一堂語文課作文VIP

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯一堂語文課作文一堂語文課作文 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家整理的一堂語文課作文，希望能夠幫助到大家。 一堂語文課作文1自小學一年級到現(xiàn)在，我學語文的時間也不算短了。雖比不上那些大作家、大詩人，但我也不差呢!他們的語文是出口成章、才華橫溢，而我從生活中實實在在的語文課上學有長進。不信，你看網上的語文讀初中后，我已成了一個“網蟲”。往電腦前一坐，喝著汽水，敲著鍵盤感覺好極了!瀏覽網頁，看些文章，這是我的首要任務咦?這篇報道怎么這么多錯字啊?說時遲，

2、那時快，我迅速就給網站的信箱發(fā)了封“伊妹兒”，指出了報道中的錯字。一星期后，我打開自己的郵箱，看到了那個網站發(fā)來的郵件：“感謝你的支持，以后一定多加注意?！毙那樘睾?，立刻有種當偉人的感覺。這不嗎?藝術節(jié)上的語文每年的11月，學校要辦藝術節(jié)，主要是從各班挑選出好的節(jié)目，匯成一臺演出。這可是各班展現(xiàn)自己的好時機呀!我參加了我們班的配樂詩朗誦節(jié)目。最后，這個節(jié)目通過了兩次審評，終于登上了藝術節(jié)的舞臺，而且大受好評。當時全班同學的心里甭提多美呢!這也是一堂語文課嘛!春節(jié)聯(lián)歡中的語文“餃子包好嘍!”隨著外公的一嗓子，家里喜慶勁兒更濃了。雖說每年的春節(jié)都這么過，可我卻怎么也過不膩。正想著呢，一家人有說有笑

3、朝客廳走來不用說，準是該開聯(lián)歡會了。這可是我家每年的保留節(jié)目。記得去年的聯(lián)歡內容是“成語接龍”，我不幸第一個被淘汰，今年不管是什么游戲，我都得拿個名次。一會兒，家里人都已坐好了，外公開始發(fā)話。講話內容先是祝詞，后是總結這一年里的事兒，最后好容易才說到游戲題目。我趕緊豎起耳朵仔細聽“什么?接對聯(lián)?”聽到題目后，我呆住了，“哎!今年又沒戲了?！庇螒蜷_始了，父母已經答對幾道題，而我在旁邊像個擺設似的。時間一分一秒地流走，此時只剩最后一個上聯(lián)了。“年年歲歲道平安”，外公念完了上聯(lián)正等著人接。我沒怎么想就脫口而出了“團團圓圓鬧春節(jié)”的下聯(lián)。家里突然靜了幾秒，然后便是如潮水般的夸贊聲。我自己剛明白過來怎么

4、回事兒，就已經陶醉在這快樂中了。這還是一堂語文課啊!看過了上面的幾個故事，你有什么感覺?我可是又一次真真切切地感受到：生活處處有語文課。我在生活中學語文確確實實嘗到了甜頭。一堂語文課作文2今天，第三課語文教師讓咱們說說自己的鄉(xiāng)愁?；叵肫鹚哪昵暗某χ?，如今仍是浮光掠影。一早，我、堂哥、堂弟以及爸爸媽媽們都來到爺爺奶奶家，那熱鬧勁兒令我終身難忘。午飯后，咱們大伙都忙開了，為的就是那餐豐厚的年夜飯。蝦、蟹、魚、貝悉數(shù)海產品都是新鮮的。而一餐極具海濱特征的年夜飯也正緊鑼密鼓地進行著。小孩們也并不閑暇，由于“包餃子”這一項既艱巨又重要的使命由咱們擔任餃子的餡兒也是豐厚的：菜類有白菜餡、韭菜餡、蔥餡，

5、肉類有豬肉餡、牛肉餡。此外還有雜錦餡和冰糖餡.總算，在下午五點正式開餐。晚上，悉數(shù)人都圍在電視機前，直到敲響了新年的鐘聲這幅如此和諧、令我神往的畫面當今竟然僅成為我美好的回想。我倚靠在窗臺，沐浴著陽光，心里卻是難過的。近幾天，新聞播報了人們返鄉(xiāng)過年的信息好像很多根針一齊刺向我的年心那般難過。有多少人現(xiàn)已踏上了幾千乃至上萬公里的回鄉(xiāng)之途，而我也只能呆呆地站在離故土只是五百公里的土地上眺望著，可我又能望到什么呢？大海那蔚藍的波濤在這成了綿亙不絕的大廈；親人們那一張張熟悉的面龐在這兒變得是如此的生疏，令我望而生畏；家園的那餐極具海濱特征的年夜飯也成為了三人對飲詩人王維說得好：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳

