江蘇省淮安市六校聯(lián)盟(洪澤中學(xué)、金湖中學(xué)等)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查語文試題 Word版含答案_第1頁
江蘇省淮安市六校聯(lián)盟(洪澤中學(xué)、金湖中學(xué)等)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查語文試題 Word版含答案_第2頁
江蘇省淮安市六校聯(lián)盟(洪澤中學(xué)、金湖中學(xué)等)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查語文試題 Word版含答案_第3頁
江蘇省淮安市六校聯(lián)盟(洪澤中學(xué)、金湖中學(xué)等)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查語文試題 Word版含答案_第4頁
江蘇省淮安市六校聯(lián)盟(洪澤中學(xué)、金湖中學(xué)等)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查語文試題 Word版含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 六校聯(lián)盟2020級高一年級第一學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查 語文試題(11月16日)試卷滿分:150分 考試時(shí)長:150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(27分)(一)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面文字,完成13題。材料一新能源汽車行業(yè)是近年來國家大力支持和發(fā)展的行業(yè),發(fā)展新能源汽車是緩解我國能源依賴、解決大氣污染等問題的有效手段之一,同時(shí)也是我國實(shí)現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,從汽車大國邁向汽車強(qiáng)國的必由之路。2010年10月,國務(wù)院頒布了關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定,將新能源汽車行業(yè)列入七大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),奠定了其未來的發(fā)展地位。根據(jù)國務(wù)院印發(fā)的節(jié)能與新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2012-2020年)

2、的相關(guān)定義,新能源汽車是指采用新型動(dòng)力系統(tǒng),完全或主要依靠新型能源驅(qū)動(dòng)的汽車,主要包括純電動(dòng)汽車、插電式混合動(dòng)力汽車及燃料電池汽車。目前市場上新能源汽車主要以純電動(dòng)汽車和混合動(dòng)力汽車為主,燃料電池電動(dòng)汽車還較為少見。另外,燃料電池主要的原料為氫氣,根據(jù)目前的科學(xué)技術(shù),氫氣的制造成本較為昂貴,使得其在市場化下的競爭力較弱。(摘編自2017年全球新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀分析及未來發(fā)展趨勢預(yù)測)材料二材料三刷臉坐車、無人駕駛這些看似科幻的場景,在不久的未來將成為現(xiàn)實(shí)。去年以來,多地開始布局新能源智能汽車產(chǎn)業(yè),并將其作為未來發(fā)展的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,未來的新能源汽車產(chǎn)業(yè)將更“智能”,新能源汽車將與人工智

3、能、5G通信緊密結(jié)合,環(huán)境感知、智能決策、集成控制等智能化技術(shù)將得到廣泛應(yīng)用。合眾新能源汽車創(chuàng)始人方運(yùn)舟認(rèn)為,未來的新能源汽車不再是代步工具,而是將成為如手機(jī)一樣的智能移動(dòng)終端。“未來的智能網(wǎng)聯(lián)汽車將是人們休閑的移動(dòng)客廳,而不再僅僅是四個(gè)輪子上的沙發(fā)。”業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,傳統(tǒng)汽車主要依賴發(fā)動(dòng)機(jī)的性能,而電控、電機(jī)和電池“三電技術(shù)”則是新能源汽車的核心競爭力。國產(chǎn)自主品牌插上互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的翅膀,通過技術(shù)創(chuàng)新制勝電動(dòng)車領(lǐng)域,才能實(shí)現(xiàn)彎道超車。(摘編自未來智能汽車什么樣新華社)材料四雖然2016年中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)競爭力指數(shù)在5個(gè)國家中排名第四。但從分項(xiàng)指標(biāo)看,只有新能源汽車顯示競爭力排名第一,其他分

4、項(xiàng)指標(biāo)排名均不高,說明我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展根基并不十分牢固。在政策環(huán)境競爭力方面,雖然政策力度全球最大,但基礎(chǔ)創(chuàng)新環(huán)境不足,應(yīng)形成有利于創(chuàng)新的制度環(huán)境。在產(chǎn)業(yè)支撐力方面,我國雖然有較強(qiáng)的全產(chǎn)業(yè) 鏈配套體系,但主要在國內(nèi)市場配套,進(jìn)入國際市場配套體系的較少,國際競爭力有待提高。同時(shí),我國還需要在產(chǎn)業(yè)化服務(wù)平臺、裝備開發(fā)和制造能力以及企業(yè)前瞻性投入方面繼續(xù)加強(qiáng)和提高。(摘編自新能源汽車藍(lán)皮書中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2017))1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.我國想要實(shí)現(xiàn)汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,由汽車大國向汽車強(qiáng)國邁進(jìn),就必須大力支持和發(fā)展新能源汽車行業(yè)。B.新能源汽

