中考語文古詩詞默寫復(fù)習(xí)題

1、中考語文古詩詞默寫復(fù)習(xí)題中考語文古詩詞默寫復(fù)習(xí)題一、記憶性默寫，在橫線上寫出課文原句。      1. 水何澹澹，_。樹木叢生，_。_，洪波涌起。（曹操觀滄海）      2. 此中有真意，_。（陶淵明飲酒）      3. _，兒女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）      4. _，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）      5. _，歸雁入胡天。（王維使至塞上）  

2、60;  6. _，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此感）      7. 閑來垂釣碧溪上，_。（李白行路難）      8. 造化鐘神秀，_。（杜甫望岳）      9. _，恨別鳥驚心。（杜甫春望）      10. 白頭搔更短，_。（同上）      11. 自經(jīng)喪亂少睡眠，_?。ǘ鸥γ┪轂榍镲L(fēng)所破歌）      12. _，吾廬獨

3、破受凍死亦足?。ㄍ希?#160;     13. 散入珠簾濕羅幕，_。（岑參白雪歌送武判官歸京）      14. _，都護鐵衣冷難著。（同上）15. 天街小雨潤如酥，_。（韓愈早春呈水部張十八員外）      16. 懷舊空吟聞笛賦，_。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）      17. 夜來南風(fēng)起，_。（白居易觀刈麥）      18. _，童稚攜壺漿。（同上）    &

4、#160; 19. 最愛湖東行不足，_。（白居易錢塘湖春行）      20. _，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧赤壁）      21. _，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）      22. 君問歸期未有期，_。（李商隱夜雨寄北）      23. 逢山此去無多路，_。（李商隱無題）      24. 無言獨上西樓，_。_。（李煜相見歡）      25. _，衡

5、陽雁去無留意，_。（范仲淹漁家傲）      26. _，去年天氣舊亭臺。（晏殊浣溪沙）      27. _，聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石登飛來峰）      28. _，親射虎，_。（蘇軾江城子·密州出獵）      29. _。_，又何妨?。ㄍ希?#160;     30. 我欲乘風(fēng)歸去，_，_，_。_，何似在人間。（蘇軾水調(diào)歌頭      31. _，

6、_，此事古難全。（同上）      32. 莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游游西山村）      33. 蕭鼓追隨春社近，_。（同上）      34. 醉里挑燈看劍，_。（辛棄疾破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之）      35. _，身世浮沉雨打萍。（文天祥過零丁洋）      36. _，零丁洋里嘆零丁。（同上）      37. _，小橋流水人家，_

7、。（馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思）      38. _，_，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩山坡羊·潼關(guān)懷古）      39. 傷心秦漢經(jīng)行處，_。（同上）      40. 浩蕩離愁白日斜，_（龔自珍乙亥雜詩）      二、理解性默寫，根據(jù)要求寫出課文原句。      1. 關(guān)雎中的男子由_，_引起_，_的美好聯(lián)想；_，_抒寫了求之不得的相思之苦，_，_抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情

8、。      2. 蒹葭中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的詩句是_，_；_，_；_，_。描寫男主人公追尋之路艱險、漫長的詩句 是_，_；_，_；_和_；表現(xiàn)他雖望穿秋水但心上人可望而不可即的詩句是_，_，_。      3. 曹操在觀滄海中通過豐富奇特的想象創(chuàng)造宏偉意境、抒發(fā)壯志豪情的詩句是_，_；_，_。      4. 飲酒中表達(dá)詩人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆，雖身居“人境”但閑靜無憂的原因的句子是_？_；展現(xiàn)詩人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：_，_。

9、      5. 王勃在送杜少府之任蜀州中把對朋友的真摯感情升華為哲理的千古名句是：_，_。      6. 王灣在次北固山下中寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是_，_。      7. 王維在使至塞上中描繪塞外奇特壯美風(fēng)光的千古名句是_，_。      8. 李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是_，_。      9. 行路難中最能

10、表達(dá)詩人李白堅信理想抱負(fù)一定實現(xiàn)的倔強、自信、執(zhí)著精神的千古名句是_，_。      10. 望岳中表達(dá)詩人杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心與豪情的千古名句是_，_。      11. 杜甫在春望中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是_，_。抒寫憂國思鄉(xiāng)情懷的詩句是_，_。      12. 茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩人杜甫推己及人、憂國憂民的博大濟世情懷的詩句是_，_！_。      13. 岑參在白雪歌送武判官歸京中寫

