第2框4蕩起友誼的雙槳

1、 蕩起蕩起友誼友誼的雙槳的雙槳1.取長補短，提高學習取長補短，提高學習的效率的效率2.完善自己，促進個性完善自己，促進個性的全面發(fā)展的全面發(fā)展男女同學交往的作用男女同學交往的作用討論討論：他們與異性的交往方式是否恰當？他們與異性的交往方式是否恰當？考考你：考考你：1、_和和_是男女同學交往的兩個是男女同學交往的兩個重要原則重要原則2、_和和_是交往的前提是交往的前提 3、每個人都面對許多同學，因此與異每個人都面對許多同學，因此與異性同學交往的范圍應性同學交往的范圍應_, _ 某一位異性同學交往而應該和更多的某一位異性同學交往而應該和更多的同學建立友情。同學建立友情。 自然自然適度適度尊重尊重真

2、誠真誠廣泛廣泛不宜只和不宜只和板塊一板塊一: : 自然自然 適度適度情景一情景一情景二情景二情景三情景三情景四情景四“自然自然”和和“適度適度”是男女同學交往的兩個是男女同學交往的兩個重要原則。重要原則。 自然，就是要求在與異性同學交自然，就是要求在與異性同學交往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流往過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，也不夸張，也不閃爍其詞；既不盲目沖動，也不矯揉造作。矯揉造作。請你分析以上幾幅漫畫中同學們的交往請你分析以上幾幅漫畫中同學們的交往方式恰當嗎？為什么？方

3、式恰當嗎？為什么？情景一、二恰當；情景三、四不恰情景一、二恰當；情景三、四不恰當；當；適度，就是要求與異性同學交往的程度適度，就是要求與異性同學交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數(shù)人所接和方式要恰到好處，應為大多數(shù)人所接受。交往中，要注意把握分寸，不應過受。交往中，要注意把握分寸，不應過分隨便，避免諸如嬉笑打罵、你推我拉分隨便，避免諸如嬉笑打罵、你推我拉之類的舉止。之類的舉止。最受歡迎的女生最受歡迎的女生：最受歡迎的男生最受歡迎的男生：熱情、溫柔、細心、熱情、溫柔、細心、善良、善解人意善良、善解人意勇敢、堅強、寬厚、勇敢、堅強、寬厚、富有責任心、大方富有責任心、大方你心目中最受歡迎的男你心目

4、中最受歡迎的男女生應該是什么樣的女生應該是什么樣的？板塊二：尊重板塊二：尊重 真誠真誠如果遇到以下情景該怎么辦？情景一：情景一： 班男女同學之間有一道明班男女同學之間有一道明顯的顯的”三八三八“線，男同學看不線，男同學看不慣女同學，嫌她們太嬌氣、做慣女同學，嫌她們太嬌氣、做作。女同學也討厭男同學，班作。女同學也討厭男同學，班里經(jīng)常分成兩派，為一點小事里經(jīng)常分成兩派，為一點小事爭吵不休。你該怎么辦爭吵不休。你該怎么辦？與異性同學交往與異性同學交往要尊重對方要尊重對方。男。男同學要尊重女同同學要尊重女同學，要舉止文明學，要舉止文明，熱情大方，言，熱情大方，言語得體，不使女語得體，不使女同學難堪。女

5、同同學難堪。女同學也要尊重男同學也要尊重男同學，不要嬌氣或?qū)W，不要嬌氣或清高自傲清高自傲分別說一說，他們與異性同學交往的方式恰當分別說一說，他們與異性同學交往的方式恰當嗎嗎？ 前者不恰當，話語中流露出瞧不起女生、不前者不恰當，話語中流露出瞧不起女生、不尊重女生的意味；后者恰當，熱情、真誠的邀尊重女生的意味；后者恰當，熱情、真誠的邀請，流露出男女同學間的真摯友情。請，流露出男女同學間的真摯友情。 真誠、尊重是交往的前提。只有真誠相待，真誠、尊重是交往的前提。只有真誠相待，彼此尊重，交往、相處才會自然順暢，男女同學彼此尊重，交往、相處才會自然順暢，男女同學才能建立和發(fā)展真摯的友情。在男女同學交往中

