部編八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次月考卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二次月考測(cè)試卷 （本試題滿(mǎn)分130分，時(shí)間120分鐘）一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（18分）1 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(  )A鳧水(fú)   爭(zhēng)訟(sòng)  幽悄(qio)  無(wú)人問(wèn)津(jng) B亢奮(kàng)  褶皺(zh)  追溯(sù)  風(fēng)雪載途(zài) C潺潺(chán)  

2、;冗雜(rng) 丁肇(zo)中 黃發(fā)垂髫(tiáo) D腐蝕(shí)  領(lǐng)域(yù)  燈盞(zhn)  襁（qing）褓 2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )A狩獵   邀請(qǐng)   雞犬相聞   草長(zhǎng)鷹飛 B靜穆  晦暗  人情世故  戛然而止 C滑翔 

3、0;羈拌  水尤清冽  窈窕淑女 D霧靄  悵惘  ?？菔癄€  哀草連天  3下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(  ) A出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開(kāi)朗 B這次的演出，集合杰出的藝人同臺(tái)亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。 C老師的聲音戛然而止而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。 D小伙伴們?cè)诨▓@里玩捉迷藏的游戲，不一會(huì)兒，大家都銷(xiāo)聲匿跡了。  4、 下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A.三年前，電腦“上網(wǎng)”對(duì)人們可

4、能是陌生的，但對(duì)今天的小學(xué)生都是很熟悉的了。B.駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。C.對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類(lèi)的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一次有好結(jié)果。D.“熟讀唐詩(shī)三百詩(shī)，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟”這句話(huà)，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。    5下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是(  ) 把這些關(guān)系導(dǎo)入互聯(lián)網(wǎng)中，對(duì)習(xí)慣了與陌生人在互聯(lián)網(wǎng)上聊天的網(wǎng)民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是捅破了虛擬和現(xiàn)實(shí)間的最后一層窗戶(hù)紙，實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)和真實(shí)生活的“無(wú)縫連接”。  僅3年多時(shí)間，微信已經(jīng)變成了

5、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的“巨鱷”。 沉淀在手機(jī)通訊錄和郵箱聯(lián)系人中的關(guān)系是個(gè)人最穩(wěn)定的社交關(guān)系。  微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，隨后又逐漸增加了評(píng)論、隱私、收藏等功能。  這種模式的即時(shí)通訊應(yīng)用迅速得到傳播，在國(guó)內(nèi)首先有了“米聊”，隨后又出現(xiàn)了“微信”。  A  B  C  D 6下列的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(  ) A馬克·吐溫，英國(guó)作家，19世紀(jì)后期英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表之一，代表作百萬(wàn)英鎊  、湯姆·索菲亞歷險(xiǎn)記。B顧拜旦，

6、法國(guó)教育家，社會(huì)活動(dòng)家，現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。 C漢代把孔子定的典籍稱(chēng)為“經(jīng)”他的弟子對(duì)“經(jīng)”的解說(shuō)是“傳”或“記”。D在傅雷家書(shū)中，傅雷覺(jué)得兒子的成功不重要，重要的是兒子為祖國(guó)增了光，給別人帶來(lái)歡笑二、閱讀(42分)閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題?！疽弧抗枢l(xiāng)的堰塘(14分）李國(guó)新我總是對(duì)故鄉(xiāng)的堰塘一往情深，魂?duì)繅?mèng)縈，是因?yàn)槲覍?duì)它愛(ài)得太深的緣故！我的老家門(mén)前30米處東南方，有一口呈月亮形的堰塘。塘水清清幽幽，一年四季池水飽滿(mǎn)。我是喝堰塘的水長(zhǎng)大的。我住的臺(tái)子叫姜葛臺(tái)，但沒(méi)有一個(gè)姓姜的人，只有七八戶(hù)人家，大家都吃塘里的水。每天清晨，臺(tái)子上的人，挑著兩只木桶，去塘里挑水。塘里的水用來(lái)飲用、煮飯、燒

