基金項(xiàng)目申請(qǐng)的一些體會(huì)和建議212

1、 強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)研究，關(guān)鍵是選題與科學(xué)問(wèn)題！強(qiáng)調(diào)的是基礎(chǔ)研究，關(guān)鍵是選題與科學(xué)問(wèn)題！1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題n支持基礎(chǔ)研究支持基礎(chǔ)研究n堅(jiān)持自由探索堅(jiān)持自由探索n發(fā)揮導(dǎo)向作用發(fā)揮導(dǎo)向作用p 科學(xué)基金的定位科學(xué)基金的定位 科學(xué)問(wèn)題科學(xué)問(wèn)題是指一定時(shí)代的是指一定時(shí)代的科學(xué)家科學(xué)家在特定的知識(shí)在特定的知識(shí)背景下提出的關(guān)于背景下提出的關(guān)于科學(xué)知識(shí)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)實(shí)踐中需要解決和科學(xué)實(shí)踐中需要解決而尚未解決的問(wèn)題。它包括一定的求解目標(biāo)和應(yīng)答而尚未解決的問(wèn)題。它包括一定的求解目標(biāo)和應(yīng)答域，但尚無(wú)確定的答案。域，但尚無(wú)確定的答案。 p 科學(xué)問(wèn)題的含義科學(xué)問(wèn)題的含義1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題

2、u 問(wèn)題的指向問(wèn)題的指向現(xiàn)狀和性質(zhì)；現(xiàn)狀和性質(zhì)；u 求解的目標(biāo)求解的目標(biāo)求解的方向和要求；求解的方向和要求；u 求解的應(yīng)答域求解的應(yīng)答域預(yù)設(shè)的求解范圍。預(yù)設(shè)的求解范圍。p 科學(xué)問(wèn)題的基本特征科學(xué)問(wèn)題的基本特征1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題u 真實(shí)性真實(shí)性 任何一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以用科學(xué)事實(shí)加以證實(shí)或證偽，任何一個(gè)科學(xué)問(wèn)題都可以用科學(xué)事實(shí)加以證實(shí)或證偽，從而獲得有意義的解答或解決。從而獲得有意義的解答或解決。u 待解決性待解決性 在科學(xué)發(fā)展中，前人或他人對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域里的問(wèn)題還在科學(xué)發(fā)展中，前人或他人對(duì)本學(xué)科領(lǐng)域里的問(wèn)題還沒(méi)有或沒(méi)有完全解決，又確實(shí)具有科學(xué)探索價(jià)值，具有沒(méi)有或沒(méi)有完全解決，又確

3、實(shí)具有科學(xué)探索價(jià)值，具有需要研究解決的性質(zhì)。需要研究解決的性質(zhì)。u 正確性正確性 指科學(xué)問(wèn)題提出后，能夠找到指科學(xué)問(wèn)題提出后，能夠找到“解解”的性質(zhì)或答案，的性質(zhì)或答案，使問(wèn)題得到解決。使問(wèn)題得到解決。p 科學(xué)問(wèn)題的來(lái)源科學(xué)問(wèn)題的來(lái)源1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題問(wèn)題就是事物的矛盾，哪里有沒(méi)解決的問(wèn)題，哪里就有問(wèn)題問(wèn)題就是事物的矛盾，哪里有沒(méi)解決的問(wèn)題，哪里就有問(wèn)題u 科學(xué)技術(shù)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題（科學(xué)實(shí)踐與理論矛盾）科學(xué)技術(shù)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題（科學(xué)實(shí)踐與理論矛盾）尋求經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間的聯(lián)系并做出統(tǒng)一解釋而產(chǎn)生的科學(xué)問(wèn)題尋求經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間的聯(lián)系并做出統(tǒng)一解釋而產(chǎn)生的科學(xué)問(wèn)題原有理論與新經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間存

