2017年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招語文模擬試題及答案(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、選擇題（每小題2分，共12分）1、選出加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)（ ） A、情誼y 拜謁y 拙劣zhu 心急如焚fn 殺一儆百jng B、慰藉ji 瞭望lio 束縛f 安土重遷zhng 婚喪嫁娶sng C、恪守k 茁壯zh 倔強(qiáng)ju 富商巨賈g 游目騁懷chng D、炫耀xun 贊和h 綿亙gng 膏腴之地y 棲于會(huì)稽x2、選出沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（ ） A、諦造 囑咐 忠心喜悅 不名一錢 荒蕪冷落B、邂逅 贖罪 砥礪品格 綽有余裕 刨根問底C、竟相 油膩 永葆生機(jī) 淺嘗則止 蓊蓊郁郁D、篷亂 誣蔑 栓馬樁 肆意雕琢 苦思冥想3、給下面句子的空白處選一組合適的詞語（

2、） 經(jīng)他一再 ，班上的同學(xué)才消除誤會(huì)。我相信李老師的談話在王小剛身上會(huì)產(chǎn)生 的。旗桿 在操場東頭，鮮紅的校旗迎風(fēng)飄展。你呀，現(xiàn)在不 播種，能指望秋季有好收成嗎？A、分辨 效率 樹立 即時(shí)B、分辯 效率 豎立 即時(shí)C、分辨 效力 樹立 及時(shí)D、分辯 效力 豎立 及時(shí)4、選出成語的使用都正確的一項(xiàng)（ ） A、有些人剛?cè)〉靡稽c(diǎn)兒成績，就對別人側(cè)目而視。B、可是好運(yùn)不常，餐館逐漸由門可羅雀到無人問津，終于關(guān)門大吉。C、在打擊走私的高壓態(tài)勢下，一些走私分子偃旗息鼓，暫避風(fēng)頭，伺機(jī)以待；一些人仍在鋌而走險(xiǎn)，頂風(fēng)作案。D、大家對王教授的現(xiàn)身說法很滿意，認(rèn)為他的話的確是拋磚引玉之言。5、下列各句中沒有語病，句

3、意明確的一項(xiàng)（ ） A、出色的語文能力是新世紀(jì)新型人才必須具備的素質(zhì)，也是諸學(xué)科教學(xué)中收效最為緩慢的學(xué)科。B、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。C、你送來的報(bào)告，打印室正在打印，估計(jì)明天可以交付常委會(huì)討論研究。D、聯(lián)合國官員警告說，中國需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則如果不采取有力措施，后果不堪設(shè)想。6、為畫橫線處選擇恰當(dāng)?shù)木渥?，使上下文語意銜接自然。 在敘事作品中， 。但因?yàn)樽约盒闹蟹e郁著濃郁、深沉的感情，這種感情也就自然地流向筆端。這種滲透感情的敘述，往往比直抒胸臆更為感人、更覺真誠。 A、或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，或譴責(zé)之情從作者

4、心中沖出，一瀉千里。B、作者往往將縈繞心頭的喜怒哀樂之情，在特定的環(huán)境中酣暢淋漓地傾訴而出。C、或喜悅，或憂傷，或思念，或憧憬，或贊揚(yáng)，或譴責(zé)之情滲透在作者所描摹的大自然風(fēng)光中。D、作者往往不將自己的情感直接顯示于讀者，而是將事情樸素地告訴讀者，讓讀者自己去品味。二、閱讀下面文言文，完成711題（14分）晏平仲嬰者，萊之夷維人也。事齊靈公、莊公、景公，以節(jié)儉力行重于齊。既相齊，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君語及之，即危言；語不及之，即危行。國有道，即順命；無道，即衡命。以此三世顯名于諸侯。越石父賢，在縲紲中。晏子出，遭之涂，解左驂贖之，載歸。弗謝，入閨。久之，越石父請絕。晏子懼然，攝衣冠謝曰：

5、“嬰雖不仁，免子于緦何子求絕之速也？”石父曰：“不然。吾聞君子詘于不知己而信于知己者。方吾在縲紲中，彼不知我也。夫子既已感寤而贖我，是知己；知己而無禮，固不如在縲紲之中?！标套佑谑茄尤霝樯峡?。晏子為齊相，出，其御之妻從門閑而窺其夫。其夫?yàn)橄嘤?，擁大蓋，策駟馬，意氣揚(yáng)揚(yáng)甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也?！逼浜蠓蜃砸謸p。晏子怪而問之，御以實(shí)對。晏子薦以為大夫。7、對下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、其夫?yàn)橄嘤?御：駕車B、攝衣冠謝曰 謝：感謝C

