記敘文的表現(xiàn)手法

1、記敘文的表現(xiàn)手法一、 常見和較常見的手法：對(duì)比、象征、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚(yáng)先抑、諷刺夸張 、側(cè)面烘托、正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合二、 區(qū)分比較寫作手法是一種統(tǒng)稱，包括：“表達(dá)方式” 、“修辭手法” 、“結(jié)構(gòu)手法”、“表現(xiàn)手法”等。表達(dá)方式包括：記敘、說明、議論、抒情、描寫。修辭手法包括：比喻 比擬 借代 夸張 對(duì)偶 排比 反問 設(shè)問等。結(jié)構(gòu)手法包括：開門見山 卒章顯志 承上啟下 首尾呼應(yīng)伏筆 照應(yīng) 鋪墊 懸念 順敘 倒敘 插敘表現(xiàn)手法包括： 直抒胸臆 想象 聯(lián)想 寓情于景 反襯 烘托 托物起興 美景襯哀情 渲染 虛實(shí)結(jié)合 側(cè)面描寫 正面描寫 直接抒情 間接抒情 等記敘文的寫作手法還

2、可以籠統(tǒng)寫成首尾照應(yīng)、畫龍點(diǎn)睛、巧用修辭、詳略得當(dāng)、敘議結(jié)合、正側(cè)相映等三幾種常見表現(xiàn)手法解釋1 對(duì)比：在文章的主體結(jié)構(gòu)或主要內(nèi)容中，把事物現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系，即為對(duì)比的手法。如魯迅的故鄉(xiāng)中將二十年前后的家鄉(xiāng)變化進(jìn)行對(duì)比。2 象征：此方法指，文章借用具體的、形象的事物，來暗示特定的事物或事理，以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意?；蛘哒f，借用某一特定的具體的事物來表現(xiàn)抽象的思想感情，使之形象化，使表達(dá)的意思更為含蓄、深刻。注意：象征體和被象征體之間要有共性。如高爾基的海燕，在暴風(fēng)雨即將來臨時(shí)刻，作家筆下的海燕就表達(dá)了

3、抽象的思想感情，即熱烈贊揚(yáng)了俄國(guó)大革命前夕英勇無畏的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。而海鷗呀、海鴨企鵝呀則象征了那些假革命者和不革命者。冰心的談生命用東流的春水、小樹這些具體可感的物，來暗示生命的歷程是苦樂相伴、而生命的本質(zhì)是在于生當(dāng)奮斗不息，生命的規(guī)律又是始于微小、繼而成長(zhǎng)、最終消亡的，表達(dá)了作者自己對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，告訴人們應(yīng)該讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富多彩。3.欲揚(yáng)先抑【先抑后揚(yáng)】：這是一種人物描寫技巧?！皳P(yáng)”褒揚(yáng)、抬高；“抑”按下、貶低。作者欲褒揚(yáng)某個(gè)人物，卻不從褒揚(yáng)處落筆，而先是按下，從相反的貶義處落筆。例如：魯迅的阿長(zhǎng)與山海經(jīng)，先寫阿長(zhǎng)長(zhǎng)相的丑陋、沒文化、愛絮絮叨叨、睡姿的難看、腦子里還有很多古怪

4、的規(guī)矩以及害死我的隱鼠等來表現(xiàn)我對(duì)她的討厭憎惡之情；這些都是為了后文贊揚(yáng)阿長(zhǎng)，表達(dá)作者對(duì)他無限敬愛之情埋下的伏筆，也使阿長(zhǎng)這一人物形象更加豐滿，情感表達(dá)更加充沛。4.諷刺夸張：夸張是一種故意“言過其實(shí)”的形象化手法，可以突出人物，強(qiáng)化感情。諷刺是人們針對(duì)社會(huì)生活中不合理的、錯(cuò)誤的或者腐朽的人或事，用譏諷、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以達(dá)到貶斥、否定、批判的目的。如吳敬梓的范進(jìn)中舉用夸張讓范進(jìn)喜極而瘋，將科舉對(duì)人們的毒害這一事實(shí)放大，就具有了強(qiáng)烈的諷刺意味。5. 托物言志：即將個(gè)人之“志”依托在某個(gè)具體之“物”上。于是，這個(gè)“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的

5、個(gè)人之“志”，借助于這個(gè)具體之“物”，表達(dá)得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向；“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷；“蠟燭”常用于頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。 “托”，借、假托的意思，可以從志向、情趣、理想、追求來描述物，表現(xiàn)志。通過描繪具體事物的形象來表達(dá)思想感情（多用于詩歌、散文創(chuàng)作）如劉禹錫的陋室銘，就借自己簡(jiǎn)陋的居所來表達(dá)自己安貧樂道、追求高尚品德的志趣。6.借景抒情【或者借物抒情】：通過對(duì)事物的描寫或環(huán)境的渲染，來抒發(fā)作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。如朱自清的春，通過對(duì)春天景色的描寫，表達(dá)了對(duì)春的熱愛和贊美之情。 7襯托（

