[教學(xué)設(shè)計(jì)]四川教育出版社重慶出版社小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐[全冊(cè)]精品教案

1、第一單元留住春天尋找不一樣的春天教學(xué)目的：1、在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中感受春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的魅力，體會(huì)春天到來(lái)以后那些已經(jīng)或者正在發(fā)生著的變化。2、注重個(gè)性發(fā)展，展示個(gè)性作品，將自己對(duì)春天的理解創(chuàng)新性地表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的魅力，體會(huì)春天到來(lái)以后那些已經(jīng)或者正在發(fā)生著的變化；2、表達(dá)自己對(duì)春天的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)春天特點(diǎn)的視圖資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：春天到了，公園里花團(tuán)錦簇，田野里萬(wàn)物吐翠，山崗上花紅柳綠，在美麗的春天里，你想做什么？交流：師生互動(dòng)。二、實(shí)踐活動(dòng)：1分組校內(nèi)活動(dòng)：小組成員共同完成“尋找春天”的任務(wù)，并做好記錄。

2、2、交流體會(huì)：班里交流：小組代表發(fā)言講述自己的發(fā)現(xiàn)，講講校園里的春天在哪里。3、想一想，春天的氣息還體現(xiàn)在哪些地方？4、填寫：P3,為拓展發(fā)現(xiàn)擬定計(jì)劃。三、課后實(shí)踐活動(dòng)布置：1要求：遵循計(jì)劃，體驗(yàn)快樂(lè)。2、安全第一，重視協(xié)作。3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：春季疾病預(yù)防知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記：第二課時(shí)一、匯報(bào)交流：1組織學(xué)生進(jìn)行上堂課課后觀察活動(dòng)的匯報(bào)交流。2、學(xué)生交流為主，老師進(jìn)行交流匯報(bào)總結(jié)并給與積極評(píng)價(jià)。二、春游的樂(lè)趣：1我的春游故事:小組交流活動(dòng)，講一講自己的春游故事，讓朋友分享自己的快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。P5的填寫。2、我想去春游：擬一個(gè)春游

3、計(jì)劃，完善自己的發(fā)現(xiàn)。三、意想不到的秘密武器：小組交流，完成“發(fā)現(xiàn)”，體會(huì)用記錄豐富知識(shí)的方法，并學(xué)會(huì)積累。四、課后作業(yè)：完成P7“不一樣的春天”的作業(yè)，如實(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。五、課時(shí)小結(jié)，老師的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。六、安全教育：春季疾病預(yù)防知識(shí)介紹。七、教學(xué)后記：巧手留春靈教學(xué)目的：3、在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中感受春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的魅力，體會(huì)春天到來(lái)以后那些已經(jīng)或者正在發(fā)生著的變化，制作個(gè)性化“春之靈”工藝品，鍛煉審美能力和動(dòng)手能力。4、注重個(gè)性發(fā)展，展示個(gè)性作品，將自己對(duì)春天的理解創(chuàng)新性地表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的魅力，體會(huì)春天到來(lái)以后那些已經(jīng)或者正在

4、發(fā)生著的變化，制作個(gè)性化“春之靈”工藝品，鍛煉審美能力和動(dòng)手能力；2、表達(dá)自己對(duì)春天的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)春天魅力的視圖資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：春天到了，公園里花團(tuán)錦簇，田野里萬(wàn)物吐翠，山崗上花紅柳綠，在美麗的春天里，藝術(shù)家們用殘枝綠葉和鮮花裝扮出了各種場(chǎng)景，我們?nèi)タ匆豢磳W(xué)一學(xué)吧！觀察交流，師生互動(dòng)。二、實(shí)踐活動(dòng)：1、分組討論：小組成員共同準(zhǔn)備“春之靈”任務(wù)的工具材料，并做好分工。2、交流體會(huì)：基本功訓(xùn)練：小組活動(dòng)，進(jìn)行P10-12的基本制作練習(xí)，一邊交流對(duì)作品的設(shè)想。3、師的安全指導(dǎo)，巡視4、積極交流，共同提高，為作品制作打好基礎(chǔ)。三、課后實(shí)踐活動(dòng)布置：1要求：完備材料，做好設(shè)

