七年級語文上學(xué)期第一次考試題含答案

1、2018 年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題（人教版含答案）福建省建甌市 2017-20182017-2018 學(xué)年七年級語文上學(xué)期第一次月考試題（時(shí)間 120120 分鐘滿分 100100 分）一、積累與運(yùn)用（1616 分）1 1、 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1 1） 水何澹澹， _ 。（曹操觀滄海）（2 2） 我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 ）（3 3）,思君不見下渝州。（李白峨眉山月歌）（4 4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫江南逢李龜年）（5 5）遙憐故園菊，。（岑參行軍九日思長安故園）（6 6）回樂烽前沙似雪，。（李益夜上受降城聞笛）（7 7）王灣次北固山下中蘊(yùn)

2、含了時(shí)序變遷，新舊交替的自然規(guī)律 的詩句，。2 2、 下列文學(xué)常識說法不正確的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A. 我國古詩有律詩、絕句等，王灣的次北固山下是律詩。B.B. 曹操是我國東漢末政治家、軍事家、詩人，著有龜雖壽短歌行等。c.c.背影駱駝祥子都是我國近代作家朱自清的作品。D.D.泰戈?duì)柺怯《仍娙?，曾獲諾貝爾文學(xué)獎，飛鳥集是他的作品。3 3、 閱讀下面文字，按要求作答。（6 6 分）初中生活的每一天， 都會在微露的晨曦中悄然而至，在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海，聞著文字間流淌著的水墨香，吟唱 w wan n 轉(zhuǎn)的曲子，時(shí)而 p pdi i 徊在碧綠的菜畦，時(shí)而流連于深

3、邃的天空，醞釀青春最芳香的情感，不斷追尋靈魂深處的夢想。經(jīng)過時(shí)光的洗禮，使我們在課本里茁壯成長。（1 1）寫出加點(diǎn)字正確的拼音。菜畦（）醞釀（）（2 2） 根據(jù)拼音寫出正確的漢字。 w wa n n（）（）轉(zhuǎn) p pd i i（）（）徊（3 3） 畫線句子有語病，把修改好的句子寫在下面橫線上。（2 2 分）二、閱讀（4444 分）（一）閱讀下面這首詩，完成 4 4 5 5 題。（4 4 分）天凈沙秋思（馬致遠(yuǎn)）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。4 4、對詩歌理解和分析， 不正確的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A. 第一句中“枯藤” “老樹”是最有特征性的秋景，給人

4、以蕭條、悲 涼的感覺。B.B. 第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨(dú)。c.c.這首曲用極其有限的字句，塑造了極豐富的意象：人與物結(jié)合，情與景交融，有一種動人心魄的力量D.D.這首曲的題目是“秋思”，“秋思”的意思是“對秋天的思考”。5 5、這首曲寓情于景，用九種景物表達(dá)詩人怎樣的思想感情？ （2 2 分）（二）閱讀下面的文言文，完成6 6 9 9 題。（1010 分）陳大丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí) 年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c 家君期日中。日中不

5、至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。6 6、 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4 4 分）（1 1）太丘舍去（）（）（2 2）尊君在不（）（）（3 3）相委而去（）（4 4）入門不顧（）（）7 7、下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2 2 分）A.A. 君/與家君期/日中，日中/不至，則是/無信；B.B. 君與家君/期/日中，日中/不至，則是/無信；c.c.君與家君/期日中，日中/不至，則/是無信；D.D.君與家君/期/日中，日中/不至，則/是無信；&把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2 2 分）（1 1）陳大丘與友期行，期日中。（2 2）友人慚，下

6、車引之。9 9、閱讀上文后，你明白了一些什么道理？（ 2 2 分）（三）閱讀下面的文字，完成1010 1313 題。（1010 分）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來， 嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里， 瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽 幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛 已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小

7、的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在 草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋 引伴地賣弄清脆的喉嚨， 與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛， 這時(shí)候也成天在嘹亮地響。1010、 文中“盼望著，盼望著”連用，表達(dá)了作者什么心情？（？（2 2 分）1111、 以上語段細(xì)致生動地描繪了春天的三幅動人畫面，它們依次是“”“春花”、“ ”。（2 2 分）1212、 體會詞語的表達(dá)效果。（4 4 分）（1 1）第二