7、菜。塘里的水，感覺(jué)是那么鮮活，那么有味，那么純潔，那么自然，那么美妙。我是食堰塘里的魚(yú)長(zhǎng)大的。小時(shí)候，我愛(ài)釣魚(yú)，特別喜歡到堰塘里去釣。我自制一根竹竿，買(mǎi)一根塑線(xiàn)，系一根魚(yú)鉤，把家里的米拌上一點(diǎn)酒，朝塘中的空隙處一拋，幾分鐘，伸出釣竿放下魚(yú)鉤，就有魚(yú)兒咬鉤了。一扯竿子，就會(huì)有一條半斤以上的鯽魚(yú)，活蹦亂跳地躍出水面。堰塘里以鯽魚(yú)、黑魚(yú)、鱔魚(yú)居多，其次是泥鰍、草魚(yú)、鳊魚(yú)。特別是夏天的早上，堰塘里的魚(yú)三五成群地戲水。到了臘月，荷葉、蒿草枯萎了，水草沉了，塘水不再豐盛了，村里的人會(huì)干塘。抽水機(jī)把塘水抽干了，一是撈魚(yú)，二是挖藕。各家各戶(hù)的大人小孩都不約而同來(lái)到塘邊。眼看著塘水慢慢少下去，里面的魚(yú)兒一個(gè)一個(gè)

8、動(dòng)起來(lái)，東躲西藏，大人孩子們就高興了。大家下水把魚(yú)捉上來(lái)，集中后按人頭分魚(yú)。堰塘里的魚(yú)似乎是撈不完的，每年都有。真是一方水土養(yǎng)育一方人??！我是吃堰塘里的蓮蓬長(zhǎng)大的。月亮彎似的堰塘里，齊刷刷長(zhǎng)滿(mǎn)荷葉，青枝綠葉，好比鄉(xiāng)村的姑娘，清麗可愛(ài)。早春時(shí)節(jié)，波光粼粼的塘水里，小荷又露出尖尖角了，破水而出，慢慢長(zhǎng)大。霎時(shí)，堰塘全部布滿(mǎn)，慢慢尖尖角舒展開(kāi)來(lái)。春夏之交的時(shí)節(jié)，尋著尖尖角抽藕梢，藕梢細(xì)長(zhǎng)白嫩，又脆又甜。但藕梢是抽不完的，塘底的根又冒上尖尖角。到了夏天的時(shí)候，荷葉長(zhǎng)成斗笠一樣大了，堰塘里變成了綠色的世界。接著荷葉旁邊又長(zhǎng)出一個(gè)尖尖角了，像毛筆一樣大小，慢慢變成粉紅色的荷花綻放。荷花和荷葉散發(fā)出淡淡的清

9、香，沁人心脾。它們好像母女，好似姐妹，相依相偎，各顯風(fēng)姿。六月天，奶奶腌菜的時(shí)候，就叫我去塘邊摘一些荷葉，那時(shí)的荷葉真是茂盛，甚至長(zhǎng)到塘埂上了，順手可摘。把荷葉曬干了，封腌菜壇子的口，腌菜不走味，耐存，荷葉香味撲鼻。到了夏秋之季， 荷花迅速變成蓮蓬。水上的蓮蓬、水面的菱角，一樣甘甜爽口。我想，在我的心靈深處，故鄉(xiāng)的堰塘就是我的衣食父母??！是它養(yǎng)育了我，撫育了我，我流淌的血液中，有堰塘給予我的靈氣和養(yǎng)分！故鄉(xiāng)的堰塘，已經(jīng)在我的心靈上烙下深深的印子。故鄉(xiāng)的堰塘啊，我永遠(yuǎn)懷念你的美好，永遠(yuǎn)將你的美好化成我做人的動(dòng)力，在我的人生中，也把自己的愛(ài)和情，去無(wú)私奉獻(xiàn)，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！ 7.圍繞“堰塘”

