中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

1、中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中考作文評分標(biāo)準(zhǔn) 十年寒窗，開出芬芳十年寒窗，開出芬芳;十年磨劍，努十年磨劍，努力未變力未變，十年堅守，成功守候。十年十年堅守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢想現(xiàn)實的的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢想現(xiàn)實的時刻。祝努力備考，金榜題名，考入時刻。祝努力備考，金榜題名，考入理想院校。以下是為大家整理的中理想院校。以下是為大家整理的中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及評分說明供您查考作文評分標(biāo)準(zhǔn)及評分說明供您查閱。閱。歸納如下：歸納如下：n （1）滿分：）滿分：60分。（符合學(xué)生年齡特點分。（符合學(xué)生年齡特點和語言表達(dá)能力。）和語言表達(dá)能力。） 在所有作文中相在所有作文中相對完美的文章。對完美的文章。

2、 n（2）一等：）一等：56-59分，基準(zhǔn)分分，基準(zhǔn)分57分。主旨鮮分。主旨鮮明，表達(dá)有文采。明，表達(dá)有文采。 特色評分：感情真特色評分：感情真摯，立意新穎、構(gòu)思新穎、語言富有個性摯，立意新穎、構(gòu)思新穎、語言富有個性等方面有一項突出的作文即可評為一等獎。等方面有一項突出的作文即可評為一等獎。 n（3）二等：）二等：46-55分，基準(zhǔn)分分，基準(zhǔn)分50分。主旨鮮分。主旨鮮明，表達(dá)較有文采。明，表達(dá)較有文采。 n（4）三等：）三等：36-45分，基準(zhǔn)分分，基準(zhǔn)分40分。主旨明分。主旨明確，表達(dá)清楚。確，表達(dá)清楚。 n（5）四等：）四等：36分以下，基準(zhǔn)分分以下，基準(zhǔn)分30分。主旨分。主旨不明確，表達(dá)

3、不清楚。不明確，表達(dá)不清楚。 評閱說明：評閱說明： n（1）字跡美觀、卷面整潔的作文在相應(yīng)等）字跡美觀、卷面整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上加次的基準(zhǔn)分上加1-2分；字跡潦草、卷面不分；字跡潦草、卷面不整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣2分。分。 n（2）作文中出現(xiàn)無標(biāo)題或?qū)戝e標(biāo)題，寫真）作文中出現(xiàn)無標(biāo)題或?qū)戝e標(biāo)題，寫真實校名或姓名等情況，要在相應(yīng)等次的基實校名或姓名等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣準(zhǔn)分上扣2分。分。 n（3）作文中出現(xiàn)低俗的不規(guī)范的語言以）作文中出現(xiàn)低俗的不規(guī)范的語言以及使用外語表達(dá)等情況，要在相應(yīng)等次的及使用外語表達(dá)等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上

4、扣基準(zhǔn)分上扣2分分 ，錯別字符號每兩個扣一分。，錯別字符號每兩個扣一分。扮靚你的中考作文扮靚你的中考作文n中考作文不同于同學(xué)們平時的習(xí)作。一般中考作文不同于同學(xué)們平時的習(xí)作。一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有要有“亮點亮點”，而且能在半分鐘內(nèi)吸引判卷，而且能在半分鐘內(nèi)吸引判卷老師的眼球，否則難逃老師的眼球，否則難逃“一般般一般般”的命運，的命運，得個得個“一般般一般般”的分?jǐn)?shù)。那么，同學(xué)們應(yīng)該的分?jǐn)?shù)。那么，同學(xué)們應(yīng)該如何扮靚自己的作文，從而取得高分呢？如何扮靚自己的作文，從而取得高分呢？ 扮靚你的中考作文扮靚你的中考作文n一、干凈的文面一、干凈的文

5、面 n文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象。如果是正正，會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進(jìn)了可能一下子就把你的文章打進(jìn)了“冷宮冷宮”。同學(xué)們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢？同學(xué)們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢？建議如下：建議如下：干凈的文面干凈的文面n首先，用藍(lán)色、藍(lán)黑色的水性筆首先，用藍(lán)色、藍(lán)黑色的水性筆(或油筆或油筆)書書寫。當(dāng)然，顏色不可太淺，筆畫也不可太寫。當(dāng)然，顏色不可太淺，筆畫也不可太粗?？季砩系淖趾透寮埗际呛谏?，因此粗?？?/p>