4、在矛盾而提出的問(wèn)題原有理論與新經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之間存在矛盾而提出的問(wèn)題 為了驗(yàn)證假說(shuō)和新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)而提出的問(wèn)題為了驗(yàn)證假說(shuō)和新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)而提出的問(wèn)題 從實(shí)驗(yàn)中的偶然發(fā)現(xiàn)、奇異現(xiàn)象等可以找到有價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題從實(shí)驗(yàn)中的偶然發(fā)現(xiàn)、奇異現(xiàn)象等可以找到有價(jià)值的科學(xué)問(wèn)題 p 科學(xué)問(wèn)題的來(lái)源科學(xué)問(wèn)題的來(lái)源1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題u 科學(xué)理論問(wèn)題（理論之間矛盾）科學(xué)理論問(wèn)題（理論之間矛盾）多種假說(shuō)之間的差別和對(duì)立多種假說(shuō)之間的差別和對(duì)立 科學(xué)理論內(nèi)部存在的邏輯悖論或佯謬科學(xué)理論內(nèi)部存在的邏輯悖論或佯謬 不同學(xué)科的理論體系之間的矛盾不同學(xué)科的理論體系之間的矛盾 追求科學(xué)理論普適性和邏輯簡(jiǎn)單性而提出的科學(xué)問(wèn)題

5、追求科學(xué)理論普適性和邏輯簡(jiǎn)單性而提出的科學(xué)問(wèn)題u 社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中提出的科學(xué)問(wèn)題（社會(huì)需要與生產(chǎn)技術(shù)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中提出的科學(xué)問(wèn)題（社會(huì)需要與生產(chǎn)技術(shù)手段之間的矛盾）手段之間的矛盾） 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事。社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、軍事。p 科學(xué)問(wèn)題的意義科學(xué)問(wèn)題的意義1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題 愛因斯坦指出：愛因斯坦指出：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，以新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造的可能性，以新的

6、角度去看舊的問(wèn)題，卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！?選擇課題、確定主攻方向就是確定為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定目選擇課題、確定主攻方向就是確定為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定目標(biāo)所需要研究的一個(gè)或一組科學(xué)問(wèn)題，是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)標(biāo)所需要研究的一個(gè)或一組科學(xué)問(wèn)題，是科學(xué)研究中具有戰(zhàn)略意義的首要問(wèn)題。略意義的首要問(wèn)題。 它不僅是科學(xué)研究的起點(diǎn)，而且還對(duì)科研全局有著決定它不僅是科學(xué)研究的起點(diǎn)，而且還對(duì)科研全局有著決定性的意義，是決定整個(gè)科研工作成敗的關(guān)鍵。性的意義，是決定整個(gè)科研工作成敗的關(guān)鍵。 p 科研選題的基本原則科研選題的基本原則1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題

7、u 需要性原則需要性原則 需要是選題的基本前提。科研選題必須滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國(guó)防需要是選題的基本前提?？蒲羞x題必須滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國(guó)防建設(shè)需要和科學(xué)自身發(fā)展的需要。建設(shè)需要和科學(xué)自身發(fā)展的需要。u 創(chuàng)造性原則創(chuàng)造性原則 選擇的課題應(yīng)是前人未曾提出或沒(méi)有解決的問(wèn)題，并預(yù)期從中產(chǎn)選擇的課題應(yīng)是前人未曾提出或沒(méi)有解決的問(wèn)題，并預(yù)期從中產(chǎn)生出創(chuàng)造性的科學(xué)成果。其核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新的成果可以是概念和理生出創(chuàng)造性的科學(xué)成果。其核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新的成果可以是概念和理論上的創(chuàng)新、方法上的創(chuàng)新、應(yīng)用上的創(chuàng)新。論上的創(chuàng)新、方法上的創(chuàng)新、應(yīng)用上的創(chuàng)新。u 科學(xué)性原則科學(xué)性原則 應(yīng)以一定的科學(xué)理論或科學(xué)事實(shí)為依據(jù)，把

