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1、口語(yǔ)口語(yǔ)交際交際 我說(shuō)我說(shuō)你你做做新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入你做過(guò)哪些有趣的游戲?你做過(guò)哪些有趣的游戲?交際內(nèi)容交際內(nèi)容 本次的口語(yǔ)交際是本次的口語(yǔ)交際是“我說(shuō)你做我說(shuō)你做”,即幾個(gè)好朋友,即幾個(gè)好朋友一起做游戲,一個(gè)人發(fā)指令,其他人做動(dòng)作,要求發(fā)一起做游戲,一個(gè)人發(fā)指令,其他人做動(dòng)作,要求發(fā)號(hào)施令的人大聲說(shuō),讓別人聽(tīng)得見(jiàn),其他人要認(rèn)真聽(tīng)。號(hào)施令的人大聲說(shuō),讓別人聽(tīng)得見(jiàn),其他人要認(rèn)真聽(tīng)。目的是培養(yǎng)大家目的是培養(yǎng)大家說(shuō)話說(shuō)話和和聽(tīng)話聽(tīng)話的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。交際指導(dǎo)交際指導(dǎo) 1. 1.各自說(shuō)一說(shuō):圖上的小朋友在玩什么游戲?這各自說(shuō)一說(shuō):圖上的小朋友在玩什么游戲?這個(gè)游戲你玩過(guò)嗎?個(gè)游戲你玩過(guò)嗎? 2. 2.
2、大家議一議:大家議一議:“我說(shuō)你做我說(shuō)你做”這個(gè)游戲有趣嗎?這個(gè)游戲有趣嗎?玩這個(gè)游戲要怎樣做才最好?玩這個(gè)游戲要怎樣做才最好? 3. 3.上臺(tái)演一演:分小組上臺(tái)表演給大家看,要表上臺(tái)演一演:分小組上臺(tái)表演給大家看,要表演得生動(dòng)形象。演得生動(dòng)形象。 4. 4.師生評(píng)一評(píng):在互相評(píng)比中,找出不足之處,師生評(píng)一評(píng):在互相評(píng)比中,找出不足之處,并加以指點(diǎn),給予肯定。并加以指點(diǎn),給予肯定。交際示范交際示范老師:小朋友們,今天,我們來(lái)做一個(gè)有趣老師:小朋友們,今天,我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲,叫的游戲,叫“我說(shuō)你做我說(shuō)你做”。大家先認(rèn)真聽(tīng)我。大家先認(rèn)真聽(tīng)我告訴你們游戲時(shí)要注意什么。告訴你們游戲時(shí)要注意什么。明明:現(xiàn)在由我來(lái)發(fā)指令:明明:現(xiàn)在由我來(lái)發(fā)指令:“請(qǐng)你抬起一條腿。請(qǐng)你抬起一條腿?!蔽野凑绽蠋熤v的游戲要求,我按照老師講的游戲要求,大聲大聲發(fā)出了指令。發(fā)出了指令。蒙蒙:明明發(fā)出指令后,我第一個(gè)抬起了腿,因蒙蒙:明明發(fā)出指令后,我第一個(gè)抬起了腿,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò),為老師說(shuō)過(guò),別人發(fā)指令時(shí),一定要注意聽(tīng)并及別人發(fā)指令時(shí),一定要注意聽(tīng)并及時(shí)做出相應(yīng)動(dòng)作時(shí)做出相應(yīng)動(dòng)作。彬彬:現(xiàn)在輪到我發(fā)指令:彬彬:現(xiàn)在輪到我發(fā)指令:“把
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