5、計(jì)，體驗(yàn)快樂(lè)。2、安全第一，重視協(xié)作。3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。七、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。四、安全教育：春季眼病預(yù)防知識(shí)介紹。五、教學(xué)后記：第二課時(shí)一、制作交流：1組織學(xué)生進(jìn)行“春之靈”工藝品制作活動(dòng)，仿制教材中的部分作品，項(xiàng)目自選。2、學(xué)生交流為主，老師進(jìn)行交流匯報(bào)總結(jié)并給與積極評(píng)價(jià)。二、巧手造春意：1如何體現(xiàn)春的氣息：小組交流活動(dòng)：講一講自己的觀點(diǎn)，突破春意的表達(dá)意境，讓朋友分享自己的快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。P14-15的體會(huì)。2、我來(lái)造春意：協(xié)作完成一個(gè)工藝品，體現(xiàn)春的氣息。師巡視，進(jìn)行安全指導(dǎo)。三、意想不到的秘密武器：展示我的創(chuàng)意作品，互動(dòng)。四、課后作業(yè)：完成P16新創(chuàng)作，積極地

6、個(gè)性展示。五、課時(shí)小結(jié)，老師的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。六、安全教育：春季眼病預(yù)防知識(shí)介紹。七、教學(xué)后記：研究春天教學(xué)目的：1、在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中感受春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的魅力，體會(huì)春天到來(lái)以后那些已經(jīng)或者正在發(fā)生著的變化，制作個(gè)性化“春之靈”工藝品，鍛煉審美能力和動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)研究關(guān)于春天的現(xiàn)象知識(shí)。2、注重個(gè)性發(fā)展，展示個(gè)性作品，將自己對(duì)春天的理解創(chuàng)新性地表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受春的氣息，發(fā)現(xiàn)春的魅力，體會(huì)春天到來(lái)以后那些已經(jīng)或者正在發(fā)生著的變化，制作個(gè)性化“春之靈”工藝品，鍛煉審美能力和動(dòng)手能力，積極研究春天；2、表達(dá)自己對(duì)春天的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)春天魅力的視圖資料

7、。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：春天到了，公園里花團(tuán)錦簇，田野里萬(wàn)物吐翠，山崗上花紅柳綠，在美麗的春天里，藝術(shù)家們用殘枝綠葉和鮮花裝扮出了各種場(chǎng)景，我們一起去選題研究吧！觀察交流，師生互動(dòng)。二、實(shí)踐活動(dòng)：1分組討論：選擇自己的研究題目。在別人的課題選擇上得到啟示，初步形成自己的預(yù)想并作一個(gè)計(jì)劃。2、交流體會(huì)：我的課題設(shè)想：小組活動(dòng)，完成P19/21的方案。3、師的安全指導(dǎo)，巡視。4、積極交流，共同提高，為活動(dòng)成功打好基礎(chǔ)。三、課后實(shí)踐活動(dòng)布置：1、要求：完備材料，做好設(shè)計(jì)，體驗(yàn)快樂(lè)。2、安全第一，重視協(xié)作。3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：手足

8、口病預(yù)防知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記：第二課時(shí)一、活動(dòng)交流：1組織學(xué)生進(jìn)行初步活動(dòng)交流，在聽(tīng)取時(shí)要有所悟有所成2、學(xué)生交流為主，老師進(jìn)行交流匯報(bào)總結(jié)并給與積極評(píng)價(jià)二、完成研究報(bào)告并進(jìn)行深入交流：1研究報(bào)告的撰寫：簡(jiǎn)要說(shuō)明自己的研究過(guò)程和研究結(jié)論，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)體會(huì)。P25-26的交流。2、從別人的身上我看到了什么：比較與思考。三、活動(dòng)評(píng)價(jià)：如實(shí)評(píng)價(jià)，互勉互勵(lì)。四、課時(shí)小結(jié)，老師的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。五、安全教育：手足口病預(yù)防知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記:第二單元塑料的功過(guò)塑料制品及廢棄物調(diào)查教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交流塑料的特性和作用，知道常見(jiàn)的塑料制品使用現(xiàn)狀，著力調(diào)查塑料廢棄物的巨大危害。2、注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，

9、將自己對(duì)塑料制品的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)交流塑料的特性和作用，知道常見(jiàn)的塑料制品使用現(xiàn)狀，著力調(diào)查塑料廢棄物的巨大危害2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，注重個(gè)性發(fā)展，正確理解塑料制品的現(xiàn)狀。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)塑料制品現(xiàn)狀的視圖資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：學(xué)習(xí)交流塑料的特性和作用，知道常見(jiàn)的塑料制品使用現(xiàn)狀，著力調(diào)查塑料廢棄物的巨大危害，你準(zhǔn)備好了嗎？觀察交流，師生互動(dòng)。二、實(shí)踐活動(dòng)：1、分組討論:P28-29相關(guān)知識(shí)。2、交流體會(huì)：搜集各個(gè)領(lǐng)域塑料制品的種類和用途，完成調(diào)查表。3、師的指導(dǎo)，巡視。4、積極交流，共同提高，為課后調(diào)查活動(dòng)的成功打好基礎(chǔ)。三、

