五上拓展課趣味數(shù)學(xué)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流五上拓展課趣味數(shù)學(xué).精品文檔.第一單元第一課1.一根繩子長(zhǎng)8.96米，對(duì)折三次，平均每段長(zhǎng)多少米？2.一個(gè)小數(shù)，把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，所得的數(shù)比原來增加了69.3。這個(gè)小數(shù)原來是多少？3.把2，3，4，5填入方格內(nèi)，最大的商是多少？最小的商是多少？商恰好是8.46，應(yīng)該怎么填呢？4.明明在計(jì)算3.6除以一個(gè)數(shù)時(shí)，把3.6寫成了6.3，結(jié)果比正確的商多出了1.125。這道題正確的商應(yīng)該是多少？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第二課5.王師傅接受運(yùn)送200塊玻璃的

2、任務(wù)，每運(yùn)一塊得運(yùn)費(fèi)0.6元，同時(shí)承諾：如果不小心打破一塊，除得不到運(yùn)費(fèi)外，還要賠償4元。結(jié)果王師傅實(shí)得運(yùn)費(fèi)106.2元，你能算出有多少塊玻璃完好無損的送到目的地嗎？幫王師傅算出答案吧?。ㄌ崾荆喝舸蚱埔粔K，要扣除運(yùn)費(fèi)0.6元和賠償?shù)?元，均在總運(yùn)費(fèi)里扣除，可先算出打破了多少塊）6.一個(gè)小數(shù)，把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原來增加了69.3.這個(gè)小數(shù)原來是多少？7.用0，1，2，6和小數(shù)點(diǎn)組成不同的小數(shù)（每個(gè)數(shù)字只用一次）。用“四舍五入”法保留整數(shù)后，近似數(shù)是1的小數(shù)有哪些？8.A÷3.7=B，B是一個(gè)兩位小數(shù)，保留以為小數(shù)后是3.0，A的最大值是多少？最小值是多少？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型

3、中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第三課9.先計(jì)算 1÷9，2÷9，3÷9，4÷9，再想一想：他們的的書有什么規(guī)律？你能不計(jì)算直接寫出下面各題的得數(shù)嗎？5÷9 6÷9 7÷9 8÷9 10.小數(shù)“0.我是優(yōu)秀少先隊(duì)員我是優(yōu)秀少先隊(duì)員。”是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，你能說出他小數(shù)部分的第1000個(gè)漢字是哪個(gè)漢字嗎？11.一條隧道全長(zhǎng)4000米，一列火車全長(zhǎng)517.5米，火車以每秒32.5米的速度行駛，從車頭進(jìn)入隧道到車尾離開隧道需要多長(zhǎng)時(shí)間？12.叔叔到食品店里買啤酒，售

4、貨員告訴他，買一瓶啤酒要付2.5元，退一個(gè)空瓶得到0.30元。叔叔買12瓶，退12個(gè)空瓶。幫叔叔算一算應(yīng)付多少元。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第四課13.在下面的五個(gè)算式中加上合適的運(yùn)算符號(hào)和括號(hào)，使等號(hào)左右兩邊相等。（1）0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 = 0（2）0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 = 0.5 （3）0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 = 1（4）0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 = 1.5（5）0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 = 214.在一個(gè)汽車停車場(chǎng)停

5、車一次至少要交費(fèi)2.5元，如果停車超過1個(gè)小時(shí)，每多停0.5小時(shí)要多交0.75元，小強(qiáng)爸爸的汽車在離開停車場(chǎng)時(shí)交了11.5元。這輛汽車在這個(gè)停車場(chǎng)停了幾個(gè)小時(shí)？15.計(jì)算。0.9÷13+0.6÷13+1.1÷139×1.7+9.1÷1.7-5×1.7+4.5÷1.716.5÷13商的小數(shù)點(diǎn)后面第200位數(shù)字是幾?小數(shù)點(diǎn)后面200位的數(shù)字只好是多少?1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第二單元第一課1.將一張正方形紙對(duì)這兩次，剪出如圖所示

