部編一年級下學期語文古詩閱讀專項積累練習

1、部編一年級下學期語文古詩閱讀專項積累練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 讀古詩，回答問題。贈汪倫李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。1把上面的詩句補充完整。2這首詩的作者是唐代詩人（）。A.李白 B.汪倫3詩人用（）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。A.歌聲 B.桃花潭水2. 讀一讀，做一做。雨來了雨來了，快回家！小蝸牛，說不怕，我把房子背來啦！雨來了，快回家！小蘑菇，說不怕，我已備好傘一把。雨來了，快回家！小甲蟲，說不怕，我有一件防雨褂！選自曹文軒、陳先云和大人一起讀（1）雨來了，誰說“不怕”？在文中用“”圈出來。（2）雨來了，它們?yōu)槭裁床慌?？連一連。小蝸牛

2、有防雨褂小蘑菇有一把傘小甲蟲房子背在背上（3）小蝸牛的房子是什么？（）A.蝸牛挖的洞穴。B.蝸牛背上的蝸牛殼。3. 閱讀詩歌，回答問題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么，中華兒女是一家。（1）用“”畫出歌謠中的復(fù)姓。（2）“遍四方”的意思是（）A.只有四個方向有。B.祖國到處都有。（3）中國的姓氏非常多，從哪些詞語可以看出來呢？4. 快樂閱讀。學畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學畫畫。畫個蘋果圓又大，畫個小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學會啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來。小-（_）黑-（_）2從兒歌中可知道小朋友學會畫畫了嗎？請用“”選一選。

3、學會了（）沒學會（）3小朋友跟老師學畫什么？用“”在兒歌中畫出來。5. 閱讀下面古詩，完成問題。聽穎師彈琴韓 愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。1對這首詩的內(nèi)容的分析，不正確的一項是（） A這首起調(diào)熱烈，情感激越，用一對青年男女談情說愛作比，讓人聯(lián)想到他們在切切私語 ，卿卿我我地談著、笑著、傾訴著?！跋酄柸辍?，爾、汝皆第二人稱 ，都是你的意思，這樣互相稱呼，表示很親昵。 B正當人們聽得出神的時

4、候 ，音調(diào)陡然一變：“劃然變軒昂，勇士赴敵場?！眲x那間，琴聲變得激昂高亢，好像勇士們慷慨赴敵，雄赳赳、氣昂昂地開進了戰(zhàn)場，氣勢磅礴，威武雄壯，這又把人們帶進了一個完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮無根蒂，天地闊達隨飛揚”，聲音又轉(zhuǎn)成了舒緩、悠揚，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮隨風顛狂、飄蕩，使人也為之神游四方。 D. 正當人們悠游四方的時候，卻又“喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰”，這時琴聲變成了百鳥喧鬧，猛然間似乎有一只高貴的鳳凰引頸長鳴，鳴聲諧和、清亮。繼而，琴聲又變高了，而且越彈越高，“躋攀分寸不可上”，如同一個登山的健兒 ，在懸崖峭壁上一層一層地往陡險的高峰攀登。2簡要分析這首詩的表現(xiàn)手法。

5、答：_6. 讀兒歌做練習。春天春天是一位魔術(shù)師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術(shù)棒輕輕一點， 連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點，世界就變了。2誰吹醒了花姑娘？（）A.魔術(shù)師 B.小鳥哥哥 C.春天3人們的衣服為什么越穿越短？（）A.人們長高了B.天氣暖和了C.為了漂亮7. 讀一讀，回答問題。媽媽生下我，就有你我他。同在藍天下，我們是一家。我?guī)湍悖銕臀?，分不開的你我他，你我他。（1）“我們是一家”中的“我們”指的是（_）。(填序號)你我他媽媽（2）“你我他”應(yīng)該怎

6、樣相處?用橫線畫出相關(guān)句子。8. 閱讀詩歌，回答問題靜夜思床前明_，疑是地上霜。舉頭望_，低頭思_。（1）把詩句補充完整。床前明，疑是地上霜。舉頭望，低頭思。（2）詩中劃線字“疑”的意思是。（3）這首詩表達了作者對的思念之情。9. 按課文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語。影子常常_著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。10. 課外閱讀。誰的房子好佚名喜鵲的房子樹上搭，燕子的房子屋檐下，蝸牛背著房子爬，狗兒住在主人家。（1）選一選，填一填。（填序號）狗兒

7、喜鵲蝸牛燕子_的房子樹上塔，_的房子屋檐下，_背著房子爬，_住在主人家。（2）你想要一個什么樣的房子？請畫一畫。11. 閱讀古詩，回答問題。畫遠看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，（）（）鳥（）驚。（1）把古詩補充完整。（2）找出詩中的反義詞。_12. 閱讀課文，回答問題。雪地里的小畫家下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。（1）小雞會畫， 小鴨會畫， 小狗會畫， 小馬會畫。它們都是。（2）青蛙為什么沒參加?_A.因為青蛙不會畫畫。B.因為青蛙不喜歡畫畫。C.因為青蛙在洞里睡著了。13. 先把古詩補充完整，再做一做。遠看有色，近聽無聲。春花還在，人來不驚。1把古詩補充完整。2把詩中的三組反義詞寫下來。（_）（_）（_）（_）（_）（_）3這是一首謎語詩，謎底是_。14. 背一背，填一