貴州省貴陽市中考語文專題綜合性學(xué)習(xí)精練練習(xí)

1、專題十七綜合性學(xué)習(xí)(一)(一)縮句1.請縮寫下列句子。(1)滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。老奶奶等待著靈車?！窘馕觥肯瓤纯催@句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“主” “謂” “賓”來找出句子的主要部分。這 是一個(gè)長句，我們就可以提出：主一一老奶奶；謂一一等待；賓語一一靈車。(2)工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花。草地上開滿了野花?！窘馕觥坑行┚渥雍荛L，修飾的部分較多，我們就要在幾個(gè)詞語中選出主要的，才能正確地縮句。因?yàn)椤耙?花”只能開在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。2.請縮寫下列句子。(1)在我國粵西山區(qū)森林中，有一

2、種木荷樹也是防火能手，能遏制火焰蔓延。它的樹葉含水量高達(dá)45%在烈火的燒烤下焦而不燃。它的葉片濃密，覆蓋面大，樹下又沒有雜草滋生，因此既能阻止樹冠上部著火蔓延，又能 防止地面火焰延伸。因此，木荷樹是一種不可多得的防火樹。木荷樹樹葉含水量高，覆蓋面大，樹下無雜草，因而能防火?！窘馕觥拷獯饡r(shí)要從樹名、功能、原理這幾個(gè)要點(diǎn)入手，再按照題目要求重新組織語言。答題關(guān)鍵是不能遺 漏要點(diǎn)。(2)我們要將“一帶一路”建成開放之路。對于一個(gè)國家而言，開放如同破繭成蝶，雖會(huì)經(jīng)歷一時(shí)陣痛，但將 換來新生?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)要以開放為導(dǎo)向，解決經(jīng)濟(jì)增長和平衡問題。我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之 路，創(chuàng)新是推動(dòng)發(fā)展的重要

3、力量?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個(gè)創(chuàng)舉，搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要?jiǎng)?力。我們要將“一帶一路”建設(shè)成文明之路，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突，推動(dòng)各國相 互理解、相互尊重、相互信任。我們要將“一帶一路”建成開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。(二)材料探究及概括1 .閱讀下面材料，按要求答題。材料一微博是一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用。它篇幅短小，每條不超過140個(gè)字，甚至可以三言兩語。它代表了個(gè)人最真實(shí)的即時(shí)言論，人們可以用微博發(fā)布信息、發(fā)表評論、討論問題、轉(zhuǎn)發(fā)跟帖。無論是用電腦還是用手機(jī)，只 要能上網(wǎng)，人們就可以像發(fā)短信一樣發(fā)微博，非常方便。材料二 教育部、國家語委在向社會(huì)發(fā)布2010年

4、中國語言生活狀況報(bào)告時(shí)，稱 2010年是中國的“微博元年”。截止到 2011年2月，騰訊、新浪兩大門戶網(wǎng)站微博注冊用戶均超過1億。在微博上“人人都有麥克風(fēng)”，普通人用微博維權(quán)，用微博問政；政府也開通微博，了解民意。微博正釋放著它推進(jìn)社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域發(fā) 生變革的巨大潛能。(1)從材料一中摘錄出四個(gè)能概括“微博”主要特點(diǎn)的詞語。短小、真實(shí)、即時(shí)、方便?！胺奖恪钡仍~語?！窘馕觥拷沂咎攸c(diǎn)的詞語一般是形容詞，據(jù)此就容易找出“短小” “真實(shí)”(2)結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，寫出這幅畫的寓意。示例：微博傳遞著眾多人的聲音，形成強(qiáng)大的輿論力量?！窘馕觥坎灰洝敖Y(jié)合兩則材料的內(nèi)容”這個(gè)要點(diǎn)，抓住“材料二”后面的三句

5、話，再結(jié)合漫畫，基本可 以完成答題了。2 .綜合性學(xué)習(xí)。材料一 汶川大地震令人震驚的情景：廢墟下面，一位已經(jīng)停止了呼吸的年輕母親雙膝跪著，上身向前匍匐，用身體緊緊護(hù)住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！辈牧隙?一中學(xué)生與媽媽鬧矛盾離家出走，饑餓中得到一位陌生人施舍的一頓飯，竟然雙膝下跪。這位陌生人問清了緣由，說：“還是回去給你母親下跪吧，至少她已給了你十五年的飯吃?！辈牧先?調(diào)查顯示：某普通高校大學(xué)生中清楚自己、明星、好友、母親生日是哪月哪天的人數(shù)比例依次為100% 58% 37% 7%(1)研讀上面的材料，寫出