5、車指的是純電動(dòng)汽車、插電式混合動(dòng)力汽車及燃料電池汽車,無論哪種類型,都主要依靠新型能源驅(qū)動(dòng)。C.隨著新能源汽車產(chǎn)業(yè)的不斷智能化,無人駕駛和刷臉坐車等看似科幻的場景,在不久的將來,都將轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。D.智能化是我國新能源汽車發(fā)展的一種趨勢,而環(huán)境感知、智能決策、集成控制等智能化技術(shù)將得到廣泛的應(yīng)用。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.為了實(shí)現(xiàn)我國汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級,邁向汽車強(qiáng)國行列,同時(shí)緩解能源和大氣等問題,我國近些年開始大力發(fā)展新能源汽車行業(yè)。B.國產(chǎn)新能源汽車自主品牌如果能借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù),并通過一定的技術(shù)創(chuàng)新,就能實(shí)現(xiàn)我國汽車行業(yè)的彎道超越。C.材料二的圖表顯

6、示,近兩年我國新能源汽車產(chǎn)量和銷量差距很小,這說明我國的新能源汽車產(chǎn)業(yè)前景一片光明。D.未來的新能源汽車將會(huì)成為智能移動(dòng)終端,不再是“四個(gè)輪子上的沙發(fā)”,而是供人們休閑的移動(dòng)客廳。3.根據(jù)材料,請你就如何提高自身競爭力,為我國新能源汽車企業(yè)提出合理化建議。(6分) (二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成46題。呼日格竊賊張港呼日格翻譯過來是“橋”。叫橋的地方必有河,有河的地方必有魚。劉一竿在城里釣界數(shù)得上第一,故人稱“一竿”。這回,劉一竿要超越自己,再鑄輝煌,非釣到更大、更稀有的魚不可。一竿天不亮啟程,騎摩托往遠(yuǎn)了跑:奇跡在遠(yuǎn)方,在別人到達(dá)不了的地方。劉一竿口渴心躁時(shí)

7、,飄來蒿子灰的味道,陣陣煮苞米的濃香。往前看,一座小村莊,家家煙囪扯出長長的灰色飄帶,車前子、馬藺花畫出一條小路。劉一竿進(jìn)村了。沒有柵欄圍墻,家家通通透透,掛掛紅辣椒對聯(lián)一樣在房門兩旁,瓜蔓爬上堿土墻,爬上褐色的草屋頂,門口臥著懶洋洋的黃狗,紅肚燕兒探出檐頭,有人唱著歌,牛羊擁擠著,跑出紅云。一個(gè)提奶桶婆婆臉對肩釤刀老漢,樂得前仰后合,聽不懂說著什么。一竿上前,彎彎身子說:“大嬸兒,想找口水喝?!逼牌艂?cè)側(cè)耳朵,笑笑,搖頭又搖頭。老漢也是搖頭。哦,他們聽不懂我的話。一竿張大嘴一揚(yáng)脖兒,比畫出手捏杯子的姿勢。婆婆取只碗,擓一下奶,送劉一竿嘴上,又擓一碗等他喝完續(xù)上。一竿喝個(gè)透,老漢琢磨著一竿的家什

8、,笑笑,比畫出甩竿的樣子。一竿點(diǎn)點(diǎn)頭,笑笑,比畫出提竿的姿勢。老漢指一個(gè)方向,伸出大拇指。明白了,那個(gè)方向是出魚的好地方。一竿鞠躬告別,朝那個(gè)方向去了。一座小橋,一灣清水,無邊蘆草,摩托不能去了。一竿把摩托推小橋下,看看四方無人,擇柳叢密處,折一枝又一枝,蓋嚴(yán)實(shí)車子。再看看,四方無人。一竿往河邊去了。找到了甩竿的好“涴子”,這兒,必有大魚,怎么看都有大魚。怪了耶!換了面食,換了蚯蚓,魚脊在水面翻花,卻不咬鉤。不咬就是不咬。劉一竿累得沒了筋骨,急得毒火攻心,就是不咬??纯刺?一竿對自己說:我劉一竿,今兒要跌大跟頭,要把臉丟這兒。一看表,得回程了。一竿心沉沉,嘴苦苦。走走走,一竿嗅到鮮魚的腥味。

9、尋味而去,看著一個(gè)臨時(shí)存魚的葦席魚囤。魚囤中,全是奇魚全是大魚,鮮活著。一竿這種人,見這場景,驚訝得不行。四周無人,再看也是無人。一竿想起關(guān)于釣魚的相聲,他腳一跺,“丟了的臉,回來了!”就揀著挑著往網(wǎng)兜里裝。得魚忘筌,一竿看不到那藏車的小橋了。青葦茫茫,東西南北,全一個(gè)樣。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。愁到害怕時(shí),一竿舍下臉,喊起來:“有人嗎有人嗎”最后喊出“救命”。一只小船兒一條漢子,搖晃來了。一竿說自己迷路了,找不到小橋了。漢子不答,舍船上岸,示意一竿跟著走。橋到了,車尚在。劉一竿得勝回城。要讓人人知道劉一竿釣得大魚,釣得奇魚。兒子正寫作業(yè),孩子拿張白紙,上面一個(gè)大大的“竊”。“爸爸,這

