九年級(jí)上冊(cè)仁愛(ài)版英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、九年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃 -左鳩戛中學(xué) 劉婭 一、基本情況分析： 本學(xué)期我擔(dān)任九（1）班及九（3）班英語(yǔ)教學(xué)工作。共有86人，部分學(xué)生掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)較好。但還有少部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性，自覺(jué)性較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。主要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)，但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和基本技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能；另外，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣；

2、讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)力、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探索、合作學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中有所收獲、有所進(jìn)步。 另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。2、 教材分析 本學(xué)年英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容為一冊(cè)，共2個(gè)單元6個(gè)話題，具體教學(xué)內(nèi)容包括： 詞匯：識(shí)記、理解、掌握書(shū)中的所有單詞，熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，復(fù)習(xí)初中前

3、5冊(cè)中的所有單詞。 重點(diǎn)1.語(yǔ)法：掌握種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí),一般過(guò)去時(shí),一般將來(lái)時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語(yǔ)的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句（狀語(yǔ)從句及定語(yǔ)從句）。 重點(diǎn)2.閱讀：主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問(wèn)題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過(guò)程中針對(duì)長(zhǎng)句子（復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句）要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。 難點(diǎn)1.寫(xiě)作：書(shū)面表達(dá)是中考中失分最大的題目，所以對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，先落實(shí)平時(shí)訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，如大小寫(xiě)，

4、標(biāo)點(diǎn)等。 三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂九年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到的差異。 1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)

5、的發(fā)展為基礎(chǔ)。 3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。 4、采用語(yǔ)法翻譯法，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，感受語(yǔ)言帶來(lái)的快樂(lè)。 5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。 總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。 四、教學(xué)措施： 1.要求學(xué)生堅(jiān)持記單詞，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的根本。 2.每天聽(tīng)寫(xiě)課文中的單詞。要求學(xué)生多記單詞，3 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)。制定合適的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，讓他們

6、樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信； 4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率； 5.發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用： 6.營(yíng)造良好的課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心； 7.引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的遷移，加強(qiáng)日常生活中英語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用； 8.鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，合用探究，共同提高。 9.加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。 五、教育教學(xué)法律滲透Unit 5Knowing About China Topic2 China is a great country that has about 5000 years of history中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法234條規(guī)定不能體罰和變相體罰未成年人，維護(hù)愛(ài)護(hù)他們是教育者的職責(zé)Uni

7、t 6 Entertainment and Friendship Topic3 I will remember our friendship forever中華人民共和國(guó)交通法148條規(guī)定維護(hù)交通規(guī)則是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，不可違背相應(yīng)的法律法規(guī) 六、教學(xué)進(jìn)度表： 周次時(shí) 間教 學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)備注12.26-2.271.檢查暑假作業(yè)，講解上學(xué)期期末試卷（3課時(shí)）2. Topic 1 Section A（2課時(shí)）521.Unit5 Topic 1 Section B（1課時(shí)）2.Unit5 Topic 1 Section C（1課時(shí)）3.Unit5 Topic 1 Section D（1課時(shí)）4

8、.Unit5 Topic 2 測(cè)試（2課時(shí)）531. 評(píng)講試卷（2課時(shí)）2.Unit5 Topic2 Section A（1課時(shí)）3.Unit 5 Topic 2 Section B（1課時(shí)） 4.Unit5 Topic 2 Section C（1課時(shí)） 5中華人民共和國(guó)交通法148條規(guī)定維護(hù)交通規(guī)則是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)，不可違背相應(yīng)的法律法規(guī)41.Unit5 Topic 2 Section D（1課時(shí)）2.復(fù)習(xí)（2課時(shí)）3.Unit5 Topic 2 測(cè)試（2課時(shí)）551.Unit5Topic3 Section A（2課時(shí)）2.Unit5 Topic 3 Section B（1課時(shí)）3.Un

9、it 5 Topic 3 Section C（1課時(shí)）4.Unit5 Topic 3 Section D（1課時(shí)） 561.Unit 5Topic 3測(cè)試（2課時(shí)）2. 評(píng)講試卷（2課時(shí)）3.Unit6 Topic1 Section A（1課時(shí)） 571.Unit6 Topic1 Section B（1課時(shí)）2.Unit6 Topic1 Section C（1課時(shí)）3.Unit6 Topic1 Section D（1課時(shí)4. 評(píng)講試卷（2課時(shí)）581.Unit6 Topic2 Section A（2課時(shí)）2.Unit 6 Topic2Section B（1課時(shí)） 3. Unit6 Topic 2Section C（1課時(shí)） 4.Unit6 Topic 2 Section D（1課時(shí)） 5中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法234條規(guī)定不能體罰和變相體罰未成年人，維護(hù)愛(ài)護(hù)他們是教育者的職責(zé)94.20-4.241.Unit6 Topic3 Section A（2課時(shí)）2.Unit6 Topic3Section B（1課時(shí)） 3. Unit6 Topic 3Section C（1課時(shí)） 4.Unit 6 Topic3 Section D（1課時(shí)） 5104.27-5.11.