6、、固不如在縲紲中 縲紲：拘系犯人的繩子，引申為囚禁D、其后夫自抑損 抑損：謙卑、謙遜8、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)（ ） A、晏子出，遭之涂 / 涂有餓殍而不知發(fā)B、晏子薦以為大夫 / 故以為其愛不如燕后也C、御以實(shí)對 / 斧斤以時(shí)入山林D、今子長八尺，乃為人仆御 / 齊兵乃出9、下列各句中是補(bǔ)出的省略成分，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、身相（于）齊，名顯（于）諸侯B、（石父）弗謝，晏子入閨C、（晏子）解左驂贖之，載（之）歸D、晏子為齊相，（晏子）出10、下列敘述不合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A、晏子事齊三年，節(jié)儉力行，嚴(yán)于律己，三世顯名于諸侯。B、晏子貴為國相，卻善于發(fā)現(xiàn)和愛惜賢才

7、。即使越石父身在囚禁中，也要迫不及待地解救他，尊重他。C、晏子正道直行。國君能行正道，就服從命令去做；國君不能行正道時(shí)，他就駁回命令。D、晏子薦賢不拘一格，對于一個(gè)地位卑賤的車夫，只要他能知過而改也予以提拔，薦為大夫。11、翻譯下面文言文句子（6分）（1）其御之妻從門閑而窺其夫 。（2）闕秦以利晉，唯君圖之 。（3）謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣 。三、（12分）12、補(bǔ)寫下面的空缺（6分）（1）燕、趙、韓、衛(wèi)聞之，皆朝于齊。 。（2） ， ；不積小流，無以成江海。（3）跫音不響， ， 。（4）名人傳序的作者是 ，他的代表作有約翰克里斯朵夫貝多芬傳等。13、閱讀下面兩首詩，讀

8、后答題（6分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西（唐）李白 （唐）王維故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（1）這兩首詩都是唐代著名的詩篇。從內(nèi)容看，都是寫 ；從抒情手法看，李詩是 ，王詩是 。（2）詩人的稟賦個(gè)性不同，詩歌的感情色彩也不同，試比較這兩首詩不同的感情色彩。 。四、閱讀下面文章，完成1417題（18分）今天十五，又到月兒圓。月亮依舊是皎潔而飽滿地掛在天空，月華如水。柔柔地籠住大地，院中的水池平靜如鏡，周圍一片寧謐。偶爾傳來幾聲狗吠，很兇猛地響起，但很快又恢復(fù)了平靜。依舊只有明亮的月和月

9、下獨(dú)坐的我。我喜歡月亮夜，喜歡擁住月華靜靜地享受這一片柔美。沒有了白日的喧囂，有的是溶溶的月色和難得的寧靜。我的思想任意地飄得極遠(yuǎn)又極近。漸漸地溶入了無限的瑩白。只有此時(shí)，疲憊的靈魂才得以愜意地舒展，靜謐的月夜還我以久違的童真和如夢如幻的陶醉。已經(jīng)好久不曾有溫柔如此夜的感覺了。小的時(shí)候喜歡月夜，喜歡在銀色的天地里和小朋友大呼小叫地做游戲，直到各自的媽媽千呼萬喚才戀戀不舍地回家去，那時(shí)心里實(shí)在是很感激月亮婆婆給我們?nèi)绱斯饷鞫鞓返囊雇?。等到長大了忙忙碌碌地上初中、讀高中，便很少在月下嬉戲，況且我又是個(gè)極用功的學(xué)生，對于滿地?fù)]灑的月色也只是忙里偷閑地看上幾眼，暗自嘆息辜負(fù)了這一片美景。直到上大學(xué)，