6、的小洞后展開，得到的圖形是怎樣的？請(qǐng)你畫出來。2.只移動(dòng)三個(gè)圓片，使左圖的形狀變成右圖的形狀，畫出移動(dòng)的示意圖。3.按要求做一做。(1)把 向右平移5格,在圖上畫一畫。(2)把 向下平移6格,在圖上畫一畫。(3) 向左平移4格,在圖上畫一畫。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第二課4.寫出圖形B是如何由圖形A得到的。BA5.將下圖分成大小形狀都相同的四塊，并使每塊中都有小圓圈。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第三課6.分別在下列圖

7、形上補(bǔ)一個(gè)小正形，使他們成為軸對(duì)稱圖形。P217.下圖是從鏡子中看到的時(shí)間，請(qǐng)你畫出實(shí)際的時(shí)間。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第三單元第一課1. 3 是一個(gè)三位數(shù)，并且這個(gè)數(shù)是23的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最大是多少？2.從0,6,7,5中選取數(shù)字，按要求組數(shù)。（1）組成的數(shù)含有因數(shù)2。（2）組成的數(shù)是5的倍數(shù)。（3）組成的數(shù)既有因數(shù)2，又有因數(shù)5。（4）組成的數(shù)既不是2的倍數(shù)，也不是5的倍數(shù)。3.把一些蘋果分給幾個(gè)小朋友，每個(gè)人2個(gè)余1個(gè)；每人5個(gè)也余1個(gè)。這些蘋果最少有多少個(gè)？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編

8、題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第二課4.任意取出2016個(gè)連續(xù)自然數(shù)，它們的總和是奇數(shù)還是偶數(shù)？5.有261,1257,1800,623,9288,8701這些數(shù)，是9的倍數(shù)的有（ ）。9的倍數(shù)的特征是什么？6.在 222222222 （2006個(gè)2） 這個(gè)數(shù)中， 里最小填幾就能使這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)？7.王阿姨是公共汽車的售票員，她的票夾上有5角、1元、1元5角三種車票。有一次她剛剛賣幾張票后就數(shù)了數(shù)所收的票款，是78角，他對(duì)司機(jī)說：“我剛才收錯(cuò)錢了”。為什么王阿姨剛數(shù)萬票款就知道自己收錯(cuò)錢了呢？8.把144寫成它的兩個(gè)因數(shù)的積，使這兩個(gè)因數(shù)中的較大

9、數(shù)不能被較小數(shù)整除。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第三課9.一個(gè)質(zhì)數(shù)加上6或減去6得到的數(shù)仍是質(zhì)數(shù)，在50以內(nèi)有多少個(gè)這樣的質(zhì)數(shù)？10.淘氣參加學(xué)校的五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。同學(xué)問他：“這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你得了多少分？在60人中你得了第幾名？”他說：“我的分?jǐn)?shù)、名次和年齡都是質(zhì)數(shù)，他們的積是2134?！蹦阒捞詺獾姆?jǐn)?shù)和名次各是多少嗎？11一籃雞蛋（個(gè)數(shù)在100以內(nèi)）,2個(gè)2地?cái)?shù)剩1個(gè)，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)剩1個(gè)，5個(gè)5地?cái)?shù)還剩1個(gè)。這籃雞蛋可能有幾個(gè)？12會(huì)議室中有20盞燈，全部關(guān)著，依次編號(hào)為1一20，現(xiàn)在把20個(gè)學(xué)生也依次編

10、號(hào)為1一20，然后這20個(gè)學(xué)生依次進(jìn)會(huì)議室拉燈，要求每個(gè)學(xué)生拉燈號(hào)是該同學(xué)編號(hào)倍數(shù)的燈（如3號(hào)同學(xué)依次拉3號(hào)，6號(hào)，9號(hào)二“二的燈）。問：20個(gè)同學(xué)全部拉過后，哪些燈還亮著？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第四單元第一課時(shí)1.如圖，這是由25個(gè)點(diǎn)擺成的正方形，在這些點(diǎn)上任意畫，能畫出多少種面積不等的正方形？p392.將下圖分成大小、形狀都相同的四個(gè)圖形。3.請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁駡D中畫出幾個(gè)與圖中圖形面積相等、形狀不同的圖形。第二課時(shí)4.若把下圖的長(zhǎng)方形拉成一個(gè)高為5cm的平行四邊形，則這個(gè)圖形的面積減少了多少？8cm

