五年級(jí)語文期末基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)和參考題答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(一)一、 按要求完成下面各題： 1.看拼音寫詞語ztài méng lóng sh shì cháng d xián liáo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ch cún jio guàn fàn wéi fán hu sì jn ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。 長堤(tí d) 鏤空(lóu lòu)薄紙(bó báo) 炙熱(

2、zhì chì) 貝殼(ké qiào)枝丫(y yà)3.比一比，再組詞。堤( ) 輝( ) 資( ) 灌( ) 杭( ) 陰( )提( ) 揮( ) 姿( ) 罐( ) 抗( ) 蔭( )4.多音字組詞。殼qiào( ) 薄báo( ) 似sì( )ké( ) bó( )shì( )5.在括號(hào)里填上合適的詞語，使前后搭配得當(dāng)。誠懇的( ) 劇烈地( ) 觀賞( )( )的聲音 ( )地離開 欣賞( )6.選詞填空。 屹立 座立 矗立 挺立(1)北京長安街兩旁( )著很多高層建筑。(

3、2)改革開放后的中國像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。(3)磚瓦房后面是一片樹林，( )著一棵棵的鉆天楊。(4)公園正中圓形花壇的中心( )著一尊林則徐塑像。二、按課文內(nèi)容填空。想當(dāng)一棵樹，先要學(xué)會(huì)它的 ，少說 ，少 ，少 。 ，才像樹。 三、句子小擂臺(tái) 1.將下列句子補(bǔ)充完整。 (1)夏天的太陽，像個(gè) 掛在空中。(2 像柳絮一樣在空中飛舞。(3)節(jié)日的廣場花很多，簡直成了 。(4)大雨像 一樣從空中傾瀉下來。(5)掛在樹上的柿子，像一個(gè)個(gè) 。2.修改病句。 (1)只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。 (2)我想起了過去的往事。 (3)我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。 (4)大雨嘩嘩地下著，

4、淋得像落湯雞一樣。 3.給下面的句子填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(1)( )你同意，我們( )按計(jì)劃行事。(2)他( )普通的瀏覽，( )邊看邊思索。(3)( )小蘭堅(jiān)持鍛煉，( )她的身體非常健康。五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(二)一、按要求完成下面各題1.看拼音寫詞語。 jì zi yuán xio yóu yù wéi lng gng diàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fng sú cí ài chàng yn q r bài nián ( ) ( ) ( ) ( ) (

5、)2.用“”劃掉加橫線字的錯(cuò)誤讀音。 那是個(gè)十年八載(zi zài)也忘不了的載(zi zài)歌載(zi zài)舞的夜晚，我和他在網(wǎng)上下載(zi zài)了許多有用的資料。3.比一比，再組詞。 霄( ) 宵( )俗( ) 浴( )祈( ) 昕( )錫( ) 賜( )佳( ) 掛( )暢( ) 場( )4.按要求寫詞語詞。 (1)( )( )無言 ( )( )似錦 眼花( )( )其樂( )( ) 愛不( )( ) 亭( )樓( )(2)反義詞 埋怨( ) 丑陋( ) 匆忙( )(3)近義詞 渴望( ) 來臨( ) 秀麗( )6.搭配詞語。 嫩生生的(

6、) 開辟( ) 沉甸甸的() 開發(fā)( ) 灰蒙蒙的() 開采( ) 胖墩墩的() 開闊()二、按課文內(nèi)容填空并完成練習(xí)。 ， 山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷。 ， 。這是_朝詩人_的詩作 。三、句子小擂臺(tái) 1.要求改寫句子，一定要看清要求喲。 (1)鳥在枝頭唧唧直叫。(改成擬人句) (2)時(shí)間快速地流逝著。(改成比喻句) _(3)讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？(改成陳述句) _(4)爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞) (5)厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句) (6)這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。(改成反問句) 2.如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會(huì)

