高三語文二輪復(fù)習(xí) 限時規(guī)范訓(xùn)練訓(xùn)練2

1、訓(xùn)練2語基語用文言文名句(時間：45分鐘賦分：45分)一、基礎(chǔ)知識(9分，每小題3分)1下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是()德國是希臘最主要的國際債權(quán)國之一，經(jīng)歷過兩輪失敗的救助行動，給病入膏肓的希臘繼續(xù)提供資金援助的做法在德國十分不受歡迎。經(jīng)過心理專家的精心疏導(dǎo)，一年來心情沉郁的他豁然開朗，終于走出心理的誤區(qū)，過上了健康的生活。企業(yè)的激勵機制要讓人才實至名歸，既重視精神激勵，也重視物質(zhì)激勵，要體現(xiàn)個人與發(fā)展的利益一致性原則。當?shù)鼐用裢嘎叮ツ?1月底警方攻入阿萊芒貧民窟之前，這里的毒販就聞風而動，指使建筑工人把下水道改造成了逃跑的通道。正是在以“物欲”為核心的傳統(tǒng)發(fā)展觀的驅(qū)使下，科

2、技迎來了前所未有的發(fā)展高峰，人對自然的破壞也發(fā)展到無以復(fù)加的地步。綿綿青山環(huán)抱如屏，萬芊翠竹，郁郁蔥蔥，鳥名葉間；一灣清水，碧波蕩漾，魚翔淺底絕美的景色讓我如癡如醉，久久難以釋懷。ABC D解析：選B?！盎砣婚_朗”，不能用來形容人的性格。只用于環(huán)境或理解。適用對象不當?！皩嵵撩麣w”，有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè)，自然就有聲譽。應(yīng)為“名利雙收”?！半y以釋懷”，在心中難以消除。應(yīng)為“難以忘懷”。2下列各句中，沒有語病的一句是()A杰出的流行音樂創(chuàng)作者努力將嚴肅音樂的表現(xiàn)力與通俗音樂的積極因素相互交融，巧妙嫁接多種藝術(shù)元素，拓寬流行音樂的表現(xiàn)內(nèi)涵和審美空間。B考古工作者在發(fā)掘大汶口文化的遺物中，太陽從

3、山巔升起中間云煙繚繞的畫面格外引人注目，據(jù)說這是我國最古老的“旦”字的寫法。C近年來，雖然政府已經(jīng)加大了對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度，但對于剛剛起步的畢業(yè)生來講，減少稅收額度和提供少量的借貸資金，并不能起到實質(zhì)上的幫扶作用。D法國總統(tǒng)表示，大部分遇難者的年齡在35歲以下，并強調(diào)此次恐怖襲擊是法國首都夜生活熱鬧的地區(qū)為目標，包括酒吧、餐館和一個音樂廳。解析：選C。A項，動賓搭配不當，“拓寬內(nèi)涵”不搭配。B項，中途易轍，第一分句主語是“考古工作者”，第二分句主語是“畫面”；D項，句式雜糅，“是為目標”改為“以為目標”。3填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()比爾·布萊森在他的萬物

4、簡史里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，_境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，_其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，_會導(dǎo)致整個國家被深達620米的火山灰覆蓋，隨后_會出現(xiàn)其他許多可怕后果，_目前人類還無法預(yù)測美國超級火山在何時噴發(fā)，_了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但解析：選D。抓住后文的“無數(shù)人會因此喪命”，確定處應(yīng)填“只要”；處后面的“其”指代前文的內(nèi)容，這里不需要關(guān)聯(lián)詞語；處后面的內(nèi)容從語意上看，是上文的更進一層；最后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此可確定兩處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞語。二、語

5、言運用(11分)4在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)雖說中國有五千年的飲食文化，烹調(diào)方法多種多樣，但在營養(yǎng)師們看來，_，這是因為“蒸”不僅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比較清淡，并且還在很大程度上保存了食材的各種營養(yǎng)，更符合健康飲食的要求。_，因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸，蒸出來的菜五顏六色，讓人很有食欲，也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。_，以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段。蒸熟后，依個人口味，可調(diào)汁拌著食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。答： 解

6、析：第一空根據(jù)“這是因為蒸不僅能”“并且”“更”填寫：“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇。第二處根據(jù)“因此我國一直就有無菜不蒸的說法”填寫：所有的菜都是可以“蒸”的。第三處根據(jù)“以便能更快地蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲，山藥南瓜切成段”填寫：上鍋蒸的蔬菜體積不要太大。答案：“蒸”這種烹調(diào)方法更值得推崇；所有的菜都是可以“蒸”的；上鍋蒸的蔬菜體積不要太大。5下面是“圓夢11”愛心助學(xué)公益活動標志。請寫出該標志除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，90字以內(nèi)。(6分)答： 解析：從畫面看，標志由兩個人形構(gòu)成，兩人呈牽手姿態(tài)，是一個人扶住另一個人。兩個人形又構(gòu)成心形，意思是愛心；

