黑龍江龍東地區(qū)升學模擬大考卷（六）語文試卷

1、一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛（唐初學者，四門博士）春秋谷梁傳疏曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云：“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“教師”，因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責?！皫煛敝拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋時國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長

2、值得學習者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀薄皫煛边B用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道”，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識?！敖虝壬笨峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生”那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的

3、“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法。可見“先生”之原意非真正的“教師”之意，倒是與當今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致?？忌⒁?1. 考試時間120分鐘二一八年升學模擬大考卷

4、(六)語 文 試 卷建議考試時間:6月1314日2. 全卷共四道大題,總分120分題號一二三四總分核分人(一)(二)(三)(四)得分得分評卷人一、知識積累及運用(第15題,共24分)閱讀下面的文字 按要求答題分,一個標定歷史、迎向春光、開啟新局的年份。它的到來,讓中華大地上踴動更多美好的回憶、更多幸福的憧憬、更多真實的期待改革開放 年的時間節(jié)點,讓人們在時光節(jié)拍中,聆聽到歷史回響、時代強音。人們紛紛追憶似水年華,在時光的跨越中,感受蒼桑巨變,以及時不我待的緊迫,聚合堅定自信的精神,暢想國家富強、民族振興、人民幸福的夢想。請將下面的句子用楷書準確 規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)分聚合精神,暢想夢想。(2)

5、給文段中加點的字注音。(2分)()憧 憬()。() 似 水年華() 改為 改為 下列句子中加點的詞語使用不正確的一項是( 分)()春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。B. 開始,斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進 退 維 谷 的絕境,一片驚慌,胡亂躥跳。C. 日落確實很美,色彩絢麗,變化多端。D. 人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相 得 益 彰 。3. 下列句子沒有語病的一項是(2分)()A. 我們在生活中,要有改正錯誤、認識錯誤的勇氣。B. 我國首款大型滅火水上救援水陸兩棲飛機“鯤龍”AG600,2019 年12 月24 日在廣東珠海成功首飛。,。C. 從上學期開始 英語對他就產(chǎn)生了濃厚的興趣D.

6、同學們在考場上能否保持一顆平常心,是正常發(fā)揮水平的關鍵。4. 古詩文默寫。(10分)(1) 關關雎鳩,。窈窕淑女,。(關雎)(2) ,西北望,射天狼。(蘇軾江城子·密州出獵)(3) 自三峽七百里中,兩岸連山,。(酈道元三峽)(4) 周敦頤愛蓮說中象征君子美好的姿質(zhì)的句子是:,5. 走近名著。(4分)閱讀下面的【甲】【乙】文段,回答問題。甲 我也開始掙錢 我逢休息日 一大早就背著口袋走遍各家的院子 走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個 價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,得三十至五

7、十戈比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼瞼,夸獎我:“謝謝你,好孩子! 咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎? 咱們倆? 有什么了不起的!”【乙】當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子 用力地把它壓緊。于是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟于事了。(1) 【甲】文段出自小說,文段表現(xiàn)了“我”的性格特點。(2分)得分評卷人(2) 【乙】段選自名著,作者是 ,他為我們展現(xiàn)了大自然的小生靈們鮮為人知的生活習性。(2分)二、口語交際及綜合性學習(第69題,共10分)

8、班里開展“背起行囊走四方”綜合性學習活動,讓我們背起行囊一起出發(fā)吧!6. 在進行“背起行囊走四方”的綜合性學習活動時,同學們進行了熱烈討論,許輝說:“何必要背起行囊走四方呢? 既要花費大量的時間與金錢,又使身體疲憊不堪!”很顯然,許輝的觀點有些偏頗,假如你也參與討論,你會如何表達自己的觀點呢? (3分)7. 觀賞美景是“背起行囊走四方”的目的之一,以下是與“美景”有關的兩個詞語,請充分發(fā)揮你的想象,用兩句關于“美景”的古詩句完成接龍(注:第一句詩的首字必須是第一個成語的尾字,第二句詩的尾字必須是第二個成語的首字。)(2分)目不暇接, 高山流水8. 為使本次活動豐富多彩活動一:探訪名勝古跡班主任

9、設計了一種活動形式請你開動腦筋再設計兩種2分活動二:活動三:9.你的家鄉(xiāng)有什么著名的風景區(qū)嗎?(3分)請你選擇一處你認為最有吸引力的景觀推薦給大家吧!得分評卷人三、閱讀理解及分析(第1025題,共36分)(一)閱讀古詩文,回答1013題。(共10分)【詩詞賞析】望岳岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。10. “陰陽割昏曉”一句中的“割”字煉得極好,請賞析“割”字的好處。(2分)古文閱讀【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

