部編人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《3古詩三首》課時(shí)練

1、第一課時(shí)一、詩歌考查。1 .詩歌前兩句用（）兩字點(diǎn)明仲春景色；后兩句用（）點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)象。2 .簡單分析詩歌暗喻諷喻的特色。3 .今天人們用此詩中的“（）”渲染春天的美麗景色。二、請(qǐng)嘗試默寫古詩寒食。三、小試牛刀。1.說說詩歌寒食中，你最喜歡哪一句？為什么?3.你知道寒食節(jié)與哪位古人有關(guān)嗎？第二課時(shí) 閱讀迢迢牽牛星，回答后面的問題迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。1. 這首詩取材于我國古代的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實(shí)的生活。人們常用這一神話比喻 。2. 這首詩中，有一個(gè)很關(guān)鍵

2、的過渡性句子，它既是前因又是后果，這個(gè)句子是。3. 這首詩在刻畫織女時(shí)，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動(dòng)， 而是通過 和 來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。第三課時(shí)1 . 字正腔圓讀古詩。（將錯(cuò)誤的讀音畫去）中庭/地白/樹棲（xiqi）鴉（yay& ）冷(l 6 n l eng )露(l 近l o u）無聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jin j i ng ）望，不知/秋思（sh i si）/落誰家。2 .“十五夜”指的是節(jié)的夜晚，中國歷代有的習(xí)俗。3 .分辨學(xué)生兄弟。（組詞）鴉（）庭（）棲（）鴨（）廷（）曬（）4 .詩意再現(xiàn)。（寫出下面詩句的意思）今夜月明人盡望，不知

3、秋思落誰家。5 .走進(jìn)十五夜望月»作者在詩中描述了 這些景物?！扒锼肌?一詞告訴我們，詩人描寫的是 天的景物。“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩中的> 等詞可以看出?！安恢锼悸湔l家”的疑問，我們很難作出具體的回答，但通過讀詩，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是6 .閱讀沖浪九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。你知道這首詩寫得是什么節(jié)日的事嗎？當(dāng)時(shí)有什么風(fēng) 俗？這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？人們寫文章表達(dá)思念情感時(shí)引用上面詩句最多的是哪一句？參考答案第一課時(shí)一、 1. 花柳 漢宮五侯2. 詩歌不直接諷刺，而選擇特權(quán)階層生活上的某件事情加以描摹，含隱巧妙，入木三分。3. 春城無處不飛花二、略三、 1. 略2. 介子推第二課時(shí)1. 牛郎織女夫妻分離2. 泣涕零如雨3. 動(dòng)作 情態(tài)第三課時(shí)4. 畫去： 第一個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè) 第二個(gè) 第二個(gè) 第一個(gè). 中秋 賞月吃月餅3. 烏鴉庭院棲息鴨子宮廷曬傷4. 夜深了， 清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。人們都在望著今夜的明月，不知那秋天的思念之情會(huì)落到誰的家。5. 庭院 月光 樹木 烏鴉 露水 桂花