10、課后實(shí)踐活動(dòng)布置：1要求：做好計(jì)劃，調(diào)查公正，體驗(yàn)快樂(lè)。2、安全第一，重視協(xié)作。3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。正確認(rèn)識(shí)“塑料制品”的特點(diǎn)及作用。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：森林及家居防火知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記：第二課時(shí)一、活動(dòng)交流：1組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)交流，在聽(tīng)取時(shí)要有所悟有所成。2、學(xué)生交流為主，老師進(jìn)行交流匯報(bào)總結(jié)并給與積極評(píng)價(jià)。二、塑料廢棄物的危害：1交流:P34調(diào)查表的解讀，及時(shí)交流填表，體會(huì)。2、白色污染調(diào)查活動(dòng)：課后實(shí)踐項(xiàng)目，希望能積極協(xié)作，做到共同協(xié)作并共享資源。三、說(shuō)說(shuō)塑料的功過(guò)：師生互動(dòng)一塑料制品的優(yōu)勢(shì)及廢棄物處理如何平衡。四、課時(shí)小結(jié)，老師的評(píng)價(jià)

11、和激勵(lì)。五、安全教育：森林及家居防火知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記：白色污染的治理與妙用教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交流白色污染的治理方式，知道常用的治理方案及科學(xué)先進(jìn)的處理方法，著力探研白色污染的妙用。2、注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自己對(duì)白色污染的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)交流白色污染的處理方法，探研白色污染的妙用。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，注重個(gè)性發(fā)展，正確理解白色污染處理的現(xiàn)狀及未來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)白色污染處理的視圖資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：學(xué)習(xí)白色污染的危害和處理，知道常用的處理方案很重。讓我們一起著力調(diào)查白色污染的處理與利用吧。觀察交流，師生互動(dòng)。

12、二、實(shí)踐活動(dòng)：1分組討論：P40-41相關(guān)知識(shí)交流，從中感悟并對(duì)比身邊的白色污染處理方式。2、交流體會(huì)：白色污染的治理新發(fā)明，閱讀。3、師的指導(dǎo)，巡視。4、積極交流，共同提高，為課后調(diào)查活動(dòng)的成功打好基礎(chǔ)。三、課后實(shí)踐活動(dòng)布置：1、要求：做好宣傳展板，注重實(shí)效，體驗(yàn)快樂(lè)。2、安全第一，重視協(xié)作。3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。正確認(rèn)識(shí)“白色污染”的治理及新方案發(fā)明的重要性。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：交通安全知識(shí)。六、教學(xué)后記：第二課時(shí)一、活動(dòng)交流：1組織學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)交流，在聽(tīng)取時(shí)要有所悟有所成。2、學(xué)生交流為主，老師進(jìn)行交流匯報(bào)總結(jié)并給與積極評(píng)價(jià)。二、妙用白色污染

13、：1電熱據(jù)：P48電熱據(jù)制作方法的解讀，及時(shí)交流。交流，體會(huì)。2、白色污染再利用活動(dòng)：P50-54活動(dòng)解讀，參與創(chuàng)作，參與評(píng)比。三、說(shuō)說(shuō)妙用白色污染的意義：師生互動(dòng)，積極交流。四、課時(shí)小結(jié)，老師的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。五、安全教育：交通安全教育。六、教學(xué)后記：變廢為寶小能人教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交流白色污染的治理方式，知道常用的治理方案及科學(xué)先進(jìn)的處理方法，著力探研白色污染的妙用，學(xué)會(huì)創(chuàng)作廢品工藝。2、注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自己對(duì)白色污染的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)交流白色污染的處理方法，探研白色污染的妙用，學(xué)會(huì)創(chuàng)作廢品工藝。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，注重個(gè)性發(fā)

14、展，正確理解白色污染處理的現(xiàn)狀及未來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)廢物利用的視圖資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：學(xué)習(xí)白色污染的危害和處理，知道常用的處理方案很重。同學(xué)們會(huì)利用廢物制作小小工藝品嗎？讓我們繼續(xù)研究白色污染的處理與利用吧。觀察交流，師生互動(dòng)。二、實(shí)踐活動(dòng)：1、分組討論：P55活動(dòng)交流，為白色污染找到更多合理的處理途徑。2、交流體會(huì)：白色污染物的更多妙用。3、師的指導(dǎo)，巡視。4、積極交流，共同提高，為課后調(diào)查活動(dòng)成果交流打好基礎(chǔ)。三、課后實(shí)踐活動(dòng)成果交流：1完成調(diào)研報(bào)告P56。2、討論：怎樣把本單元總結(jié)和展示活動(dòng)開展得更加豐富多彩？3、寫下自己的小小感悟，與家人朋友一起分享。正確認(rèn)識(shí)“白色污

