![建筑裝飾設(shè)計(jì)任務(wù)書_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/12/a369e6f4-fd16-485a-913b-2a5668a53a0c/a369e6f4-fd16-485a-913b-2a5668a53a0c1.gif)
![建筑裝飾設(shè)計(jì)任務(wù)書_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/12/a369e6f4-fd16-485a-913b-2a5668a53a0c/a369e6f4-fd16-485a-913b-2a5668a53a0c2.gif)
![建筑裝飾設(shè)計(jì)任務(wù)書_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/12/a369e6f4-fd16-485a-913b-2a5668a53a0c/a369e6f4-fd16-485a-913b-2a5668a53a0c3.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2012屆建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(建筑裝飾設(shè)計(jì)方向)一畢業(yè)設(shè)計(jì)目的 建筑裝飾專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)由畢業(yè)設(shè)計(jì)、作品展覽、畢業(yè)答辯三個(gè)部分組成。是此前各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴(kuò)展,是完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目基本訓(xùn)練、由學(xué)習(xí)階段走向工作崗位、直接參加社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的一個(gè)重要過渡。 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行的綜合訓(xùn)練,要求達(dá)到:(一) 綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),提高對(duì)裝飾設(shè)計(jì)的全面認(rèn)識(shí)及進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的綜合能力,樹立正確的設(shè)計(jì)思想、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。(二)
2、通過調(diào)查研究,真正了解社會(huì)和群眾的需要、經(jīng)濟(jì)承受能力和社會(huì)能夠提供的改善生活環(huán)境的條件。(三) 通過設(shè)計(jì)實(shí)際工程項(xiàng)目,學(xué)習(xí)全面運(yùn)用各種設(shè)計(jì)規(guī)范、定額、標(biāo)準(zhǔn)、參數(shù)等,提高全面處理室內(nèi)空間功能、結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)、設(shè)備、構(gòu)造及藝術(shù)風(fēng)格問題的能力,培養(yǎng)獨(dú)立工作和多人協(xié)作的能力。(四) 通過實(shí)際工程設(shè)計(jì)嚴(yán)格的訓(xùn)練,進(jìn)一部掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法、程序,編制設(shè)計(jì)技術(shù)文件,達(dá)到獨(dú)立完成工程方案表現(xiàn)及技術(shù)設(shè)計(jì)圖紙的能力。(五) 通過制定比較符合實(shí)際的設(shè)計(jì)方案和文字論述,總結(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律、進(jìn)一步提高室內(nèi)設(shè)計(jì)理論水平和撰寫論文的能力。(六) &