6、節(jié)倍思親。”盡管，我并不是獨自一人，可是，懷念家園與懷念親人的那份濃濃的友情莫非就會有所削減嗎？鄉(xiāng)愁有如一縷煙，一縷縈繞在我腦際的煙，令我難以忘懷：鄉(xiāng)愁猶如一片云，一片片飄揚在我腦海上的云，跟著我的思想改變成我所懷念的親人們；鄉(xiāng)愁猶如一陣風，一陣于佳節(jié)前刮起的風，勾起了我對家園的無限摯愛與神往。我多想跟著這縷煙，駕著這片云，順著這陣風回到故土；我多想親眼見證一下家園幾年來的改變；我更想再吃上一頓久違了六年之久的極具海濱特征的團圓飯；我還想與新春之際為家園的親朋好友拜個年總而言之一句話我想回家園！雖然“少年不識愁滋味。”可是卻令我深深的品味到了愁的澀果。鄉(xiāng)愁，一種難以抹滅的愁！一堂語文課作文3幾

7、年來，我上過的語文課不計其數(shù)，每次聽著老師唾沫橫飛的講述，我的心里便感覺有些乏味，就像缺少雨露的心田，提不起興趣。但是，那次語文課，卻成了我記憶中永恒的星。那是一次公開課，后排坐了許多領導，林老師講課十分生動，到了中間部分，林老師提出了問題，“關于外貌描寫的四字成語有哪些？”這也太簡單了！大家爭先恐后地舉手，都是胸有成竹的樣子，我也慢慢舉起了手。老師遲遲沒有看到我，“喜笑顏開！”“濃眉大眼！”“面若皎月！”心中的答案一個個被說出，我悻悻地放下了手。不得不承認，林老師的公開課上的十分完美。最后一個關頭來了，林老師提出了最難最深奧的問題：“誰能說說課文的題目金色的腳印中的金色深刻的意義？”這一問，

8、大家都放下了手，只有幾個班里的尖子生舉起了手，“我覺得金色代表十分珍貴的意思！它決定了狐貍一家的生死！”老師微微笑，“我覺得金色代表的意義是美麗的，因為正太郎的心也是美麗的！”老師微微期盼的眼神說明她對這些回答都不是特別滿意。眼看下課時間要到了，我不想讓林老師的公開課留下遺憾，腦子一閃，猛然想到，“金色不是可以代表寶貴的，十分有紀念意義的東西嗎？那這里不就是指正太郎對小狐貍一家的關心和愛如金子一般珍貴嗎？”我為自己的這番想法驚訝極了，激動地舉起了發(fā)抖的手，林老師很驚喜，抽我回答。我站起來，有條不紊地說出了我的見解：“我覺得金色代表有紀念意義的，課文中就是指正太郎對小狐貍一家無私的關心和善意！”

9、話音一落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，連聽課老師都在為我鼓掌呢！林老師驚喜得嘴都合不攏了，“真棒真棒！”課后，林老師還獎勵了發(fā)言的同學，而我還獲得了額外獎勵一枚書簽！原來，只要將心真正地融入課堂中，就會發(fā)現(xiàn)語文課的奇妙！從這以后，語文課成了我最愛的課程！一堂語文課作文4從小學到初中，我上過許許多多的語文補習班，補習班老師上課大多內容枯燥乏味，好似一劑睡眠藥，一聽便可以入睡。但我上了初中后，來到四真學堂，我明白了什么叫做一堂快樂的語文課。當我來到四真學堂試聽第一節(jié)課時，我看到這里每一位學生都是神采奕奕的，聽到他們朗朗的讀書聲，看見余老師在講臺上眉飛色舞，滔滔不絕講著課，我便深深喜歡上了這里，不是因

