人教五年級下冊三四單元測試題

1、小學語文五年級下冊三、四單元測試題（人教版）卷面書寫（5分） 等級 一、讀拼音，寫詞語。w r s hung do zi zo y po xio chn f j din shn yn 二、給下面加點的字選擇正確的讀音打“”。迂回（yhu） 灑脫（ss） 癡迷（zh ch） 妨礙（fng fng）應聲（yng yng）咀嚼（jioju）收斂（lin lin）呻吟（yn yn）三、按查字典的要求填表。1.“庸”用音序查字法， 應查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法應查部首（ ），除去部首還剩（ ）畫，（ ）結構，組詞（ ）。2.“巍”字用音序查字法，應查音序（ ），再查音節(jié)（ ）；用部首查字

2、法查部首（ ），再查（ ）畫，組詞（ ）。四、根據課文內容填空。1.半截蠟燭主要寫了 。2009年3月印課文通過對伯諾德夫人一家人從容鎮(zhèn)定的 、 、 描寫來體現一家人強烈的愛國主義精神。你覺得杰奎是個 的孩子。2.金色的魚鉤按 順序來寫的。課文用“金色的魚鉤”做題目的原因是 。3.橋主要寫了兩個人物，一個是 ，一個是 。他們是 關系，他們?yōu)榱?，結果 。4.晏子使楚寫晏子三次反駁楚王的辦法。他第一次采用了 的方法反擊了楚王。他第二次先采用了 ，再采用了 的辦法來回敬了楚王。第三次他采用了 的辦法反駁了楚王。五、根據要求改寫句子。1.滿月的小貓不是生氣勃勃，天真可愛嗎？換成感嘆句： 2.這比山還

3、高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？改為陳述句：3.他被孩子們簇擁著，來到了一口井前。改為“把”字句： 4.列寧的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！卑阎苯右酶臑殚g接引用： 六、閱讀理解。（一）課內閱讀。晏子見楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了

4、欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等的人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1.“大伙兒把袖子舉起來，就是一片云?！卑堰@句話歸結成一個成語是 ；“大伙兒甩一把汗，就是一陣雨?！卑堰@句話歸結成一個成語是 。2.這段文字的主要內容是什么？3.在你眼里，晏子是一個什么樣的人？（二）課外閱讀。一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話，他說：“我某某某是為北大而生的?！备赣H聽后在心里暗自發(fā)笑。因為父親知道兒子的資質不算是出類拔萃的。雖如此，父親還是

5、懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑首肯。少年繼而又道：“我以前的時間都是渾渾噩噩，全都浪費了?！币妰鹤诱f這樣一句話，父親有些驚訝。父親很慎重地看了看兒子，又想了想獨生子為什么會有這樣的感嘆。原來，兒子的一個好同學轉到一所省重點中學就讀去了，回來后兩人剛剛在一起聚了一次?？匆妰鹤訄远ǖ纳裆赣H覺得兒子仿佛一下就長大了。其后的日子，父親發(fā)現兒子有了很大的變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學習資料；以前要家長督促學習，現在卻要家長督促休息，而且，長時間的堅持著。又一天，少年在餐桌上對父親說：“爸爸，我現在發(fā)現學習是一種享受?！备赣H會心地笑了，很為兒子驕傲。因為父親知道，當一個人鎖定一個高的目標，并愉快地為實現這個目標而努力奮斗時，這個人一定會有所作為的。1.給下列加點的字注音。出類拔萃（ ） 渾渾噩噩（ ） 2.回答問題。（1）第自然段中的“如此”是指 。（2）第自然段中的“這個人”是指 。3.說說你對爸爸最后見解的看法。 4.請你用古詩或名言警句點明本文的主題。 八、習作。任選一個內容寫一篇習作。