10、個(gè)字,下邊是七還是提土?”兒子問。一竿感覺,孩子的眼睛怪怪的,像是嘲笑,又似有恨恨的暗罵。半夜,一竿睡魘著了,驚叫:“竊賊!抓竊賊!”上班開會(huì),劉一竿忽的心亂,感覺背后全是指頭在指指點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)時(shí)有個(gè)聲音:劉一竿是個(gè)小偷,偷魚的竊賊。懊悔,恐懼,劉一竿再也不能承受了,他決定到那個(gè)小村,向人家說明,賠禮道歉,給人家魚錢。劉一竿費(fèi)了很大勁得知這個(gè)小村莊的名:呼日格。知道與呼日格的人語言不通,一竿特意請了翻譯。到得呼日格,劉一竿見人一個(gè)大鞠躬,村人圍上來指指點(diǎn)點(diǎn),像看大熊貓。一老人上前,與翻譯對話。翻譯說幾說,手腳齊上,比畫起來了,左擰右晃搔腦袋。劉一竿急了:“翻呀!怎么卡殼滅火了?”翻譯憋得臉通紅,還

11、是左擰右晃搔腦袋。劉一竿說:“你不是老翻譯么?你是怎么了?”翻譯一跺腳,說:“他們說的是方言?!薄胺窖栽趺吹?”“他們的語言,沒有偷這個(gè)單詞?!狈g說。(原載百花園2018年第4期)4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A劉一竿偷了別人魚囤中的魚,回家后十分懊悔、恐懼,最終決定去賠禮道歉。推動(dòng)他轉(zhuǎn)變的因素很多,主要是他的良心發(fā)現(xiàn),對錯(cuò)誤行為感到懊悔,也有孩子與同事客觀上帶給他的壓力。B“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?!弊髡咭眠@個(gè)詩句,主要是為了表現(xiàn)劉一竿日暮時(shí)分在青葦茫茫的河邊找不到藏車的小橋,難以回家的那種無奈與焦急的心理,同時(shí)也有戲謔的意味。C在第三人稱敘述的

12、基礎(chǔ)上,小說還利用了第一人稱敘述來帶領(lǐng)讀者走進(jìn)人物內(nèi)心,如“找到了甩竿的好涴子,這兒,必有大魚,怎么看都有大魚”,就是利用第一人稱來敘述故事。D大量使用短句是本文語言的一大特色,如“一座小橋,一灣清水,無邊蘆草,摩托不能去了”。這種句子結(jié)構(gòu)簡單,句意明晰,簡潔明快,既可以節(jié)省筆墨,又能取得一語中的的效果。5小說通過較多的情節(jié)反轉(zhuǎn),使故事一波三折而又別具深意。如開頭交代劉一竿在城里釣界數(shù)得上第一,但他在呼日格卻一條魚都沒釣起來。請從文中再找出三個(gè)類似的情節(jié)反轉(zhuǎn)的例子。(6分) 6“民風(fēng)淳樸”是呼日格最突出的特點(diǎn),小說是從哪些方面來表現(xiàn)此特點(diǎn)的?請結(jié)合作品簡要分析。(6分) 二、古代詩文閱讀(44

13、分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成710題。樂黃目,字公禮,撫州宜黃人。淳化三年舉進(jìn)士,補(bǔ)伊闕尉。咸平中,徙知壁州,未行,上章言邊事,召對,拜殿中丞。久之,直史館、知浚儀縣。俄上言曰:“伏以從政之原州縣為急親民之任牧宰居先今朝官以數(shù)任除知州簿尉以兩任入縣令雖功過易見而能否難明。伏見唐開元二年選群官,有宏才通識、堪致理化者,授刺史、都督。又引新授縣令于宣政殿,試?yán)砣瞬咭坏?,惟鄄城令袁?jì)及格,擢授醴泉令,余二百人,且令赴任,十余人并放令習(xí)學(xué)。臣欲望自今審官院差知州,銓曹縣令,候各及三二十人,一引見于御前,試時(shí)務(wù)策一道。察言觀行,取其才識明于吏治、達(dá)于教化者充選;其有

14、不分曲直、罔辨是非者,或黜之厘務(wù),或退守舊資。如此,則官得其人,事無不治。”上頗嘉其好古。歷度支、鹽鐵判官,遷太常博士、京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。丁內(nèi)艱,時(shí)真宗將幸洛,以供億務(wù)繁,起令蒞職。父尋卒,上復(fù)詔權(quán)奪。大中祥符中,使契丹還,改工部員外郎、廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)使。就拜起居郎,改陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使,賜金紫。陳堯咨知永興,好以氣凌黃目,因表求解職,不許。堯咨多縱恣不法,有密言其事者,詔黃目察之,得實(shí)以聞,堯咨坐罷龍圖閣職,徙知鄧州。八年,黃目入判三司三勾院。天禧初,馬元方奏黃目職事不舉,遂分三勾院,以三人掌之。黃目罷任。逾月,拜兵部員外郎、知制誥,充會(huì)靈觀判官。黃目屬辭淹緩,朝議以為不稱職。時(shí)以盛度知京府,辭不拜,即遷黃

15、目右諫議大夫、權(quán)知開封府,度為會(huì)靈觀判官,兩換其任。仁宗升儲(chǔ),拜給事中兼左庶子。入內(nèi)副都知張繼能,嘗以公事請托黃目,至是未申謝,事敗,降左諫議大夫、知荊南府。明年,復(fù)為給事中,徙潭州。五年,代還,知審官院。數(shù)月,求外任,得知亳州。俄而幼子死,聞?dòng)噾Q絕,所疾加甚,卒,年五十六。(節(jié)選自宋史有刪改)7.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(   )(3 分)A.伏以從政之原/州縣為急/親民之/任牧宰居先/今朝官以數(shù)任除/知州簿尉以兩任入縣令/雖功過易見/而能否難明/B.伏以從政之原/州縣為急/親民之任/牧宰居先/今朝官以數(shù)任除知州/簿尉以兩任入縣令/雖功過易見/而能否難明

