最新部編版五年級語文上冊第8單元類文閱讀

1、類文閱讀-25古人談讀書讀書宋陸九淵讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長.未曉不妨權(quán)放過,切身須要急思量.1.以下詞語解釋有錯誤的一項為哪一項A.興味：興趣,趣味.B.未曉：天還沒亮.C.思量：思考,考慮.2 .“切在字典中有三種解釋：密合,貼近；緊急；切實,實在,著實.“讀書切戒在慌忙中的“切意思是；“切身須要急思量中的“切意思是.3 .我們有時讀書不要急躁,而要反復(fù)咀嚼、品味,這樣才能體會出無窮的興趣與意味來.表達這個意思的詩句是：a,o4 .詩人認為有不明白的地方可以,而與自己的內(nèi)容那么一定要細讀深思.5 .關(guān)于讀書,我們讀過許多膾炙人口的詩句,請寫出你積累的兩句.【參考答案】1.B6 .7

2、.讀書切戒在慌忙涵泳工夫興味長8 .暫且放過去切身相關(guān)9 .例如：讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.古人談讀書兩那么聰與敏,可恃而不可恃也；自恃其聰與敏不學(xué)者,自敗者也.昏與庸,可限而不可限也；不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也.清彭端淑“破與“有神三字,全是教人讀書作文之法.蓋破其卷,取其神,非囪囹用其糟粕也.蠶食桑而吐者絲,非桑也；蜂采花而所釀?wù)呙?非花也.讀書如吃飯,善吃者長精神,不善吃者生痰瘤.清袁枚選自?小學(xué)古詩文手冊?上海人民出版社注釋聰與敏：聰明和敏捷.昏與庸：遲鈍和平庸.“破“有神出自杜甫詩句“讀書破萬卷,下筆如有神.蓋：句首語氣詞,含有推論的意

3、味.糟粕：酒糟、豆渣之類粗劣的東西.這里比喻書中無用或不好的東西.痰瘤：一種疾病,多因痰瘀積聚而成.1 .根據(jù)意思寫出文中的漢字或詞語.1依靠、憑借.2限制、阻礙.3自求上進.4形容整個兒.這里有不仔細咀嚼、消化的意思.2 .把以下句子改寫成現(xiàn)代漢語.1聰與敏,可恃而不可恃也；自恃其聰與敏不學(xué)者,自敗者也.2蓋破其卷,取其神,非囪冏用其糟粕也.3 .讀畫線句子,這句話通過形象的比喻說明了什么？4 .這兩位名人的話各表達了怎樣的讀書觀點？用自己的話概括出來吧.彭端淑：袁枚：【參考答案】1 .1恃2限3自力4囪冏2 .1聰明和敏捷,可以依靠也不可以依靠；憑借自己的聰明和敏捷而不去學(xué)習(xí),是自己敗壞自

4、己的人.2讀爛了書卷,汲取其中的精華,不是整個兒吞下去,采納它的糟粕.3 .例如：這句話說明我們在學(xué)習(xí)前人的知識時,不要死學(xué),而要通過自己的熟悉和經(jīng)驗進行加工,進行創(chuàng)造和升華.4 .例如：彭端淑的觀點是人的智力有高低之分,但智力不是學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵所在,更重要的是要孜孜不倦地學(xué)習(xí),去力求上進.袁枚的觀點是讀書時應(yīng)汲取精華,揚棄糟粕,這正是古人“讀書破萬卷,下筆如有神的精髓所在.類文閱讀-26憶讀書生命的一局部節(jié)選劉心武書,是我生命的一局部.我每天都離不開書.每天必看書.有時忙得團團轉(zhuǎn),似乎不可能看書,但再忙總得入廁,入廁時我總要讀一點東西,如果不是書,那就一定是報紙雜志.所以,最忙的時候我也仍能

5、看書.有一回出差,路上竟把手提包丟了,到了下榻的招待所,懊喪得不行,手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜,最可惜的是帶出來的一本心愛的書.我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書,出差時也同在家里一樣,躺到床上后必然要讀書,我不能想象,自己可以上床后不讀書便安然入眠.但那一晚真夠狼狽,臨時去借書又不可能,躺在床上后,百無聊賴,渾身不自在,突然我眼光掃到了屋中書桌上的臺歷,啊那不也可權(quán)且當作一本書么于是我興奮地跳下床抓過了那一摞臺歷那是一份?中外歷史知識臺歷?真棒于是我津津有味地翻閱起來,那一個夜晚就此免去了空虛和寂寞,我像往常一樣讀了書.在旅行途中,火車上、飛機上,我自然更要讀書.不可一日無書.