10、重又癡癡地戀上柔柔地月色。有月亮的晚上，我總喜歡邀二三好友到校外踏月，在柔和的月色里談天說地心情也格外地好。月夜朗朗，笑語聲聲，心與心之間的小溪潺潺交融。我們應(yīng)該感謝明月贈(zèng)與我一份真摯的友誼。使我在跋涉人生旅途時(shí)不時(shí)感到溫馨和如花香般的情誼。長久在外，雖有友情相伴，但濃濃的親情卻時(shí)時(shí)刻刻在牽扯著游子易感的心。只好在明月升起時(shí)，遙遙地向著北方寄托一縷鄉(xiāng)思。畢竟親人和我同在一輪明月下。這樣想著，心里便慰然了許多。那年中秋節(jié)，與朋友舉杯祝愿之后，我獨(dú)自坐在操場上，呆呆地望著如盤的圓月，下意識地哼著“床前月光，地上銀霜，低頭思念我的故鄉(xiāng)”不知不覺早已淚流滿面。那晚的月是一輪纏綿而傷感的月??！從此夜知道

11、了，柔和的月有時(shí)也會(huì)刺傷誘旅人思鄉(xiāng)的心。月是詩是畫，但更是一種心情，一種可喜可悲的心情。及至走出學(xué)校面向社會(huì)疲于世間百態(tài)與各種面孔，更加迷戀于月色，總想在夜靜無聲的月夜里尋求一種安寧與超脫。就如今晚，脈脈地凝望圓月，期望從如銀的光輝里悟出一些什么。慢慢地，心中似有一股溫情如潮涌來，我被這月感動(dòng)，情感的綠蔭重又植滿蒼白的心胸。我知道，畢竟年輕的心無法抗拒生命的誘惑。那么，我將一如既往尋找我生存的價(jià)值。雖然路途漫漫，可吾將求索。記起一位朋友的留言：不再熱衷朦朧似霧的講壇 ，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中認(rèn)清霧紗后面的自己，這就是我們應(yīng)該做的。路長著呢，讓我們啟程吧！是的，應(yīng)該啟程了。我心凈

12、如月，心明如月。明月將永遠(yuǎn)伴我萬里行。14、這篇散文中，（1）作者筆下的今日月夜有什么特點(diǎn)？（限8字以內(nèi)）（2）從第二段來看，“我”喜歡月夜的原因是什么？（限30字戶內(nèi)）（6分）答：（1） 。 （2） 。15、這篇散文中，作者說“我喜歡月夜”還因?yàn)槊髟陆o了“我”很多，按不同時(shí)期寫出來。答： 。16、作者說“我”“期望從如銀的光輝里悟出一些什么”，究竟悟出了什么？（限40字戶內(nèi)）（4分）答： 。17、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A.這是一篇以抒情為主的散文，抒發(fā)了作者對月夜的喜愛之情。B.這篇散文以明月為線索，夾敘夾議，敘中見情，議中寓理，委婉含蓄，感情真摯奔放。C.這篇散文以明月

13、為中心，以時(shí)間為順序展開記敘，又在記敘的基礎(chǔ)上議論抒情，升華主題。D.第五段寫“那年中秋節(jié)”月夜思鄉(xiāng)，本來那夜是一輪“如銀的”“柔和”的圓月，可是在我眼里她又是“一輪纏綿而傷感的月”這是景因情異的緣故。E.文章結(jié)尾意味深長，顯示全篇主旨：只有心如月明，心如月凈，前途才會(huì)無限光明。五、（4分）18、請按要求概括下面一段話所提供的信息。（每條不超過15個(gè)字） 張揚(yáng)個(gè)性的服飾成了少男少女的最愛，在市井間流行起來，如果上面再有什么“星”的形象或招牌，那就更搶手。由此可見，追星的狂熱不但影響了部分人群的生活和行為方式還使追星效應(yīng)成為社會(huì)相關(guān)生產(chǎn)與服務(wù)的風(fēng)向標(biāo)。（1）社會(huì)相關(guān)生產(chǎn)行業(yè)獲得的信息： 。（2）

14、社會(huì)相關(guān)服務(wù)行業(yè)獲得的信息： 。六、作文（40分）（二選一）19、閱讀下面的一段話，按要求作文。詩人說：預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要象小河一樣流淌的汗水。請以“豐收”為話題，自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，文體不限。以“成長的煩惱”為題目作文。 參考答案1、A（B、lio-lio f-f sng-sng C、zh-zhu ju-ju D、xun-xun gng-gn x-q）2、B（A、諦-締 忠-衷 明-名 C竟-競 則-輒 D篷-蓬 栓-拴 瞑-冥）3、D 4、C（A側(cè)目而視，指對別人害怕或怨憤，不是指驕傲，

