人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》練習(xí)題　共四套

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題1一、填空題。1、 把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的（ ）分之（ ），寫作（）。2、 把正方形紙平均分成4份，每份是這個(gè)正方形的（ ）分之（ ），寫作（ ）。3、 把1分米平均分成10份，每份是1分米的（ ）分之（ ），寫作（ ）。3份是它的（ ）。4、 是把一張紙平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。是把一張紙平均分成（ ）份，表示這樣的（  ）份。和都是把同樣的一張紙平均分成了5份，這樣的2份顯然比3份（ ），所以。同樣道理，比（  ）。 5、 里有（  ）個(gè), 里有

2、（   ）個(gè)。 7個(gè)是（ ），4個(gè)是（ ）。6、 是1個(gè)八分之一, 是2個(gè)八分之一, +也就是1個(gè)加上2個(gè)，一共是3個(gè)，也就是（ ）。7、一張紙平均分成8份，每份是它的（），6份是（   ）個(gè)（），就是它的（    ）分之（    ），寫作（）。8 、媽媽買了12個(gè)蘋果，給哥哥7個(gè)，給妹妹5個(gè)。哥哥得這些蘋果的（），妹妹得這些蘋果的（ ）。9、一本書有21頁，平均每天看這本書的3頁，占全書的 （ ）.10、是5個(gè)（ ）    里面有（  

3、; ）個(gè) （ ）    1 - =   8個(gè) 是 （ ）   1里面有（   ）個(gè)   +（      ）1  11、這個(gè)分?jǐn)?shù)中，（  ）是分子，（    ）是分母，讀作 （         ）。二、判斷題1、把一個(gè)梨分成份，取其中的份，就是它的 （） 2、3個(gè)和7個(gè)一樣大。（ ）3、表示個(gè)。（） 4、+=。（） 三、

4、計(jì)算下面各題。（共33分）1、直接寫出得數(shù)：（12分） + = 1- = + = 1- - = -= + = 1- = + + = -= - = - = + + =2、豎式計(jì)算：（12分）.1.408×8= 780×6= 618×9= 3、遞等式計(jì)算：（9分） 360+210×8 24÷3×716 890-358×2四、解決問題1、東東看一本故事書，第一天看了全書的 ，剩下的第二天看完，第二天看了這本書的幾分之幾？ 2、老師加工一批機(jī)器零件，第一天完成了任務(wù)的 ，第二天完成了任務(wù)的 ，兩天共完成了這項(xiàng)任務(wù)的幾分之幾

5、？3、一塊蛋糕，小鑫吃掉了它的，小淼吃掉了它的 ，誰吃得多？一共吃掉了蛋糕的幾分之幾？4、修路隊(duì)要修一條公路，已經(jīng)修好了這條公路的 ，還剩幾分之幾未修好？ 5、一張長方形的紙它的涂紅色，它的藍(lán)色，沒涂色部分占這張紙的幾分之幾？分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)2一、填空1里面有( )個(gè)，里面有( )個(gè)， 里面有( )個(gè)。2、5個(gè)是，15個(gè)是，6個(gè)是。3、里面有7個(gè)，里面有10個(gè)。4、把一個(gè)長方形紙平均分成7份，每份是這張紙的（ ）分之（ ），寫作（ ）。 6、一塊蛋糕，明明吃了 ，還剩 。二、判斷對(duì)錯(cuò)。 .2.1、右圖中涂色部分用分?jǐn)?shù)表示是。 （ ） 2、因?yàn)?5，所以 （ ）3、1個(gè) 加上2個(gè) 是3個(gè) ，就

6、是 。（ ）4、把 1 個(gè)橙子分成 3 份，每份是它的 。（ ）三、用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。四、看分?jǐn)?shù)涂顏色。五、看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。 六、填上、或 1 七、算一算。= = + = += = = 1= 1=八、在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 1= 九、解決問題。1、三（1）班男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的幾分之幾？2、王老師買了一張紅色膠紙，做小旗用去這張紙的 ，做小紅花用去這張紙的 ，一共用去這張紙的幾分之幾？還剩下這張紙的幾分之幾？ 2、一本連環(huán)畫封面的寬是米，長比寬多米，這本連環(huán)畫封面的周長是多少米？.3.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題3一、填空。1的分子是（ ），分母是（ ），讀作（ ）。2分子是