10、將軍向?qū)?性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為 營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所?！疽摇筷套訛辇R相,出,其御 之妻從門間而窺其夫。其夫為相御,擁大蓋,策駟馬 ,意氣揚揚,甚自得也。既而歸,其妻請去 。夫問其故,妻曰:“晏子長不滿六尺,身相 齊國,名顯諸侯。今者妾觀其出,志念 深矣,常有以自下 者。今子長八尺,乃為人仆御,然子之意,自以為足,妾是以求去也?！逼浜?夫自損抑 。晏子怪而問之,御以實對。晏子薦以為大夫?！咀⑨尅?御:馬夫。 駟馬:四匹馬拉的車。 去:離開,這里指離婚。 相:擔任國相。 志念:志向和思考的東西。自下:謙虛。 自損抑:克制自己

11、,保持謙卑。11. 解釋下列句子中加點的詞語。(2分)(1) 是以先帝簡拔以遺陛下簡拔:(2)御以實對對: 12.用現(xiàn)代漢語下面的句子。(4分)(1) 將軍向?qū)?性行淑均,曉暢軍事。(2) 今者妾觀其出,志念深矣,常有以自下者。13. 諸葛亮和晏子都是古代名相,結合選段,用自己的話說說他們選用人才的標準有何不同。(2分)“”,中華慧眼世界因你而不同(二)閱讀“中華慧眼”,世界因你而不同,回答1417題。(共9分)尹丹我們對微信啟動頁上的那幅圖片非常熟悉:一個渺小的人孤獨地背向而站,仰望著風云 變幻的地球。這個風云變幻的地球照片素材源于(美國國家航空航天局)向全世界范圍公開的第一張完整的地球照片

12、。這張照片有個浪漫的名字,叫作“藍色彈珠”。可是,在 年月日這天,微信啟動頁大“變臉”了,變成了由我國“風云四號”所拍攝的中國所在的東半球上空云圖,旨在向全世界用戶展示華夏大地的山河風貌。年月日這一天,我國新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星“風云四號”正式交付“上線”,它是由中國研制的第二代地球靜止軌道定量遙感氣象衛(wèi)星,采用三軸穩(wěn)定控制方案,將接替自旋穩(wěn)定的“風云二號”衛(wèi)星,大幅提升我國靜止軌道氣象衛(wèi)星的探測水平。(氣象衛(wèi)星的軌道大致有兩種,一種是太陽同步軌道(極軌)氣象衛(wèi)星,一種是地球同步軌道 靜軌)氣象衛(wèi)星。這兩種軌道衛(wèi)星如果同時在天上工作,就可以實現(xiàn)功能互補。”“風云一號”和“風云三號”是太陽同步軌

13、道,高度為900千米左右。“風云二號”和“風云四號 就是靜止軌道衛(wèi)星,它的軌道高度約36000千米。作為新一代靜止軌道定量遙感氣象衛(wèi)星風云四號 衛(wèi)星的功能和性能都實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。衛(wèi)星的輻射成像通道由“風云二號”衛(wèi)星的5 個增加為14 個,覆蓋了可見光、短波紅外、中波紅外和長波紅外等波段。同時,“風云四號”衛(wèi)星還配置了912個光譜探測通道的干涉式大氣垂直探測儀,光譜分辨率為厘米,可在垂直方向上對大氣結構實現(xiàn)高精度定量探測,這是歐美第三代靜止軌道單顆氣象衛(wèi)星所不具備的功能?！帮L云四號”衛(wèi)星整體分為有效載荷和平臺兩部分,其中有效載荷包括多通道掃描成像 輻射計、干涉式大氣垂直探測儀、閃電成像儀、空

14、間環(huán)境監(jiān)測儀器包和微波探測試驗載荷等,平 臺包括結構、熱控、推進、電源、測控、數(shù)管、總體電路、數(shù)傳、轉(zhuǎn)發(fā)、數(shù)據(jù)收集等分系統(tǒng)。它能夠 分析和預報天氣,預測短期氣候,監(jiān)測環(huán)境和自然災害,預警空間環(huán)境監(jiān)測;它能夠獲取地球表面和云的多光譜,高精度定量觀測數(shù)據(jù)和圖像,全面提高對地球表面和大氣物理參數(shù)的多光譜、高頻次、定量探測能力;它能夠?qū)崿F(xiàn)大氣溫度和濕度參數(shù)的垂直結構觀測,提高探測精度, 改進垂直分辨率;它能夠?qū)崿F(xiàn)閃電成像觀測,獲取觀測覆蓋區(qū)范圍內(nèi)的閃電分布圖;它能夠監(jiān)測空間環(huán)境,為空間天氣預報業(yè)務和研究提供觀測數(shù)據(jù),廣播分發(fā)和災害性天氣警報信息發(fā)布;它還能夠利用數(shù)據(jù)收集系統(tǒng)自動收集多種地球環(huán)境參數(shù)資料