8、課題置于當(dāng)時(shí)的科學(xué)應(yīng)以一定的科學(xué)理論或科學(xué)事實(shí)為依據(jù)，把課題置于當(dāng)時(shí)的科學(xué)背景之下，使之成為在科學(xué)上可成立和可探討的問(wèn)題背景之下，使之成為在科學(xué)上可成立和可探討的問(wèn)題u 可行性原則可行性原則 所選擇的課題要與自己的主客觀條件相適應(yīng)，即根據(jù)自己已經(jīng)具所選擇的課題要與自己的主客觀條件相適應(yīng)，即根據(jù)自己已經(jīng)具備的或經(jīng)過(guò)努力可以具備的條件進(jìn)行選擇備的或經(jīng)過(guò)努力可以具備的條件進(jìn)行選擇u 效益性原則效益性原則p 科研選題程序科研選題程序1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題u 第一、調(diào)研、分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一、調(diào)研、分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題u 第二、初步論證和篩選課題第二、初步論證和篩選課題u 第三、評(píng)議和確定課題第三

9、、評(píng)議和確定課題u 第四、制定規(guī)劃，確保實(shí)施第四、制定規(guī)劃，確保實(shí)施關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)科關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題！學(xué)問(wèn)題！p 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題途徑發(fā)現(xiàn)問(wèn)題途徑u 從招標(biāo)范圍中提出科學(xué)問(wèn)題從招標(biāo)范圍中提出科學(xué)問(wèn)題u 從日常科研實(shí)踐或社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐所觀察到的新現(xiàn)象中直從日?？蒲袑?shí)踐或社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐所觀察到的新現(xiàn)象中直接引出科學(xué)問(wèn)題接引出科學(xué)問(wèn)題 u 從已有課題延伸出新的科學(xué)問(wèn)題從已有課題延伸出新的科學(xué)問(wèn)題 u 從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)和提出新的科學(xué)問(wèn)題從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)和提出新的科學(xué)問(wèn)題 u 從文獻(xiàn)分析中提出科學(xué)問(wèn)題從文獻(xiàn)分析中提出科學(xué)問(wèn)題 p 如何從工程問(wèn)題中凝練科學(xué)問(wèn)題如何從工程問(wèn)題中凝練科學(xué)問(wèn)題1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與

10、選題u 科學(xué)問(wèn)題的選取首先要以工程中所發(fā)生的現(xiàn)象科學(xué)問(wèn)題的選取首先要以工程中所發(fā)生的現(xiàn)象為基礎(chǔ)，回答工程現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么，為什么發(fā)生，為基礎(chǔ)，回答工程現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是什么，為什么發(fā)生，怎么樣發(fā)生，其普遍原理是什么等問(wèn)題；怎么樣發(fā)生，其普遍原理是什么等問(wèn)題；u 探究工程現(xiàn)象演化過(guò)程，提出假設(shè)、建立模型探究工程現(xiàn)象演化過(guò)程，提出假設(shè)、建立模型和判據(jù)、進(jìn)行數(shù)學(xué)描述及測(cè)試、評(píng)估、評(píng)價(jià)理論等。和判據(jù)、進(jìn)行數(shù)學(xué)描述及測(cè)試、評(píng)估、評(píng)價(jià)理論等。u 不同學(xué)科之間存在密切的聯(lián)系、交叉和融合，不同學(xué)科之間存在密切的聯(lián)系、交叉和融合，并可借助邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科提出創(chuàng)新點(diǎn)。并可借助邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科提出創(chuàng)新點(diǎn)。p 選題八問(wèn)