8、自然段中加點(diǎn)的“鬧”字換成“叫”字好不好？為什么？（2 2 分）（2 2）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。中“趕趟兒”有什么表達(dá)效果 ？（ 2 2 分）1313、 作者在寫春風(fēng)時(shí)，通過人的哪幾種感覺來寫的？寫出春風(fēng)的什么特點(diǎn)？（2 2 分）（四）閱讀下面文字，完成 1414 1717 題。（1010 分）我們是一家人1我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開始盼望獨(dú)立， 甚至跟母親提出要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。2當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，

9、常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣， 這正是我最向往的。 也許我敘說這一切時(shí)的表情 刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。 我說，為何不讓我試試呢？ 見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對我懷了 一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我 碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分 伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成 3030 份，我想就不會挨餓了。3剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。而且有了好菜，母親也邀我 去嘗

10、嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會前功盡棄。4這樣自由自在地過了半個(gè)來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。5天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉了下來。我翻 著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊 隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月。6到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一 碗一碗地往桌上端

11、菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請什么貴賓。母親在 我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄遞給我 一個(gè)面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。8事后我才知道，母親那天沒心思上班，請假在家，要幫助她的孩子 走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如 沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。9如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿

12、溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人?0人長大后都是要獨(dú)立的， 可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。1414、 “我”從“盼望獨(dú)立”到與家人重聚后感受到溫暖，期間經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請簡要概括。 （2 2 分）（1 1）進(jìn)中學(xué)后“我”盼望獨(dú)立。（2 2）（3 3）（4 4）與家人重聚后感受到溫暖。1515、 閱讀下面的句子，按要求回答問題。（4 4 分）（1 1 ）我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包。（從人物描寫角度）（2 2）“母親沒有強(qiáng)拉， 悄悄遞給我一個(gè)面包?！本渲屑狱c(diǎn)的“悄悄”有什么作用？請簡要說明。1616、 你認(rèn)為文中母親是

13、個(gè)怎樣的人？選一個(gè)方面， 結(jié)合文章具體分析。（2 2 分）1717、生動的細(xì)節(jié)描寫是文章的亮點(diǎn)，請從“分伙”過程中找出一處家人一直在關(guān)注著“我”的細(xì)節(jié)，并分析其作用。（2 2 分）（五）閱讀下面材料，完成 1818 2020 題。（6分）材料一：【新聞現(xiàn)場】本報(bào)訊“中國詩詞大會”第二季總決賽7 7 日晚在央視播出，來自復(fù)旦附中的 1616 歲選手武亦姝擊敗四期擂主、詩刊編輯彭敏，獲得冠軍。 參加“中國詩詞大會”第二季的百余位選手來自全國各地、各個(gè)民族、各個(gè)行業(yè)，上至七旬老人，下至七歲兒童，既有大學(xué)教師，也有普通 農(nóng)民，還有在中國學(xué)習(xí)工作的外國留學(xué)生?？倹Q賽中，武亦姝經(jīng)過個(gè) 人追逐賽、飛花令攻擂

14、資格爭奪以及攻擂戰(zhàn)三輪比拼，最終取勝。她 滿足了人們對古代才女的所有幻想。（摘自每周文摘）材料二：【各方聲音】在華東師范大學(xué)中文系教授周宏看來，中華經(jīng)典詩文能提升審美品位，并對抵制日漸粗鄙的網(wǎng)絡(luò)語言起到不可替代的作用。北京交通大學(xué)副教授文衛(wèi)華認(rèn)為，文化類節(jié)目雖然主題各有側(cè)重，但大多集中在文字、詩詞、歷史等人文領(lǐng)域，形式基本停留在背誦、記 憶層面，對文化內(nèi)涵的開掘還不夠深入，與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系還不甚緊密。著名作家馮驥才說：“詩詞大會”可以激發(fā)人們對詩詞的興趣。但要 真正深入人心、影響人的氣質(zhì)，光靠幾臺節(jié)目熱鬧熱鬧，是起不了多大作用的。央視“中國詩詞大會”第二季總決賽亞軍彭敏談道：如果用功利主義 心