15、。年月日,我國新一代靜止軌道氣象衛(wèi)星“風云四號”正式交付用戶投入使用。 它的交付標志著我國靜止軌道氣象衛(wèi)星觀測系統(tǒng)實現(xiàn)了更新?lián)Q代,保證了我國靜止氣象觀測業(yè)務的連續(xù)、可靠和穩(wěn)定運行?！帮L云四號”的“首秀(首次制作彩色衛(wèi)星云圖)”包括:青藏高原上的湖泊、黃海細胞狀云系、赤道附近熱帶對流、喜馬拉雅山脈的積雪紋理,這些“風四出品”的 首批影像圖和數(shù)據(jù)已經(jīng)集結成冊?！帮L云四號”讓我們從另一個角度來觀看世界的風云變幻,嶄新的“中華慧眼”正在傳回大量的“中華數(shù)據(jù)”,同時,世界也因為“風云四號”的交付使用而發(fā)生著改變。14. 文章開頭介紹“藍色彈珠”,有何作用? (2分)(選自2019年12月百科知識)15.

16、 文章第段中的加點詞“約”能否刪去? 為什么? (2分)16. 文章第段中的畫線句運用了哪兩種說明方法? 有何作用? (2分)17閱讀第段,說說“風云四號”與其他靜止軌道定量遙感氣象衛(wèi)星相比有哪些優(yōu)點。(3分)(三)閱讀在變動不居中寧靜自守,回答題。(共分)在變動不居中寧靜自守陳禹諾哲人有言,“運動和變化在不斷地更新著世界,就像不間斷的時間總在更新無窮無盡的歲月的持續(xù)一樣”。的確,滄海桑田,白云蒼狗,世界不停地改換著模樣。新” 世間萬物,變動不居,正是在“變”中,“日日新”的世界給人類帶來了前行的挑戰(zhàn),“又日式,排山倒海的訊息攪動了原本流速平緩的傳播運河。不少人步履匆匆、競相追趕,卻又終日 惶

17、惶、焦灼不安,唯恐被一日千里的世界所淘汰。日夜兼程的奔忙讓人容易疲憊,于是許多人亦步亦趨沉醉于時尚潮流,在倉促陌生的變化中隨波逐流、迷失悵惋。也許,我們很難左右生活脈搏跳動的節(jié)拍,但不禁要問:如果隨意丟棄內(nèi)心中不變的寧靜、無視腦海里長青的信仰,我們還能否在驚濤駭浪中行穩(wěn)致遠呢?答案似乎并不難尋找。其中一個定格在魏德友老夫婦身上。在中哈邊境的“無人區(qū)”,茫茫的薩爾布拉克草原上,夫婦二人堅持義務巡防年,累計萬千米。逝者如斯,光陰在晝夜交替中流轉(zhuǎn);草木榮枯,萬物在四季輪回中演變。那變化了的,正如老人臉上日增日深的歲月烙印;那不變的,就像他們向草原深處抬望時溫熱堅毅的目光。其中一個定格在“中國核潛艇之

18、父”,第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導彈核潛艇總設計師、年逾九旬的老院士黃旭華身上。隱姓埋名年,從骨肉至親的視線里徹底消失,承受子欲養(yǎng)而親不待的錐心之痛,只因核潛艇事業(yè)與國運緊緊相連、與人民利益息息相關,便將最好的年華無怨無悔地奉獻出來。如果說堅持是一種決心,那么年的矢志不移,便熔鑄成堅不可摧的信仰。,不變,可以有很多種詮釋。曹雪芹“披閱十載,增刪五次”,以驚人定力創(chuàng)作出巨著紅樓夢這是不變;韓惠民與妻子照顧初戀女友34 年從未間斷,用一生踐行愛的承諾,這是不變;故宮文物修復匠人“擇一事,終一生”,用手日復一日摩挲時光、靠工匠精神定格歷史,這是不變;無論何種形式,“不變”之中閃耀的德行修養(yǎng)都同樣熠熠生