11、下的詠雪名句是_，_。      14. 岑參在白雪歌送武判官歸京中，以風(fēng)見雪，創(chuàng)造別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是_，_；描寫沙漠風(fēng)光，烘托送別氣氛的詩句是_，_；描寫?zhàn)T行場面，帳內(nèi)帳外互相映襯，表現(xiàn)友情濃烈深摯、心胸豁達(dá)的詩句是_，_。_，_；描寫送別場面，把離別的惆悵深情融于雪景之中的詩句是_，_。      15. 酬樂天揚州初逢席上見贈中表現(xiàn)詩人劉禹錫對仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)胸懷，蘊涵新事物必將取代舊事物的深刻哲理的千古名句是_，_。      16. 白居易在觀刈

12、麥中描寫割麥者辛勤勞動的詩句是_，_，描寫拾麥者因_，_而抱子拾麥的詩句是_，_，表達(dá)自己對重負(fù)賦下的農(nóng)民深切同情和關(guān)懷的詩句是_，_。      17. 白居易在錢塘湖春行中抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是_，_。從俯視角度描寫花草的優(yōu)美詩句是_，_。      18. 李賀在雁門太守行中描寫將士們戒備森嚴(yán)，不可侵犯的詩句是_，_；用烘托手法描寫將士們黃昏練兵，威武雄壯的詩句是_，_；描寫深夜襲擊敵人的悲壯場景的詩句是_，_；以抒寫官軍全體將士心愿的方式表達(dá)自己維護中央集權(quán)的堅定政治立場的詩句是_，_

13、。      19. 杜牧在赤壁中借題興嘆，評論赤壁之戰(zhàn)勝負(fù)的詩句是_，_。      20. 杜牧在泊秦淮中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒謬誤國的詩句是_，_。      21. 李商隱在夜雨寄北中以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的句是_，_ 。      22. 李商隱在無題中抒寫濃郁的離別之恨的名句是_，_ ；抒寫纏綿的相思之苦的名句是_，_ 。      23. 范仲淹在漁

14、家傲中描寫與中原迥然不同的塞外秋景的詞句是_，_，_，_；描寫思鄉(xiāng)和建功的矛盾心理，抒發(fā)愛國情懷的詞句是_，_。      24. 李煜在相見歡中借助比喻抒寫離愁的名句是_，_，_；用白描的手法直抒亡國哀思的名句是_。      25. 王安石在登飛來峰中借景抒懷，表達(dá)自己滿懷信心、銳意改革的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的詩句是_，_。      26. 晏殊在浣溪沙中慨嘆時光流逝，蘊涵生活哲理的名句是_，_。      27. 蘇軾在江城子·

15、;密州出獵中借歷史典故抒發(fā)自己渴望受到朝廷重用以便御敵立功、報效祖國的詞句是_，_？_，_，_。      28. 蘇軾在水調(diào)歌頭·明月幾時有中寫下了寄寓離情，釋卻離愁，從美好的想象中得到慰藉的名句是_，_。      29. 陸游在游西山村中寫下的蘊涵深刻哲理的詩句是_，_。      30. 辛棄疾在破陣子中追憶軍營生活的詞句是_，_，_；描寫渴望馳騁沙場、英勇殺敵的戰(zhàn)斗場面的詞句是_，_；直接抒發(fā)抗金報國、收復(fù)中原、建功立業(yè)的愛國激情和雄心壯志的詞句是_，_。

16、      31. 文天祥在過零丁洋中寫下的以死明志，表達(dá)自己視死如歸、忠心報國、名垂青史的民族氣節(jié)的名句是_，_。      32. 馬致遠(yuǎn)在天凈沙·秋思中直抒胸臆，道出特定時間天涯游子之悲的詞句是_，_。      33. 張養(yǎng)浩在山坡羊·潼關(guān)懷古中概括封建社會本質(zhì)，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統(tǒng)治者強烈譴責(zé)的詞句是_，_；_，_。      34. 龔自珍在乙亥雜詩中以落花自比，表達(dá)自己雖然辭官離京卻不忘報

17、國壯志的詩句是_，_。  三、開放性默寫。根據(jù)你的積累，按照題目的要求，寫出我國古代詩、詞曲的原句，答案不限課內(nèi)外。      1. 描寫春景的：_       2. 描寫夏景的：_       3. 描寫秋景的：_      4. 描寫冬景的：_       5. 詠雪的：_       6. 詠蓮的：_     &

18、#160; 7. 詠菊的：_       8. 描寫高山的：_       9. 描寫山水的：_   10. 描寫花的：_      11. 描寫鳥的：_      12. 詠嘆花鳥的：_      13. 描寫登高遠(yuǎn)眺的：_       14. 描寫洞庭湖的：_      15. 描寫長江的：_