6、古人早就倡導(dǎo)過抓緊榻上、廁上、馬上的時間讀書.仔細想來,馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書,我們今天的條件無論如何總要比馬背上好,怎能荒廢時間,整天不讀一行書呢？選自?青少年日記小學(xué)版?2021年第3期1 .從文中找出以下詞語的近義詞.沮喪一一孤獨一一浪費一一2 .“百無聊賴的意思是.像這樣含有“無字的成語還有、等.3 .給文中第三自然段畫線句子的空白處加上適宜的標點.4 .作者寫了自己在哪些地方讀書,古人在哪些地方讀書？【參考答案】1 .懊喪寂寞荒廢2 .精神無所依托,十分無聊例如：荒無人煙茫無涯際3 .!4 .作者寫了自己睡前在床上讀書,旅行途中在火車上、飛機上讀書；古人在榻上、廁上、馬上

7、讀書.把書當朋友節(jié)選美司麥斯書與人的關(guān)系,就像朋友和朋友之間的關(guān)系一樣,由于書與人之間,存在著某種情誼,我們往往可以從一個交友的情形,了解他的為人.同樣的,從一個人所閱讀的書,來衡量品量他,也一樣的正確,朋友也好,書也好,我們得好好重視珍視這份友誼.古往今來,好書總是人們最好的朋友,這層關(guān)系,相信永遠不會改變,由于它是一個最有耐心、最令人愉快的良伴,它絕不會在患難時拋棄背棄你,它對你永遠是那樣親切：年青的時候,它教導(dǎo)你,使你從中得到樂趣；年紀大了,它又時時撫慰你,鼓舞你.書有一股力量可以使人真切而緊密地互相結(jié)合,往往由于對某書有共同喜愛的而彼此產(chǎn)生親切之感,經(jīng)由作者的介紹媒介,而和作者的生活打

8、成一片,于是在思想、感觸上起了共鳴,而建立了彼此之間的親密關(guān)系.一本好書,猶如一個生命的精華,由于個人生命是短暫的.但是光輝的思想是永存的.一本好書就是由這些黃金似的思想和那些珠現(xiàn)似的字句堆砌而成的寶藏,其中所閃耀著的靈智是那樣的令人思念,令人珍愛,實在是人類最忠貞的良友和精神的食糧.書是人類奮斗史上最為不朽的碩果,多少的殿堂,多少的雕像已經(jīng)隨著年代湮沒,只有書,還始終屹立著.偉大的思想,偉大的靈智永遠經(jīng)得起時間的考臉,從幾世紀前,在作者的心中孕育成熟,直到今日.始終是經(jīng)久而常新,字里行間依然跳躍著當年的思想和宏論,仿佛先哲就在眼前.選自?名人談讀書?經(jīng)濟日報出版社1 .在文中的括號里選擇恰當

9、的詞語畫“V二2 .“年青的時候,它教導(dǎo)你,使你從中得到樂趣；年紀大了,它又時時撫慰你,鼓舞你J這句話中的“它"指的是o作者把“它當成來寫,讓我們感受到o3 .畫線句子運用了的修辭手法,把比作,把比作O4 .結(jié)合短文內(nèi)容,想一想,下面哪一種說法是不正確的oA.我們可以由一個人閱讀的書,或者他所交的朋友,來熟悉這個人,所以書和朋友同樣重要.B.只有書才能成為一個人最好的朋友,由于它最有耐心,又最令人愉快.C.書往往會成為友誼的橋梁,讓人們由于對同一本書的閱讀產(chǎn)生思想、情感的共鳴,從而在彼此間建立親密的關(guān)系.D.一本好書,猶如生命的精華,將會永存,并且隨著年代湮沒,成為最不朽的碩果.5.

10、請結(jié)合自己的熟悉,仿寫句子.一本好書,猶如一個生命的精華.由于個人生命是短暫的,但是光輝的思想是永存的.一本好書,猶如,由于O【參考答案】1 .品量珍視背棄媒介2 .書人在我們不同的年齡段,書起著不同的作用,始終是不可或缺的3 .比喻一本好書寶藏書中所閃耀著的靈智良友和精神的食糧4 .B5.例如：一盞成長路上的明燈書里的知識,總是閃耀著智慧的光輝,指引著我們前進.類文閱讀-27我的“長生果讀書使人優(yōu)美節(jié)選畢淑敏“優(yōu)美在字典上的意思是：美好.做一個美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿.誰不愿意美好?。砍诵撵`的美好,外表也需美好.有一個最簡單的美容之法,那就是讀書??！讀書的時候,人是專注的.由于你

11、在聆聽一些高貴的靈魂自言自語,不由自主地謙遜和聚精會神.即使是讀閑書,看到妙處,也會忍不住拍案叫絕長久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個世界上可以為師的人太多了,在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態(tài).而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式.所有的人都渴望被重視,而每一個生命也都不應(yīng)被無視.你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸.讀書的時候,常常會會心一笑.那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏.微笑是最好的敷粉和裝點,微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖.有人覺得微笑很困難,以為是一個如何掌控面容的技術(shù)性問題,其實不然.不會笑的人,我總疑心是由于讀書的不夠廣博和投入.書是一座快樂的富