19、輝。正是這一道道光,如同精神的火炬、道德的燈塔,為前路驅(qū)盡黑暗,為后人照亮征程?！吧w將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也?！鞭q證看待變與不變,用堅持、恪守、篤定去點燃靈魂的火炬,為信仰、信念、信條標注出不朽的刻 度,我們自能在不變的堅守中不惶惑、不疑懼,坐看花開花落、云卷云舒。18. 文章的中心論點是什么? (2分)(選自2019年3月30日人民日報)19. 文章第自然段使用了什么論證方法? 有什么作用? (2分)20. 閱讀文章第自然段,為段中空白處補寫一個事實論據(jù),寫在下面。(不超過35個字)(2分)21. 閱讀文章之后,你有怎樣的感悟? (2分)(四)

20、閱讀春風十里,衣襟帶香,回答2225題。(共9分)高小寶共享單車剛開始推廣時,街頭隨處停放,特別凌亂。不知從哪天起,我吃驚地發(fā)現(xiàn),單車 漸漸擺放有序,不再亂停了,特別是地鐵站和十字路口,單車排列得整整齊齊,一眼看去,竟還 有些美。有一天,看見幾個單車維護人員正一絲不茍地把散落的單車轉(zhuǎn)移擺放,心里頓時開朗,難怪單車這么整齊,原來是他們的功勞。閑聊問起,他們幾個笑了:“這么多單車,僅靠我們擺放哪顧得過來,我們不過每天等別人晚上休息后,把凌亂的單車集中到一起,擺放整齊,長期堅持下來,大家用時看到單車停放得整整齊齊,還車時,也就不會隨便一扔了?！闭f著,正巧有個小伙子還車,只見他放好車,往旁邊看了看,又

21、提起單車往前挪了挪,確定和旁邊的單車并列對齊后才離開。感觸之余,不禁讓我想起大學畢業(yè)租房的事。我和朋友去看房子,打開房門,空氣中彌漫著一股淡淡的乳膠漆的味道,墻白得晃眼,地板干凈明亮,一看就是剛裝修完不久,我一下子就喜歡上了。可中介明明說,這家人買了新房才往外租。出租房裝修這么干凈,還有這個必要嗎? 房主笑了,直言不諱地說:“房子收拾干凈,你們住著不但舒心,也會愛惜房間的設施,保持干凈。我們一家在這間房子住了十幾年,左鄰右舍關系都不錯,我們也希望找一個好房客,不要給鄰居帶來麻煩?！眮y,這話讓房主說中了,我們住進來后,看著潔凈如新的房子,還真舍不得讓它有一丁點雜凈亮堂,我可能還會像住在宿舍一樣沒

22、那么多講究,但現(xiàn)在不一樣,干凈的房子似有無形強迫的力量,讓我一天天變得勤快起來。在臟亂的地方丟棄雜物不覺得有什么,倘若周圍一塵不 染,丟棄一片紙屑也覺得不好意思。一次,我和兩位朋友相約吃飯,服務員上菜時,不小心將手中的菜盤跌落在餐桌上,灑出來的湯汁濺了其中一位朋友一身。突如其來的變化讓滿座皆驚。朋友忙不迭地用手邊的濕巾擦拭,服務員興許也是嚇呆了,舉著雙手不知所措,只是不停地說:“對不起,對不起?！蔽胰滩蛔∝煿炙?“怎么這么不小心,會端盤子嗎? 叫你們經(jīng)理過來?！彼槤q得通紅,眼神中有些膽怯,很想上前幫忙,卻又不知該怎么做。“算了,她也不是故意的。”冷不丁“倒霉”的那位朋友開口道。我看他依舊低頭

23、仔細擦拭,再次強調(diào)道:“那總該讓她把衣服拿去洗洗吧!”“對對對,我這就拿去給您干洗?！甭犖疫@么一說,服務員趕緊機靈地附和道?！班?這樣也好,不過你放心,干洗多少錢,我出,只是麻煩你催那邊洗快點?！迸笥颜f?！鞍グ?我這就去,謝謝,謝謝?！狈諉T接過朋友的衣服,似得到大赦,風一般跑出了包間。事情這樣就完了? 我揶揄朋友,你可真是大善人啊! 朋友不以為意地說道:“那要怎樣?把她罵一頓,讓她賠衣服? 或者給咱們打折免單? 這些可能嗎? 你看她,年齡也不是很大,出門打工掙點錢也不容易,若因為這么點兒事就受到老板責罵或處罰,甚至丟掉這份工作,又何必呢? 再說,誰還沒個失手的時候,不就是把衣服弄臟了嗎? 洗