11、選題八問(wèn)1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題v該方向國(guó)內(nèi)外有多少人在做？著名課題組何在？該方向國(guó)內(nèi)外有多少人在做？著名課題組何在？v該方向已有多少主要成果？近期主要論文有哪些？該方向已有多少主要成果？近期主要論文有哪些？v國(guó)內(nèi)的有關(guān)權(quán)威人士何在？有何成果？見解如何？國(guó)內(nèi)的有關(guān)權(quán)威人士何在？有何成果？見解如何？v該選題對(duì)社會(huì)發(fā)展、學(xué)科進(jìn)展有何裨益？該選題對(duì)社會(huì)發(fā)展、學(xué)科進(jìn)展有何裨益？v該課題該課題有何關(guān)鍵問(wèn)題急待解決有何關(guān)鍵問(wèn)題急待解決？v你對(duì)該課題是否極有興趣？你對(duì)該課題是否極有興趣？v你是否有能力和潛質(zhì)去完成所選課題？你是否有能力和潛質(zhì)去完成所選課題？v該課題能否在五至十年內(nèi)成為你的主攻方向

12、？該課題能否在五至十年內(nèi)成為你的主攻方向？p 提高同行影響力提高同行影響力1 1 科學(xué)問(wèn)題與選題科學(xué)問(wèn)題與選題v申請(qǐng)者的申請(qǐng)者的“影響力影響力”對(duì)申請(qǐng)成功常起關(guān)鍵作用；對(duì)申請(qǐng)成功常起關(guān)鍵作用；v影響力的關(guān)鍵是用工作和成果來(lái)影響力的關(guān)鍵是用工作和成果來(lái)“說(shuō)話說(shuō)話”；v切忌閉門造車，要多參加會(huì)議，多走訪學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，或取切忌閉門造車，要多參加會(huì)議，多走訪學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，或取經(jīng)，或交流，或做報(bào)告，在學(xué)術(shù)界造成影響；經(jīng)，或交流，或做報(bào)告，在學(xué)術(shù)界造成影響；v切忌在任何場(chǎng)合貶低他人的學(xué)術(shù)成果，虛心學(xué)習(xí)他人的切忌在任何場(chǎng)合貶低他人的學(xué)術(shù)成果，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；長(zhǎng)處；v常邀請(qǐng)同行來(lái)訪，加強(qiáng)與同行聯(lián)系；常邀請(qǐng)同行來(lái)訪

13、，加強(qiáng)與同行聯(lián)系；v切忌同行相輕，經(jīng)常關(guān)注、引用他人成果。切忌同行相輕，經(jīng)常關(guān)注、引用他人成果。2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書是圍繞科學(xué)問(wèn)題闡述：申請(qǐng)書是圍繞科學(xué)問(wèn)題闡述： 為什么做（為什么做（WHY）? 做什么（做什么（WHAT）? 怎么做（怎么做（HOW）?p 課題名稱課題名稱2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫 高度凝練、準(zhǔn)確恰當(dāng)、醒目規(guī)范、主題明了高度凝練、準(zhǔn)確恰當(dāng)、醒目規(guī)范、主題明了 申請(qǐng)者具體要做什么研究，或研究對(duì)象是什么，申請(qǐng)者具體要做什么研究，或研究對(duì)象是什么，或用什么研究方法，或擬解決什么科學(xué)問(wèn)題等?；蛴檬裁囱芯糠椒?，或擬解決什么科學(xué)問(wèn)題等。涵蓋內(nèi)容：涵蓋內(nèi)容：具體要求：具體要求

14、：p 內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫 摘要包括該項(xiàng)研究工作的目的、重要性、內(nèi)容及摘要包括該項(xiàng)研究工作的目的、重要性、內(nèi)容及其方法，重點(diǎn)突出申請(qǐng)者研究?jī)?nèi)容的新見解。其方法，重點(diǎn)突出申請(qǐng)者研究?jī)?nèi)容的新見解。具體要求：具體要求： p 立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫 主要回答在前期的研究工作基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)什主要回答在前期的研究工作基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)什么科學(xué)問(wèn)題，這個(gè)科學(xué)問(wèn)題的必要性么科學(xué)問(wèn)題，這個(gè)科學(xué)問(wèn)題的必要性( (重要性或迫重要性或迫切性切性) )、先進(jìn)性及新穎性。為什么要選擇該科學(xué)問(wèn)、先進(jìn)性及新穎性。為什么要選擇該科學(xué)問(wèn)題題? ?該科學(xué)問(wèn)題國(guó)內(nèi)、外處于什么地位該科學(xué)問(wèn)題國(guó)內(nèi)、