7、4，比分母少5，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。3把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的，3份是這條繩子的。4是（ ）個(gè)，（ ）個(gè)是。 5 6十二分之十一寫作（ ）。7. 媽媽買了9支鉛筆，給小冬5支，小立4支，小冬拿了這些鉛筆的，小冬拿了這些鉛筆的。 8、4天是一個(gè)星期的()；5個(gè)月是一年的( )。9、 再涂（ ）塊，涂色部分就占 .10、里面有（  ）個(gè)。（   ）個(gè)是。4個(gè)（ ）是。（ ）個(gè)是（ ）。 11、一張正方形的紙，對(duì)折2次，把這張紙平均分成了（   ）份，每份是它的（   ），這張紙共有（  ）個(gè)這樣的一份；如

8、果對(duì)折三次把這張紙平均分成了（  ）份，每份是它的（   ）。 12、把一塊月餅平均分成10塊，每塊是它的（  ）分之一，寫作（    ）。二、在里填上“>”，“<”或“=”。 元 元 1 千克千克三、判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打×）。 1讀作五分之六。（ ） 2兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。（ ）33個(gè)和8個(gè)相等。（ ） 4（a0）（ ） 5. 3個(gè)和7個(gè)一樣大。 （ ） 6、兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子相同，分母小的分?jǐn)?shù)比較小。（ ） 四、選擇正確的答案序號(hào)填在（ ）里。1、女同學(xué)占全班的，表示（ ）。 【A、

9、把全班人數(shù)平均分成5份，女同學(xué)占9份。B、把全班人數(shù)平均分成9份，每份是5。C、把全班人數(shù)平均分成9份，女同學(xué)占5份?！?、用7作分母，比 大，比小的分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 【 A：2個(gè) B：1個(gè) C：3個(gè) 】3、一枝鉛筆用去它的，剩下的比用去的多（ ）【 A： B ： C： 】.4.4、下列分?jǐn)?shù)按從小到大的順序排列的是（ ）【A、1 B、1 C、1】五、聰明題。一條繩子剪去1米，還剩下9米。（1）剪去的占這條繩子的。（2）剩下的占這條繩子的。（3）剩下的比剪去的少的是這條繩子的。六、數(shù)學(xué)ABC。把線段AF平均分成5份。根據(jù)圖填空，再看看你還想到了哪些？ 1AB是AF的。 2AB是BF的。分?jǐn)?shù)的初步

10、認(rèn)識(shí)練習(xí)題4一、填一填。 1、讀作（ ），八分之七寫作（ ）。2、 把一個(gè)圓形紙片平均分成7份，每份是它的（ ），這樣的3份是3個(gè)（ ）。就是（ ）讀作（ ）。3、 2個(gè)加上2個(gè)是（ ）個(gè)，就是（ ），+=4、3個(gè)加上1個(gè)是（ ）個(gè)，就是（ ），還可以看作是（ ），+=( )5、 5個(gè)再加上（ ）個(gè)是，再添上（ ）個(gè)是1。6、把一個(gè)梨平均分成4份，妹妹吃了1份，吃去這個(gè)梨的（ ），還剩下（ ）7、把一條線段平均分成4份，這樣的一份是（ ），把這條線段平均分成8份，這樣的一份是（ ）8、有24個(gè)氣球，平均分給8個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)可以分得（ ）個(gè)氣球，是這些氣球的（ ），5個(gè)同學(xué)可以分得（ ）個(gè)，是

11、這些氣球的（ ）。如果把這些氣球平均分給4個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)能分得（ ），是這些氣球的（ ），3個(gè)同學(xué)能分得（ ）個(gè)，是這些氣球的（ ）。9、琳琳拿了12枝鉛筆，占全部鉛筆的，全部鉛筆有（ ）枝。10、一杯果汁，喝了，還剩（ ），剩下的個(gè)數(shù)是總數(shù)的（ ）。二、看圖寫分?jǐn)?shù)。 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、根據(jù)分?jǐn)?shù)涂一涂。.5.四、計(jì)算。 五、解決問題。1. 塊花布. 做衣服用去了它的，做被罩用去了它的，一共用去了這塊布的幾分之幾?2. 盒子里有水果糖和奶糖. 其中水果糖占總數(shù)的，奶糖占總數(shù)的幾分之幾? 3. 小明過生日，媽螞將蛋糕平均分成10份. 小明吃了其中的4份. 爸