3、#160; 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯這一檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié),培養(yǎng)介紹設(shè)計(jì)構(gòu)思的語言思辯及綜合表達(dá)能力。(七)通過小組合作培養(yǎng)與人溝通的能力和團(tuán)對(duì)精神,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。二畢業(yè)設(shè)計(jì)要求 畢業(yè)設(shè)計(jì)的主課題為家居空間或公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì),分為方案設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。方案設(shè)計(jì)應(yīng)完成各樓層平面布置圖、地面布置圖、吊頂及燈具布置圖、強(qiáng)弱電布置圖、水管電路布置圖等,室內(nèi)主要空間的各個(gè)立面圖及主要空間的透視效果圖。施工圖設(shè)計(jì)階段應(yīng)完成平、立、剖面施工圖和特殊構(gòu)造大樣圖及做法,要求尺寸標(biāo)注清晰、完整;標(biāo)明圖例符號(hào)和名稱、裝修材料餓名稱、規(guī)格和顏色。畢業(yè)設(shè)計(jì)方案要求裝修風(fēng)格符合建筑自身特點(diǎn)和使用功能。商業(yè)空間應(yīng)體
4、現(xiàn)商家的經(jīng)營(yíng)模式和管理要求;居住空間應(yīng)體現(xiàn)業(yè)主的興趣愛好和個(gè)性需求等。三指導(dǎo)老師:劉淑婷 王寶東 洪瑛 孫曉慶四畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)根據(jù)實(shí)習(xí)情況選擇其中任一課題課題一:書香廳室內(nèi)設(shè)計(jì)(限定圖紙見附件1)1.設(shè)計(jì)概況:某沿街住宅小區(qū),毗鄰大學(xué)校園,擬在此處開設(shè)一家別具風(fēng)格的書店,面積在300平方米以上,既可安靜瀏覽、舒適閱讀又能方便購(gòu)買書籍,以服務(wù)大學(xué)學(xué)子及周圍居民。 基地詳見附圖。 2.設(shè)計(jì)要求:(1)、主要用房: 圖書營(yíng)業(yè)區(qū)4080m2:布置營(yíng)業(yè)設(shè)施以陳列圖書,供人選購(gòu),須附收賬臺(tái)。閱覽區(qū)2060m2:適量的閱覽座位(既可散置于陳列圖書之間也可集中于一處)具有優(yōu)雅的氣氛與明快的環(huán)境,供顧客
5、在此瀏覽并選擇圖書。辦公室一間1525m2:店主日常經(jīng)營(yíng),管理,商談之處。附屬用房:儲(chǔ)藏室一間:20m2以上,設(shè)計(jì)者自定;寄存處5m2以上:寄放書包、提袋等,以適應(yīng)管理上的需要。男女衛(wèi)生間各一:共18 m2(2)、室外布置:庭院:10M215M2,要充分利用基地內(nèi)空地布置庭院,且與室內(nèi)活動(dòng)相呼應(yīng);服務(wù)對(duì)象為附近學(xué)生與住戶,不必考慮停車場(chǎng)(3)、其它要求:總建筑面積控制在200m2(總面積上下可浮動(dòng)5%,各部分的面積分配可依據(jù)具體情況作適度調(diào)配),建筑層數(shù)一二層均可,其有效高度不大于9米。書店的管理方式與開架圖書館近似,但為營(yíng)業(yè)活動(dòng),圖書不外借。 課題二:咖啡廳室內(nèi)設(shè)計(jì)(限定圖紙見附件1)1、設(shè)
6、計(jì)內(nèi)容: 本市某商業(yè)街一飲食店的營(yíng)業(yè)廳及店面,擬更新改造為一咖啡廳。面積在300多平方米。營(yíng)業(yè)內(nèi)容為咖啡、牛奶、橙汁等飲料,以及面包和蛋糕等點(diǎn)心,座位布置方式自擬,另于廳內(nèi)設(shè)一長(zhǎng)度不小于米的飲料吧臺(tái),臺(tái)內(nèi)設(shè)一陳列架,吧臺(tái)前的坐凳數(shù)自定,廳內(nèi)還需設(shè)一賬臺(tái)。2、設(shè)計(jì)要求: 店面具有造型特色,室內(nèi)具有舒適優(yōu)美的環(huán)境,對(duì)店面及室內(nèi)各界面的處理,色調(diào)材料的選用,以及家具和燈具的布置均應(yīng)有細(xì)致的考慮。課題三:別墅室內(nèi)設(shè)計(jì)(限定圖紙見附件2)1、設(shè)計(jì)要求:請(qǐng)?jiān)谙旅娴氖ㄖO(shè)計(jì)方案中任意選擇一個(gè)方案作該別墅的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì),要求面積在300平方米左右,為用戶提供休閑、娛樂及具有觀賞價(jià)值和文化內(nèi)涵的室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)。