15、態(tài)看，背誦詩詞是無用的，但詩詞可以重塑國民性格和靈魂氣質(zhì)， 這就是“無用之用有大用”。網(wǎng)友評論：詩詞大會力求通過對詩詞知識的比拼及賞析， 帶動全民重 溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)。（綜合光明日報(bào)環(huán)球時(shí)報(bào)大象文摘）材料三：【調(diào)查數(shù)據(jù)】一項(xiàng)“關(guān)于成年人是否需要背誦詩詞”的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示：72.7%72.7%的受訪者表示成年人也需要背誦詩詞，理由有認(rèn)為腹有詩書氣自華， 背誦詩詞能提升人的氣質(zhì)的； 有認(rèn)為背誦詩詞，可給在校讀書的孩子做榜 樣的；有認(rèn)為不妨背些，以消磨時(shí)間的。但也有27.3%27.3%的受訪者表示成年人不需要背誦詩詞， 理由是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代， 只要動手查一查就知道 了，

16、不必為此費(fèi)時(shí)費(fèi)腦；還有人說，有背誦詩詞的那個(gè)時(shí)間還不如去 賺錢。（摘自互聯(lián)網(wǎng)）1818、下列選項(xiàng)與上述材料不相符的一項(xiàng)是（）（）（2 2 分）A.A. 央視“中國詩詞大會”第二季舉辦得空前好，它深入人心，完美無憾。B.B. 從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出， 大多數(shù)受訪者表示成年人也需要背誦詩詞。 c c .有反對者認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)帶來查找文獻(xiàn)資料的便利，已沒有背誦詩 詞的必要了。上感受到了古代才女的才情。1919、 請給“材料一”擬一個(gè)新聞標(biāo)題。（2 2 分）2020、 從材料二中，分條概括誦讀中國經(jīng)典詩詞的意義（2 2 分）。（六）名著閱讀。（4 4 分）2121、 判斷題（正確的打“/ ，錯誤的打“X”）

17、。（2 2 分）（1 1）朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是瑣記。（）（2 2）阿蓮河給魯迅的父親看病時(shí)所開的藥引是“一對蟋蟀” 。（）2222、 閱讀下面的語段，按要求作答。（2 2 分）“我卻沒有他們那么高興。 開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)迎神賽會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思”以上這段文字出自魯迅散文集朝花夕拾中的，后來去看會了，“我”為什么“沒有那么高興”？請簡述之前的故事。三、寫作（4040 分）2323、 閱讀下面文字，按要求作文。（4040 分）我們總是在羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而

18、不見：幸福、堅(jiān)強(qiáng)、快樂、自信、勇敢、愛心，澄澈的藍(lán)天、溫暖的眼神只要用心去感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)，原來，我擁有的也很多！請以“原來，我也有”為題目，寫一篇作文。D.D. “她滿足了人們對古代才女的所有幻,意思是人們從武亦姝身要求：（1 1）半命題作文，請把文題補(bǔ)充完整后再寫一篇記敘文；（2 2）不得抄襲試題中出現(xiàn)的材料，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、 校名、人名。（3 3）至少 500500 字。20172017-2018-2018 學(xué)年七年級上第一次月考（1010、2323）語文參考答案一、積累與運(yùn)用（1616 分）I I、略（8 8 分）2 2、c c （2 2 分）3 3、（6 6 分）（1 1）

19、 q q i nini a ngng（2 2）宛轉(zhuǎn)（或婉轉(zhuǎn)）徘徊（3 3）經(jīng)過時(shí)光的洗禮，我們在課本里茁壯成長。二、閱讀（4444 分）（一）（4 4 分）4 4、D D （2 2 分）5 5、表達(dá)天涯游子孤寂愁苦和思念家鄉(xiāng)的 情感。（2 2 分）（二）（1010 分）6 6、（4 4 分）舍棄（2 2）同“否”（3 3）離開（4 4）回頭看 7 7、（ 2 2 分）B B& & （2 2 分）（1 1）陳太丘和朋友約定好同行，約好在正午。（2 2）朋友感到慚愧，下車去拉元方。9 9、（ 2 2 分）（1 1）誠信待人（2 2 ）以禮待人（意思對即可）（三）（1010 分）1010、（ 2 2 分）表達(dá)了作者盼春的急切心情。IIII、（2 2 分）“春草圖”、“春風(fēng)圖”、1212、（4 4 分）不好。因?yàn)椤棒[”字不僅有聲音，而且用擬人手法生動形象地寫出了蜜蜂忙著采蜜的熱鬧情景。而“叫”字只能表示聲音。（2 2）采用擬人的修辭方法，形象地表現(xiàn)出各種花爭先恐后開花（或 競相開放）的情形。1313、（2 2 分）通過人的觸覺、味覺、聽覺來寫的。寫出了春風(fēng)輕柔溫暖的特點(diǎn)。（四）（1010 分）1414