八下語(yǔ)文月考題（1） (2)

1、一積累與運(yùn)用(23分)1、下列注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( ) （2分）A、鯤 (kn) 鵬 吞噬 (shì) 媲 (bì) 美 徘徊 (huái)B、挑釁 (xìn) 迷惘 (wng) 苔 (tái) 蘚 嚙 (niè)齒C、和煦 (xù) 干涸 (hé) 混淆（yáo） 庇（bì）護(hù)D、篤 (d) 信 咫 (zh) 尺 裸露（lòu） 湖泊（b）2 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、自不量力 倉(cāng)海桑田 相輔相成 沾沾自喜 B、喜形于色 狼藉斑斑 前赴后繼 相形見絀C、微不足道 不

2、容質(zhì)疑 深不可側(cè) 鼠目寸光 D、慷慨大方 精巧絕倫 美味佳肴 高深漠測(cè) 3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C、注意成語(yǔ)的實(shí)際意義,切忌望文生義或斷章取義。D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。4、對(duì)下列病句的修改，錯(cuò)誤的是 ( ) (2分)A、小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。(把“變化”改為“改變”) B、當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”) C、展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。(把“厚厚的”調(diào)到

3、“放著”后) D、我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過(guò)來(lái))5、依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分) 愛雨的人是不想躲開雨的，讓那清涼的雨絲， 。讓那安閑的雨絲， 。讓那多情的雨絲，。讓那無(wú)聲的雨絲，。抹去你思維上的俗訴說(shuō)你心中的愛洗去你心靈上的塵撥動(dòng)你的心底的弦A、 B、 C、 D、下面四個(gè)情節(jié)都出自中學(xué)生必讀的名著中，請(qǐng)任選一個(gè)按要求作答。（3分）A、孫悟空三借芭蕉扇B、武松打虎C、曹家遇險(xiǎn)D、游小人國(guó)時(shí)對(duì)“高跟”“低跟”黨的斗爭(zhēng)作答要求：序號(hào) 出自哪部作品 作者 簡(jiǎn)要寫出書中另一情節(jié)7.人民日?qǐng)?bào)曾舉辦過(guò)征集“獻(xiàn)給母親的一句

4、話”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞下面兩則獲獎(jiǎng)作品，并完成后面的兩道題。（4分）A.母親是月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。B.慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是_ 和_ （2分）請(qǐng)你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號(hào)里指出所用修辭方法。_（ ）（2分）8、默寫填空。(6分)(1)不畏浮云遮望眼，_。(2) ，草色遙看近卻無(wú)。(3) ，夜吟應(yīng)覺月光寒。(4)四面竹樹環(huán)合， ， ，_。二課內(nèi)外閱讀(47分)（一）閱讀沉默的竹笛，完成913題。(18分) 16歲一個(gè)憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。 A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香。我陷入少年

5、無(wú)端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過(guò)神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢(mèng)想，決心要給我的心靈來(lái)一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早巳悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：做一個(gè)快樂(lè)的吹笛手。好長(zhǎng)一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個(gè)星期六的下午，我從一個(gè)擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在募靄籠罩的山頭，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽(yáng)粉紅的

6、胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動(dòng)，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛一一顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。這時(shí)我覺得自己成了一個(gè)漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會(huì)吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場(chǎng)上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂(lè)的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，

7、想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。在一次班會(huì)上，班主任老師要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子。但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注擲。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。在無(wú)人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤(rùn)的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。后來(lái)，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過(guò)，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時(shí)候，我就忍不住回想少年時(shí)代的往事。有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生

8、命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無(wú)心再次吻你，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。9全文以竹笛為線索，敘述了作者的心理變化過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)提示完成下面的填空。(3分) 渴望 平靜10文章圍繞“竹笛”寫了哪幾件事?用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概括。(4分)答：11本文景物描寫很精彩?請(qǐng)從文中A、B兩處選擇一處畫線句子作簡(jiǎn)要賞析。(可從語(yǔ)言特點(diǎn)、表現(xiàn)手法、表達(dá)作用等方面作答)（3分）12文中的“我”一心想做個(gè)“快樂(lè)的吹笛手”，到后來(lái)那枝竹笛卻“沉默”了。你能找到哪幾點(diǎn)原因?請(qǐng)把它寫下來(lái)。(4分)13作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么?品讀文章，你有什么新的感悟