6、你的探究結(jié)果。母親對子女的愛博大無私，作為子女卻很少有人懂得感恩和回報(bào)?！窘馕觥磕苷_答出矛盾關(guān)系，意思對即可。(2)每年五月的第二個(gè)星期日是中國人的母親節(jié)。在母親節(jié)到來之際，請你向班內(nèi)同學(xué)提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議。示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動(dòng)；替母親做一次家務(wù)勞動(dòng)；送母親一束康乃馨。_【解析】“活動(dòng)倡議”要求合乎實(shí)際。(3)仿照示例寫一句話，表達(dá)你對母愛的理解。示例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。示例：母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈；母愛是一絲輕風(fēng)，讓你的身心即 使在炎熱的夏天也能感到清涼爽快?！窘馕觥糠聦懸\(yùn)用比喻

7、的修辭手法和假設(shè)、兼語等句子式樣，語意恰當(dāng)。3 .閱讀下列兩則材料，按要求答題。材料一 據(jù)報(bào)道：日本東北部海域 3月11日下午發(fā)生里氏8.9級強(qiáng)烈地震(后調(diào)整為9.0級)。地震引起東京 多處建筑物搖晃，引發(fā) 10米高的海嘯，并使日本福島第一核電站嚴(yán)重受損。15號上午，福島第一核電站2號反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，使壓力控制池遭到損壞。反應(yīng)堆散發(fā)出的輻射量超標(biāo)萬倍，截至目前已發(fā)現(xiàn)大約190人遭受核輻射污染。材料二 新華網(wǎng)東京4月21日電 日本警察廳說，截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間 21日18時(shí)，3月11日發(fā)生的日本大地震 及其引發(fā)的海嘯已確認(rèn)造成14 133人死亡，13 346人失蹤。在大地震及其余震中受到不同程度損壞的房

8、屋超過 30萬棟。(1)用簡略的話概括上面兩則材料的主要內(nèi)容。日本東北部海域3月11日發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯和福島核電站 2號反應(yīng)堆爆炸，造成了重大人員 傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?！窘馕觥繎?yīng)抓住“災(zāi)難”及災(zāi)難帶來的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失答題。(2)老子說：禍兮福所倚，福兮禍所伏?！闭埬憬Y(jié)合福島核電站核反應(yīng)堆爆炸事故，談?wù)勅祟悓τ诤四芾?的看法。核能，是人類新近開發(fā)出的一種清潔、無污染的新能源，核能的開發(fā)和利用具有廣闊的前景。但是我們應(yīng)該看到，核能的開發(fā)與利用也存在著巨大的潛在風(fēng)險(xiǎn)，蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站反應(yīng)堆爆炸以及今年3月11日日本9.0級特大地震引發(fā)的核泄漏已為我們敲響了警鐘。因此，我們在用它來

9、為我們造福的同時(shí)，還得努力規(guī)避它的 風(fēng)險(xiǎn)?！窘馕觥亢四芾糜欣變擅?，要能辯證地談核能的利與弊。(3)圍繞要不要給日本災(zāi)區(qū)捐款捐物這一話題，同學(xué)們展開了熱烈的討論。有同學(xué)說：“日本人從清朝到抗日 戰(zhàn)爭結(jié)束，殺害了我們無數(shù)同胞，掠奪了我們大量財(cái)富，他們從來沒有給我們賠償，我們?yōu)槭裁匆柚麄?呢？ 你如果同意捐款，請談?wù)勀愕睦碛伞Ｊ纠何艺J(rèn)為，地震是全人類的災(zāi)難，我們應(yīng)該與各國人民一起共同面對，正所謂“國家有界，大愛無 疆?！窘馕觥繃@“應(yīng)捐款捐物”的態(tài)度來講即可。(三)對聯(lián)1 . “呦呦鹿鳴，食野之蒿。僅有嘉賓，德音孔昭?！薄皩ひ捯?，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長？茫茫暗夜。2015年感動(dòng)

10、中國人物屠呦呦和張寶艷夫妻的頒獎(jiǎng)詞讓人眼前一亮，其創(chuàng)作靈感來源于詩經(jīng)宋詞等國學(xué)經(jīng)典。國學(xué)是中華民族的文化精髓，每個(gè)人都能從中汲取到成長所需的養(yǎng)分。完成下列對聯(lián)。上聯(lián)：讀經(jīng)典豐富人生下聯(lián)：愛國學(xué)完善自我(品美文潤澤心靈)【解析】圍繞“贊美國學(xué)”這一主題，對聯(lián)形式要符合要求。2 .閱讀下面的文字，請你選擇一副恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。在福州三坊七巷，曲藝文化是最時(shí)尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的喜樂之事，有些富貴人家 熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨(dú)具特色的宅院戲臺(tái)，時(shí)常唱些福州的彳尺唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無 窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅

11、致。夜晚聽?wèi)颍?更以隔水聽音的效果為人所稱道。上聯(lián)：春暖華堂人衣錦下聯(lián)：_D_(只填序號)A.管竹琴弦樂齊鳴B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙C.千秋雅調(diào)遙相聞D.月明水榭客聽歌【解析】此題考查補(bǔ)寫對聯(lián)。注意對聯(lián)常識(shí)，字?jǐn)?shù)、詞性、平仄等。分析材料可知，三坊七巷作為文化街區(qū)，這里有著古來的水上戲臺(tái)，人們可以觀戲聽歌。由此，可選出 D選項(xiàng)。3 .按要求完成下列題目。(1)下面是某餐館門上貼的春聯(lián)，請你運(yùn)用憫農(nóng)詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛 苦?！钡挠嘘P(guān)詞句，將上聯(lián)補(bǔ)充完整。上聯(lián)： 盤中餐粒粒皆辛苦，棄之可惜下聯(lián)：杯中酒口口都香甜，量力而行(2)請為這副餐館聯(lián)加上合適的四字橫批。橫批：珍惜糧食(節(jié)

12、儉致富)_(3)請你從下面幾副對聯(lián)中選取一副貼在小明的書房門上(A )A.茍有恒，何必要三更起五更眠；最無益，莫過一日曝十日寒。橫批：持之以恒B.五更分兩年年年稱心，一夜連兩歲歲歲如意。橫批：恭賀新春C.綠竹別其三分景，紅梅正報(bào)萬家春。橫批：春回大地D.春花含笑意，爆竹增歡聲。橫批：喜氣盈門。(四)活動(dòng)設(shè)計(jì)1 .同學(xué)們在“我愛文學(xué)”的語文實(shí)踐活動(dòng)中，到圖書館、閱覽室選擇了文學(xué)書刊進(jìn)行了廣泛的閱讀?，F(xiàn)語文 老師請你策劃一次有關(guān)“我愛文學(xué)”的班級交流、評價(jià)活動(dòng)，你擬采用的活動(dòng)主題是什么？你所準(zhǔn)備的活動(dòng)方案 是什么？主題：向你介紹我最喜愛的文學(xué)作品；閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品對我的影響?；顒?dòng)方案：各小組推選

13、 23名代表準(zhǔn)備參加班級交流、評價(jià)活動(dòng)；在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)語文主題活動(dòng)小組。安排活動(dòng)主持人， 規(guī)定交流順序，確定活動(dòng)的評委；各小組代表交流；主持人根據(jù)評委意見，宣布結(jié)果；語文老師或主持人 對本次活動(dòng)作出小結(jié)。2 . 6月5日是世界環(huán)境日，在世界環(huán)境日到來之際，學(xué)校組織開展“生命與空氣”語文綜合性學(xué)習(xí)，請你設(shè) 計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)，并聯(lián)系實(shí)際擬寫一則公益廣告。3 1)活動(dòng)設(shè)計(jì)：查閱資料，了解空氣質(zhì)量對動(dòng)植物生存乃至生命的相關(guān)影響，撰寫研究報(bào)告；舉辦“保護(hù)空氣，從我做起義務(wù)宣傳活動(dòng)；開展“遠(yuǎn)離霧霾，共享藍(lán)天”征文、演講比賽或圖片展覽；組織“霧霾的產(chǎn)生及 治理”社會(huì)調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告?！窘馕觥繃@“生

14、命與空氣”主題，進(jìn)行切實(shí)可行的活動(dòng)設(shè)計(jì)。4 2)公益廣告：你污染空氣，空氣污染你；綠色是生命的食糧，空氣也是生命的食糧；一個(gè)人人戴著防毒面具呼吸的世界是多么可怕！ 【解析】在公益廣告設(shè)計(jì)上要注意反映“生命”與“空氣”的關(guān)系，最好能采用一定的修辭手法。(五)表格1 .今年，某網(wǎng)站隨機(jī)抽取了540名中小學(xué)生，進(jìn)行上網(wǎng)情況調(diào)查，結(jié)果如下表。請你對表中提供的信息進(jìn)行比較分析，寫出你得出的結(jié)論。抽樣年級起始觸網(wǎng)年齡平均上網(wǎng)時(shí)間/天無線上網(wǎng)方式所占比例小學(xué)三年級7歲20分鐘80.3%小學(xué)六年級8歲36分鐘83.5%八年級10歲1小時(shí)15分鐘78.6%局中一年級12歲1小時(shí)48分鐘80.5%結(jié)論：學(xué)生的起始