7、用哪句名言來勸說他？ 五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(三)一、按要求完成下面各題1.看拼音寫詞語。lo sh lng zhào p píng wéi hù m sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fèng xiàn lí míng cái fù j bn táo qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.畫去括號(hào)中不正確的讀音。 祖國母親以她博大的胸懷哺育(p b)著各族兒女。 混(hn hùn)合而成的空氣又有足夠的強(qiáng)度，使我們到處感覺到它的存在。 3.用橫線畫出

8、句中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)中改正。 (1)在芒芒宇宙中，地球顯得多么藐??！ ( )(2)休息了一署假，同學(xué)們又從新回到了美麗的校圓。( )4.比一比，再組詞。(6分)隕( ) 損( )絨( ) 榮( )譬( ) 誓( )溶( ) 融( )藻( ) 澡( )慨( ) 概( )5.查字典。 “張”字在字典中有以下幾種解釋： 使合攏的東西分開 陳設(shè)；布置 擴(kuò)大；夸張 看；望商店開業(yè) 量詞 姓下面的“張”字分別是什么意思？把序號(hào)填在括號(hào)里。(1)張小紅撅著嘴，很不高興地走了。 ( )(2)上課的時(shí)候要注意聽講，別老東張西望的。 ( )(3)那個(gè)老漁夫手里拿著一張破漁網(wǎng)。 ( )(4)街對(duì)面有一家新商店，今

9、天開張營業(yè)。 ( )(5)起風(fēng)了！快把帆張起來吧！ ( )(6)要過節(jié)了，小鎮(zhèn)上張燈結(jié)彩，人們的臉上喜氣洋洋。 ( )6.辨字組詞。 辨 辯 辮( )論 分( ) ( )解 ( )子 ( )認(rèn) 二、給下面這段文字加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。每當(dāng)鳥語似的微波在無垠的藍(lán)絲絨上蕩漾 一種溫柔的情意就會(huì)涌上我的心房 每當(dāng)突兀而起的浪峰瘋狂地變幻 怒吼 一股無窮的力量就會(huì)在我胸中激蕩三、句子小擂臺(tái)1.把下列的句子補(bǔ)充完整，并寫2句有關(guān)學(xué)習(xí)或立志的名言。 ，不要面對(duì)晚霞幻想?？茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以 。 2.按要求寫句子。 (1)沿著這條小路走，能到王寧家。改成疑問句： (2)泰山日出的景色真美麗。改為感嘆句：

10、(3)天上的星星在閃爍。改為擬人句： (4)天氣太熱了，簡直叫人受不住。改成夸張句： 五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(四)一、按要求完成下面各題1.給下面劃線的字注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) 呼 號(hào) 嘈 雜 包 蘊(yùn) 蒼 穹( ) ( ) ( ) ( ) 薄 霧 勉 強(qiáng) 遐 思 彌 漫2.看拼音，寫字詞。 gu lòu du yíng( )計(jì) 防( ) ( )峭 ( )得bì pn hu lú xiá戈( ) ( )登 ( ) 海( )3.填字組詞。雪中送( ) 失魂( )( ) ( )( )不動(dòng)神奇( )( )( )不轉(zhuǎn)晴 夜色( )漫無邊無(

11、) 小心( )( ) 驚恐( )( ) 一聲不( ) 不可( )( ) ( )( )湍急4.寫反義詞。擔(dān)心( ) 忘懷( ) 結(jié)束( )清楚( ) 須臾( ) 驚慌( )簡短( ) 嘈雜( ) 興奮( )5.根據(jù)要求寫出詞語。(1)表示“時(shí)間短暫”的詞語有：_ _ _ _ (2)表示“看”的詞語有： _ _ _ _ (3)表示“說”的詞語有： _ _ _ _ 6.選詞填空。 積累 積攢 積蓄(1)去年“六一”節(jié)，爺爺送給我一只儲(chǔ)蓄罐。每當(dāng)父母給我零花錢，我都把它們裝進(jìn)去()起來，現(xiàn)在我已經(jīng)有了很可觀的一筆()。 請(qǐng)求 懇求 乞求(2)三毛都快餓暈了，他伸出小手苦苦()過路行人行行好，給一點(diǎn)小錢