11、16cm5.如圖，求平行四邊形的周長(zhǎng)p42 0.9 1.2m6.下面各圖形都是由一個(gè)邊長(zhǎng)為6cm的大正方形和一個(gè)邊長(zhǎng)為4Cm的小正方形組成的。算一算，陰影部分面積相等的是哪幾個(gè)圖形？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第三課時(shí)7.已知平行四邊形的面積是16平方厘米，O為平行四邊形的一邊的中點(diǎn)，求陰影部分的面積。 O 8.李奶奶利用一面墻圍城一塊塊菜地（如下圖），已知籬笆長(zhǎng)50米。這塊菜地的面積是多少平方米？20米 3m9.如圖，把梯形的上底延長(zhǎng)，使它和下底相等，這時(shí)形就變成了一個(gè)正方形。已知正方形的面積是36平方厘

12、米，求梯形的面積。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第五單元第一課1.小紅與小蘭放學(xué)回家后，小紅喝了一杯水的二分之一，小蘭也喝了一杯水的二分之一。她們喝的水一樣多嗎？請(qǐng)說明理由。2.選用1，2，3，8中的兩個(gè)數(shù)組成真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，你能組成多少個(gè)？3.根據(jù)下面的條件，里應(yīng)填幾?（1） 當(dāng) /8 是真分?jǐn)?shù)時(shí)，_。（2） 當(dāng)/8 是假分?jǐn)?shù)時(shí)，_。（3） 當(dāng)/8 = 1時(shí)，_。（4） 當(dāng)/8 = 0時(shí)，_。4.一個(gè)班有52人，參加體育代表隊(duì)的有40人，參加文藝代表隊(duì)的有25人，并且每人至少參加一個(gè)代表隊(duì)。兩個(gè)隊(duì)都參加的人

13、數(shù)占全班的幾分之幾？第二課5.從1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這是個(gè)數(shù)字中任選三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)分?jǐn)?shù)（數(shù)字可以重復(fù)使用），使它與1/3相等。你能寫出幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)。6.比較 3/7 和 5/9 的大小，你有幾種不同的方法？7.a=2×3×5，b=3×5×7，a和b的公因數(shù)有（ ），其中最大的是（ ）8.找一找1，2，320各數(shù)和8的最大公因數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第三課9.一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)的分子與分母都是合數(shù)，而且分子與分母的積是210。你認(rèn)

14、為符合上述要求的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)？其中分?jǐn)?shù)值最大的分?jǐn)?shù)是什么？10.在一條長(zhǎng)400米的道路一邊，每隔16米插上一桿彩旗（起點(diǎn)終點(diǎn)都要插），若改為每隔10米插上一桿彩旗，那么不需要移動(dòng)的彩旗有多少桿？11.把下面的分?jǐn)?shù)按從小到大的分許排列起來。（1） 2/25， 3/49， 1/16（2） 11/12， 10/11， 13/14（3） 1/2， 1005/2011， 1007/201312.淘氣、小林、強(qiáng)強(qiáng)、彬彬與明明五位同學(xué)去參加乒乓球比賽，每?jī)擅瑢W(xué)之間賽一場(chǎng)，淘氣參加了幾場(chǎng)比賽？占總場(chǎng)數(shù)的幾分之幾？如果是8名同學(xué)呢？10名同學(xué)呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？和你的同伴交流一下吧！1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任

