小學(xué)語文四年級下學(xué)期文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)語文四年級下學(xué)期文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)（含答案)學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_評卷人得分一、文言文閱讀閱讀天地。鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其擁作而不求償。主人怪而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。1解釋下列加點(diǎn)的詞語。鄰居有燭而不逮。 逮：_主人怪而問衡。 怪：_2翻譯下列句子。主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。_3文章主要寫了哪兩件事？表現(xiàn)出匡衡的什么精神？_【答案】1 到，及，這里是照到。 奇怪。 2主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。3寫

2、了匡衡少年時讀書的兩件事：一件是鑿壁偷光，二是借書苦讀。贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。閱讀鐵杵成針，回答問題。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。4李白小時候的讀書態(tài)度任何？（用短文原句回答）_5他在路過一條小溪的時候，遇見了誰？她在干什么？（用短文原句回答）_6李白了解情況后，反應(yīng)如何？做出了怎樣的舉動？（用短文原句回答）_7讀了這個故事，你有什么感想？_8從這個故事中，我們得出的一個成語是：_【答案】4未成，棄去。5逢老媼方磨鐵杵。6太白感其意，還卒業(yè)。7示例

3、：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困難做出成績的。我今后無論做什么事都要像老婆婆和李白那樣堅持下去直到成功。8持之以恒閱讀天地。畫荻教子歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。9解釋下列加點(diǎn)的詞語。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。 或：_惟讀書是務(wù)。 務(wù)：_10翻譯下列句子。（1）就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。_（2）以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。_11讀了這篇短文，你有什么感受？_【答案】9 有時 致力，從事 10 便就近到讀書人家去借書來讀，有

4、時趁機(jī)進(jìn)行抄寫。 就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。 11歐陽修母親在家境貧困的情況下，畫荻教子，使兒子體會到即使條件再差，只要不畏艱難、持之以恒刻苦學(xué)習(xí)還是可以學(xué)好知識的。閱讀囊螢夜讀，回答問題。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。12晉朝人車胤學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)識如何？（用短文原句回答）_13他因“家貧不常得油”，又時如何解決這一困難的？（用短文原句回答）_14我還知道古人勤奮苦讀的事例有_、 _ 、_。15讀了這個故事，你有什么感想？_?！敬鸢浮?2恭勤不倦，博學(xué)多通。13夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。14 韋編三絕 刺股懸梁 目不窺園

5、15示例：古代的小朋友在艱苦的環(huán)境下都能通過努力取得成功，我們條件那么好，反而不好好學(xué)習(xí)，今后我一定天天向上，在學(xué)習(xí)上更上一層樓。閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭，已不覺目酣神醉。袁宏道初至西湖記（注釋）保叔塔：塔名。突兀層崖中：高聳在重山疊嶺之中。昭慶：寺名。棹：用槳劃船。娥：借指女子的眉毛，這里是說山是青黑色的，如同美女的秀眉。目酣神醉：形容景色優(yōu)美，令人陶醉。16找出原文中描寫西湖風(fēng)景的句子，用“ ”畫出來。17文中畫“”的句子寫出了作者_(dá)的心情。18文中的西湖給你

6、留下了怎樣的印象？_【答案】16山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾17迫不及待地想要看到西湖美景18西湖真是太美了！小古文閱讀。孟母戒子孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其諠也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇?，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)諠矣。注釋：誦：背誦。輟（chu）：停止。諠（xun）：忘記。19給下列加點(diǎn)字選擇正確意思。其母方織（_） A正在 B方向 C相當(dāng)以此戒之（_） A命令 B告誡 C戒備20用現(xiàn)代漢語翻譯畫線的句子。_21讀完以后，請說說故事講了什么道理？_【答案】19 A B 20從此以后，孟子背誦不再忘記。21做任何事都

7、要全神貫注，一心一意，不可分心。讀弟子規(guī)節(jié)選，完成練習(xí)。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。（注釋）冠： 。俱： 。置： 。定： 。勿： 。（譯文）（出門）帽子要戴正，扣子要系好，襪子和鞋都要穿平整緊湊。（在家）衣帽都要擺放好，各自都要有固定的位置，不要亂丟，把家里弄得又臟又亂。22請根據(jù)譯文內(nèi)容，猜一猜加點(diǎn)字的意思，補(bǔ)全注釋。23這段話所講的事情中，哪些你還沒有做到呢？以后準(zhǔn)備怎么做？_【答案】22帽子 都 擺放 固定 不要23“置冠服，有定位”我還沒有做到，大部分都是媽媽幫我做的。今后，我要努力做到自己的衣帽自己整理。吳起守信昔吳起出，遇故人，而止之食。故人曰：