15、外處于什么地位? ?要研究什要研究什么么? ?能做什么工作能做什么工作? ?。 圍繞科學(xué)問(wèn)題著重說(shuō)明圍繞科學(xué)問(wèn)題著重說(shuō)明為什么，為什么，需要明需要明確表達(dá)出自己要做什么和怎么做，有什么理確表達(dá)出自己要做什么和怎么做，有什么理由和道理做這個(gè)和這樣做。由和道理做這個(gè)和這樣做。 p 立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)v關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題是什么？問(wèn)題的來(lái)源？目前有誰(shuí)在研究？關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題是什么？問(wèn)題的來(lái)源？目前有誰(shuí)在研究？他們解決了什么問(wèn)題？是如何進(jìn)行研究的？還有哪些問(wèn)他們解決了什么問(wèn)題？是如何進(jìn)行研究的？還有哪些問(wèn)題沒(méi)解決？他們的研究對(duì)你要開展的研究有什么啟發(fā)？題沒(méi)解決？他們的研究對(duì)你要開展的研究有什么啟發(fā)？v為什么要進(jìn)行本

16、項(xiàng)研究？為什么要由你來(lái)研究？前期工為什么要進(jìn)行本項(xiàng)研究？為什么要由你來(lái)研究？前期工作基礎(chǔ)如何？是否有科學(xué)假說(shuō)？如何完成研究？作基礎(chǔ)如何？是否有科學(xué)假說(shuō)？如何完成研究？v對(duì)研究方案的簡(jiǎn)介及依據(jù)。對(duì)研究方案的簡(jiǎn)介及依據(jù)。v對(duì)新穎性、重要性和可行性的分析。對(duì)新穎性、重要性和可行性的分析。v研究的重要性和意義。對(duì)本科學(xué)、分支領(lǐng)域、研究方向研究的重要性和意義。對(duì)本科學(xué)、分支領(lǐng)域、研究方向的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有何重要意的發(fā)展有何貢獻(xiàn)？對(duì)科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有何重要意義及應(yīng)用前景？義及應(yīng)用前景？v注意參考文獻(xiàn)的時(shí)效性注意參考文獻(xiàn)的時(shí)效性2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫p 立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)2 2

17、 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫 簡(jiǎn)要分析該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，或者社會(huì)重大或者社會(huì)重大需求中，需求中，引出目前存在的主要問(wèn)題，引出目前存在的主要問(wèn)題，也就是本項(xiàng)也就是本項(xiàng)目要解決的問(wèn)題，目要解決的問(wèn)題，以此為切入點(diǎn)提出假設(shè)，闡述以此為切入點(diǎn)提出假設(shè)，闡述如果實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，具有的理論意義和應(yīng)用價(jià)值如果實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，具有的理論意義和應(yīng)用價(jià)值1 1、研究意義研究意義p 立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)2 2、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)綜述v從研究方向展開，從研究方向展開，較詳細(xì)地分析較詳細(xì)地分析國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，闡國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，闡明研中明研中存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題。v圍繞圍繞存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題，結(jié)合國(guó)內(nèi)外以往

18、的研究結(jié)果、當(dāng)前的，結(jié)合國(guó)內(nèi)外以往的研究結(jié)果、當(dāng)前的現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)狀及今后的發(fā)展趨勢(shì)，詳細(xì)論述和分析詳細(xì)論述和分析這些問(wèn)題產(chǎn)生這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，提出該方面的空白點(diǎn)、未知數(shù)、以及研究的難的原因，提出該方面的空白點(diǎn)、未知數(shù)、以及研究的難點(diǎn)、焦點(diǎn)，從而為自己申請(qǐng)項(xiàng)目確立研究目標(biāo)奠定充分點(diǎn)、焦點(diǎn)，從而為自己申請(qǐng)項(xiàng)目確立研究目標(biāo)奠定充分的立論基礎(chǔ)。的立論基礎(chǔ)。2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫l 文獻(xiàn)閱讀不夠，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解，文獻(xiàn)閱讀不夠，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏真正了解， 提出的提出的問(wèn)題別人已解決問(wèn)題別人已解決l 對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏歸納分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀缺乏歸納分析，只是簡(jiǎn)單羅列只是簡(jiǎn)單羅列，