15、觸網(wǎng)年齡整體呈現(xiàn)低齡化發(fā)展的趨勢；平均上網(wǎng)時(shí)間隨著年齡的增長而增加；無線上網(wǎng)是學(xué)生主要的上網(wǎng)方式?！窘馕觥繉M向中“觸網(wǎng)年齡” “平均上網(wǎng)時(shí)間”按照縱向以“年級”由低到高的順序，將具體數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。2 .材料一 據(jù)統(tǒng)計(jì)，A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例與10年前比增加了 2.4倍。醫(yī)學(xué)證實(shí)，霧霾中的微顆粒攜病菌進(jìn)入呼吸道和肺葉中引起炎癥，進(jìn)入人體血液循環(huán)導(dǎo)致人腦功能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統(tǒng)病變，進(jìn)入心臟引發(fā)心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴(yán)重危害。材料二 A市10年前曾被譽(yù)為“天然氧吧”，如今卻遭受著霧霾嚴(yán)重污染。表一 A市2014年13月份空氣質(zhì)量（單位：天）月

16、份嚴(yán)重污染中度污染輕度污染良優(yōu)1月588912月588703月59980表二 A市霧霾成分分析結(jié)果污染源熱電排放化工生產(chǎn)汽車尾氣居民生活地面灰塵其他所占比例25.2%30.7%13.5%12.7%11.9%6%綜合研讀以上材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。熱電、化工、汽車尾氣排放，導(dǎo)致A市空氣污染嚴(yán)重（或每月污染天數(shù)占到三分之二以上 ）；因?yàn)殪F霾會(huì)對人體的呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)造成直接嚴(yán)重危害，所以 A市患呼吸、心腦、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的人數(shù)比例比 10年前增加了 2.4倍?！窘馕觥孔プ”矶袔讉€(gè)典型的數(shù)據(jù)“ 25.2%” “ 30.7%” “13.5%”進(jìn)行分析，可見其影響的嚴(yán)重性。根 據(jù)材料一的內(nèi)容

17、進(jìn)行分析，理清疾病造成與霧霾的直接聯(lián)系。（六）內(nèi)容排序1 .把下列句子組成語意連貫的一段文字，正確的一項(xiàng)是（D ）河邊上有個(gè)小村莊。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起，把村里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的蘆葦像蓋上了一層厚厚的白霧。晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著許多蘆葦。因此這村就叫蘆花村。A.B.C. D .【解析】本題概括描寫景物的順序來判斷，注意表示方位的詞語，句是概括的寫景物，說明觀察景物的地 點(diǎn)，句承接前句“河”寫到村莊，承接前句寫蘆花覆蓋村莊的遠(yuǎn)景，具體地描寫蘆花的細(xì)節(jié)，總結(jié)村莊 的得名。2 .排列下面語句，使之成為一段語意連貫的話，正確的

18、一項(xiàng)是（A ）如果一個(gè)人孤獨(dú)探索，他的頭腦就必須敏銳。讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，做筆記則能使人精確。因此，如果一個(gè)人懶于動(dòng)筆，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果有人不讀書又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩飾無知。A. B .C. D .【解析】由“如果”句可以看出句為一組句子，又由“因此”看出這一組句子表結(jié)果，故不能置前， 只能是句打頭，帶“因此”的句緊隨其后，再根據(jù)語義、對應(yīng)及句中的“又”這個(gè)標(biāo)志性的詞語不難看出 句中的“孤獨(dú)探索”“懶于動(dòng)筆” “不讀書”正好與句中的“讀書”“討論” “做筆記”倒過來一一對應(yīng),正確答案應(yīng)該是A3 .依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D ）

19、在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。, 。 最早的記載見于詩經(jīng)，如公劉篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆用葫蘆做容器是先民們認(rèn)識(shí)自然、利用自然的結(jié)果葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓢，即可當(dāng)容器用它大多呈啞鈴狀，上面小下面大我國勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A. B .C. D .【解析】這是一段說明性語段，說明對象是“葫蘆”，說明內(nèi)容由種屬一一形狀一一用途一一歷史記載。理 清邏輯順序即可得出答案。（七）文字?jǐn)M寫和口語交際1 .根據(jù)下面提供的情境，按要求回答問題。中考前夕，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次爬山活動(dòng)。你正想放松一下，爸爸知道后，對你說：“中考一結(jié)束，隨你想去哪兒玩都可以?！保?）爸爸的意思是：眼前還是抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，爭取考出好成績?！窘馕觥俊爸锌家唤Y(jié)束”是一個(gè)條件 （前提），可見爸爸的意思是叫“我”不要參加活動(dòng)（抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)）。（2）為了說服爸爸，你說：爸爸，中考的復(fù)習(xí)這么緊張，我感覺壓力好大。借此機(jī)會(huì)我想出去減減壓，更利于發(fā)揮呢！【解析】從減輕精神壓力，更利于迎考的角度作答。2 .根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫出李剛的話。要求語意明確，語言得體。