6、或烘托）：文章為了突出主要事物，用類似的事物或相反、有差別的事物作陪村，這種“烘云托月”的表現(xiàn)手法就是襯托。用類似的事物作陪襯叫正襯，用反面的有差別的事物作陪襯叫反襯。如周敦頤的愛蓮說中用菊花來正襯，用牡丹來反襯，突出蓮的高潔。襯托：點(diǎn)襯點(diǎn)烘托：面烘點(diǎn)8鋪墊：為了表現(xiàn)主要寫作對(duì)象而提前做得基礎(chǔ)性描寫。例如，魯迅在孔乙己中寫道：“中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”，文中這里通過自然環(huán)境的描寫，暗示當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)很冷了（秋風(fēng)越來越?jīng)?，初冬，靠著火，穿棉襖），為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。五種表達(dá)方式詳細(xì)解釋: (1)敘述。敘述是寫作中最基本、最常見的一種

7、表達(dá)方式，它是作者對(duì)人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程以及場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換所作的敘說和交代。 (2)描寫。描寫是把描寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。它是記敘文，特別是文學(xué)創(chuàng)作中的主要表達(dá)方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中，有時(shí)也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運(yùn)用得好，能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦?dòng)形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。 (3)抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。它是抒情文體中的主要表達(dá)方式，在一般的文學(xué)作品和記敘文中，也常常把它作為重要的輔助表達(dá)手段。 (4)議論。議論就是作者對(duì)某個(gè)議論對(duì)象發(fā)表見解，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。它的作用在于使文

8、章鮮明、深刻，具有較強(qiáng)的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達(dá)方式；在一般記敘文、說明文或文學(xué)作品中，也常被當(dāng)作輔助表達(dá)手段。 (5)說明。說明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達(dá)方式。這種被解說的對(duì)象，有的是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識(shí)、修養(yǎng)、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等。附： 區(qū)分借景抒情與托物言志借景抒情：借助于對(duì)客觀景物的描寫，來抒發(fā)感情。作者表達(dá)的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、樂、愁、怨、憎、懼，但是這些情緒不能看成是一種思想。托物言志： 通過對(duì)客觀物的描寫，來表明心跡，以及人生的態(tài)度

9、和對(duì)人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。 四、幾種常見表現(xiàn)手法的作用對(duì)比： a.突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，揭示本質(zhì)；b.加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力；c.給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。象征：a. 把特定的意義寄托在所描寫的事物上；b.表達(dá)了的感情；c.使所要表達(dá)的意思更加含蓄深刻；d.增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。欲揚(yáng)先抑： a.顯示一種變化的節(jié)奏美，使文章情節(jié)曲折動(dòng)人，激發(fā)讀者閱讀興趣；b. 為表情達(dá)意蓄勢(shì)，使人物形象更加豐滿，情感表達(dá)更加充沛；c.造成鮮明對(duì)比，留下比較深刻的印象；d.如果在文章最后面出現(xiàn)“揚(yáng)”，還可以起到卒章顯志的作用?？鋸堉S刺: a.夸張可以突出人物，強(qiáng)化感

10、情，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。b.諷刺可以使語言辛辣幽默，加強(qiáng)文章深刻性和批判性。襯托: a.可以突出主體事物的特點(diǎn)，b.強(qiáng)調(diào)作者要表達(dá)的情感，c.增強(qiáng)語氣，d.使意義明顯。總之 “加強(qiáng) 突出 顯示 增強(qiáng)”等等附：寫作手法（表現(xiàn)手法）答題格式示例1、 對(duì)比。 作用：把和相對(duì)比，突出了（主要描寫的事物）的特點(diǎn)。2、 烘托、襯托。 區(qū)別：烘托“面”烘“點(diǎn)”； 襯托“點(diǎn)”襯“點(diǎn)”。作用：營(yíng)造了突出了3、 揚(yáng)抑法：欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)。 作用：情節(jié)曲折，吸引讀者，突出（后者）。4、正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫作用：烘托正面。正側(cè)結(jié)合好處：使所描寫（人）事物（的特點(diǎn)）顯得更鮮明突出，生動(dòng) 形象，立體豐滿，具體豐富。細(xì)節(jié)描寫：突出了五考查“表現(xiàn)手法”的常見題型1、表現(xiàn)手法的直接判斷及其作用的分析闡述。常見題型為：“本文使用了什么表現(xiàn)手法？它們的作用是什么？”2、對(duì)象征意義的揭示。常見題型