12、。 覺醒醒悟清醒(3)他這才()過去，原來爸爸這幾年省吃儉用，甚至把煙都戒了，為的是能早點(diǎn)替我買下這臺(tái)電腦??！二、按課文內(nèi)容填空并完成練習(xí)。 ，西湖歌舞幾時(shí)休？ ， 。這是_朝詩人_的詩作 。詩中作者諷刺了 ( )的行徑。三、句子小擂臺(tái)1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(1)( )困難再大，我們( )不怕。(2)( )你堅(jiān)持下去，( )一定會(huì)獲得成功。(3)我們班的小妍( )愛讀書，( )堅(jiān)持寫讀書筆記。2.修改病句。 不論做什么事情，既然有水滴石穿的精神，都一定會(huì)成功。_。通過讀書,使同學(xué)們開闊了視野。_。他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。_。五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(五)一、按要求完成下面各題1.看拼音

13、寫詞語。du lì mó gu qn xí yóu qí dio líng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) k wi x miè qíng co zh fù shí liu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”選擇正確的字。(1)我(戴 帶)著一個(gè)小草帽(根 跟)在祖父身后。祖父(栽 裁)花，我(撥 拔)草。(2)落滿(彩 采)霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊美麗的錦(緞 鍛)，手中的花格子襯衣像五彩的花(辮 瓣)。3.比一比，再組詞。溜( ) 榴( )籬( ) 離( )操( )

14、 躁( )由( ) 尤( )調(diào)( ) 凋( )矚( ) 囑( )4.將下面詞語搭配起來。整理 面貌 沉重的 天空整頓 缺點(diǎn) 繁重的 教室改正 紀(jì)律 晴朗的 勞動(dòng)改換 書房 明亮的 腳步5.讀一讀，連一連。再寫出幾個(gè)有關(guān)“看”的詞語。 略略一看叫 窺視親眼看到叫 注視 偷偷地看叫 目擊注意地看叫 瀏覽6.下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“”。 1.屏障 衰弱 利益 陶醉 ( ) 2.握手 抵御 挪動(dòng) 挖掘 ( )3.摟住 膽怯 劫難 舞蹈 ( ) 4.詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 ( )二、按課文內(nèi)容填空。孩子，戴上這頂斗笠，你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂， ， ，娘在夢里 。孩子，戴上這頂

15、斗笠吧，斗笠里有我編進(jìn)的鳥鳴， ， ， ， ，三、句子小擂臺(tái)1.按要求改寫句子。 (1)敵人承認(rèn)人民解放軍威力無比。 雙重否定句 (2)我只有用勞動(dòng)來解除饑餓的威脅。 雙重否定句 (3)同學(xué)們下了決心，非要登上山頂不可。 肯定句 (4)人們不得不贊嘆哈爾威船長是一位英雄。 肯定句 2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 (1)( )我們是錦州的市民，( )要愛護(hù)錦州的一草一木。(2)( )這個(gè)任務(wù)有多么緊迫，我們( )要按時(shí)完成。(3)課外小組活動(dòng)( )豐富了我的課余生活，( )開闊了我的眼界。(4)你( )付出了辛勤的勞動(dòng)，( )能享受到收獲的喜悅。(5)( )天氣有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)( )要推遲到下星期舉行了

16、。(6)( )爺爺已經(jīng)七十多歲了，( )他身體非常好。(7)( )我們一有成績便驕傲起來，( )會(huì)停滯不前。五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(六)一、按要求完成下面各題1.看拼音寫詞語。pàn nì ji shi xuán yá x hn qí q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) b c gun cai din do q tì mù bng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填上不同的“qí”字。 ( )嶇不平琴( )書畫( )自行車各得( )所( )心合力紅( )飄揚(yáng)誤入( )途( )形怪狀3.我會(huì)按要求做題1.用