12、礦,儲存了大量濃縮的歡愉因子,當你靜夜撫卷的時候當然也包括網(wǎng)上閱讀,那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來,獨享其樂.也許有人說,我讀書的時候,時有哭泣呢！哭,其實也是一種廣義的微笑,由于靈魂在這一個瞬間舒展,盡情宣泄.告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處,都柢不過我在書中得到的歡愉多.選自?閱讀書香天地版?2021第9期1 .根據(jù)意思從文中找出適宜的詞語.1拍著桌子叫好.形容非常贊賞.2形容專心聽別人講話.3形容人說得滔滔不絕、非常喜悅、得意興奮的樣子.2 .讀了短文,我知道了,“做一個美好的人,一是指,二是指o本文向我們介紹了最簡單的一種美容之法,那就是

13、o3 .在選文中,作者是從哪些方面來說讀書可以使人變得優(yōu)美？4 .文中畫“的句子應(yīng)該怎么理解？最正確的說法是A.讀書的過程,是不斷體驗快樂的過程.這種快樂非常容易得到,而且數(shù)量又多.退一步講,就是把我大半生生活中得到的所有快樂加在一起,恐怕都抵不過讀書所能得到的快樂.B.我愛讀書,讀書讓我得到了許許多多的快樂.相比之下,生活中我得到的其他快樂并不多,是完全抵不過讀書得到的快樂的.C.對我來說,生活中快不快樂并不重要,讀書中得到的快樂才重要.由于我曾嘗試把大半生所有的快樂都加在一起,結(jié)果都沒有讀書得到的快樂多.5 .這篇選文只選了作者原文的一局部.如果這篇文章是首尾照應(yīng)的,你決定結(jié)尾應(yīng)該怎么寫呢

14、？試一試吧.【參考答案】1 .1拍案叫絕2洗耳傾聽3眉飛色舞2 .心靈的美好外表的美好讀書3 .作者是從讀書的時候,人是專注的,可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣;讀書的時候,常常會會心一笑,微笑是最好的敷粉和裝點這兩個方面來說讀書可以使人變得優(yōu)美.4 .A5 .例如：你想美好嗎？你就讀書吧.不需要花費很多的金錢,但要花費很多的時間.堅持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇擁你頸間.背書節(jié)選李晴我是個愛靜的人,即使是早起背書,也喜歡找一個僻靜的地方.那時,我就選中了校園墻角的一溜豬舍sh6sheo其實,除了豬糞的氣味,那是個清掃得干干凈凈的地方.石子鋪的小道,青石砌qieql的圈欄,薄薄

15、的霧氣,冰冰涼的青石板.坐在上面背書,真是清新爽快.除了背誦文史地英語外,還有一本我日日必背的書.那是本很舊的?唐詩三百首?,發(fā)黃的麻紙,豎排版,繁體字,石印.一首一首一頁一頁在晨風輕拂的油燈下我慢慢地都背過去了日子一個又一個的日子都從油燈下從我朗朗的背書聲中翻過去了對于我的驚擾,豬們一開始很是慌亂.它們又哼又撞,甚至跳起來用嘴拱我放在圈(juanquan)欄上的煤油燈.但日子久了,便習(xí)以為常.我背我的,它們睡它們的.望著它們相依相偎(weiwei),呼呼嚕嚕,我的心里便踏實了許多.到了冬天,起早背書就不那么愜意了.豬圈位于校園一隅,冷風從低矮的圍墻呼呼而入.為了煤油燈不被風吹滅,我只好擋在風

16、口.手麻了,腳麻了,耳朵也麻了.在昏黃的燈光下,我一邊跺著腳一邊背書,直到天亮.有時遇到工雪天,片片雪花飛旋而下,無聲地落在紅里上,發(fā)出哮哮的聲呻,像無數(shù)飛著的少蛾于.放寒假后,我回到家,母親看著我凍得紅腫的手背,心疼得直掉眼淚.現(xiàn)在,人們早已不用煤油燈了.但每當耳旁聽到有人說：上了幾年學(xué),混了幾年,啥也沒學(xué)下.我便想起求學(xué)的那些日子,那些寸金難買寸光陰的日子.(選自?廣東第二課堂(小學(xué))?2021年第5期)1 .用畫去括號里錯誤的讀音.2 .給文中畫橫線句子的空白處加上標點.3 .習(xí)以為常的意思是o作者在豬舍旁邊讀書,豬們一開始很是慌亂,后來習(xí)以為常的原因是一O4 .文中畫“的句子運用了的修辭手法,在文中屬于描寫.這樣寫的好處是5 .為什么每當聽到有人說“