8、“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！注吳起：戰(zhàn)國初期著名的政治家、軍事家。昔：從前。止：留住。求：尋找。俟（s）：等待。為：堅守。24“故人至暮不來，起不食待之”一句中的“之”指的是（）A吳起B(yǎng)朋友C食物D軍隊(duì)25“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（）A恐懼B恐慌C擔(dān)心D使害怕26下列句子中，都能表現(xiàn)吳起守信的一項(xiàng)是（）昔吳起出，遇故人，而止之食。起曰：“待公而食?！惫嗜酥聊翰粊?，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來，方與之

9、食。ABCD27吳起“不食待之”的原因是（）A朋友告訴吳起不要先吃。B吳起不想在答應(yīng)別人后又食言。C吳起要在軍隊(duì)里樹立威信。D吳起怕被人說閑話。28翻譯文中畫橫線的句子。_【答案】24B25C26D27B28想要讓軍隊(duì)信服，不守信用是不行的。閱讀理解。孟母誡子孟子少時誦，其母方織。孟輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問之日：“何為中止？”對日：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇椧源苏]之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。 注釋誦：背誦。綴然：突然中止的樣子。喧：遺忘。引：拿來。29這個小古文蘊(yùn)含的道理是（ ）A母親要教育孩子B教育孩子要用暴力C做任何事都要全神貫注，不能半途而廢30解釋加點(diǎn)的字。其母方織

10、（_） 以此誡之（_）31翻譯文中畫線的句子。_?！敬鸢浮?9C30 正在 告誡 31從此以后，孟子不再遺忘。課內(nèi)閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。32文中加點(diǎn)字“之”的意思是（）。A老媼B用鐵杵磨針這件事C沒有實(shí)際意義33文中畫線句子的意思是：_34理解本文內(nèi)容，下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A這個故事的主人公是老媼。B這個故事發(fā)生在象耳山下的一條小溪邊。C李白受到了用鐵杵磨針的老婦人的啟發(fā)，完成了學(xué)業(yè)。35能夠概括本文中心的四字詞語是_，本文帶給你的啟示：_【答案】32B33他路過這條小溪，遇見一位老婦人在

11、磨鐵棒。34A35 持之以恒 只要有毅力，堅持不懈，肯下苦功，就能成功。 開心閱讀。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。（注釋）穿：鑿穿。其：它的，指蠟燭。之：指代書。邑人：同縣的人。償：報酬、回報。遂：于是、就。36下列詞語解釋有錯誤的是（ ）A不逮：燭光照不到。B穿壁：在墻上鑿洞。C大姓：姓“大”的人。D傭作：做雇工，勞作。37“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_。（用文中原句回答）38本文寫了匡衡的哪兩件事？用自己的話概括出來。_【答案】3

12、6C37愿得主人書遍讀之38本文寫了匡衡幼時鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，到大戶人家?guī)蛡蛑粸榻钑@兩件事。小古文閱讀文徵明習(xí)字文徵明臨寫千字文，日以十本為率，書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札（zh），少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。選自書林紀(jì)事（注釋）臨：臨摹。日：每天。率：標(biāo)準(zhǔn)。遂：于是，就。于：對，對于。嘗：曾經(jīng)。茍且：敷衍了事，馬虎。簡札：信件，書信。少：同“稍”，稍微。易：改換，更換。愈益：愈加，更加。39（字詞理解）下列詞語中的加點(diǎn)字與“文徵明臨寫千字文”中的“臨”字意思相同的一項(xiàng)是（ ）A玉樹臨風(fēng)B兵臨城下C身臨其境D唐臨晉帖40（句段理解）對下面這句話翻譯最準(zhǔn)確的