9、?請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷回答。（4分）作者的感悟：我的新感悟：（二）閱讀下面的選文，按要求答題。（14分）放棄是種收獲 從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅(jiān)持、如何永不言放棄。其實(shí)，很多時(shí)候，我們更需要學(xué)會(huì)如何放棄。 小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世的光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。 要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適；要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰；放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵樹，還有整個(gè)森林；放棄了馳騁原野的不羈，還有策馬徐行的自得。 人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的

10、藝術(shù)，是人生的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。歌德說(shuō)：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。” 放棄是一種智慧?！懊髡哌h(yuǎn)見于未萌，智者避危于未形?！敝挥袑W(xué)會(huì)放棄，才能使自己更寬容、更睿智。放棄不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾級(jí)而上的從容、閑庭信步的淡然。 放棄是一種靈性的覺醒，是一種慧根的顯現(xiàn)，一如放鳥返林、放魚入水。人生是艱難的航行，絕不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。放棄時(shí)髦，是為了

11、追求更前衛(wèi)的特立獨(dú)行；放棄熱鬧，是為了追求更豐富的心靈盛宴。 智者曰：兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重。放棄難言的負(fù)荷，方能解開心靈的枷鎖；放棄滿腹的牢騷，方能蘊(yùn)蓄不倦的威力；放棄纖巧的詭辯，方能擁有深邃的思想 當(dāng)我站在古羅馬斗獸場(chǎng)的廢墟上，頓感世間的一切權(quán)勢(shì)紛爭(zhēng)、金粉豪華都不過(guò)是過(guò)眼煙云。風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，何必讓身外之物、無(wú)聊之事困擾終生？電影臥虎藏龍里有一句很經(jīng)典的話：當(dāng)你握緊雙手，里面什么也沒有；當(dāng)你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實(shí)、飽滿、旺盛。 放棄失落帶來(lái)的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無(wú)休止的爭(zhēng)吵，放棄沒完沒了的辯解；放棄對(duì)感情的奢望，放棄對(duì)金錢的渴求

12、，放棄對(duì)權(quán)勢(shì)的覬覦，放棄對(duì)虛榮的糾纏。只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的、枝節(jié)的、不切實(shí)際的東西，你的世界才能風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，你才會(huì)豁然開朗地領(lǐng)悟“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真諦。 當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)一切歸于平靜，我們才會(huì)真正懂得放棄其實(shí)也是一種美麗的收獲。14.摘錄原文填空：作者寫為什么要放棄時(shí)，從三個(gè)方面告訴我們緣由：放棄是 ；是 ；是 。（3分）15結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞在文中的具體含義。（4分）（1）與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。 （2）放棄熱鬧，是為了追求更豐富的心靈盛宴。 16.談?wù)勀銓?duì)文章第段劃線句子“要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮”的

13、理解。（3分） 17.結(jié)合文章，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的理解。（4分） （三）文言文閱讀（15分）岳陽(yáng)樓記（節(jié)選） 范仲淹予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，

14、皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？18解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）（1）連月不開 開： （2）薄暮冥冥 ?。?（3）去國(guó)懷鄉(xiāng) 去： （4）微斯人 微： 19.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。不以物喜，不以己悲。20.摘錄原文填空：“古仁人之心”在文中指代的內(nèi)容是： ?！笆沁M(jìn)亦憂，退亦憂”一句中“進(jìn)”指代的內(nèi)容是： ；“退”指代的內(nèi)容是： 。（4分）21. “先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？這句話對(duì)今天的你有什么教育意義，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 三、作文（50分）22.以下兩題選做一題。（1）話題作文。閱讀放棄是種收獲一文之后，你有何感受？一定心潮澎湃，有所感