16、/C.伏以從政之原/州縣為急/親民之任/牧宰居先/今朝官以數(shù)任除知州簿尉/以兩任入縣令/雖功過易見/而能否難明/D.伏以從政之原/州縣為急/親民之/任牧宰居先/今朝官以數(shù)任除知州/簿尉以兩任入縣令/雖功過易/見而能否難明/8.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(  )(3 分)A召對:是君主召見臣下令其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問題。文中就是宋真宗召見樂黃目回答邊防相關(guān)問題。B權(quán)奪,古代官員居父母喪,喪服未滿,朝廷強(qiáng)令出仕。古代類似用法的詞語還有“奪情”“起復(fù)”“奪服”。C. 天禧:是宋真宗的年號。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號,它不同于廟號、謚號和尊號。D權(quán):

17、在文中是指暫代官職。文中“入判三司三勾院”的“判”,“充會(huì)靈觀判官”的“充”也是這個(gè)用法。9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 (    )(3 分)A. 樂黃目崇尚唐開元選官之制。曾向真宗上書陳述自己的見解,認(rèn)為州縣長吏對于國家的治理極為重要,要慎選州縣官吏。B. 樂黃目處事果敢剛烈。龍圖閣大學(xué)士陳堯咨憑借驕橫的氣勢欺壓樂黃目, 樂黃目因此上表請求解除自己官職。后來皇上命樂黃目查察陳堯咨違法的行為,他據(jù)實(shí)以報(bào)。C. 樂黃目仕途多波折。入理三司三勾院被舉報(bào)不干本職工作而被罷職;擔(dān)任會(huì)靈觀判官被朝廷評議認(rèn)為不稱職,后來又接受張繼能請托事情敗露,都被朝廷

18、降職處理。D. 樂黃目初為京西轉(zhuǎn)運(yùn)使,出使契丹還,任廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)使,后改任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使,被賞賜金魚袋及紫衣。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)丁內(nèi)艱,時(shí)真宗將幸洛,以供億務(wù)繁,起令蒞職。(5分) (2) 堯咨多縱恣不法,有密言其事者,詔黃目察之,得實(shí)以聞,堯咨坐罷龍圖閣職。(5分) (二)詩歌閱讀(本題共2小題,7分)閱讀下面這首宋詞,完成1112題滿江紅赤壁懷古戴復(fù)古赤壁磯頭,一番過、一番懷古。想當(dāng)時(shí),周郎年少,氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪,千艘列矩魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞,今如許?江上渡,江邊路。形勝地,興亡處。覽遺蹤,勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去。問道旁

19、、楊柳為誰春,搖金縷。【注】戴復(fù)古:南宋著名詩人。貔虎:貔和虎,皆為猛獸,這里指勇猛的軍隊(duì)。11.下列對這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A.這首詞的開篇不如蘇軾念奴嬌赤壁懷古的開篇?dú)鈩菪蹨?,而是以樸素的敘述入題,顯得自然輕松。B.這首詞描寫戰(zhàn)爭場面可謂濃墨重彩:“萬”“千”言兵、艦眾多,“噪”“怒”形象地表現(xiàn)了士氣之盛。C.“卷長波、一鼓困曹瞞”與念奴嬌赤壁懷古中的“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”都意在突出戰(zhàn)爭的慘烈。D.這首詞的上片寫詞人追懷古代英雄、古代戰(zhàn)爭,下片側(cè)重于抒發(fā)游覽遺蹤的感慨和對當(dāng)國家現(xiàn)狀的感慨。12.這首詞的結(jié)句“問道旁、楊柳為誰春,搖金縷”有哪些妙處?請簡要賞析。(4分)

20、 (三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)13. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)琵琶行中,“ , ”寫出昔日琵琶女名噪一時(shí),眾多京城豪族子弟爭相追捧的場景。(2)辛棄疾在永遇樂·京口北固亭懷古中,“ , ”兩句描寫廟宇之下的景象,意在指出人們早已忘記戰(zhàn)敗的恥辱。(3)師說中,士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句:“ , ?!保ㄋ模┱n內(nèi)基礎(chǔ)知識(本題共4小題,共12分)14. 下列句子加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.乍暖還寒時(shí)候,最難將息 將息:養(yǎng)息、休息B.君子博學(xué)而日參省乎己 參?。簷z查反省C.楓葉荻花秋瑟瑟 瑟瑟:草木蕭疏干枯的樣子D.作師說以貽之 貽:贈(zèng)送1