13、一項(xiàng)是（ ）故愈老而愈益精妙。A因此，他的年紀(jì)越大，書法就越發(fā)精致巧妙。B因?yàn)樗絹碓嚼狭耍詴ǜ臃笱芰耸?。C因此，愈老的書法水平更加精致巧妙。D因此，他的年紀(jì)越大，千字文就背得更加熟練巧妙。41（提取信息）文徵明之所以“愈老而愈益精妙”，是因?yàn)樗?）A有興趣，肯用功。B人聰明，練得多。C練得多，不隨意。D不隨意，有耐心。42（分析判斷）下列句子中不是文徵明勤奮刻苦習(xí)字的具體行動的一項(xiàng)是（ ）A日以十本為率B書遂大進(jìn)C平生于書，未嘗茍且D少不當(dāng)意，必再三易之不厭43（評價人物）讀了這篇小古文，你覺得文徵明是個怎樣的人？_【答案】39D40A41C42B43文徵明是一個勤學(xué)苦練、堅持不懈

14、、一絲不茍的人。閱讀課文，完成練習(xí)磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。44解釋下列加點(diǎn)字的意思（1）未成，棄去：_（2）逢老媼方磨鐵杵：_（3）太白感其意：_（4）還卒業(yè)：_45“問之，曰：欲作針?！边@句話的意思是：_46“鐵杵成針”的故事最后成為一句俗語：_【答案】44 放棄。 碰到。 被感動。 完成學(xué)業(yè)。 45李白感到奇怪，于是就問這位老人在干什么。老人說：“要把這根鐵棒磨成針?！?6只要功夫深鐵杵磨成針。 司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒

15、戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。47解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（_）（2）破之（_）48翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。_49“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。_【答案】47 離開 擊破 48從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步49曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發(fā)明蒸汽機(jī)讀下面的文言文，完成練習(xí)。瓶中有果，兒伸手入瓶，取之滿握，拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣?！?0用“”給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）取之滿

16、握 “之”的意思是（_）（A代詞，指手 B代詞，指果）（2）母曰 “曰”的意思是（_）（A說，告訴 B日子）（3）汝勿貪多 “汝”的意思是（_）（A你 B女孩）51這篇短文告訴我們的道理是（）A文中的小孩愚蠢無知，軟弱愛哭。B做人不能太貪婪，要學(xué)會取舍。C小孩要有鍥而不舍的精神。D我們做事要善于動腦筋?！敬鸢浮?0 B A A 51B文言文閱讀鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度（du）其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（d）?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！保ㄗ⑨專┲粒旱鹊?，直到。操：拿、持。度（d）：量好的尺碼。52解

17、釋下面的字。鄭人有欲買履者。欲：_履：_者：_53結(jié)合語境，解釋下列各句中加點(diǎn)的“之”。（1）而置之其坐。_（2）至之市。 _（3）而忘操之。 _（4）反歸取之。 _（5）何不試之以足？ _54用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）至之市，而忘操之。_（2）寧信度，無自信也。_55這則寓言告訴我們什么道理？（）A做事之前要有充分的準(zhǔn)備，不能丟三落四。B做事要有時間觀念，否則就會像鄭國人一樣失望而歸。C遇到事情要懂得變通，根據(jù)情況采取合適的辦法。D要堅持原則，才能把事情做好?！敬鸢浮?2 想要 鞋子 的人 53 尺寸 到去 尺寸 尺寸 鞋 54 等到了集市上，卻忘了拿量好的尺碼。 寧可相信量好的尺碼，也

18、不相信自己的腳。 55C文言文閱讀北人食菱北人生而不識菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口?；蛟唬骸班⒘忭毴??！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。（注釋）菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。坐：因?yàn)椤?6解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（1）席而啖菱。 啖：_（2）欲以去熱也。 去：_57用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）前山后山，何地不有！_（2）夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐強(qiáng)不知以為知也。_58北人“強(qiáng)不知以為知”，說說你對這種現(xiàn)象的看法。_59讀了短文，你一定會有許多感悟，請用一句名言警

19、句來表達(dá)感悟，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是（）A三人行，必有我?guī)熝?。B知之為知之，不知為不知，是知也。C敏而好學(xué)，不恥下問。D路遙知馬力，日久見人心?！敬鸢浮?6 吃 消除 57 前面的山后面的山，哪塊地沒有呢？ 菱角生長在水中，卻說是在土里生長的，這是因?yàn)樗銖?qiáng)地把不知道的當(dāng)作知道的。 58明明自己不懂，卻偏偏裝懂，實(shí)在可笑。59B文言文閱讀匡衡勤學(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。60解釋下列句子中加點(diǎn)的字。鄰居有燭而不逮。逮：_遂成大學(xué)。遂：_61用現(xiàn)代漢語