10、,作者主要寫(xiě)了兒時(shí)故鄉(xiāng)的哪些往事?(3分) 8.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用?(3分)我自制一根竹竿,買(mǎi)一根線(xiàn),系一個(gè)魚(yú)鉤,把家里的米拌上一點(diǎn)酒,朝塘中的空隙處一拋,幾分鐘,伸出釣竿放下魚(yú)鉤,就有魚(yú)兒咬鉤了。一扯竿子,就會(huì)有條半斤以上的鯽魚(yú),活蹦亂跳地躍出水面。 9.第段中,作者以時(shí)間為序,具體描寫(xiě)了“荷”的生長(zhǎng),請(qǐng)完成下面的填空,歸納這過(guò)程。(2分）早春,小荷露出尖尖角破水而出 荷的尖尖角抽出藕稍夏天， 夏秋之際,荷花變成蓮蓬。10.文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句寫(xiě)道:“我想,在我的心靈深處,故鄉(xiāng)的堰塘就是我的衣食父母啊!”從上文看,“我”稱(chēng)呼堰塘為“衣食父母”的主要原因有哪些?(引用原文語(yǔ)句回答)(3分

11、) 11.讀文章首尾段落,揣摩作者對(duì)“故鄉(xiāng)的堰塘”所持的感情。(3分) 【二】 清涼殿里好乘涼（10分） 童木古人是如何度過(guò)漫長(zhǎng)炎夏的？深宅大院里的官宦人家，宮墻內(nèi)的皇族世家，在同樣的酷熱時(shí)節(jié)總會(huì)比勞作的底層平民多得避暑的良方。研究中國(guó)古代的避暑史，基本是一部宮廷和達(dá)官貴族階層的驅(qū)熱志。因?yàn)樵诰眠h(yuǎn)年代前的盛夏，任何一塊冰，任何一處特鑿的清涼窟，都包含著最奢侈的人工。平民只剩得一把扇子打發(fā)炎夏的時(shí)候，每朝每代的朱門(mén)院里都尋得到當(dāng)時(shí)流行的驅(qū)熱之術(shù)。周禮里的記載，周王的宮廷已有專(zhuān)人負(fù)責(zé)為王室采冰，以供夏天使用。采冰人被稱(chēng)為“凌人”，整個(gè)宮殿大概有80名，每年冬季便開(kāi)始采集天然冰塊運(yùn)至冰窖儲(chǔ)存。而這種

12、采冰制度，一直到晚清皇家都還存在。漢代皇宮里夏季專(zhuān)用的“皇家避暑套房”叫“清涼殿”，也叫“延清室”。漢書(shū)里贊嘆過(guò)清涼殿的制冷效果：“清室則中夏含霜”，意思是盛夏時(shí)房間溫度低得如下過(guò)霜一般。古籍里關(guān)于清涼殿的記載，還包括它的房間內(nèi)其他陳設(shè)：“以畫(huà)石為床，文如錦，紫琉璃帳，以紫玉為盤(pán)又以玉晶為盤(pán)，貯冰于膝前，玉晶與冰相潔?！鼻鍥龅罾锏氖^床具本身就是夏用良品，裝冰塊的又是進(jìn)口的玉晶盤(pán)，還有侍人站在旁邊對(duì)著扇扇子，當(dāng)然是多重降溫。漢武帝劉徹身邊的紅人，可以得到“常臥延清之室”的福利。到了唐代這種“空調(diào)房”被稱(chēng)作“含涼殿”，臨著太液池傍水而建，比起漢朝的石頭床具加冰玉盤(pán)的稚樸，含涼殿的制冷手段已經(jīng)算得

13、上是通過(guò)機(jī)械原理實(shí)現(xiàn)的。倪方六講了個(gè)拾遺陳知節(jié)給李隆基上書(shū)的故事：“酷暑天，李隆基把辦公室搬到了含涼殿避暑。陳知節(jié)見(jiàn)到李隆基座后水激扇車(chē)，風(fēng)獵衣襟，被賜座后，感覺(jué)座內(nèi)含凍。這扇車(chē)基本相當(dāng)于空調(diào)扇，當(dāng)然不是用電能而是水能，用水來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)扇葉，風(fēng)扇對(duì)涼水吹形成冷氣。另外殿里有循環(huán)冷水源，四檐裝上了水管，靠水的殿堂四邊往下淌的水簾，讓涼水在屋上循環(huán)，降溫效果自然極佳，能達(dá)到座內(nèi)含凍的效果。”有學(xué)者考證這種含有機(jī)械原理的環(huán)?！翱照{(diào)房”算是舶來(lái)品，最早源于東羅馬帝國(guó)。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城里地位高的大臣家都建有這樣的“空調(diào)房”，長(zhǎng)安市市長(zhǎng)（京兆尹）家里便有。若是宋朝有設(shè)計(jì)類(lèi)雜志，當(dāng)時(shí)的“空調(diào)房”大概會(huì)被宋時(shí)的編輯稱(chēng)為“