17、“隱”組成合適的詞分別填在下面句字的括號(hào)里： (1)潛伏部隊(duì)()在一條小山溝里。 (2)螞蟻的洞穴()在草叢中。2.用“激”組詞分別填入句中括號(hào)里： (1)班長馬寶玉()地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！” (2)他用充滿()的聲音誦讀了這篇文章。3.寫出下列詞語的近義詞 4.近義詞：進(jìn)犯( )斬釘截鐵( )反義詞：沉著( ) 全神貫注( )5.選擇(是比喻句的打)。 (1)綠色的湖面平得像一面鏡子。 ( )(2)他像巨人一樣挺立著。 ( )(3)父親是個(gè)打獵迷。 ( )(4)共產(chǎn)黨是太陽，把溫暖送到人們心里。 ( )(5)她長得很甜，像她媽媽一樣。 ( )(6)陳秉正的手成了鐵耙，什么棘

18、針蒺藜都刺不破它。( )二、按課文內(nèi)容填空并完成練習(xí)。為人進(jìn)出的門緊鎖著， 。一個(gè)聲音高叫著： ！我渴望著自由，但也深知， ！我只能期待著，那一天， ，把這活棺材和我一齊燒掉， ！這首詩出自( )的( )。這首詩表達(dá)了詩人( )的革命精神。 三、句子小擂臺(tái)1.把下面的句子改寫成第三人稱轉(zhuǎn)述的句子。(1)爸爸說：“我今天很累，想早點(diǎn)休息?！盻(2)妹妹一進(jìn)門就說：“今天天氣太熱了，我出了很多汗?！盻2.縮句。 (1)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。_(2)淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。_3.改病句。 1.同學(xué)們臉上洋溢著愉快的心情。 2.中國名勝古跡很多，長城是唯一的一處。 3.一輛日本朋

19、友乘坐的汽車去故宮參觀。 五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(七)一、按要求完成下面各題1.看拼音寫詞語。 w do jùn qiào fán no hu bàn yú hu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chà yì t yàn wú yín d bàn ch shòu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.用“”劃掉加橫線字的錯(cuò)誤讀音。 山坳(yòu ào) 著實(shí)(zháo zhuó) 撫摩(mé mó) 號(hào)啕(h&#

20、225;o hào) 山澗(jin jiàn) 尤其(yóu yu) 情韻(yùn rùn) 侍弄(sì shì)3.多音字組詞。 壓y( ) 著zháo( ) 嚇xià( ) yà( ) zhuó( ) hè( )4.把詞語補(bǔ)充完整。( )七( )八 ( )( )挺胸 ( )( )山河 興致( )( ) 捶胸( )( ) 斬( )截( )5.把下列諺語補(bǔ)充完整。 讀萬卷書， 千里之行， 書讀百遍， 一年之計(jì)在于春， 讀書破萬卷， 6.照例子，寫出合適的答案。4分例：冬天對(duì)寒

21、冷正如夏天對(duì)(炎熱) 小說對(duì)作家正如電影對(duì)( ) 聲音對(duì)耳朵正如味道對(duì)( ) 良藥對(duì)苦口正如忠言對(duì)( ) 鳥蛋對(duì)雛鳥正如種子對(duì)( )二、按課文內(nèi)容填空。新年來了！新年來了！去年 ，所以 ，今年我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備， ！擁抱 ，擁抱 ，擁抱 ，擁抱_！三、句子小擂臺(tái) 1.把下列的句子補(bǔ)充完整。 一粥一飯， 。半絲半縷， 。2.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話，使句子更簡潔。 (1)小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 (2)革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。 (3)你沒有告訴我。 我知道了。 (4)我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。 3.修改下面病句。