19、      16. 涉及黃河的：_      17. 蘊涵哲理的：_      18. 描寫戰(zhàn)生活的：_      19. 描寫戰(zhàn)地紅旗的：_      20. 描寫農(nóng)耕生活的：_      21. 描寫農(nóng)村淳樸好客的：_      22. 直接描寫真摯友情的：_      23

20、. 直接抒發(fā)豪情壯志的：_      24. 情景交融抒發(fā)惜別深情的：_      25. 抒發(fā)愛國情懷的：_      26. 抒發(fā)理想抱負(fù)的：_      27. 托月抒懷的：_     28. 抒發(fā)憂國憂民情懷的：_      29. 抒發(fā)憂國思鄉(xiāng)情懷的：_      30. 詠嘆歷史興亡的：_ 

21、60;    31. 以古人自喻的：_      32. 巧用勞動典故的：_      33. 抒發(fā)思親情懷的：_      34. 描寫大海景象的：_      35. 描寫塞外風(fēng)光的：_      四、語言的運用與化用。運用出自課文的下列成語、格言、名句或?qū)ζ浼右渣c化，自選話題，造句或?qū)懺挘?#160;     1. 輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

22、60;           2. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。            3. 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。            4. 海日生殘夜，江春入舊年。            5. 大漠孤煙直，長河落日圓。       

23、60;    6. 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。            7. 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。            8. 國破山河在，城春草木深。            9. 烽火連三月，家書抵萬金。            10. 安得到廣廈千萬

24、間，大庇天下寒士懼歡顏。            11. 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。            12. 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。            13. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。            14. 足蒸暑土士氣，背著炎天光。

25、60;           15. 黑云壓城城欲摧。            16. 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。            17. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。            18. 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。    

26、0;       19. 別是一般滋味在心頭。            20. 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。            21. 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。            22. 人有悲歡離合，與有陰晴圓缺。         

27、; 23. 但愿人長久，千里共嬋娟。            24. 山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。            25. 沙場秋點兵。            26. 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。            27. 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

28、0;                 參考答案      一、見課文      二、1. 關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲 窈窕淑女，君子好逑 寤寐思服 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 琴瑟友之 鐘鼓樂之      2. 蒹葭蒼蒼，白露為霜 蒹葭萋萋 白露未晞 蒹葭采采，白露未已 溯洄從之，道阻且長 溯洄從之，道阻且躋 溯洄從之，道阻且右 溯游從之 宛在水中央 宛在水中砥 宛在水中沚 

29、0;    3. 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里      4. 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏 采菊東籬下，悠然見南山      5. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰      6. 海日升殘夜，江春入舊年      7. 大漠孤煙直，長河落日圓      8. 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西      9. 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海&#

30、160;     10.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小      11.國破山河在，城春草木深 烽火連三月，家書抵萬金      12.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士懼歡顏！風(fēng)雨不動安如山      13.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開      14.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪 翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

31、60;     15.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春      16.足蒸暑土氣 背灼炎天光 家田輸稅盡，拾此充饑腸 右手秉遺穗，左臂懸敝筐 念次私自愧，盡日不能忘      17.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄      18.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起 報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死      19.東風(fēng)

32、不與周郎便，銅雀春深鎖人喬      20.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花      21.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時      22.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干      23.衡陽雁去無留意 四面邊聲連角起，千獐里，長煙落日孤煙閉 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計      24.剪子不斷，理還亂，是離愁 別是一般滋味在心頭  

33、60;  25.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層      26.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來      27.持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼      28.擔(dān)愿如長久，千里共嬋娟      29.山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村      30.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚 了卻軍王天下事，贏得生前身后名 

34、60;    31.人生自古誰無死，留取丹心照汗青      32.夕陽西下，斷腸人在天涯      33.興，百姓苦；亡，百姓苦      34.落紅不是無情物，化作春泥更護花      三、略。答案無論是課內(nèi)的還是課外的，只要符合題目要求，都算對      四、略。無論是運用還是化用，只要符合現(xiàn)代語交際的語境，能夠表達(dá)一個明確的現(xiàn)代語意，都算對。古今詩文默寫【導(dǎo)學(xué)】熟練背誦

35、、默寫課文中要求背誦的篇、段，并領(lǐng)會其意思，力求學(xué)以致用。這一考項備考的首要一條，就是要肯下“笨功夫”，勤于多背誦。要不折不扣地熟讀記憶課本要求背誦的近百篇（首）名家名篇，不能投機取巧，“偷工減料”，只記住個別名句。同時，要講究科學(xué)的記憶方法，努力提高記憶效率。一般是采取在初步理解的基礎(chǔ)上記憶，在大致記憶的基礎(chǔ)上加深理解，并受到感染、熏陶，從而又進(jìn)一步加深理解和鞏固記憶。 【例題】錢塘湖春行一詩中最能表現(xiàn)“春行”的兩句是：“， ?！贝禾烀?，秋天也迷人。當(dāng)你描寫秋天的景致時，可供選擇引用的詩句有“ ， ”“ ， ”等。（答案）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！扒铩本淙纭按街仃柸?，還來