14、貼近自然的和諧設(shè)計(jì)”：“長(zhǎng)松修竹，濃翠蔽日，層巒奇岫，靜窈縈深，寒瀑飛空，下注大池可十畝?！蹦叻搅昧恕霸O(shè)計(jì)時(shí)尚”來(lái)形容宋代宮中的降溫術(shù)。當(dāng)時(shí)同樣出現(xiàn)了帶有機(jī)械原理的“風(fēng)扇”，是用鼓風(fēng)機(jī)帶動(dòng)的。除此之外還有香氛設(shè)置：廳堂里擺幾百盆鮮花，“鼓以風(fēng)輪”對(duì)著吹，就能使堂內(nèi)“清芬滿(mǎn)殿”。倪方六說(shuō)，這算得上是古代空調(diào)的空氣凈化手段，可以說(shuō)是一大進(jìn)步?！暗搅嗣髑鍟r(shí)期，可移動(dòng)式冷源出現(xiàn)了，有點(diǎn)現(xiàn)代分體空調(diào)或冷風(fēng)機(jī)的意思。這種可移動(dòng)式冷源，時(shí)稱(chēng)冰桶，類(lèi)似于冰箱，其實(shí)是貯放冰塊的柜子。上面鏤空，中部空間還可儲(chǔ)存食物。值得一提的是，明清時(shí)候這種冰桶民間也使用，還有進(jìn)口貨，時(shí)稱(chēng)洋桶。冰桶現(xiàn)在看很簡(jiǎn)單，但在明清時(shí)代可

15、算是高檔家電了?！敝劣诠艜r(shí)消夏的飲食，倪方六談起了宋時(shí)的“冰激凌”。從宋人筆記看，這種古時(shí)刨冰最先在蒙古人中流行，是果汁、牛羊奶和冰塊調(diào)制的冰酪。南宋時(shí)市集上的冷飲已經(jīng)花樣繁復(fù)，夜市的冷飲鋪要營(yíng)業(yè)到三更時(shí)分方才結(jié)束。這樣想起來(lái)，那時(shí)夏季的夜，和我們童年時(shí)在街市上買(mǎi)一碗刨冰消夏，似乎已經(jīng)沒(méi)有隔著悠長(zhǎng)朝代的區(qū)別了。12.本文主要說(shuō)明了什么內(nèi)容?（2分） 13.文章采用了什么說(shuō)明順序?有什么作用?（2分） 14.文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么表達(dá)效果?（3分） 15.下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去?為什么?（3分 創(chuàng)新的快樂(lè)從哪里來(lái)（9分）鄧中翰     我

16、國(guó)著名數(shù)學(xué)家谷超豪院士，曾將自己的三大研究領(lǐng)域微分幾何、偏微分方程和數(shù)學(xué)物理，親昵地稱(chēng)為“金三角”，并告訴別人：“別看它們表面上枯燥，其實(shí)只要深入進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中奧妙無(wú)窮，充滿(mǎn)快樂(lè)。而正是這快樂(lè)給予了我無(wú)窮的動(dòng)力?！惫认壬臄?shù)學(xué)人生啟示我們，科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行，不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂(lè)，否則就缺少了動(dòng)力?？墒牵诤芏嗳搜劾?，科研創(chuàng)新是艱深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何成為快樂(lè)的源泉呢？其實(shí)快樂(lè)就來(lái)源于創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)：從源頭到過(guò)程再到結(jié)果。 創(chuàng)新的快樂(lè)，基于對(duì)科研的熱愛(ài)。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者，對(duì)自己所研究的學(xué)問(wèn)懷有真誠(chéng)的喜愛(ài)、極大的興趣、澎湃的激情與樂(lè)