21、5.下列句中加點(diǎn)詞活用情況與例句相同的一項(xiàng)是( )(3分)例句:糞土當(dāng)年萬戶侯A(yù). 其曲中規(guī) B.吾從而師之C.上食埃土,下飲黃泉 D.非能水也,而絕江河16.下列句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)A.明年秋,送客盆浦江口 B.千古風(fēng)流人物C.是故弟子不必不如師 D.術(shù)業(yè)有專攻17.下列句子與例句句式類型相同的一項(xiàng)是( )(3分)例句:聲非加疾也A.多情應(yīng)笑我 B.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)C.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 D.而恥學(xué)于師三、語言文字運(yùn)用(19分)閱讀下面的文字,完成1820題。宜興手工紫砂陶技藝是指位于江蘇省宜興市丁蜀鎮(zhèn)的一種民間傳統(tǒng)制陶技藝,迄今已有600年以上的歷史。紫

22、砂陶制作技藝 ,每件紫砂陶制品都是以產(chǎn)于宜興的一種具有特殊團(tuán)粒結(jié)構(gòu)和雙重氣孔結(jié)構(gòu)的紫砂泥料為原料,采用百種以上的自制工具,經(jīng)過 的步驟制作完成的。用這種技藝制作的宜興紫砂陶成品,大多是以茗壺為代表性物件,其制器物件擁有光器、筋紋器、花器等不同的造型。紫砂器內(nèi)外一般均不施釉,以純天然質(zhì)地和肌理為美。作為上品茶具,(),因此紫砂器與中國傳統(tǒng)的茶文化相契合,成為茶文化的重要組成部分。代表性的陶刻是由詩文、金石、書畫等藝術(shù)與紫砂制作技藝完美結(jié)合而成的,符合中華民族傳統(tǒng)的審美標(biāo)準(zhǔn),尤與文人階層的審美情趣相 。但由于紫砂制陶的原料是一種稀缺礦產(chǎn)資源,目前已被過度開發(fā)和濫用,加之紫砂制陶精品越來越少,如何

23、這一優(yōu)秀的民間手工技藝已成為一個(gè)亟待解決的課題。18.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.獨(dú)一無二 煩冗 融合 傳承B.獨(dú)占鰲頭 煩冗 契合 繼承C.獨(dú)占鰲頭 繁復(fù) 融合 繼承D.獨(dú)一無二 繁復(fù) 契合 傳承19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.宜興紫砂陶用這種技藝制作的成品,大多是以茗壺為代表性物件,其制器物件擁有光器、筋紋器、花器等不同的造型。B.用這種技藝制作的宜興紫砂陶成品,大多是以茗壺為代表性物件,其制器物件擁有光器、筋紋器、花器等不同的造型。C.用這種技藝制作的宜興紫砂陶成品,以茗壺為代表性物件,其制器物件擁有光器、筋紋器、花器

24、等不同的造型。D.宜興紫砂陶成品以這種技藝制作的茗壺為代表性物件,其制器物件擁有光器、筋紋器、花器等不同的造型。20.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)A.有良好的透氣性,能使人盡享茶之色香味B.其良好的透氣性能使人盡享茶之色香味C.其透氣性良好,茶之色香味能使人盡享D.它能使人盡享茶之色香味,故透氣性良好21.下面是高一某班班長在班會(huì)上的發(fā)言,其中四處語言表達(dá)有問題,請指出句子序號并做修改,使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。(4分)期中考試臨近,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,部分小組出現(xiàn)了隨意不上體育課、延長學(xué)習(xí)時(shí)間和減少課外活動(dòng)。這樣的“努力”背后帶來健康隱患。為改變這種現(xiàn)象,促進(jìn)大家德、智、體

25、、美全面發(fā)展,我班將于2020年12月1日舉辦班級體育文化日活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“智慧學(xué)習(xí),活力青春”為主題,展現(xiàn)豐富多彩的體育藝術(shù)形式,不以體育競技為主要形式。希望同學(xué)們精心準(zhǔn)備,積極參加。也歡迎家長們前來觀看指導(dǎo),屆時(shí)將惠贈(zèng)節(jié)目單一份。 22.下面是一篇新聞報(bào)道的片段,請概括出火神山醫(yī)院的三個(gè)特點(diǎn)。要求每個(gè)特點(diǎn)不超過12個(gè)字。(6分)火神山醫(yī)院作為一所傳染病醫(yī)院,防護(hù)措施近乎苛刻。設(shè)置清潔區(qū)、半污染區(qū)、污染區(qū)及醫(yī)護(hù)人員專用通道和病人專用通道,嚴(yán)格避免交叉感染。病房設(shè)計(jì)上,專用的隔離防護(hù)窗用于物品傳遞;內(nèi)部壓力低于外部的負(fù)壓房間,避免病毒隨氣流流出。覆蓋整個(gè)院區(qū)的防滲膜確保污染物不會(huì)滲透到土壤

26、水體中,雨水、污水經(jīng)過兩次氯氣消毒處理達(dá)標(biāo)后才可排放,所有房間空氣均經(jīng)過消毒殺菌及高效過濾達(dá)標(biāo)后才高空排放。 四、寫作(60分)23閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。2020年8月2日,廣東佛山南海警方接到一位母親報(bào)警稱,7歲女兒在商場偷了玩具。一開始無論女孩媽媽和店員怎么問,小女孩就是不愿承認(rèn)。媽媽于是想到了報(bào)警,給女兒一個(gè)教訓(xùn)。在民警勸說教育下,小女孩終于承認(rèn)。這個(gè)新聞引起了網(wǎng)友熱議,有不少人支持這位媽媽的做法:“我覺得這樣是對的,讓孩子知道什么該做什么不該做”;也有部分網(wǎng)友認(rèn)為母親的做法沒有考慮到孩子的感受,還可能會(huì)給孩子留下陰影;還有網(wǎng)友說:“要教育,并賠錢,不要輕易找警察,沒必要?!睂σ陨?/p>