22、(1)警察叔叔正在維護(hù)交通秩序。 (2)暖房里種了許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、西瓜、茄子和豆角。 (3)目不轉(zhuǎn)睛地望著大象的精彩表演。 (4)今年的糧食和小麥獲得了豐收。 (5)張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。 五年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(八)一、按要求完成下面各題 1.看拼音寫詞語。 j ròu n wèi q zhúhuò shì wn jiù( ) ( ) ( ) ( ) ( )róu suì chn chú wi tu chéng fá fn fù( ) ( ) ( )

23、 ( ) ( )2.我會(huì)選。 (1)選字組詞。 既 即 ( )然 ( )而 立( ) ( )使(2)給劃線的字選擇正確的讀音，在下面打上“”。真假(ji jià) 假(ji jià)期 暑假(ji jià) 假(ji jià)貨 相(xing xiàng)片 丞相(xing xiàng) 互相(xing xiàng) 相(xing xiàng)對(duì) 3.火眼金睛(找出錯(cuò)別字并改正)。 翻來復(fù)去 ( ) 花團(tuán)緊簇 ( ) 應(yīng)接不瑕 ( )濫竽沖數(shù) ( ) 熟視無賭 ( ) 杉杉有禮 ( )沖峰陷陣 ( ) 含晴脈脈 (

24、 ) 操從自如 ( )4.按要求填空。 1.“惑”，查部首( )，除部首外還有( )畫。在字典中的意思有：(1)不明白對(duì)與不對(duì)。(2)使迷亂。 在“疑惑”一詞中“惑”的意思是( )。 2.“妙”，查大寫字母( )，音節(jié)是( )。在字典中的意思有：(1)美，好。(2)奇巧、神奇?！懊睢痹凇吧駲C(jī)妙算”一詞中的意思是( )?！吧駲C(jī)妙算”的意思是( ) 。5.擇合適的成語填空。 畫蛇添足 張口結(jié)舌 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛(1)張小明定的計(jì)劃( )，漏洞百出，大家都反對(duì)。(2)長跑比賽即將來臨，為了班級(jí)榮譽(yù)，同學(xué)們都積極鍛煉，沒有人敢( )。(3)李鵬平時(shí)說話口若懸河，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，卻( )，說

25、不出來。(4)小明這篇文章的結(jié)尾有著( )的作用，毫無( )之嫌。二、按課文內(nèi)容填空并完成練習(xí)。1.鄭人有欲買履者， ， ，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“ ！”反歸取之。及反，市罷， 。人曰：“ ？”曰：“ ， 。”這則寓言是 ，告訴了我們 的道理。2.在這一單元里，我崇拜草船借箭中的 ，他 讓我深深折服。我喜歡快樂王子中的 ，他(或它) 令我深受感動(dòng)。三、句子小擂臺(tái) 1.按要求擴(kuò)寫下面的句子。 我游覽了西湖。(我怎樣游覽的？游覽了怎么樣的西湖？) 太陽升起來了。(怎樣的太陽？從什么地方？怎么樣升起來了？) 2.將下列反問句改為陳述句和感嘆句。 杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？ 。 !

26、3.把下面的句子改為反問句和雙重否定句。 每個(gè)人都說自己的家鄉(xiāng)好。 ？ 。4.將下列句子改為第三者轉(zhuǎn)述。 他問小剛：“我的講義，你能抄下來嗎？” 汪老師叮囑同學(xué)們說：“過馬路的時(shí)候，你們一定要走人行橫道?！?五年級(jí)練習(xí)參考答案練習(xí)一一、2. 長堤 d鏤空 lòu薄紙 báo 炙熱 zhì 貝殼 ké 枝丫y 5.誠懇的(道歉) 劇烈地(運(yùn)動(dòng)) 觀賞(節(jié)目)(動(dòng)聽)的聲音 (默默)地離開 欣賞(風(fēng)景)6.(1)矗立(2)屹立(3)挺立(4)座立三、2.(1)把“只要就”換成“只有才”。(2)把“往事”改成“事”。(3)把“運(yùn)用”和“理解”調(diào)換位置。(4)加