15、選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第四課13.在 2/5 6/（ ） 1/4 的括號(hào)里可以填哪些數(shù)？14.一籃雞蛋3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)余1個(gè)，4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)也余1個(gè)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)還是余1個(gè)。籃子里至少有多少個(gè)雞蛋？15.已知兩個(gè)自然數(shù)的最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是150。這兩個(gè)數(shù)可能是多少？16.分?jǐn)?shù)37/57的分子和分母都減去同一個(gè)整數(shù)，所得的分?jǐn)?shù)約分后是 5/9。求減去的數(shù)。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第六單元第一課1.已知三角形乙的面積比三角形甲的面積大6

16、cm2 ，那么CF的長(zhǎng)度是多少？甲 A E 5cm O乙 B C 5cm F 2.一塊長(zhǎng)方形的花園，如果長(zhǎng)邊增加400米或?qū)掃呍黾?00米，面積都比原來的花園的面積增加24公頃。原來長(zhǎng)方形花園的面積是多少公頃？3.觀察下列數(shù)字的規(guī)律，接著填一填。1，4，9，（ ）， （ ）， 36 ，你能用自己喜歡的點(diǎn)陣將上列數(shù)字有規(guī)律的表示出來嗎？1.小強(qiáng)參加“最強(qiáng)大腦”數(shù)學(xué)比賽，共有10道題，每做對(duì)一道題10分，不做或做錯(cuò)一道題扣5分，小強(qiáng)最后得55分，他做對(duì)了幾道題？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第七單元1.小明和小華

17、用2，3，5這三張數(shù)字卡片玩數(shù)字游戲。每次任意抽出2張卡片組數(shù)，如果規(guī)定：組成單數(shù)小明勝出，組成雙數(shù)小華勝出，這個(gè)游戲公平嗎？誰贏的可能性大一些？2.桌子上放著4張正面朝下的牌，已知其中有兩張是A，但我們不知道A在哪個(gè)位置?，F(xiàn)在隨便抽取兩張并把它們翻開，下面哪一種情況更有可能？（1） 兩張牌中有一張A（2） 兩張牌中沒有一張A3.如圖是把圓盤平均分成八份，在轉(zhuǎn)盤上涂上紅、黃、綠三種顏色，使指針指向紅色區(qū)域的可能性是綠色的兩倍，請(qǐng)你設(shè)計(jì)。5.寫有數(shù)字1到5的五張撲克牌，把它們反扣在桌面上，A、B兩人分別翻開一張牌。如果兩張牌上的數(shù)字之積大于5，A勝；如果兩張牌上的數(shù)字之積小于5，B勝。這個(gè)游戲規(guī)

18、則公平嗎？6.在我國(guó)民間流傳著一種“搶三十”的游戲，游戲規(guī)則是由兩個(gè)人輪流從1開始，一次報(bào)數(shù)，每人每次只能報(bào)1個(gè)數(shù)或2個(gè)數(shù)（例如：甲報(bào)1，乙可以接著報(bào)2或2和3），誰先搶到30，誰就獲勝。和你的同伴玩一玩，這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎？想一想，與你的同伴交流怎樣報(bào)數(shù)才能獲勝。1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。總復(fù)習(xí)1.三年前，爸爸的年齡正好是兒子的年齡的6倍。今年父子倆的年齡和是55歲，爸爸和兒子今年分別是多少歲？2.一個(gè)假分?jǐn)?shù)的分子是29，把它化成帶分?jǐn)?shù)后，整數(shù)部分、分子、分母是三個(gè)按從小到大順序排列的連續(xù)自然數(shù)，求這個(gè)帶分?jǐn)?shù)。3.一間教室，寬8.5米，長(zhǎng)是寬的1.25倍，教室內(nèi)有45名學(xué)生，平均每名學(xué)生占地多少平方米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）4.全班46人去劃船，一共乘12條船，全部坐滿，其中大船每條坐5人，小船每條坐3人。大船、小船各幾條？1.請(qǐng)你從今天所學(xué)的題型中任選一題,改編題目，并解決問題。2.摘錄你同伴改編的你認(rèn)為改編的比較好的題目，并解決問題。第二課時(shí)1.一張長(zhǎng)方形的鐵板，從長(zhǎng)邊的中間到兩