27、事件,你怎么看?請從上述觀點(diǎn)中選擇角度,結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。要求:自擬標(biāo)題,確定立意,明確文體;不要套作,不得抄襲;不少于800字。六校聯(lián)盟2020級高一年級第一學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)查 語文參考答案(11月16日)試卷滿分:150分 考試時(shí)長:150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(27分)(一)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)1.B【解析】根據(jù)材料一的內(nèi)容,“新能源汽車指的是純電動(dòng)汽車、插電式混合動(dòng)力汽車及燃料電池汽車”的表述錯(cuò),原文為“主要包括”;“主要依靠新型能源驅(qū)動(dòng)”錯(cuò),原文為“完全或主要依靠”。2.A 【解析】B項(xiàng),“就能實(shí)現(xiàn)我國汽車行業(yè)的彎道超越”表述絕對,原文為“才能實(shí)現(xiàn)彎道超車”。C項(xiàng)

28、,“前景一片光明”的推論太武斷,沒有明確的信息表明我國的新能源汽車產(chǎn)業(yè)前景一片光明。D項(xiàng),“未來的新能源汽車”概念錯(cuò),原文是“未來的智能網(wǎng)聯(lián)汽車”;“不再是”錯(cuò),原文為“不再僅僅是”。3.在燃料電池的研究上,力求突破,占領(lǐng)技術(shù)新高地。進(jìn)一步拓展銷售渠道,占領(lǐng)市場。加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新,加快智能化技術(shù)的運(yùn)用。加強(qiáng)和提高裝備開發(fā)和制造能力以及前瞻性投入。(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)即可)【解析】本題主要考查篩選和概括文本內(nèi)容的能力。先從文本中篩選相關(guān)信息,材料一“燃料電池電動(dòng)汽車還較為少見。另外,燃料電池主要的原料為氫氣,根據(jù)目前的科學(xué)技術(shù),氫氣的制造成本較為昂貴,使得其在市場化下的競爭力較弱”。材料二圖表顯示,

29、需要進(jìn)一步拓展銷售渠道,占領(lǐng)市場。材料三“傳統(tǒng)汽車主要依賴發(fā)動(dòng)機(jī)的性能,而電控、電機(jī)和電池三電技術(shù)則是新能源汽車的核心競爭力。國產(chǎn)自主品牌插上互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的翅膀,通過技術(shù)創(chuàng)新制勝電動(dòng)車領(lǐng)域,才能實(shí)現(xiàn)彎道超車”。材料四“我國還需要在產(chǎn)業(yè)化服務(wù)平臺、裝備開發(fā)和制造能力以及企業(yè)前瞻性投入方面繼續(xù)加強(qiáng)和提高?!比缓髮⑦@些篩選好的信息進(jìn)行整合,分點(diǎn)概括即可。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)4A 【解析】“也有孩子與同事客觀上帶給他的壓力”錯(cuò)誤,原文中“兒子正寫作業(yè),孩子拿張白紙,上面一個(gè)大大的竊。爸爸,這個(gè)字,下邊是七還是提土?兒子問。”兒子只是問他“竊”這個(gè)字怎么寫;“上班開會(huì),劉一竿忽

30、的心亂,感覺背后全是指頭在指指點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)時(shí)有個(gè)聲音:劉一竿是個(gè)小偷,偷魚的竊賊?!蓖乱矝]有真正的在他背后指指點(diǎn)點(diǎn);這些都是他自己的感覺,并不是孩子與同事客觀上帶給他的壓力。5劉一竿沒釣到魚覺得丟了臉時(shí),發(fā)現(xiàn)了魚囤,滿載而歸;釣魚前劉一竿精心藏好車,可后來自己卻找不到藏車的地點(diǎn);劉一竿想用偷來的魚滿足自己的虛榮心,但回家后卻陷入懊悔、恐懼;劉一竿特意帶翻譯去給語言不通的呼日格人道歉,但翻譯卻因呼日格方言里沒有“偷”字而卡殼。解析:結(jié)合原文“一竿把摩托推小橋下,看看四方無人,擇柳叢密處,折一枝又一枝,蓋嚴(yán)實(shí)車子”和“得魚忘筌,一竿看不到那藏車的小橋了”可見,釣魚前劉一竿精心藏好車,可后來自己卻找不

31、到藏車的地點(diǎn),一波三折;結(jié)合原文“看看太陽,一竿對自己說:我劉一竿,今兒要跌大跟頭,要把臉丟這兒。一看表,得回程了”和“丟了的臉,回來了!就揀著挑著往網(wǎng)兜里裝”可見,劉一竿沒釣到魚覺得丟了臉時(shí),發(fā)現(xiàn)了魚囤,滿載而歸,一波三折;結(jié)合原文“要讓人人知道劉一竿釣得大魚,釣得奇魚”和“一竿感覺,孩子的眼睛怪怪的,像是嘲笑,又似有恨恨的暗罵”“懊悔,恐懼,劉一竿再也不能承受了,他決定到那個(gè)小村,向人家說明,賠禮道歉,給人家魚錢”可見,劉一竿想用偷來的魚滿足自己的虛榮心,但回家后卻陷入懊悔、恐懼,故事情節(jié)一波三折;結(jié)合原文“知道與呼日格的人語言不通,一竿特意請了翻譯”和“翻譯說幾說,手腳齊上,比畫起來了,