10、為有我的好朋友，不是因為這里地方寬敞，而是因為我在這里找到了自己心里所想的快樂的語文課。記得有一次，余老師讓我們做閱讀訓練，我們做完后，余老師讓我們分組討論，我們小組便開始了熱烈的討論，只見小秦站了起來，一身黑色讓他顯得十分瘦小，他笑呵呵地說道：我們應該像文中的他那樣積極向上，對人友善。小秦話音剛落，小揚站了起來說：不不不，我們不應該像文中的他那樣，他待人友善只不過是想讓別人接近他而已。小揚毫不留情把小秦反駁了回去。課堂上我們的討論十分激烈，擦出了智慧的火花，自由討論的十分鐘時間就這樣很快過去了。接著余老師笑瞇瞇地問我們：你們還記得四真學堂寫作文的理念是什么嗎？我們大聲整齊的回答道：說真話，寫

11、真人，記真事，抒真情。余老師聽完我們的回答后，臉上猶如一朵盛開的花一樣，笑得那么燦爛，那么開心。陶行知先生曾經說過：千教萬教教人求知，千學萬學學做真人。這句話便是四真學堂的教學理念，我們在這里上了一堂快樂的語文課，收獲了滿滿的知識，還學會了如何做好一個真人。余老師告訴我們：說真話，做真人，學真知，求真理。這四個做人的要求，全都體現(xiàn)在一個半小時的語文課里了。余老師的語文課是快樂的，它猶如一葉扁舟，帶我們在知識的海洋里瀏覽；它猶如一片沙漠里的綠洲，滿足了我們對知識的渴望。一堂語文課作文5今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。一上課，老師就開始給我們講課，這次上課的題目是童年的發(fā)現(xiàn)。老師剛一講完，下面就活

12、躍起來了。老師提了幾個問題，如“為什么我的發(fā)現(xiàn)會被老師罵”等。我的手一下子舉起來了，其他同學也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齊、美觀。老師皺著眉頭地點了幾位同學，其中我也被點到了，我就回答：“因為老師以為作者的笑不懷好意?！比缓笥只卮穑骸白髡呙靼琢爽F(xiàn)在許多事情等有成就的人都有被驅逐和迫害的風險?！币恍﹩栴}問完后，老師就讓我們討論一下，然后演我們最喜歡、最好玩、最有趣的課本劇了。演得最有趣的是第六組和第三組，其中我們組也很不錯。先講一講第三組。第三組的“笑星”林元鋒又開始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他們組林元鋒當新老師，李燦輝當作者，周子瑤當學生，黃家莉當舊老師，其他人當旁

13、白。李燦輝當作者，連說帶笑問老師，還做一些動作，把我們全班弄得哈哈大笑，前俯后仰，還有一些同學雙手捂著臉，不知是哭還是笑，我想是笑出眼淚了，怕別人看見，才捂著臉吧。再講第六組。第六組更是本性難移，硬是把人、臺詞改的面目全非，作者由男變女，老師由女變男，還貼出了許多和課本上場景合并的東西，如：黑板上寫滿進化論，畫滿圖畫，表演得還真像個老師。他們的表演讓人抓耳撓腮，就算第六組把故事的經過說一遍，也會讓人糊涂的，這就是第六組。我們組更是別具一格，我當老師，一邊說一邊寫寫畫畫，還講了一些小資料，我班搞笑組我和余曉林還左叫右叫，弄得既生動又好笑。整節(jié)課上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在歡聲笑語中結束了這

14、一堂有趣的課。這真是一堂有趣的課呀！我們盼望著下次還能上一節(jié)這樣有趣的課。一堂語文課作文6從未在語文課上笑得如此瘋狂！從未上過如此生動的語文課！一時半會，我竟然懷疑這到底是語文課還是藝術節(jié)。同學們聽說這節(jié)語文課將會讓同學們上臺表演核舟記，一個個興奮不已，用期盼的眼神望著窗外。盼望著，盼望著，鈴聲響了，老師走進了教室。不必說同學們回答問題時的精彩完美，也不必說同學們做筆記時的仔細認真，更不必說課堂氣氛的活躍程度，單是這精彩的絕倫，生動有趣的表演就令你回味無窮，難以忘懷。同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都想去表演這篇課文中那精彩的片段。最終楊紫琪為佛印，汪心怡和白伊雯分別為東坡和魯直，其余同學

