九年級化學 專題制取氣體的反應(yīng)原理的探究知識拓展練習題無答案

1、專題：“制取氣體的反應(yīng)原理的探究”知識拓展練習題一、選擇題1.在實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣，用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體下列有關(guān)上述三種氣體制取方法中說法正確的是（） A. 都屬于同一種基本反應(yīng)類型                              

2、  B. 都可以用排水法收集氣體C. 都可用向上排空氣法收集氣體                             D. 都可以用相同的發(fā)生裝置2.在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法，其中最適合于潛水艇里氧氣再生的方法（） A.

3、60;使利用綠色植物的光合作用                                B. 氧化汞汞+氧氣C. 水氫氣+氧氣          

4、0;                                    D. 過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣3.為測定氣球內(nèi)的氣體成分，有學生用超薄材料制成的氣球按如圖裝置進行實驗開始時氣球沉于燒杯底部，打開開關(guān)后，過一會兒氣

5、球從燒杯底部慢慢浮起，最后懸于燒杯口氣球內(nèi)可能的氣體是（ ）A. 甲烷                                  B. 氧氣       

6、0;                          C. 二氧化硫                     

7、0;    D. 氫氣4.為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，有以下幾種制氧的方法：加熱高錳酸鉀電解水（在通直流電作用下，水氧氣+氫氣）常溫下過氧化鈉，固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣你認為最合適潛水艇內(nèi)制氧的方法（） A.                          

8、;             B.                                    

9、60;  C.                                       D. 全都可以5.過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧

10、氣的來源潛水艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，有關(guān)反應(yīng)的符號表達式為：Na2O2+CO2Na2CO3+O2 從該反應(yīng)獲取的以下信息中，不正確的是（）利用該反應(yīng)獲得氧氣時不要加熱，可以節(jié)約能源；該反應(yīng)可將廢氣二氧化碳進行利用；反應(yīng)物和生成物都屬于氧化物；實驗室利用這一原理制取的氧氣中可能混有二氧化碳；該反應(yīng)是化合反應(yīng) A.                       

11、            B.                                   C.  &#

12、160;                                D. 6.下列文字表達式所表示的化學反應(yīng)均能放出氧氣，其中最適合潛水時供氧的反應(yīng)是（） A. 高錳酸鉀高錳酸鉀+二氧化錳+氧氣     &

13、#160;       B. 氧化汞汞+氧氣C. 水氧氣+氫氣                                     &#

14、160;         D. 過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣7.你認為下列反應(yīng)中，最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是（） A. 水氫氣+氧氣                              

15、;                 B. 過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣C. 過氧化氫水+氧氣                          &#

16、160;          D. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣8.據(jù)報道，我國“蛟龍”號載人潛水器于2019年6月27日成功下潛至7 062米深度，再創(chuàng)世界紀錄下列反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣，其中最適宜在潛水器里供給氧氣的反應(yīng)是（）A. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2                 

17、60;  B. 2H2O2H2+O2C. 2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2                         D. 2H2O22H2O+O29.魚苗在長途運輸中，通常將魚苗養(yǎng)在相對密閉的容器內(nèi)，加入某種藥品，使容器內(nèi)滿足下列條件才能保持魚苗的存活：充足的氧氣、及時除去魚苗呼出

18、的CO2水的pH調(diào)節(jié)在8左右，堿性不能太強現(xiàn)有以下四種物質(zhì)供選擇：雙氧水、過氧化鈣（CaO2）過氧化鈉（Na2O2）、氯酸鉀它們的有關(guān)化學性質(zhì)如下：（1）2H2O=2H2O+O2（2）2Na2 O2+2H20 =4NaOH十O2（3）2Na2 O22CO2= 2Na2CO3O2（4）2CaO22H2O=2Ca(OH)2O2（5）2CaO22CO2 =2CaCO3O2 (6)KC1O3不與H2 O,CO2反應(yīng)在魚苗長途運輸中你認為最適合加入的物質(zhì)是（） A. 雙氧水          &

19、#160;                   B. 過氧化鈣                            &

20、#160; C. 過氧化鈉                              D. 氯酸鉀10.（2019梧州）從保護環(huán)境、操作技術(shù)和安全三個方面考慮，用下列化學反應(yīng)制備一種氣體，此方法適宜在課堂教學中操作的是（   ） A. NH

21、4NO3NH3+CO2+H2O                            B. 2HgO2Hg+O2C. Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2           &

22、#160;     D. CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O二、填空題11.某化學興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制?。?，對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進行了以下實驗探究【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 甲同學取

23、燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加_現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫 乙同學取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅?，F(xiàn)象：_反應(yīng)的化學方程式是：_  丙同學取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石現(xiàn)象：_ 【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學們認為可以向剩余溶液中加入稍過量的_（填化學式），經(jīng)_、蒸發(fā)等操作后即可完成 12.在實驗室，同學們設(shè)計了如下裝置制取純凈的二氧化碳?！静殚嗁Y料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCI而不吸收CO2（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_。（2）裝置C中AgNO3溶液

24、的作用是_ ， 依據(jù)的原理是_(用化學方程式表示)，D裝置中所盛藥品是_ ， 若將C、D兩裝置中藥品順序顛倒，造成的后果是_。 13.潛水艇要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間潛航有以下幾種制氧氣的方法：加熱高錳酸鉀；電解水；常溫下過氧化鈉（ Na2O2）固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣 你認為最合適在潛水艇里制氧氣的方法是（填序號）_與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是_、_ 三、實驗探究題14.小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣 【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等 （1）【猜想與驗證】小明依據(jù)提出猜想 猜想：加熱過氧化鈣可制取氧氣實驗裝置實驗主要過程檢驗裝置氣密性操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，