32、左擰右晃搔腦袋。劉一竿急了:翻呀!怎么卡殼滅火了?”可見,劉一竿特意帶翻譯去給語言不通的呼日格人道歉,但翻譯卻因呼日格方言里沒有“偷”字而卡殼,使得故事情節(jié)一波三折。6用呼日格人的生活環(huán)境來展現(xiàn),如寫呼日格村莊沒有柵欄圍墻、家家通通透透等表現(xiàn)其鄰里和睦;用鮮明的人物形象(呼日格人接人待物的方式)來揭示,如寫提奶桶婆婆、肩釤刀老漢以及駕船漢子對陌生人無私的幫助,表明其熱情友善;用呼日格人特定的生活習(xí)慣和生活細(xì)節(jié),如方言詞匯中沒有“偷"這個(gè)字,來表明他們世世代代淳樸的民風(fēng)。解析:結(jié)合原文第四段“沒有柵欄圍墻,家家通通透透,掛掛紅辣椒對聯(lián)一樣在房門兩旁,瓜蔓爬上堿土墻,爬上褐色的草屋頂,門

33、口臥著懶洋洋的黃狗,紅肚燕兒探出檐頭,有人唱著歌,牛羊擁擠著,跑出紅云”,這是對環(huán)境的描寫,說明這個(gè)地方環(huán)境優(yōu)美、鄰里和睦、民風(fēng)淳樸;結(jié)合原文“一個(gè)提奶桶婆婆臉對肩釤刀老漢,樂得前仰后合”“婆婆取只碗,擓一下奶,送劉一竿嘴上,又扛一碗等他喝完續(xù)上”“老漢琢磨著一竿的家什老漢指一個(gè)方向,伸出大拇指”“漢子不答,舍船上岸,示意一竿跟著走”,通過呼日格人接人待物的方式表明其熱情友善,體現(xiàn)民風(fēng)淳樸;結(jié)合原文“到得呼日格,劉一竿見人一個(gè)大鞠躬,村人圍上來指指點(diǎn)點(diǎn),像看大熊貓”“他們的語言,沒有偷這個(gè)單詞。”這些生活習(xí)慣和生活細(xì)節(jié),表明他們世世代代淳樸的民風(fēng)。二、古代詩文閱讀(44分)(一)文言文閱讀(本

34、題共4小題,19分)7. B8. D【解析】“判”為兼職、兼任。“充”為擔(dān)任)9.C【解析】“都被朝廷降職處理”錯(cuò),“擔(dān)任會(huì)靈觀判官被朝廷評議認(rèn)為不稱職”是與盛度互換官職。10.(1)(樂黃目)遭遇母親去世,當(dāng)時(shí)真宗將要到洛陽,因?yàn)楣┙o事務(wù)繁多,起用樂黃目擔(dān)任原職并且讓他立即到職開始工作。(重點(diǎn)字詞“丁內(nèi)艱”“幸”“供億”“起”“蒞職”,各1分)(2)堯咨平時(shí)多肆意放縱不守法紀(jì)。有秘密向皇上上報(bào)此事的,皇帝下令讓樂黃目審查,樂黃目查得事實(shí)上報(bào)朝廷,陳堯咨因此被罷免龍圖閣的職務(wù)。(重點(diǎn)字詞“縱恣”“不法”“以聞”“ 坐”,句子通順1分)參考譯文:樂黃目字公禮,是撫州宜黃人。淳化三年考中進(jìn)士,補(bǔ)缺

35、擔(dān)任伊闕尉。咸平年中,調(diào)任掌管壁州。還沒去上任,向皇帝上奏書進(jìn)言邊防事務(wù)。宋真宗召見他回答邊防相關(guān)問題,授予他殿中丞的職務(wù)。過了些時(shí)間,擔(dān)任直史館,掌管俊義縣。不久又向皇帝上疏說:“臣認(rèn)為處理政務(wù)之本,地方州縣之事最為緊要;愛民治民的職責(zé),州縣長官處于最前。現(xiàn)在朝廷一品以下的常參官員多次擔(dān)任官職就被授予知州的職務(wù),主簿和縣尉這樣的地方官員擔(dān)任兩任官職可以調(diào)任縣令。這樣他們的功過雖然很明顯的看到,但他們的才能能否和官職相稱很難知道。臣看到唐開元二年時(shí)選拔官員,有大的才能和廣博的知識,能使地方達(dá)到治理和教化的人,授予刺史、都督的職務(wù)。又領(lǐng)新授任的縣令到宣政殿,玄宗皇帝親自測試他們一道治民之策,結(jié)果