36、就菊花”“風(fēng)霜高潔，水落而石出”等。（簡析）這是一道綜合式默寫題。既要正確寫出已提供的指定篇目詩句，又要由“春”寫出“秋”句。首先要寫出寫“春”句，要找準(zhǔn)這兩句的關(guān)鍵，在于必須扣緊題干中“春行”二字，而“亂花”和“淺草”恰恰描繪了春天花草的主要特征；“漸”和“沒馬蹄”又體現(xiàn)了“行”字，因此只有它們才是切題的詩句。描寫秋天“迷人”景致的古詩詞名句甚多，當(dāng)然只能選擇填寫自己最有把握、最簡短的，這樣才能提高正確率，而且節(jié)省寶貴的考場時間。 【練習(xí)】1. 記憶性默寫寫出下面詩文的上句或下句。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，。（詩經(jīng)·關(guān)雎）子曰：“默而識之， ， ，何有于我哉？”（論語） ，清

37、風(fēng)半夜鳴蟬。（辛棄疾西江月）我欲乘風(fēng)歸去， ，高處不勝寒。（蘇軾水調(diào)歌頭）  ，甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）好讀書，；每有會意，。（陶淵明五柳先生傳）春冬之時，則 ， 。（酈道元三峽）等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，。（老舍濟南的冬天）假如生活欺騙了你，?。合嘈虐?，快樂的日子將會來臨。（普希金假如生活欺騙了你）2. 理解性默寫論語中闡明學(xué)與思相互關(guān)系的句子是： ； 。諸葛亮在出師表中向后主反復(fù)陳說的一條建議是： ， 。曹劌論戰(zhàn) 中，曹劌對“三鼓”作了精辟分析，其原句是：天凈沙·秋思中整理直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： 。白雪歌送武判官歸京中描寫邊塞風(fēng)狂

38、雪早的句子是“ ， ”。從視覺角度看，詩中色彩鮮明，紅白映襯的句子是“ ， ”。陸游十一月四日風(fēng)雨大作中把現(xiàn)實與夢境自然的了解起來以抒發(fā)強烈愛國之情的句子是： ， 。辛棄疾西江月（明月別枝驚鵲）中從嗅覺、聽覺方面表現(xiàn)對豐年喜悅之情的句子是： ， 。溫庭筠的夢江南中，“ ”一句，采用擬人手法，令讀者感到情思蕩漾，綿遠(yuǎn)悠揚，別有風(fēng)致。岳陽樓記中與“進(jìn)亦憂，退亦憂”相照應(yīng)的句子是：， 。朱自清的春中描寫春雨細(xì)密、輕盈特點的比喻句是： ， ， 。3. 運用式默寫我們應(yīng)向別人虛心求教，做到既善于從正面學(xué)習(xí)，又善于從反面借鑒，也就是 “ ， ”。（用論語十則中的語句回答）當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，我們不

39、應(yīng)生氣，應(yīng)該采取正確的態(tài)度，那就是如孔子所說的：“ ， ？”日本政府審議通過了右翼勢力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到許多主持正義國家的強烈譴責(zé)，真是“ ， ”。(用孟子二章中的名句填寫)美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，其實是“ ”，意在干涉別國內(nèi)政。（用醉翁亭記中的句子答）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)有“ ， ”的心態(tài)。（用岳陽樓記中的句子答）面對生活的挫折，我們“ ， ” ?。ㄓ眉偃缟钇垓_了你中的句子答）有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)是“重復(fù)學(xué)習(xí)”，消極對待。為此，陳老師耐心教導(dǎo)他們明確復(fù)習(xí)的作用是“ ”，使他們心里一下子覺得“ ”，積極投入總復(fù)習(xí)。（分別用出自論語、桃花源記的成語回答）今天人們常用李商隱無題中的“ ， ”來贊頌老師無私奉獻(xiàn)的精神。同學(xué)們就要畢業(yè)分手了，請寫兩句古詩文作為臨別贈言，分別表達(dá)離情別意和思想抱負(fù)。示例：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（離情別意）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（思想抱負(fù)） ， 。（離情別意） ， 。（思想抱負(fù)）4. 綜合式默寫古代詩詞中，寫春雨的句