？、什么是自主？自主，就是遇事有主見，能對(duì)自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。自主，既是一自己行為負(fù)責(zé)。自主，既是一種權(quán)利，更是一種能力。種權(quán)利，更是一種能力。4、自立與自主的關(guān)系是什么？、自立與自主的關(guān)

16、系是什么？自主是自立的前提，自立是自主的自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。表現(xiàn)。當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該4.4.怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢? ? 三、多實(shí)踐三、多實(shí)踐 多鍛煉多鍛煉某城市中學(xué)某城市中學(xué)8080名學(xué)生去農(nóng)村參加名學(xué)生去農(nóng)村參加“城鄉(xiāng)兒城鄉(xiāng)兒童互換生活手拉手童互換生活手拉手”活動(dòng)。在一周的時(shí)間里，活動(dòng)。在一周的時(shí)間里，只有只有1212個(gè)學(xué)生能每天自覺地把換下來(lái)的衣服洗個(gè)學(xué)生能每天自覺地把換下來(lái)的衣服洗干凈，有兩個(gè)學(xué)生洗過一次衣服，其他學(xué)生都干凈，有兩個(gè)學(xué)生洗過一次衣服，其他學(xué)生都把所換的衣服帶回家讓父母洗。他們?yōu)槭裁床话阉鶕Q的

17、衣服帶回家讓父母洗。他們?yōu)槭裁床蛔约合茨?？自己洗呢？如果是你，你?huì)怎么做？如果是你，你會(huì)怎么做？ 當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該4.4.怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢? ?(1)立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。從小事做起。n 美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅年僅1414歲時(shí)，在暑假中決定去打工，當(dāng)歲時(shí)，在暑假中決定去打工，當(dāng)服務(wù)員，主要任務(wù)是跑腿、送公文、干服務(wù)員，主要任務(wù)是跑腿、送公文、干雜活，周薪雜活，周薪17.517.5美元。美元。n 美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒

18、美國(guó)前總統(tǒng)里根的兒子失業(yè)后，沒有向總統(tǒng)父親伸手，而是一邊找工作，有向總統(tǒng)父親伸手，而是一邊找工作，一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)一邊靠領(lǐng)救濟(jì)金度日，表現(xiàn)了一種自強(qiáng)自立的精神。自立的精神。n 芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只瑞典物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的夠她日常所需的2 23 3，她便在業(yè)余時(shí)間，她便在業(yè)余時(shí)間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。n 南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子，南斯拉夫已故總統(tǒng)鐵托的兒子，1919歲離家奮斗，從不利用他父親的影響謀歲離家奮斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通工人做

19、起，靠自己的取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。奮斗，后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該當(dāng)人們有了自立的意識(shí)后，又該4.4.怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢? ?紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。陸游陸游(1)立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。從小事做起。（2）要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)）要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。高自立能力。5、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？

20、、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢？（1）立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)）立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。中的問題，從小事做起。（2）大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在）大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。能力。6、怎樣告別依賴，走向自立？、怎樣告別依賴，走向自立？（1）不能再有依賴）不能再有依賴（2）明確自立與自主的關(guān)系）明確自立與自主的關(guān)系（3）多實(shí)踐，多鍛煉，培養(yǎng)）多實(shí)踐，多鍛煉，培養(yǎng)自立能力自立能力 美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這美國(guó)石油大亨老洛克菲勒是這樣教育孩子的：樣教育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一張桌子，

21、鼓勵(lì)有一天，他把孩子抱上一張桌子，鼓勵(lì)他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心他跳下來(lái)，孩子以為有爸爸的保護(hù)，就放心地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開地往下跳。誰(shuí)知往下跳的時(shí)候，爸爸卻走開了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：這時(shí)，老洛克菲勒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，不要哭了，以后要記住，孩子，不要哭了，以后要記住，凡事要靠凡事要靠自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不自己，不要指望別人，有時(shí)連爸爸也是靠不住的！住的！從現(xiàn)在就開始學(xué)會(huì)自立吧！從現(xiàn)在就開始學(xué)會(huì)自立吧！” ” 洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花洛克菲勒家族中的孩子，從小就不準(zhǔn)亂花錢，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢也要記錢，每一個(gè)孩子可支配的少量零花錢也要記帳。在學(xué)校讀書時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)帳。在學(xué)校讀書時(shí)，一律在學(xué)校住宿，大學(xué)畢業(yè)后，都是自己去找工作。直到他們?cè)谏绠厴I(yè)后，都是自己去找工作。直到他們?cè)谏鐣?huì)中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才會(huì)中鍛煉到能經(jīng)得起風(fēng)浪以后，上一輩人才把家產(chǎn)逐步