36、只有鄄城縣令袁濟(jì)達(dá)到擔(dān)任官職規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),于是提拔他擔(dān)任醴泉令。其余二百人暫且讓他們赴職。還有十余人一并罷免了縣令的職務(wù)讓其重新學(xué)習(xí)治民之策。臣期望從現(xiàn)在開始審官院選拔知州,銓曹選拔縣令,候選人各達(dá)到二三十人,全部領(lǐng)到皇帝面前測試一道農(nóng)事之策??疾焖麄兊难孕斜憩F(xiàn),選取那些有才能有知識明曉地方治理,能使百姓得到教化的人補(bǔ)充選任。那些不分曲直、不辨是非的,或者罷免他們管理政務(wù)的職責(zé),或者斥退他們讓其從事原來的事務(wù)。像這樣,那么選拔官員就能夠得到真正的人才,州縣之事沒有治理不好的?!被噬虾苁琴澷p他崇尚古代的做法。歷任度支、鹽鐵判官,遷任太常博士、京西轉(zhuǎn)運(yùn)使。遭遇母親去世,當(dāng)時(shí)真宗將要到洛陽,因?yàn)楣┙o事

37、務(wù)繁多,起用樂黃目擔(dān)任原職并且讓他立即到職開始工作。父親不久去世,喪服未滿,皇上又詔令他出仕。大中祥符年間,出使契丹歸來。改任工部員外郎、廣南西路轉(zhuǎn)運(yùn)使。不久又擔(dān)任起居郎,改任陜西轉(zhuǎn)運(yùn)使。被皇帝賞賜紫衣和金魚帶。陳堯咨掌管永興,好憑借驕橫的氣勢欺壓樂黃目。于是,上表請求解除官職,皇帝不答應(yīng)。陳堯咨平時(shí)多肆意放縱不守法紀(jì)。有秘密向皇上上報(bào)此事的,皇帝下令讓樂黃目審查,樂黃目查得事實(shí)上報(bào)朝廷,陳堯咨因此被罷免龍圖閣的職務(wù),調(diào)任掌管鄧州。祥符年,樂黃目兼任掌管三司三勾院。天禧初年,馬元方上奏樂黃目不做本職工作,于是將三勾院的職責(zé)分開,讓三個(gè)人來掌管。樂黃目被罷免該職責(zé)。一個(gè)月后,授予兵部員外郎、知制

38、誥,擔(dān)任會(huì)靈觀判官。樂黃目撰寫文案遲緩,朝庭評議認(rèn)為他不稱職。當(dāng)時(shí),讓盛度掌管京都地區(qū)事務(wù),盛度推辭不接受。就調(diào)任樂黃目擔(dān)任右諫議大夫,暫代掌管開封府,盛度擔(dān)任會(huì)靈觀判官,兩個(gè)人互換了職務(wù)。仁宗成為太子,樂黃目擔(dān)任給事中兼左庶子。入內(nèi)副都知張繼能,曾經(jīng)因?yàn)榘讣嗤袠伏S目,到這還沒有表示感謝,事情敗露,樂黃目被降職為左諫議大夫,掌管荊南府。第二年,重新?lián)谓o事中,后調(diào)任潭州。五年,輪換回京掌管審官院。數(shù)月之后請求離京做官,掌管亳州。不久他的小兒子死了,他聽到訃聞之后悲哀過度而昏厥。所得的病更加厲害,病逝,享年五十六歲。(二)詩歌閱讀(本題共2小題,7分)11.C 【解析】對寫作意圖理解錯(cuò)誤。這兩

39、組句子都意在突出周瑜軍事才能卓越。12.以景結(jié)情,移情于景,以楊柳為誰而生而搖擺傳達(dá)內(nèi)心復(fù)雜的情感,含不盡之意于言外。反襯,以樂景襯哀情。楊柳依舊,千古風(fēng)流人物卻已逝去,表了詞人物是人非的悲慨;風(fēng)拂楊柳,景致優(yōu)美,而詞人面對日漸衰微的國勢,無心賞景,表達(dá)了詞人對國勢衰微的現(xiàn)狀的感傷。(每點(diǎn)2分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)13. (1)五陵年少爭纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。 (2)佛貍祠下,一片神鴉社鼓。(3)位卑則足羞,官盛則近諛。(四)課內(nèi)基礎(chǔ)知識(本題共4小題,共12分)14.C 15.B 16.D 17.C 三、語言文字運(yùn)用(19分)18D【解析】獨(dú)一無二:指沒有相同的或沒有可以相比的,形容十分稀少。獨(dú)占鰲頭:古稱中狀元,后比喻占首位或獲得第一名。繁復(fù):指繁多復(fù)雜。煩冗:指煩瑣龐雜,繁雜冗長。契合:符合,投合。融合:幾種不同的事物合成一體。傳承:指學(xué)問、技藝、教義等在師徒間的傳授和承繼過程。繼承:指把前人的作風(fēng)、文化、知識等接受過來。19.C【解析】A項(xiàng),“宜興紫砂陶用這種技藝制作的成品”語序不當(dāng);“大多是以為代表性物件”句式雜糅。B項(xiàng),句式雜糅。D項(xiàng),“這種”前缺少介詞“用”。20.B【解析】A項(xiàng),陳述對象不明晰;C項(xiàng),陳述對象不一致;D項(xiàng),分句間因果關(guān)系錯(cuò)誤。21. “活動(dòng)”后加“的現(xiàn)象” “帶來”改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論