6、卷上的字和稿紙都是黑色的，因此用這樣顏色的字比較鮮明；用這樣顏色的字比較鮮明； n其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的文具?？季砩喜辉试S使用這些文具，之類的文具?？季砩喜辉试S使用這些文具，它們有做記號的嫌疑；而且使用過后，也它們有做記號的嫌疑；而且使用過后，也影響卷面的美觀。同學(xué)們寫錯字后，可以影響卷面的美觀。同學(xué)們寫錯字后，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。用一根或兩根斜線劃掉即可。 干凈的文面干凈的文面n第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得

7、工整、清楚就可以。切忌在作么只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標(biāo)點一頓到底；或者把一個錯字文中，把標(biāo)點一頓到底；或者把一個錯字涂成一個涂成一個“團團團團”，把一連的幾個別字涂成，把一連的幾個別字涂成一一“塊塊塊塊”。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點一樣，影響卷面的美觀。一樣，影響卷面的美觀。 二、醒目的標(biāo)題二、醒目的標(biāo)題 n題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才題目即文章的眼睛，眼睛美麗、有神，才能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章能引人駐足欣賞，引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備的情趣。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡明、概括、新穎的特點，言簡

8、意賅，點簡明、概括、新穎的特點，言簡意賅，點明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。切忌題目太長、語言生硬、文法不通。目太長、語言生硬、文法不通。n給同學(xué)們介紹幾種使文章題目新穎、引人給同學(xué)們介紹幾種使文章題目新穎、引人的方法：的方法：醒目的標(biāo)題醒目的標(biāo)題n1、巧用標(biāo)點，如你還會浮躁嗎？、巧用標(biāo)點，如你還會浮躁嗎？吃在中國？在吃中國！等；吃在中國？在吃中國！等； n2、一反常理，如哥哥也要坐船頭、一反常理，如哥哥也要坐船頭100分，我恨你；分，我恨你； n3、詞語的超常搭配，如美麗的謊言、詞語的超常搭配，如美麗的謊言懲罰懲罰“微笑微笑”； n4、巧用色彩，突顯形象，如

9、穿紅褂的小、巧用色彩，突顯形象，如穿紅褂的小姑娘我心靈的綠洲；姑娘我心靈的綠洲； 醒目的標(biāo)題醒目的標(biāo)題n5、巧用修辭，充分調(diào)動讀者的生活感受，、巧用修辭，充分調(diào)動讀者的生活感受，如我沖出了如我沖出了“保險箱保險箱”沐浴在粽子的沐浴在粽子的清香中等清香中等 只要留心，肯動腦筋、下只要留心，肯動腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個新穎別致、一目傳神、讓人眼前一出一個新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。亮的標(biāo)題，是不難做到的。 三、亮麗的開頭三、亮麗的開頭n常言說：常言說：“好的開端是成功的一半好的開端是成功的一半”。好的。好的文章

10、應(yīng)該有個好的開頭，既展示了作者的文章應(yīng)該有個好的開頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇點明主旨、領(lǐng)起下文。如，江蘇2007年中年中考滿分作文你還會浮躁嗎？，開頭寫考滿分作文你還會浮躁嗎？，開頭寫道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外道：江南細(xì)雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安文人墨客，各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來。你還會浮躁嗎？靜下來。你還會浮躁嗎？四、清晰的結(jié)構(gòu)四、清晰的結(jié)構(gòu) n“文無定法文無定法”，在平時的作

11、文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，在平時的作文學(xué)習(xí)訓(xùn)練中，同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式同學(xué)們嘗試過多種文章構(gòu)思方式-鏡頭組鏡頭組接式，小標(biāo)題式，小排段式，問答式，聯(lián)接式，小標(biāo)題式，小排段式，問答式，聯(lián)想式，記者采訪式，班會辯論式等。說，想式，記者采訪式，班會辯論式等。說，臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時自己臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時自己的習(xí)作，選出自己最擅長的兩三種形式，的習(xí)作，選出自己最擅長的兩三種形式，重點訓(xùn)練，力爭事半功倍，更上一層樓。重點訓(xùn)練，力爭事半功倍，更上一層樓。 清晰的結(jié)構(gòu)清晰的結(jié)構(gòu)n值得注意的是：考場作文的結(jié)構(gòu)，宜簡明值得注意的是：考場作文的結(jié)構(gòu)，宜簡明不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘

12、不宜繁雜，有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。如，你還會浮躁嗎？，小作者用的。如，你還會浮躁嗎？，小作者用了三個小排段：了三個小排段：“你還會浮躁嗎？在那大自你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。然的懷抱中。”“你還會浮躁嗎？在那你還會浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里。抑或清婉抑或豪邁的詩詞里?！薄澳氵€你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪里。會浮躁嗎？在那歷史的年輪里?！卑寻选澳氵€會浮躁嗎？你還會浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情線突出，引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、

13、精巧。境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。清晰的結(jié)構(gòu)清晰的結(jié)構(gòu)n再如，再如，2007年山東滿分作文跟美麗捉迷年山東滿分作文跟美麗捉迷藏開頭寫道：藏開頭寫道：“路過青春，步入花季，總路過青春，步入花季，總是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因是感覺身邊暗淡乏味，心緒低落，鮮少因為發(fā)現(xiàn)美麗而感動、欣喜。美，是否在與為發(fā)現(xiàn)美麗而感動、欣喜。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一一)美，在轉(zhuǎn)身處；美，在轉(zhuǎn)身處；(二二)美，在凝眸處；美，在凝眸處；(三三)美，在你身邊。緊扣話題，以美，在你

14、身邊。緊扣話題，以“尋覓尋覓”為線為線索，通過攝取生活的幾個特定的鏡頭，用索，通過攝取生活的幾個特定的鏡頭，用剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨特，令人耳剪貼的形式結(jié)構(gòu)成文，可謂獨特，令人耳目一新。目一新。 五、自然的結(jié)尾五、自然的結(jié)尾 n好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個好的好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個好的結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無窮；結(jié)尾。結(jié)尾貴在自然、有力，又余味無窮；既深化主旨既深化主旨(或點明主旨或點明主旨)，又照應(yīng)開頭，使，又照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。文章結(jié)構(gòu)完整。切忌生拉硬扯，隨意拔高。如你還會浮躁嗎？，結(jié)尾寫道：為什如你還會浮躁嗎？，結(jié)尾寫道：為什么不

15、在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會么不在雨夜中捧一壺清茶？那里，你體會到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭到的不止是純凈。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段，也令人回味。第一段，也令人回味?！安恢故羌儍舨恢故羌儍簟边€有還有什么呢？由讀者自己去想好了。什么呢？由讀者自己去想好了。自然的結(jié)尾自然的結(jié)尾n茶之妙處，在于茶之妙處，在于“可以清心也可以清心也”。當(dāng)品茶之。當(dāng)品茶之時，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會時，讀詩、讀史，讀自然萬籟，浮躁自會歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之歸于平靜。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。美，更在于此。 再如，跟美麗捉迷再如，跟美麗捉迷藏的結(jié)尾寫道：藏的結(jié)尾寫道：“我

16、要高聲呼喚我要高聲呼喚-美，我美，我找到你了。找到你了?！弊匀?、簡明、形象、有力，既自然、簡明、形象、有力，既呼應(yīng)了開頭的呼應(yīng)了開頭的“尋找尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動，可謂精彩，值得借鑒。他一起激動，可謂精彩，值得借鑒。 六、鮮明的主題六、鮮明的主題 n文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點，要一文章所表達(dá)的思想感情、態(tài)度觀點，要一目了然。切忌目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面”，讓人讀，讓人讀完全文覺得云里霧里，不知所言。介紹幾完全文覺得云里霧里，不知所言。介紹幾種突出文章主題的方法：種突出文章

17、主題的方法： 鮮明的主題鮮明的主題n1、讓標(biāo)題點明主題。如江蘇去年滿分作文、讓標(biāo)題點明主題。如江蘇去年滿分作文吃在中國？在吃中國！，標(biāo)題很有震吃在中國？在吃中國！，標(biāo)題很有震撼力，言語中透出智慧撼力，言語中透出智慧-前后僅是調(diào)換一前后僅是調(diào)換一個字，就鮮明地亮出了自己的觀點。文章個字，就鮮明地亮出了自己的觀點。文章正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出正文的例子也非常典型：吃果子貍吃出“非非典典”-吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費驚人吃掉生命；某些地區(qū)吃得浪費驚人-吃掉美德；放學(xué)路上看見買青蛙的吃掉美德；放學(xué)路上看見買青蛙的-吃掉吃掉生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思生態(tài)平衡。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。想、憂慮的情懷了然突出。 鮮明的主題鮮明的主題n2、在開頭點明主題。如山東、在開頭點明主題。如山