12、爸吃了3份，奶奶吃了1份。(1)請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示出小明、爸爸、媽媽吃的蛋糕各占總數(shù)的幾分之幾?(2)他們?nèi)斯渤粤说案獾膸追种畮? (3)請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋€(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。4、小華的媽媽買來一塊布，做衣服用去這塊布的，做衣服用去這塊布的，做床單用去這塊布的。（1）一共用去這塊布的幾分之幾？（2）做一套沙發(fā)墊需要這塊布的，剩下的布?jí)蜃鲆惶咨嘲l(fā)墊嗎？分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)題5 一、填空1、把一張長方形的紙對(duì)折后再對(duì)折，這張紙平均分成了（ ）份，每份是它的( ),寫作( ) 。2、把一個(gè)蛋糕平均分成5塊，其中的3塊是( )分之( ) ，寫作( )，它的分子是( )，分母是( )。.6.3、是（ ）個(gè)（ ） 是（

13、 ）個(gè)（ ） 8個(gè)是（ ）4、1可以看作是（ ）個(gè)（ ）減去（ ）個(gè)，等于（ ）個(gè)（ ）就是。5、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分,并比較它們的大小。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、根據(jù)圖形計(jì)算: 二.判斷對(duì)錯(cuò).（1）一個(gè)圓分成4份,每一份是它的 .( ) （2）分子相同的分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)比較大。（ ）（4）分母相同的分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較小。( ) （5） + = （ ）（6）有一張紙，剪去它的，還剩下這張紙的。（ ） （7）任何分?jǐn)?shù)都比1小。（ ）（8）把一條線段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四. （ ）（9）有兩個(gè)杯子，各裝了的水，將它們倒在一起

14、剛好是一杯水。（ ）三比一比 四、解決問題1.一張長方形紙的 涂藍(lán)色, 涂紅色,沒有涂色的部分占這張紙的幾分之幾?2.媽媽把一個(gè)蛋糕平均切成9塊,小紅吃了2塊,媽媽吃了3塊,爸爸回來后,又吃了 2塊.(1)爸爸和媽媽一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾? (2)小紅比媽媽少吃了這塊蛋糕的幾分之幾?(3)這塊蛋糕吃完了沒有?你是怎樣想的?4、按要求涂色，并回答問題。 （第4題）.7.（1）把其中的5份涂成黃色，把其中的4份涂成紅色，剩下的涂成藍(lán)色。（2）黃色占整個(gè)圖形的（ ），紅色部分占整個(gè)圖形的（ ），藍(lán)色部分占整個(gè)圖形的（ ）。5、某小區(qū)的綠化帶，的地種了柏樹，剩下的種松樹，種松樹的地占整個(gè)綠化帶的幾

15、分之幾？6、一張長方形紙的涂紅色，涂綠色。沒涂色的占這張紙的幾分之幾？7、一杯果汁，喝了，杯中還有幾分之幾？8、涂色部分占整個(gè)圖形的（ ），再涂（ ）塊，涂色部分就占。 單元檢測(cè)1一寫出陰影部分占全部的幾分之幾？ （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二按要求涂色。（1） （2）根據(jù)算式在圖上涂上顏色。 （3）畫一畫：露出的三角形占總數(shù)的，請(qǐng)你畫出紙片蓋住的三角形。 - =（ ） 三、填空。1、7個(gè)是（ ）。 2個(gè)是（ ）。 （ ）個(gè)是。 （ ）個(gè)是.8.2、根據(jù)算式填算理。（1）=（ ） 想：（ ）個(gè)加（ ）個(gè)是（ ）個(gè)，就是 。（2）=（ ） 想：

16、（ ）個(gè)減（ ）個(gè)，剩（ ）個(gè)，就是 。（3）1=（ ） 想：（ ）個(gè)（ ）減（ ）個(gè)，剩（ ）個(gè)，就是 。3、一張紙平均分成8份，每份是它的，6份是（ ）個(gè)，就是它的（ ）分之（ ），寫作( )。4 、這個(gè)分?jǐn)?shù)中，（ ）是分子，（ ）是分母，讀作 （ ）。5、一本書有21頁，平均每天看這本書的3頁，占全書的 ( )6、媽媽買了12個(gè)蘋果，給哥哥7個(gè)，給妹妹5個(gè)。哥哥得這些蘋果的，妹妹得這些蘋果的。7、是5個(gè)， 里面有（ ）個(gè)（ ），8個(gè) 是，1里面有（ ）個(gè) 8、+是（ ）個(gè)加上（ ）個(gè)，得（ ）個(gè)，就是。9、 - 是（ ）個(gè)減去（）個(gè),得（ ）個(gè)，就是。10、+（ ）1 1 = 四、看圖寫