20、翻譯下列句子。（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。_（2）衡乃與其傭作而不求償。_62出自這個故事的成語是_，從字面上看，成語的意思是_，現(xiàn)在人們一般用這個成語形容_。63讀了短文，你覺得匡衡的哪些美德值得我們學(xué)習(xí)？_【答案】60 照到 于是，然后 61 匡衡于是就鑿開墻壁利用穿過墻壁的光，把書照著光來讀。 匡衡自愿到他家去做幫工，但不求報酬。 62 鑿壁偷光 鑿穿墻壁借用鄰居家的光線來讀書 學(xué)習(xí)勤奮刻苦 63主動學(xué)習(xí)?？锖忤彵谕倒?，創(chuàng)造條件來學(xué)習(xí)，他好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)刻苦。他不畏艱苦的環(huán)境，并且能以“與其傭作而不求償”的方式“得主人書遍讀之”，值得我們學(xué)習(xí)。課內(nèi)閱讀。磨針溪，在象

21、耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。64寫出下面加點(diǎn)字的解釋。逢老媼方磨鐵杵（_） 太白感其意（_）65“問之，曰：欲作針?！边@句話中的“之指的是_。66“太白感其意”，李白感受到了_。67用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。_【答案】64 正在 被她的意志感動 65老媼66老媼持之以恒的決心67磨杵成針。提示：只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。課內(nèi)閱讀。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。68這段文字選自_。69解釋下面的詞語。恭：_通：_練囊：_70翻譯“夏

22、月則練囊盛數(shù)十螢火以照書”這個句子。_71車胤買不起燈油讀書，他想到了什么方法？你有什么感受？_【答案】68晉書車胤傳69 謙遜有禮 通曉，明白 白色薄絹?zhàn)龅目诖?70夏天的夜晚，（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹獾模┐?，裝幾十只螢火蟲照著書本。71把抓來的螢火蟲放進(jìn)白絹?zhàn)龀傻耐腹獯永锝柚⑷醯墓庾x書。我感受到了車胤的樂學(xué)上進(jìn)，覺得也要像車胤一樣熱愛學(xué)習(xí)。閱讀小古文，完成練習(xí)。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。（注釋）宋：宋國。富人：富裕的人。壞：毀壞，損壞。筑：修補(bǔ)。盜：偷盜。亦云：也這樣說。暮：晚上。72下列加點(diǎn)

23、字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A天雨墻壞雨：下雨。B其鄰人之父亦云父：父親。C暮而果大亡其財亡：丟失。D其家甚智其子甚：很，十分。73下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A其家/甚智其/子。B其家/甚智/其子。C其家甚/智/其子。D其/家甚/智其子。74根據(jù)短文內(nèi)容判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A宋國有一個富人,因天下雨,他家的墻毀壞了。B如果不把墻修好,一定會有小偷進(jìn)來。C這個富人家晚上果然丟失了大量 錢財。D偷盜之人是富人的鄰居。75這個故事主要想告訴人們（ ）A出現(xiàn)問題要及時補(bǔ)救。B富人家的兒子非常聰明。C評價一個人要客觀公正。D做人不要多管閑事?！敬鸢浮?2B73B74D75C閱讀小

24、古文，完成練習(xí)。_楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游?。▃u）侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。76整體感知：給這則小古文加標(biāo)題，下面最合適的是哪個（ ）A囊螢映雪B尊師重道C程門立雪D雪中送炭77字詞理解：對照譯文，照樣子解釋加點(diǎn)字的意思。例：楊時見程頤于洛（求見）（1）時與游酢侍立不去（_） （2）頤既覺（_）78遷移運(yùn)用：你從楊時的行為中感受到了什么？像這樣的成語故事你還知道哪些？試著再寫出三個。_【答案】76C77 離開 睡醒 78我從楊時的行為中感受到了他謙虛好學(xué)、孜孜以求的精神。這樣的成語故事還有囊螢夜讀、懸梁刺股、鑿壁偷光等。閱讀文言文，完成練習(xí)。吳人孫山