15、染”的治理及變廢為寶的重要意義。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：禽流感預(yù)防知識(shí)。六、教學(xué)后記：第三單元我們身邊的空氣空氣層教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交流我們身邊空氣的組成、性質(zhì)、作用及空氣性質(zhì)的利用等知識(shí)，懂得空氣對(duì)世間萬(wàn)物的重要性，學(xué)會(huì)利用相關(guān)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活實(shí)踐。2、注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自己對(duì)空氣的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)交流我們身邊空氣的組成、性質(zhì)、作用及空氣性質(zhì)的利用等知識(shí)，懂得空氣對(duì)世間萬(wàn)物的重要性，學(xué)會(huì)利用相關(guān)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活實(shí)踐。注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自己對(duì)空氣的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)空氣知

16、識(shí)的圖文資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：圍繞在地球周圍的氣體稱為“大氣”，其厚度約為1000千米,從地球表面至59千米處通常稱為“空氣層”（太空鳥瞰的藍(lán)色帶）。觀察交流（P58）,師生互動(dòng)。二、探究空氣層：1、閱讀臭氧層，分組討論：P60問(wèn)題交流，感悟環(huán)境保護(hù)已刻不容緩。2、空氣的組成：P61圖例的直觀感受。3、師的指導(dǎo)，拓展知識(shí)一空氣的其它成分4、積極交流，共同提高，為課后調(diào)查活動(dòng)及交流打好基礎(chǔ)。三、空氣的作用：1看圖體會(huì)，小組交流。2、討論：空氣存在的證據(jù)？3、如果沒(méi)有空氣？描述一下、繪制一下，感悟空氣的重要性。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：夏季防暑知識(shí)。六、教學(xué)后記：探索

17、空氣的性質(zhì)教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交流我們身邊空氣的組成、性質(zhì)、作用及空氣性質(zhì)的利用等知識(shí)，懂得空氣對(duì)世間萬(wàn)物的重要性，學(xué)會(huì)利用相關(guān)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活實(shí)踐。2、注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自己對(duì)空氣的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)交流我們身邊空氣的組成、性質(zhì)、作用及空氣性質(zhì)的利用等知識(shí)，懂得空氣對(duì)世間萬(wàn)物的重要性，學(xué)會(huì)利用相關(guān)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活實(shí)踐。注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自己對(duì)空氣的理解正確表達(dá)出來(lái)，參與班級(jí)交流活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)空氣知識(shí)的圖文資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：雖然我們看不見(jiàn)、摸不著空氣，但是它卻實(shí)實(shí)在在存在我們身邊，并且具有多種特性

18、。師生互動(dòng)。二、大家一起做實(shí)驗(yàn)：1空氣有質(zhì)量：P64演示實(shí)驗(yàn)：生感悟，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)論，師適當(dāng)指導(dǎo)2、自主實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小組活動(dòng)。3、解讀：P67空氣質(zhì)量計(jì)算。4、積極交流，共同提高。三、空氣有壓力：1觀察，小組交流。2、討論：空氣壓力表現(xiàn)在哪里？3、解讀P69空氣壓力計(jì)算描述一下，感悟空氣的特性。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：防溺水、防火知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記：第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入：師生互動(dòng)：口頭設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣的特性。二、探討交流：1活動(dòng)要求：閱讀P71“要求”，明確活動(dòng)目的。2、他山石：解讀他人實(shí)驗(yàn)的成功之處。3、自主交流，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。積極交流，師巡視指導(dǎo)。三、總結(jié)：1小組匯報(bào)。2、討論：各組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的成敗得失。3、將空氣的各種特性寫下來(lái)。四、課時(shí)小結(jié)：老師的鼓勵(lì)。五、安全教育：防暑抗病知識(shí)介紹。六、教學(xué)后記：探索空氣與空氣性質(zhì)的利用教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交流我們身邊空氣的組成、性質(zhì)、作用及空氣性質(zhì)的利用等知識(shí)，懂得空氣對(duì)世間萬(wàn)物的重要性，學(xué)會(huì)利用相關(guān)科學(xué)知識(shí)進(jìn)行生活實(shí)踐。2、注重個(gè)性發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，將自