6、，才能建立和發(fā)展真摯的友情。在男女同學交往中，男同學要尊重女同學，要熱情大方，舉止文明，男同學要尊重女同學，要熱情大方，舉止文明，不要使女同學難堪；女同學也要尊重男同學，不不要使女同學難堪；女同學也要尊重男同學，不要嬌氣或清高自傲。要嬌氣或清高自傲。板塊三：廣泛交往板塊三：廣泛交往情景一：情景一：收到一張紙條，打開一看，上面寫著：收到一張紙條，打開一看，上面寫著：“很想和你交朋友。請你今晚很想和你交朋友。請你今晚9 9點在運動場籃球點在運動場籃球架下等我。架下等我?！鼻榫岸呵榫岸嚎偸桥c同桌一起討論問題，慢慢有了好總是與同桌一起討論問題，慢慢有了好感感 這兩種情況都不屬于正常交往。我們這兩種

7、情況都不屬于正常交往。我們每個人身邊都有許多同學，因此與異性同每個人身邊都有許多同學，因此與異性同學交往的范圍應相對廣泛，不宜只和某一學交往的范圍應相對廣泛，不宜只和某一位異性同學交往，而應該和更多的同學建位異性同學交往，而應該和更多的同學建立真摯的友情。立真摯的友情。 同性同學之間交往的方式與異性同學同性同學之間交往的方式與異性同學之間交往的方式是否應有所不同？之間交往的方式是否應有所不同？ 同性同學之間交往的方式與異性同學之間交同性同學之間交往的方式與異性同學之間交往的方式從大的原則來說，應該是相同的，只是往的方式從大的原則來說，應該是相同的，只是異性同學在交往中，應該注意性別差異。異性同

8、學在交往中，應該注意性別差異。純潔的友誼純潔的友誼蕩起友誼的雙槳蕩起友誼的雙槳自然自然 適度適度尊重尊重 真誠真誠1.1.自然的要求自然的要求 2.2.適度的要求適度的要求1.1.原因原因2.2.怎樣做怎樣做廣泛廣泛交往交往1.1.原因原因2.2.怎樣做怎樣做1.1. 閱讀右圖，給小強的最好建議是（閱讀右圖，給小強的最好建議是（ ）A A只要成績優(yōu)秀，就能受歡迎只要成績優(yōu)秀，就能受歡迎B B追求個性，在裝扮上標新立異追求個性，在裝扮上標新立異C C在任何情況下，都與別人保持一致在任何情況下，都與別人保持一致D D努力做到真誠、友好、善良、負責任努力做到真誠、友好、善良、負責任D D2.2.小高

9、總跟同學鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于小高總跟同學鬧別扭，甚至吵架，他很苦惱。于是，他求助于班主任劉老師，老師約他下午面談。當他如約敲門時，辦公室傳班主任劉老師，老師約他下午面談。當他如約敲門時，辦公室傳出出“請進請進”的聲音，小高踢門就進。劉老師指著門，親切地說：的聲音，小高踢門就進。劉老師指著門，親切地說：“小高，你先給門道個歉吧。小高，你先給門道個歉吧。”“”“道歉？給門道什么歉道歉？給門道什么歉?”?”老師老師目光親切而堅定。小高愣了半天，恍然大悟目光親切而堅定。小高愣了半天，恍然大悟:“:“老師，我明白老師，我明白了！了！”小高明白了，相信聰明的你一定會有更多的感悟（小高

10、明白了，相信聰明的你一定會有更多的感悟（ ）尊重別人，就是尊重自己尊重別人，就是尊重自己 遇到困惑，要主動與老師進行溝通遇到困惑，要主動與老師進行溝通老師沒開導小高，是不負責任的表現(xiàn)老師沒開導小高，是不負責任的表現(xiàn)要多從自身找原因，學會換位思考要多從自身找原因，學會換位思考A. A. B. B. C. C. D. D. A A 3.“3.“你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。” ” 馬克思這句名言主要告訴我們（馬克思這句名言主要告訴我們（ ）A.A.男女同學交往要自然和適度男女同學交往要自然和適度B.B.要長期保持積極的情緒要長期保持積極的情緒C.C.要克服閉鎖心理，積極