27、上主語。3.如果 就、不是而是、因?yàn)樗跃毩?xí)二一、2.十年八載(zi) 載(zi)歌載(zi)舞 下載(zi)5.(1)(啞)(口)無言 (繁)(花)似錦 眼花(繚)(亂)其樂(無)(窮) 愛不(釋)(手) 亭(臺(tái))樓(閣)(2)反義詞埋怨(體諒) 丑陋(美麗) 匆忙(悠閑 )(3)近義詞渴望(渴求) 來臨(到來) 秀麗(秀美)6.嫩生生的(枝葉)開辟(道路)沉甸甸的(果實(shí))開發(fā)(產(chǎn)品)灰蒙蒙的(天空)開采(礦藏)胖墩墩的(身體)開闊(視野)三、1.(1)鳥在枝頭歡快地歌唱。(2)時(shí)間如流水般流逝著。(3)讓這樣的人吃了長生不老藥，肯定要害更多的人。(4)即使爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾，也沒

28、能阻止法布爾對(duì)昆蟲的喜愛。(5)松脂發(fā)出光彩。(6)這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)的流淚呢？2.例，住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。威爾遜練習(xí)三一、2哺b 混 hùn3（1）芒改成茫；藐改成渺。（2）署改成暑；從改成重；圓改成園。5 （1） （2）（ 3） （4） （5） （6） 6（ 辯 ）論 分（辨 ） （ 辯）解 （ 辮）子 （ 辨 ）認(rèn) 三、2（1）沿著這條小路走，能到王寧家嗎？（2）泰山日出的景色真美?。。?）天上的星星眨著眼睛。（4）天氣太熱了，好像一個(gè)大蒸籠。練習(xí)四一1.呼號(hào)(háo) 嘈雜 (cáo) 包蘊(yùn)(yùn) 蒼穹(qióng)

29、薄霧(bó) 勉強(qiáng)(qing) 遐思(xiá) 彌漫(mí)5.(1)須臾、霎時(shí)、片刻、剎那 (2)注視、眺望、端詳、俯視 (3)訓(xùn)斥、責(zé)罵、贊揚(yáng)、解釋6.(1)積攢 積蓄(2)乞求 (3)醒悟二、表達(dá)了詩人諷刺了南宋統(tǒng)治者貪圖享樂，不愿收復(fù)失地的腐敗行徑。三、1.(1)即使也(2)只要就(3)不但而且2.(1)把“既然都”換成“只要就”(2)把“通過”或者“使”去掉其中一個(gè)。(3)“和”字去掉，加上“戴上”兩字。練習(xí)五一、2.戴 跟 栽 拔三、1.(1)敵人不能不承認(rèn)人民解放軍威力無比。(2)我不得不用勞動(dòng)來解除饑餓的威脅。(3)同學(xué)們下了決心，一定要登上山頂。(4)人們肯定贊嘆哈爾威船長是一位英雄。2.(1)因?yàn)樗?2)無論都(3)既又(4)只要就(5)如果就(6)雖然但是(7)如果就練習(xí)六一、2.(崎)嶇不平琴(棋)書畫(騎)自行車各得(其)所(齊)心合力紅(旗)飄揚(yáng)誤入(歧)途(奇)形怪狀3.(1)隱蔽、隱藏(2)激動(dòng)、激情5.近義詞：進(jìn)犯(侵犯)斬釘截鐵(當(dāng)機(jī)立斷)沉著(冷靜)全神貫注(聚精會(huì)神)6.(1)(2)(4)(6)二、表達(dá)了詩人為了推翻