部編小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)25《古人談讀書》課文重點(diǎn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編五年級(jí)上冊(cè)第八單元25 古人談讀書考點(diǎn)總結(jié)一、默寫詞語論語 無恥 教誨 豈止 所謂 窺探 仔細(xì) 專一 漫浪 誦讀 朱熹 無益敏而好學(xué) 不恥下問 默而知之 學(xué)而不厭 誨人不倦 生而知之 猶恐失之 終日不食 終日不寢二、理解詞語的意思敏而好學(xué)：聰敏而又喜歡學(xué)習(xí)。不恥下問：不以向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教。默而知之：默默記住所學(xué)的知識(shí)。學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)總感到不滿足。誨人不倦：教育人極有耐心，從不厭倦。三、易錯(cuò)字音：羞恥（ch） 默而知之（zhì） 教誨（huì） 朱熹（x） 豈止（q） 心既到矣（y）斬殺（zhn）偷窺（ku） 曾國(guó)藩（fn） 四、多音

2、字： shí（識(shí) 別） 識(shí) zhì（默而知之） 五、形近字 恥（恥辱）謂（所謂） 誦（誦讀）恒（永恒）趾（腳趾）胃（胃口） 涌（涌來）橫（蠻橫） 六、課文內(nèi)容考點(diǎn)25 古人談讀書一1、 這篇課文講的是古人談讀書。第一則選自論語，講的是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和讀書方法的內(nèi)容，認(rèn)為讀書要勤奮好學(xué)，踏實(shí)謙虛，主動(dòng)進(jìn)取。論語主要記錄了孔子和他的弟子的言行，是儒家經(jīng)典著作。2、 知之為知之，不知為不知，是知也。（讀書要實(shí)事求是）第1個(gè)知：知道； 第2個(gè)知：同“智”，智慧。譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。3、 敏而好學(xué)，不恥下問。 （讀書要謙遜善問）好：喜好。 恥：以為恥。 下

3、問：向地位、學(xué)問不如自己的人請(qǐng)教。譯文：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。4、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。 （讀書要踏實(shí)勤奮不滿足） 識(shí)：記住。 厭：滿足。 誨：教誨。譯文：把所學(xué)的知識(shí)默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。5、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（讀書要好古勤學(xué)）譯文：我不是生來就有知識(shí)的人，而是愛好古代的東西，勤勉地追求知識(shí)的人。6、學(xué)如不及，猶恐失之。（讀書要學(xué)無止境，不停學(xué)習(xí)）譯文：學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。7、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。（讀書要學(xué)與思結(jié)合，多想不如多學(xué)）譯文：我曾

4、經(jīng)整天不吃、整夜不睡地去思索，沒有益處，還不如去學(xué)習(xí)。二1、這篇課文講的是古人談讀書。第二則是朱熹說的讀書方法，就是讀書要心到、眼到、口到，其中“心到”最急，因?yàn)椋盒募鹊揭?，眼口豈不到乎？“急”的意思是“要緊、重要”。朱熹是宋代理學(xué)家、哲學(xué)家、教育家，是儒家學(xué)派的集大成者，提出了“讀書三到法”。2、余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 謂：說。譯文：我曾經(jīng)說過讀書有三到，叫作心到、眼到、口到。3、心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。漫浪：隨意。譯文：心思不在書本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心和眼已經(jīng)不專心，卻只是隨隨便便地讀，那一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。4、三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？ 三到：指心到、眼到、口到。 急：要緊，重要。譯文：三到之中，心到最重要心已經(jīng)到了，眼、口難道會(huì)不到嗎？七、課外積累：1、“古人說讀書”：（1）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 西漢 劉向（2）讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而靜思。