17、算式。（16分） 2、1、 = ( ) - =3、 4、 ( )( ) =( ) ( )( )=( ).9.五選擇題，將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）1、1是由（ ）個(gè)組成的。 【 1 2 4 】2、 的一半，再一半，結(jié)果是（ ）。 【 】3、下列分?jǐn)?shù)最小的是（ ）?！?】4、下列分?jǐn)?shù)最大的是（ ）?！?】5、女同學(xué)占全班的，表示（         ）。  【把全班人數(shù)平均分成5份，女同學(xué)占9份。把全班人數(shù)平均分成9份，每份是5。 把全班人數(shù)平均分成9份，女同學(xué)占5份?！苛袛囝}，

18、對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（10分）1、= （ ） 2、> > （ ） 3、 讀作五分之六。 （ ）4、= =1 （ ） 5、一個(gè)西瓜分成2塊，其中一塊是整個(gè)西瓜的。（ ）6、有兩個(gè)杯子，各裝有半杯水，將它們倒在一起就剛好是一杯水。（ ）7、七在里填上“>”、“<”或“=”號(hào)（9分） 1 + 1 1 - + - - 八計(jì)算。（9分） 1 1 .10.九解答問題。（共22分，其中1、2題4分，3題9分、4題5分）1、工程隊(duì)修鐵路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，兩次共修了要修部分的幾分之幾？2、商店運(yùn)來一批水果。其中紅富士蘋果占水果總量的，香蕉占水果

19、總量的，香蕉比蘋果多出總量的幾分之幾？3、小李、小張、小林三位民兵去打靶，小李打了子彈數(shù)量的，小張打了子彈數(shù)量的，剩下的是小林打的。（1）小李比小張多打了幾分之幾？（2）小李和小張一共打了幾分之幾？（3）小林打幾分之幾？4、三只大象用鼻子運(yùn)木材。第一只大象運(yùn)了全部的，第二只大象運(yùn)的和第三只大象運(yùn)的同樣多。第二只大象和第三只大象各運(yùn)了這批木材的幾分之幾？十思考題。1、取一張長方形紙片，折出它的，你有幾種不同的析法，折一折，再畫一畫。2、爸爸買了兩塊同樣的比薩餅，把其中的一塊平均分成6小塊，爸爸吃了1小塊，媽媽也吃了1小塊。把另一塊平均分成3小塊，小明吃了其中的1小塊。哪一塊剩下的多？.11.單元

20、檢測(cè)21填空。（1）是（）個(gè)，6個(gè)是（），（）個(gè)是，是（）個(gè)。（2）把一條線段平均分成8份，一份是，5份是（）個(gè)，是。（3）把一張餅平均分成6份，其中1份是，5份是。（4）在1中，1可以看成（）個(gè)（）。2用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。3在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，再比較它們的大小。4判斷。（對(duì)的在括號(hào)里畫“”，錯(cuò)的畫“×”）（1） + =（） （2）因?yàn)?9，所以。（） （3）=（）（4）把一個(gè)三角形分成6份，其中的1份，就是。（） （5）1 （）（6）把一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。（）（7）表示把一個(gè)物體分成7份，取其中1份。（） （8）千克的錢比千克棉

21、花重一些。（）（9）分?jǐn)?shù)只能表示一個(gè)物體的一部分，不能表示多個(gè)物體。（）（10）一張正方形紙對(duì)折兩次，就得到這張紙的。（）5讀出下面的分?jǐn)?shù)。讀作： 讀作： 讀作： 讀作：6寫出下面各分?jǐn)?shù)。五十五分之八寫作（） 六分之一寫作（） 四十三分之十七寫作（）九十九分之十寫作（） 一百二十分之三十九寫作（） 三十五分之六寫作（）7比較分?jǐn)?shù)的大小。.12. 1 8計(jì)算下面各題。+= = += += 1 = = = + = 1= + =9列式計(jì)算。（1）比多的數(shù)是多少 （2）比少的數(shù)是多少？ （3）比多多少？（4）與相差多少？ （5）一個(gè)數(shù)是1，減去后，還剩多少？ （6）與的和是多少？10應(yīng)用題。（1）一張

