九年級物理北師大版全一冊教學計劃上

1、九年級物理北師大版（全一冊)教學計劃（上）寇偉斌一、 指導思想及方法依據(jù)   物理是一門自然科學，跟日常生活緊密相關，本著“生活處處有物理，物理處處用生活”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣。以學校工作計劃為指導思想，以全面提高教學質量為宗旨，結合我校初三學生實際，有計劃，有目標，有步驟 進行教學，物理教學要面向全體學生，關注每一個學生的全面發(fā)展，激發(fā)他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心，培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運算能力。要使各層次的學生對初中物理基礎知識、基本技能和基本方法、基本實驗的掌握程度均有所提高，還要使盡可能多的學生形成良好

2、的思維能力、較強的綜合能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。教學時依據(jù)考綱和課本，實施素質教育，設法引導學生，因材施教，調整好 學習狀態(tài)，努力提高學生的合格率、平均分，力爭使學生在物理學習中取得好成績。二、教材分析九年級的教學內容主要是內能和電學，要求學生有強的分析問題，解決問題的能力。（一）教科書的宏觀和微觀設計注重體現(xiàn)標準要求，體現(xiàn)物理學科和學生 認識發(fā)展特點，促進 學生知識建構和科學探究能力的同步發(fā)展，引導師生教學方式的變革。1、整套教科書結構體系的設計將物理學的特點與學生的認識發(fā)展規(guī)律統(tǒng)一起來。本套教科書共14章，按照力、熱、光、電、原五大部分的內容和邏輯關系由淺入深逐步展開，逐步呈現(xiàn)標準提出的物

3、質、運動和相互作用、能量三個大概念，其中九年級物理學習后六章。2、章節(jié)具體內容的設計體現(xiàn)科學探究的思想和方法物理學是一門實驗科學，學生學習物理的過程是在觀察、實驗 等活動中通過問題激發(fā)思考，通過思考建構知識、發(fā)展能力、形成觀念的過程，教科書每一節(jié)具體內容的設計均采用活動引導的方式展開，設計了“想一想”、“議一議”、“實驗”和“課后實驗”等欄目，它們的作用是對教學過程設計的一種提示或建議，均為教學中要求的內容。教科書從學生熟悉的生活和自然現(xiàn)象入手，精選典型實例，用圖片加以呈現(xiàn)，引導學生通過觀察思考發(fā)現(xiàn)問題，再通過動手動腦的探究活動研究問題，進而形成概念或發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再運用于具體實踐之中，進一步深化

4、對知識的理解。（二）內容選取注重核心知識與生活、技術、社會、環(huán)境的聯(lián)系，呈現(xiàn)物理學科的發(fā)展歷程和著名物理學家的貢獻，體現(xiàn)當代最新的科技成果，滲透情感、態(tài)度、價值觀的教育。（三）加強實驗和探究教學，增加學生的課外探究實踐活動，為充分發(fā)揮學生的自主性、主動性和創(chuàng)造性創(chuàng)設條件。三、教學目標1、學生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養(yǎng)，進一步打好基礎。2、學生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答；3、爭取使學生成績在去年的基礎上有所進

5、步。四、具體措施1、 教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴展。2、 強化月考，關注教學成果。注重作業(yè)質量。  3.情感態(tài)度和價值觀：（1）學生對自然界有好奇心，有對大自然的親近、熱愛、和諧相處的愿望（2）具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，樂于參與觀察、實驗、制作、調查等活動。（3）有將自己的見解公布于眾的愿望，敢于提出與別人不同的見解。（4）具有將科學服務于人類的識。 五、章節(jié)分析和課時安排：第九章 簡單電路教學要求：1、觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2、知道電壓、電流和電阻。3、會看、會畫

6、簡單的電路圖。4、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。5、會使用電流表和電壓表。課時：18第十章 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學要求：1、通過實驗，探究電流與電壓、電阻的關系，理解歐姆定理。2、會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，說出生產、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例，了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。課時：16第十一章 電功和電功率教學要求：1、結合實例理解電功和電功率，知道用電器的額定功率和實際功率。2、通過實驗，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產、生活中的一些現(xiàn)象。3、了解家庭電路，有安全用電和節(jié)約用電意識。課時：18第十二章 磁現(xiàn)象教學要求：1、通過實驗認識磁場，知識地磁場。2、通過實驗了解電流周圍存在磁場，探究并了解通電螺線管外部磁場的方向。3、通過實驗，了解通電導線導線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關。4、通過實驗，探究并了解導體在磁場中運動時產生感應電流的條件，了解電磁感應在生產、生活中的應用。課時：19教學進度表時間周次教學主要任務課時2簡單電現(xiàn)象2認識電路243不同物質的導電性能2電流及其測量134電流及其測量1電壓及其測量2電阻255變阻器2復習2月考157連接串、并聯(lián)電路1串、并聯(lián)電路的特點458探究影響電流的因素4 49歐姆定律的應用2 月考2 測量導體的電阻1510復習總結2 電功和電能2411電功率2測量小燈泡的電功率3512電流熱