17、道的情懷，把治學(xué)作為人生最高價(jià)值來(lái)追求?？茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得：搞科研要有對(duì)科研的熱愛(ài)?！炯住坑辛诉@種熱愛(ài)，學(xué)者們才會(huì)對(duì)艱辛的研究工作甘之如飴，興味盎然，產(chǎn)生創(chuàng)新的恒久動(dòng)力，在創(chuàng)新之路上越走越遠(yuǎn)。 創(chuàng)新的過(guò)程雖然充滿(mǎn)著艱難曲折，但其中卻有著無(wú)限的樂(lè)趣。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟，科學(xué)家們或埋頭于復(fù)雜的數(shù)字演算，或跋涉在人跡罕至的荒漠，或堅(jiān)守在偏僻孤寂的實(shí)驗(yàn)室，雖有艱辛，但樂(lè)趣無(wú)窮?！疽摇繛榱丝萍脊リP(guān)，科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，攀登了無(wú)數(shù)的險(xiǎn)峰。正是在這樣的過(guò)程中，他們享受著因不斷暢想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、超越而帶來(lái)的種種樂(lè)趣。 創(chuàng)新的快樂(lè)，還在于對(duì)創(chuàng)新成果的分享。愛(ài)迪生用電燈給人類(lèi)增添光明，袁隆平用雜

18、交水稻為人類(lèi)解決溫飽，高錕用光纖使人類(lèi)加強(qiáng)交流一直以來(lái)，全球的科學(xué)家都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：讓全人類(lèi)共享科技進(jìn)步的成果。【丙】用創(chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活，是科研工作者最大的快樂(lè)。 科技創(chuàng)新事業(yè)，因其興趣的基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)的過(guò)程和共享的目的而充滿(mǎn)了魅力，帶給了科研工作者無(wú)限的快樂(lè)，也因?yàn)檫@樣的快樂(lè)，創(chuàng)新智慧才會(huì)競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新成果才會(huì)大量涌現(xiàn)，國(guó)家自主創(chuàng)新的步伐才會(huì)堅(jiān)實(shí)有力。 （有刪改） 【注】鄧稼先，我國(guó)核物理學(xué)家，被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住薄O家棟，我國(guó)運(yùn)載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專(zhuān)家。袁隆平，我國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。高錕，華裔物理學(xué)家，被譽(yù)為“光纖之父”。 16 文章第段引用谷超豪院士的事例意在

19、表明    。（不超過(guò)25個(gè)字）（3分） 17.閱讀第-段，簡(jiǎn)要分析為什么說(shuō)創(chuàng)新的快樂(lè)來(lái)源于“對(duì)科研的熱愛(ài)”、“創(chuàng)新的過(guò)程”和“對(duì)創(chuàng)新成果的分享”。（3分） 答：                                  

20、           18. 根據(jù)文意，將下面三句話(huà)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號(hào)）。（3分） 孟子認(rèn)為，獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不若與眾樂(lè)樂(lè)（自己一個(gè)人欣賞音樂(lè)快樂(lè)，不如與眾人一起欣賞音樂(lè)更快樂(lè)）。 古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！?俄國(guó)文學(xué)批評(píng)家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“幸福的斗爭(zhēng)不論它是如何的艱難，它都不是痛苦，而是一種快樂(lè)。” 【甲】處應(yīng)填：          【乙】

21、處應(yīng)填：           【丙】處應(yīng)填： 原谷諫父（9分）原谷有祖，年老，谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無(wú)需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。 注釋原谷：人名。捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車(chē)。兇：不吉利。 19解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） （1）是負(fù)義也 （ ） （2）谷十年有五 （ ） 20、 用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線(xiàn)的句子。（3分） 父不從，作輿，捐祖于野。21、 原谷父親后悔的原因是什么？（2分）22、 這個(gè)故事給我們哪些啟示？（2分）三 古詩(shī)文默寫(xiě)及閱讀（11分)23·默寫(xiě)（6分）1 胡為乎泥中？2 在城闕兮！3海內(nèi)存知己， 。4萬(wàn)籟此都寂， 。5左手倚一衡木， ，若嘯呼狀。6 ，講信修睦。閱讀題破山寺后禪院完成清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音。24詩(shī)中有兩句詩(shī)各含有一個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)（3分）。25選擇理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（3分）A這是一首五言律詩(shī)，但筆調(diào)看似古體，語(yǔ)言樸