24、洗就好?！变J,聽了朋友這番話,剛才的不快瞬間煙消云散,無影無蹤。原來,生活中的那些粗糙和尖22. 請用簡潔的語言概括文章第兩段的內(nèi)容。(2分)23. 賞析文章第段中畫橫線的句子。(2分)24. 說說“生活中的那些粗糙和尖銳,都會被衣襟帶香的你消融和溫軟,不動聲色中,露出人性最初的本真”的含義。(2分)25. 結合全文,說說文題“春風十里,衣襟帶香”的妙處。(3分)得分評卷人四、寫作(第26題,共50分)26. 請從下面的兩個文題中任選一題作文。文題一:請以“成長的腳印”為題目,寫一篇文章。文題二:在現(xiàn)實生活中,我們有許許多多的朋友,一個人可以是朋友,一條小狗也可以是朋友,一本書也能成為朋友請以

25、“朋友”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:(1)除詩歌、戲劇外,體裁不限。(2)表達真情實感,不得套寫、抄襲。(3)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。(4)字數(shù)在600字以上。文題:300字400字500字600字二一八年升學模擬大考卷(六)語文試卷參考答案及評分標準一、知識積累及運用(第15題,共24分)1.(1)評分標準:(2分)用楷體書寫1分,準確、規(guī)范1分。(含標點) (2)chn sì(2分)每個拼音1分。 (3)“踴”改為“涌” “蒼”改為“滄”(2分)每字1分。只找出未改正不得分。2.D(2分)(D 項中“相得益彰”的意思是互相幫助,互相補充,更能顯出各自的好處。

26、與語境不符,應為“相形見絀”。)3.B(2分)(A 項順序不當,應先“認識錯誤”,后“改正錯誤”;C 項主客顛倒,“英語對他”改為“他對英語”;D 項前后矛盾,刪去“能否”一詞。)4.(1)在河之洲君子好逑(2)會挽雕弓如滿月(3) 略無闕處(4)香遠益清亭亭凈植(5) 但愿人長久千里共嬋娟(6) 示例一:了卻君王天下事,贏得生前身后名。示例二:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。(共10分,每空1分。出現(xiàn)錯別字、漏字、添字則該空不得分。)5.(1)童年懂事能干(2分)每空1分,出現(xiàn)錯別字,該空不得分。(2)昆蟲記法布爾(2分)每空1分,出現(xiàn)錯別字,該空不得分。二、口語交際及綜合性學習(第69題,

27、共10分)6. 示例:許輝同學只是看到了問題的表面,殊不知,“背起行囊走四方”不但可以開闊眼界,還能陶冶我們的情操。(3分)觀點鮮明、正確2分,語言流暢1分。7. 示例:接天蓮葉無窮碧碧玉妝成一樹高(2分)每句1分。8. 示例:(1)品嘗風味美食;(2)搜集民間故事。(2分)每項1分。9. 開放性試題,答案不唯一。只要說清景觀名稱,說明景觀特點即可。(3分)三、閱讀理解及分析(第1025題,共36分)(一)閱讀古詩文,回答1013題。(共10分)10. 一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出了泰山遮天蔽日的景象。(2分)11.(1)選拔。(2)回答。(2

28、分)每個詞語解釋準確1分。12.(1)將軍向?qū)?性情德行平和公正,了解通曉軍事。(2)今天我看他出門,雖然志向遠大,深謀遠慮,卻總是顯出自己很謙虛的樣子。(4分)每句2分。不要求完全直譯,無大錯即可得滿分。13. 諸葛亮推薦文武大臣的原則:忠誠、細心、能干、公正,久經(jīng)鍛煉和考驗。晏子的標準則是:有了缺點能虛心接受意見,并及時加以改正。(2分)【乙】文參考譯文:晏子擔任齊國之相時,有一天出去,車夫的妻子從門縫里偷看她丈夫。她丈夫替國相駕車,坐在傘下,用鞭子鞭打車前的四匹馬,趾高氣揚,十分得意。車夫回來后,他妻子要求離婚。車夫問她是什么原因,妻子說:“晏子身高不滿六尺,身為齊相,名聞各國。今天我看他出門,志向和考慮都很深遠,常常以為自己不如別人。眼下你身高八尺,卻做人家的車 夫,然而你的表現(xiàn),(已經(jīng))自認為很滿足了,我因此要求離婚。”從此