19、缺乏邏輯，缺乏邏輯性和針對(duì)性性和針對(duì)性p 立項(xiàng)依據(jù)立項(xiàng)依據(jù)3 3、 對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析對(duì)擬采用的技術(shù)方法進(jìn)行介紹和分析v成熟的方法要簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)闡明可以應(yīng)用于本研究的成熟的方法要簡(jiǎn)要介紹，重點(diǎn)闡明可以應(yīng)用于本研究的依據(jù)。依據(jù)。v新方法要詳細(xì)介紹其原理，并闡明可以應(yīng)用于本研究的新方法要詳細(xì)介紹其原理，并闡明可以應(yīng)用于本研究的理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。理論依據(jù)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)。4 4、提出本項(xiàng)目的研究設(shè)想、提出本項(xiàng)目的研究設(shè)想2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫 必須對(duì)項(xiàng)目中所運(yùn)用的技術(shù)方法的原理、流程及在實(shí)際應(yīng)用必須對(duì)項(xiàng)目中所運(yùn)用的技術(shù)方法的原理、流程及在實(shí)際應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要十分清楚，絕不能是

20、一種簡(jiǎn)單的移植。中可能出現(xiàn)的問(wèn)題要十分清楚，絕不能是一種簡(jiǎn)單的移植。p 研究目標(biāo)研究目標(biāo)2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫 圍繞科學(xué)問(wèn)題提出有限目標(biāo)，與研究?jī)?nèi)容相呼圍繞科學(xué)問(wèn)題提出有限目標(biāo)，與研究?jī)?nèi)容相呼應(yīng)，研究目標(biāo)反對(duì)應(yīng)，研究目標(biāo)反對(duì)“大題小做大題小做”，提倡，提倡“小題深做小題深做”、“小題精做小題精做”具體要求：具體要求：p 研究?jī)?nèi)容研究?jī)?nèi)容v 存在問(wèn)題存在問(wèn)題 1 1、內(nèi)容過(guò)多，一個(gè)研究周期難以完成；、內(nèi)容過(guò)多，一個(gè)研究周期難以完成； 2 2、內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。、內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。v 撰寫要求撰寫要求 1 1、內(nèi)容要適當(dāng)，確保研究周期內(nèi)完成；、內(nèi)容要適當(dāng)，確保研究

21、周期內(nèi)完成； 2 2、與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)；、與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)； 3 3、篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。、篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫p 關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和創(chuàng)新之處關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和創(chuàng)新之處v存在問(wèn)題存在問(wèn)題 關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和創(chuàng)新點(diǎn)重復(fù)；關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和創(chuàng)新點(diǎn)重復(fù)； 科學(xué)問(wèn)題與技術(shù)問(wèn)題混淆。科學(xué)問(wèn)題與技術(shù)問(wèn)題混淆。1 1、 關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題 找出關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，寫出解決思路找出關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，寫出解決思路2 2、 創(chuàng)新之處創(chuàng)新之處 課題在選題、設(shè)計(jì)、方法、技術(shù)、路線、成果、應(yīng)用等方課題在選題、設(shè)計(jì)、方法、技術(shù)、路線、成果、應(yīng)用等方面與眾不同之處面與眾不同之處備注：關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題與創(chuàng)新之處列出備注：關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題與創(chuàng)新之處列出2-32-3點(diǎn)即可點(diǎn)即可2 2 申請(qǐng)書撰寫申請(qǐng)書撰寫p 技術(shù)路線技術(shù)路線v撰寫要求：撰寫要