25、，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸。鄉(xiāng)人問其子得失，山曰：“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外?！保ㄗ⑨專└芭e：趕去科舉考試。失意：指未錄取。榜末：錄取名單的最后。得失：成功與失敗。賢郎：這里指老鄉(xiāng)的兒子。外：后面，暗指未被錄取。79下面加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A吳人孫山，滑稽才子也（語言、動作很搞笑）B鄉(xiāng)人托以子偕往（一起，一同）C鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸（回家）D解名盡處是孫山（盡頭）80這次考試落榜的人是_。81從上文看，孫山是個（ ）的人。A滿腹經(jīng)綸B能說會道C自私自利D不通人情82這個故事可以用（ ）這個成語概括。A任人唯賢B同舟共濟(jì)C名落孫山D功

26、成名就【答案】79A80老鄉(xiāng)的兒子81B82C古文閱讀訓(xùn)練文徵（zhn）明習(xí)字文徵明臨寫千字文，日以十本為率（l），書遂大進(jìn)。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札（zh），少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。（注釋）臨：臨摹。日：每天。率：標(biāo)準(zhǔn)。遂：于是，就。于：對，對于。嘗：曾經(jīng)。茍且：隨便，馬虎。愈益：愈加，更加。精妙：精致巧妙。83（理解字詞）下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A日以十本為率（用）B書遂大進(jìn)（書寫）C或答人簡札（有時）D故愈老而愈益精妙（因此）84（感知句義）寫出畫“ ”句子的意思。 _85（正確選擇）能說明文徵明練書法練得多的是（ ）。A日以十本為率B書遂大進(jìn)C平生于

27、書，未嘗茍且D故愈老而愈益精妙86（正確選擇）文徵明“愈老而愈益精妙”的原因是（ ）。A有興趣，肯用功B練得多，人聰明C練得多，不隨意D不隨意，有耐心87（評價人物）讀了短文，你覺得文徵明是個怎樣的人？ _【答案】83B84因此，他的年紀(jì)越大，書法就越精致巧妙。85A86C87文徵明是一個學(xué)習(xí)書法認(rèn)真、一絲不茍的人。閱讀古文，完成練習(xí)。楚人有鬻（y）盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（注釋）盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時用來防護(hù)身體、遮擋刀箭的武器。譽(yù)：贊譽(yù)，夸耀。

28、陷：穿透、刺穿?；颍河腥?。弗能：不能。應(yīng)：回答。夫：用在首句，引起議論。88下列句子中的“之”的用法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是（ ）。A以子之矛B陷子之盾C不陷之矛D吾矛之利89翻譯句子。（1）吾矛之利，于物無不陷也。_（2）以子之矛，陷子之盾，何如？_90這則寓言中隱含著的一個成語是_。91對這則寓言揭示的道理描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A世上沒有牢不可破的盾，也沒有無堅不摧的矛。B說話做事要實(shí)事求是，不要言過其實(shí)，自相矛盾。C說話不要說得太滿?！敬鸢浮?8C89 我的矛很鋒利，無論什么東西都能被它穿破。 用您的矛來刺您的盾，會怎么樣？ 90自相矛盾91B課外閱讀?？涓钢鹑湛涓概c日逐走，入日；渴，

29、欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。（注釋）逐日：追逐太陽。逐走：競跑，賽跑。入日：追趕到太陽落下的地方。欲得飲：想要喝水解渴。河、渭：即黃河、渭水。大澤：大湖。未至：沒有趕到。道渴而死：半路上因口渴而死。92選出下列加點(diǎn)字的意思?？涓概c日逐走。（）A行走。B跑。93選出下列加點(diǎn)字的意思。河、渭不足。（）A不夠。B夠。94在文中找到與下面的句子意思相同的句子，寫在橫線上。黃河和渭水的水都不夠他喝。_95從這個故事中，你看到了夸父的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？_96山海經(jīng)中保存了一些人們熟知的神話，你還能寫出一個嗎？神話故事中還有像夸父一樣的人物嗎？說說看。_【答案】92B93B94河、渭不足。95有膽量，有決心，目標(biāo)遠(yuǎn)大，氣魄非凡，意志堅強(qiáng)。96精衛(wèi)填海。有，如精衛(wèi)填海中的精衛(wèi)，后羿射日中的后羿。閱讀天地。晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。97解釋加點(diǎn)的字。性敏好學(xué)：_家貧：_98用自己的話說說畫線句子的意思。_9