7、2、設(shè)計(jì)要求: 室內(nèi)設(shè)計(jì)具有舒適優(yōu)美的環(huán)境,對(duì)室內(nèi)各界面的處理,色調(diào)材料的選用,以及家具和燈具的布置均應(yīng)有細(xì)致的考慮,具有鮮明的裝飾風(fēng)格。課題四:服裝店設(shè)計(jì)(限定圖紙見附件1)1、此設(shè)計(jì)為某品牌的服裝店設(shè)計(jì),面積為300平方米左右。地處在繁華的商業(yè)街.服裝店的性質(zhì)自己擬定,要求室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格符合服裝店的性格.2、功能用房:總臺(tái)、試衣間、休息區(qū)、特別展示區(qū)、衛(wèi)生間、庫(kù)房、普通展示區(qū)、開水間。其它合理的特色用房,可以依據(jù)自己的想法布置。各功能用房的面積依據(jù)規(guī)范來分配。五畢業(yè)設(shè)計(jì)成果及要求1. 成果內(nèi)容:(1) 設(shè)計(jì)說明書一份,800字以上,包括選題情況、方案構(gòu)思、預(yù)算報(bào)價(jià)等內(nèi)容。 簡(jiǎn)要論述目前國(guó)內(nèi)
8、裝飾行業(yè)流行的室內(nèi)裝飾趨勢(shì)和風(fēng)格,人們對(duì)室內(nèi)裝修、環(huán)境美的追求從而提出自己的設(shè)計(jì)思想。 從材料、色彩等方面分析本設(shè)計(jì)能否滿足室內(nèi)空間功能等方面的要求。 從裝飾材料、施工工藝及價(jià)格等方面預(yù)測(cè)本設(shè)計(jì)方案的可行性和經(jīng)濟(jì)效益。 簡(jiǎn)要敘述本設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和新穎獨(dú)到之處。對(duì)比其它方案,說明本設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)及今后可改進(jìn)完善的地方。(2)主要空間的透視效果圖3-5張; (3)施工圖一套,包括:平面圖、立面圖、頂棚圖、節(jié)點(diǎn)圖等。 平面圖紙系列:原始結(jié)構(gòu)平面圖、原結(jié)構(gòu)頂面圖、結(jié)構(gòu)改造圖、平面布置圖、地面布置圖、墻面材質(zhì)圖、頂面布置圖、燈位布置圖、開關(guān)布置圖、插座布置圖、上下水定位圖; 室內(nèi)主要空間A、B、C、D各立面圖
9、及剖面圖; 主要節(jié)點(diǎn)大樣圖和裝飾構(gòu)件詳圖;2. 圖紙要求:總平面布置圖:注明各功能區(qū)名稱;有高差變化時(shí)須注明標(biāo)高;應(yīng)布置家具、地面鋪磚及設(shè)備。地面鋪裝圖:注明尺寸、材料名稱、規(guī)格及色彩。頂棚布置圖:注明各頂棚標(biāo)高、尺寸及材料,布置燈具及設(shè)備。 主要立面圖:要體現(xiàn)特色、裝飾藝術(shù),注明尺寸及材料。 每張圖紙均要求有詳細(xì)的尺寸、材料、標(biāo)注。每張圖紙須有統(tǒng)一格式的圖名和圖標(biāo),標(biāo)題欄采用采用杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院統(tǒng)一圖框。圖紙幅面符合標(biāo)準(zhǔn),圖面清潔,線條粗細(xì)分明、清晰,結(jié)構(gòu)尺寸準(zhǔn)確,并注明主要的技術(shù)要求。A3圖紙,橫版裝訂,并裝彩印封面。3. 圖紙裝訂順序1) 目錄2) 設(shè)計(jì)說明3) 平面圖(包括原始
10、平面圖和設(shè)計(jì)平面圖)4) 頂棚圖5) 立面圖6) 構(gòu)造節(jié)點(diǎn)7) 效果圖8) 致謝語4畢業(yè)設(shè)計(jì)須完成的資料說明(包括3部分。3部分的內(nèi)容要一致,但文件大小可不一樣)(1)成績(jī)?cè)u(píng)審部分:提供書面文件格式,以方案標(biāo)書的形式,規(guī)格為A3。彩色效果圖3張以上(電腦效果圖或手繪均可),平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)圖共計(jì)最少20頁以上,按照要求裝訂成冊(cè);圖紙文件要出現(xiàn)項(xiàng)目名稱、學(xué)校、指導(dǎo)老師和設(shè)計(jì)者姓名等; (2)電子文檔部分:提供電子版文件,內(nèi)容同上(CD-ROM格式,主要的平、立、剖面圖方案和電腦效果圖至少共計(jì)10張)。所有圖一律提供TIF文件格式,并按A3的尺寸制作(不需要排版),精度至少為350dp