15、朗讀課文。只見楊紫琪在講臺上盤腿而坐，還真有彌勒佛氣質，“東坡”和“魯直”分別坐在兩個凳子上，最有趣的屬“東坡”了，把老師的手提袋戴在頭上，當作帽子。呵呵，你別說，“東坡”戴上這頂“白高帽”，還真有點文人的風范。至于衣褶，便用校服系在腰上，搭在腿上?！皷|坡”和“魯直”手拿老師的文件夾，把文件夾當手卷。這服裝表演工具乃此班獨創(chuàng)，獨一無二，給精彩的表演增添了不少色彩。伴著同學們朗讀課文的聲音，精彩的表演隨之開始了。佛印。東坡。魯直三人分別向大家打招呼?！皷|坡右手執(zhí)卷端，左手扶魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語?！敝灰娡粜拟桶滓瘤┦帜梦募A，認認真真的討論“書卷”上的內容，真是惟妙惟肖。表

16、演最生動的要屬佛印了，在楊紫琪的扮演下，一個佛印似真似幻的展現(xiàn)在眼前。只見“佛印”兩手把衣服一甩，做“袒胸露乳”狀，抬頭仰望，右手支在“船”上，豎著左膝，手中好像還轉著佛珠。望著他們那精彩有趣的表演，同學們都哈哈大笑起來，哪里還能讀課文？哪里還能顧得上紳士淑女范？一個個笑到肚子疼，不得不用手捂著肚子笑。下課了，同學們在一起討論著這有趣的表演，期盼著下一節(jié)課的到來。這一堂語文課上，我們在歡笑中學會了知識，在知識中找到了樂趣，帶給我們不一樣的感受，令人回味無窮。一堂語文課作文7我們這些做學生的，總會有幾堂令人回味無窮的課被銘刻在心。而我最喜歡的，要數(shù)前不久的那堂語文公開課了?！罢Z文要上一堂公開課。

17、”聽了這消息，我頓時頭皮發(fā)麻，要知道，我最不喜歡公開課了，教室后面一排旁聽老師那充滿審視意味的目光令我渾身不自在，不敢亂動，一節(jié)課下來好不難受，連回答問題都變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。上課鈴敲響，老師微笑著走進教室，看到老師那如沐春風般的笑容，我的心也安定了許多?！巴瑢W們好，今天我們來學習第四篇課文安恩和奶牛，請同學們做好筆記。同學們”老師顯然為這堂課做了充分的準備，一上來便直奔主題，語言生動、流暢，那入情入理的講課不一會兒就將所有人的心都牢牢抓住了，使我?guī)缀跬鼌s了旁邊老師的存在。首先是朗誦課文，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，字正腔圓，將文章所表達的情感從聲音中傳遞了出來，感染了每一個同學，一幕幕的故事情

18、景如同活了一般展現(xiàn)在我的眼前，好似身歷其境，自己的情緒也隨著故事的發(fā)展而變化著，先是疑惑，再是緊張，最后真相大白時便釋然了。同學們的目光難以從老師的身上移開，筆記也不做了，整個人都陶醉了。聽課老師手中的筆所發(fā)出的“沙沙”聲也消失了，也許是不忍心打擾這意境吧。接著，老師從“尋常故事，不尋常的構思”入手，層層遞進，揭示了作者這樣寫的魅力所在，體會作者從中表露出的情感、意圖。這篇文章本身寫得就很好，而老師那精彩的解說、獨到的點評，更是在我心中雕鏤下了深刻的印象，主人公安恩的形象已深深刻在我心上，這都是老師的功勞?。《ｂ忊?，下課了，同學們卻都還沉浸在剛才的課堂中，仍是意猶未盡，老師笑笑說：“今天的課到

19、此結束，欲知后事如何，請聽下回分解?！边@就是我最喜歡的一堂語文課。一堂語文課作文8今天早上第一堂語文課鈴聲剛響完，何老師就滿面春風地走進教室，在黑板上寫下了四個大字“說廣告詞”。嘿嘿！這可是我的拿手好戲。平時媽媽總不讓我多看電視，不過，我倒從電視上學了不少廣告詞，今天總算能大顯身手了。再看看同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，想必他們也急著給大家露一手吧！何老師笑瞇瞇地問：“誰先上陣？”“我！”“我！”老師先叫了吳云霞同學。她干脆地說：“名人，獻給天下有情人，早晚用名人，名人洗發(fā)水?！闭f完甩了甩她的“馬尾巴”，吳云霞還做了個模特的夸張動作，“哈哈哈”她還得意地晃了一下腦袋。李唐領同學坐不住了，主動站