15、應(yīng)為“頤指氣使”。 B“門可羅雀”就是“無人問津”的意思，應(yīng)為“門庭若市”。D“拋磚引玉”是謙詞，用在這里不妥，可改為“至理名言”）5、C（A、主語和賓語搭配不當(dāng) B、句式雜糅 D、語意重復(fù)） 6、D 7、B（謝：道歉）8、A（“涂”，通“途” B以為/認(rèn)為 C拿、用/按 D竟/才） 9、B、（應(yīng)為“晏子”弗謝）10、C（“衡命”，斟酌命令的情況去做）11（1）他車夫的妻子從門縫里偷看她的丈夫 。（2）使秦國土地減少，而有利于晉國，希望您考慮這件事。（3）認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽，頭發(fā)花白的老人就不會(huì)在路上背著或者頂著東西了。12（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 （2）故不積跬步，

16、無以至千里 （3）三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩（4）羅曼羅蘭13、（1）、送別 間接抒情（答借景抒情，寓情于景也可） 直接抒情（直抒胸臆）（2）李詩豁達(dá)（曠達(dá)，樂觀） 王詩離愁中帶灑脫（只答“離愁”“灑脫”“傷感”亦可）14、（1）月色柔和月夜寧靜。（2）柔美而寧靜的月夜，能舒展疲憊的靈魂，使人擺脫世事的纏繞而超脫。15、（1）少年時(shí)期，明月給了“我”光明歡樂。大學(xué)時(shí)期，明月給了“我”真摯的友誼并為我寄托一縷鄉(xiāng)思。走上社會(huì)后，明月使“我”悟出了人生的真諦。16、正視現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，振奮精神，不斷探索，找尋自身的生存價(jià)值，創(chuàng)造美好人生。17、A、D（B項(xiàng)中“委婉含蓄”“感情真摯奔放”說

17、法矛盾，且感情也不奔放。C項(xiàng)中“以時(shí)間順序展開記敘”不準(zhǔn)確。文章從今夜開頭，結(jié)尾又回到今夜，主題是逐步得到升華的。E項(xiàng)中所講主旨不對）18、（1）注意“星”的服飾并及時(shí)生產(chǎn)加工。（2）及時(shí)組織銷售“星”的服飾產(chǎn)品。19、作文提示：這四句話有兩層意思。前兩句的意思是要學(xué)會(huì)換位思考，“把自己當(dāng)成別人”，就是要設(shè)身處地的為別人著想；“把別人當(dāng)成自己”，就是要設(shè)身處地推己及人。后兩句的意思是要尊重個(gè)性，“把別人當(dāng)成別人”，就是要尊重他人，不把自己的思想、觀點(diǎn)、意志強(qiáng)加給別人；“把自己當(dāng)成自己”，就是要尊重自己的個(gè)性，要有自信，不要輕易的丟失自我。附譯文 晏平仲，名嬰，是齊國萊地夷維人。他輔佐了齊靈公、

18、莊公、景公三代國君，由于節(jié)儉又努力工作，在齊國受到人們的尊重。他做了齊國宰相，食不兼味，妻妾不穿絲綢衣服。在朝廷上，國君說話涉及他，就直言陳述己見；國君的話不涉及他，就嚴(yán)肅認(rèn)真地辦。國君能行正道，就遵循命令去做，國君不能行正道時(shí)，就對命令斟酌著去辦。因此他在齊靈公、莊公、景公三代，名聲顯揚(yáng)于各國諸侯。 越石父是個(gè)賢才，正在囚禁之中。晏子外出，在路上遇到他，就解開所乘車左邊的馬，把他贖出來，用車載回家。晏子沒有向越石父告辭，就走進(jìn)內(nèi)室，過了好久沒出來，越石父就請求與晏子絕交。晏子大吃一驚，匆忙整理好衣帽道歉說：“我即使說不上善良寬厚，也總算幫助您從困境中解脫出來，您為什么這么快就要求絕交呢？”越石父說：“不是這樣的，我聽說君子在不了解自己的人那里受到委屈而在了解自已的人面前意志就會(huì)得到伸張。當(dāng)我在囚禁之中，那些人不了解我。你既然己經(jīng)感發(fā)而醒悟把我贖買出來，這就是了解我；了解我卻不能以