11、i。效果圖要有3DS建模打包文件(即ZIP格式);平、立、剖面圖方案要有CAD文件。以便保存電子文檔,供檢查使用。(3)展板部分:提供電子版文件(CD-ROM格式),各種所需圖一律提供TIF文件格式,并按1200cm×800cm的尺寸排版制作,精度至少為72dpi,以便滿足畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽需要,數(shù)量至少為3個(gè)(可以是4或5個(gè))版面。要求出現(xiàn)項(xiàng)目名稱、學(xué)校、指導(dǎo)老師和設(shè)計(jì)者姓名等。務(wù)必在本學(xué)期放假前將畢業(yè)設(shè)計(jì)資料(其中B、C項(xiàng)可以放到一光盤)統(tǒng)一交個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人,光盤不退還,請(qǐng)同學(xué)自己留底。六畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)按優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下)五級(jí)分制記分。注:凡圖紙成績(jī)、答辯其中一項(xiàng)不及格,總成績(jī)?yōu)椴患案?。?yōu)秀:1、嚴(yán)格按以上所選題目要求完成。方案設(shè)計(jì)圖簡(jiǎn)潔明快。 2、方案要符合人體工程學(xué)要求、符合空間的功能劃分要求,空間創(chuàng)意和實(shí)際人流空間、尺寸準(zhǔn)確無誤;3、施工圖明晰準(zhǔn)確、圖紙符合國(guó)家制圖規(guī)范。4、無抄襲、無下載網(wǎng)上作品者。良好、中等: 1、嚴(yán)格按以上所選題目要求完成。方案設(shè)計(jì)圖簡(jiǎn)潔明快。2、方案基本符合人體工程學(xué)要求、基本符合空間的功能劃分要求,空間創(chuàng)意和實(shí)際人流空間、尺寸準(zhǔn)確無誤;3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度住宅租賃市場(chǎng)規(guī)范化管理合同
- 七年級(jí)下冊(cè)語文第五課測(cè)試卷部編版及答案
- 衡陽2025年湖南衡陽市民政醫(yī)院急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)6人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 蘇州2025年江蘇蘇州高新區(qū)招聘新興領(lǐng)域?qū)B汓h務(wù)工作者12人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 秦皇島2024年河北秦皇島市婦幼保健院第二輪選聘工作人員9人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 甘肅2025年甘肅煤田地質(zhì)局考核招聘高層次人才3人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 溫州浙江溫州平陽縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局編外人員招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 溫州2025年浙江溫州市生態(tài)環(huán)境科學(xué)研究院招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 泰州2025年江蘇泰州興化市部分高中學(xué)校校園招聘教師22人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 文山云南文山市人力資源和社會(huì)保障局城鎮(zhèn)公益性崗位工作人員招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 中國(guó)移動(dòng)自智網(wǎng)絡(luò)白皮書(2024) 強(qiáng)化自智網(wǎng)絡(luò)價(jià)值引領(lǐng)加速邁進(jìn)L4級(jí)新階段
- 8.1認(rèn)識(shí)生命(課件)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 陜西省西安市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題(含答案)
- Unit 5 Section B(2a-2c)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)英語下冊(cè)
- 三下 第11課 《在線學(xué)習(xí)工具》教案 浙教版2023信息科技
- 【萬通地產(chǎn)償債能力存在的問題及優(yōu)化建議(數(shù)據(jù)論文)11000字】
- 吉利收購(gòu)沃爾沃商務(wù)談判案例分析
- JGJ/T235-2011建筑外墻防水工程技術(shù)規(guī)程
- 人教版PEP五年級(jí)英語下冊(cè)單詞表與單詞字帖 手寫體可打印
- 如果歷史是一群喵
- 抖音房產(chǎn)直播敏感詞匯表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論