20、起來，捏細了嗓子，說：“帝花之秀，青春好朋友?！闭f完，也瀟灑地甩了甩她那烏黑的長發(fā)。大家情不自禁地向她豎起了大拇指。老師又叫黃鑫同學上陣。他說話就像打機關：“恒源祥，羊羊羊。”在電視機前聽到這樣的廣告詞，從來不發(fā)笑的我們，今天的笑細胞也不知從哪兒來，特別豐富，同學們早已笑得上氣不接下氣了。接著，有為摩托車做廣告的，什么“心隨我動，大洋摩托。”看上去可真有電影明星張柏芝的派頭。有一個“小淘氣”，不失時機地為牙膏做起了廣告，這個人就是我：“中藥牙膏選田七，牙齒保護沒問題?！闭f完我笑了笑，還做了個鬼臉，哈哈，教室里又爆發(fā)出一陣陣笑聲。最有趣的是笑話王于鵬飛同學的廣告詞：“瀉利停，瀉利停，緊急拉肚，一

21、吃就停。”他不光模仿笑星趙本山的滑稽動作，說完，頓了頓，還做了一個保密的動作，神神秘秘地說：“一般人我不告訴他。”“哈哈哈”有些女同學早已笑得沒了淑女狀，有的捂著肚子笑，有的笑得眼淚都流出來了，我笑得早已沒了聲音，差點兒還岔了氣，你看，就連何老師也笑得也說不出話來教室里一片沸騰聲。最后，我們又為家鄉(xiāng)做了一條廣告：“義烏，義烏，小商品的海洋，購物者的天堂?！毕抡n了，走廊上也沸騰了起來。不過，聽到最多的還是那些各種各樣的廣告詞。一堂語文課作文9叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室呢，這節(jié)課是語文課，王老師一進教室就對大家說：“今天啊，咱們換一種方式上課。”什么？換一種方式上課？同學們交頭接耳起來

22、，語文能換什么方式呢？我也在心里猜測著。王老師首先把我們全班分成7個小組，然后說：“現(xiàn)在，給每組同學一百分基礎分，哪組同學回答問題又快又準確，就給這個組加一分，隨便說話或回答錯誤減一分，下課時哪組分數(shù)最高就是冠軍，我會發(fā)獎杯的?！惫∮质歉傎愑钟歇劚钪蠹?，可比“要遵守紀律”，“要舉手發(fā)言”管用多了，連平時管不住自己，愛隨便說話的幾個同學都努力管住了自己的言行。原來老師先給我們來了個下馬威，看看下面還有什么花樣？我不由提高了自己的注意力?！氨荣惖谝魂P，用五分鐘查出生字的音、意、形，我請最先舉手的同學教大家生字，要說出難點和容易寫錯的地方。”平常大家都想當老師，這次機會來了，王老師話音剛落，

23、班里頓時鴉雀無聲，同學們積極準備著，絲毫不敢怠慢，五分鐘剛到，各個小組爭相舉起手來，只怕別組同學把分得了去，第一關我們組得了兩分。第二關是組詞比賽，這可是我們組的強項，平時作文課老師讀的最多的，就是我們組同學的范文，所以比賽時輕松拿下三分，就這樣一路領先，可正當我們得意的時候，一個組員因隨便說話扣掉了一分，這一關結束，我們得了第二名。“第三關，請大家準備一張紙和一支筆?！蓖趵蠋熀J里還有什么藥？可各組分數(shù)咬得那么緊，誰也不敢松懈，王老師一聲令下，原來是聽寫比賽開始了。同學們“埋頭苦干”，教室里只能聽見老師讀字的聲音和同學們“刷刷”的寫字聲，又是幾分鐘過去，經過一輪對改，比賽成績終于揭曉，我們組被扣掉了最少分八分，這樣，我們以總分九十五的成績贏得了比賽的勝利，和第五小組并列第一。在王老師給我們頒發(fā)親自制作的冠軍獎杯時，下課鈴響了，時間過得可真快呀！這就是換一種方式上課呀！這一課的字詞同學們記得都很牢靠，期中考試時全都沒錯，經常換形式上課真的好新鮮，如果老師總有各種新鮮有趣的方式給大家上課，我相信同學們都會在課堂上找到學習的快樂的。一堂語文課作文