22、桌子長米，比寬長米，這張桌子的寬是多少米？（2）一根跳繩，先剪去這根繩的，又剪去這根繩的，一共剪去這根跳繩的幾分之幾？還剩幾分之幾？（3）一塊蛋糕平均分成5塊。奶奶吃了1塊，媽媽吃了1塊，小紅吃了2塊，剩下的留給爸爸。奶奶吃了這塊蛋糕的幾分之幾？ 奶奶和小紅一共吃了這塊蛋糕的幾分之幾？爸爸吃了這塊蛋糕的幾分之幾？（4）修一條馬路，第一天修了，第二天修了，兩天一共修了多少？還剩下多少?zèng)]有修？（5）一根鐵絲，用去它的，用去的比剩下的多幾分之幾？（6）兩棵小楊樹，第一棵高米，第二棵比每一棵矮米，第二棵小楊樹高多少米？.13.（7）小剛從1樓上到8樓用7分鐘，照這樣速度，他從1樓上到3樓的時(shí)間是上8樓

23、時(shí)間的幾分之幾？單元檢測(cè)3一、填空。（每空1分，共20分）1、的“1”叫（ ），“3”叫（ ），中間的“”叫（ ），讀作（ ）。2、里面有（ ）；是6個(gè)（ ）；4個(gè)是（ ）。3、1元的是（ ）角，2米的是（ ）分米，1噸的是（ ）。4、計(jì)算時(shí)，這樣想：7個(gè)（ ）減去4個(gè)（ ），剩下（ ）個(gè)（ ），即（ ）。5、同分母分?jǐn)?shù)相加減，（ ）不變，（ ）相加減。6、把一個(gè)西瓜（ ）分成四份，每份是（ ）。7、把一張長方形的紙對(duì)折三次，打開后每份是這張紙的（ ）。二、選擇。（每題1分，共5分） 1、6個(gè)與2個(gè)的差列式是（ ）。 【A、+ B、 C、+ D、】2、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是5，分子比分母少4，這個(gè)分

24、數(shù)是（ ）。【A、 B、 C、 D、】3、1中的“1”可以看成（ ）。 【A、2個(gè) B、5個(gè) C、2個(gè) D、5個(gè)】4、把6米長的繩子平均分成6段，每段長（ ）米。 【 A、 B、1 C、25 D、5 】三、判斷。（每題1分，共5分）1、分子和分母相同的分?jǐn)?shù)等于1。（ ） 2、把一個(gè)蛋糕分成8份，取其中的兩份就是。（ ）3、和相比較，因?yàn)?5，所以。（ ） 4、1，（ ）里可以填3。（ ）5、把一張正方形的紙平均分，分的份數(shù)越多，每一份就越少。（ ）四、根據(jù)分?jǐn)?shù)涂顏色。（每題1分，共5分） 五、直接寫出得數(shù)。（每題1分，共10分）+= += += 1+= +=1= 1= += += =六、列式計(jì)

25、算。（每題2分，共10分）（1）比一個(gè)數(shù)少，這個(gè)數(shù)是多少？ （2）比多的數(shù)是多少？.14.七、比一比。（每題1分，共10分） 1 1 1八、解決問題。（第1小題5分，其余小題各6分，共35分）1、合唱隊(duì)有是男生，女生占合唱隊(duì)的幾分之幾呢？2、工程隊(duì)修路，第一天修了全長的，第二天修的比第一天少，兩天一共修了這條路的幾分之幾？ 3、小方和小強(qiáng)給小樹澆水，小方澆了，小強(qiáng)澆了多少呢？4、一條絲帶，莉莉剪下它的，紅紅和華華各剪下了它的，這條絲帶剪完了嗎？5、一個(gè)蛋糕，媽媽吃了它的，剩下的要全部分給哥哥和弟弟，哥哥吃了幾分之幾后，弟弟可以吃到？6、有1噸鋼鐵，上午運(yùn)走了噸，下午又運(yùn)來了噸，現(xiàn)在有幾分之幾噸？單