7、整體又像“M”，正好是“圓夢”的“夢”的首寫字母。答案：圖案為一個人扶助另一個人，兩個人形組成一個心形，人身體部分線條形成字母“M”?！胺鲋钡膭幼飨笳髦P(guān)愛和幫扶，心形表達了愛心公益活動的主旨，“M”寓意著“圓夢”。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成69題。(19分)李仕魯，字宗孔，濮人。少穎敏篤學(xué)，足不窺戶外者三年。聞鄱陽朱公遷得宋朱熹之傳，往從之游，盡受其學(xué)。太祖故知仕魯名，洪武中，詔求能為朱氏學(xué)者，有司舉仕魯。入見，太祖喜曰：“吾求子久，何相見晚也！”除黃州同知，曰：“朕姑以民事試子，行召子矣?！逼谀?，治行聞。十四年，命為大理寺卿。帝自踐阼后，頗好釋氏教，詔征東南戒德僧，數(shù)建法會于蔣

8、山，應(yīng)對稱旨者輒賜金袈裟衣，召入禁中，賜坐與講論。吳印、華克勤之屬，皆拔擢至大官，時時寄以耳目，由是其徒橫甚，讒毀大臣。舉朝莫敢言，惟仕魯與給事中陳汶輝相繼爭之。汶輝疏言：“古帝王以來，未聞縉紳緇流，雜居同事，可以相濟者也。今勛舊耆德咸思辭祿去位而緇流襝夫乃益以讒間如劉基徐達之見猜李善長周德興之被謗視蕭何韓信其危疑相去幾何哉伏望陛下于股肱心膂，悉取德行文章之彥，則太平可立致矣?！钡鄄宦牎ＶT僧怙寵者，遂請為釋氏創(chuàng)立職官。于是以先所置善世院為僧錄司，設(shè)左右善世、左右闡教、左右講經(jīng)覺義等官，皆高其品秩。道教亦然。度僧尼道士至逾數(shù)萬。仕魯疏言：“陛下方創(chuàng)業(yè)，凡意指所向，即示子孫萬世法程，奈何舍圣學(xué)而崇

9、異端乎！”章數(shù)十上，亦不聽。仕魯性剛介，由儒術(shù)起，方欲推明朱氏學(xué)，以辟佛自任。及言不見用，遽請于帝前曰：“陛下深溺其教，無惑乎臣言之不入也。還陛下笏，乞賜骸骨，歸田里?！彼熘皿擞诘?。帝大怒，命武士搏之，立死階下。(節(jié)選自明史·李仕魯傳)6下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A今勛舊耆德咸思/辭祿去位/而緇流襝夫乃益/以讒間/如劉基徐達之見猜/李善長周德興之被謗/視蕭何韓信其危疑/相去幾何哉B今勛舊耆德咸思辭祿去位/而緇流襝夫乃益以讒間/如劉基徐達之見/猜李善長周德興之被謗視/蕭何韓信其危疑/相去幾何哉C今勛舊耆德咸思辭祿去位/而緇流襝夫乃益以讒間/如劉基徐達之見猜/

10、李善長周德興之被謗/視蕭何韓信/其危疑相去幾何哉D今勛舊耆德咸思/辭祿去位/而緇流襝夫乃益/以讒間/如劉基徐達之見猜/李善長周德興之被謗/視蕭何韓信其危/疑相去幾何哉解析：選C。給這段文字斷句，首先要結(jié)合前后文把握大意：現(xiàn)在故舊老臣都考慮辭去俸祿和爵位，而僧人和一些耳目竟然更加用讒言誣陷。如劉基、徐達的被猜疑，李善長、周德興的被誹謗，和蕭何、韓信相比，其危害疑忌相去能有多遠呢。然后根據(jù)文意和動詞短語斷開。7下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()(3分)A洪武，明太祖朱元璋的年號。年號是歷代帝王紀元所立的名號，從漢武帝開始真正使用，更改年號稱為“改元”。明清以后年號也常用來指稱皇

11、帝，如萬歷、康熙等。B踐阼，古代帝王新即位，要登上宗廟東面的臺階(主階在東，稱阼階)主持祭祀，喻指皇帝登基，即位。也作“踐祚”，意同“登極”。C股肱，股本意為大腿，肱本意為胳膊由肘到肩的部分；股肱之臣，輔佐帝王的重臣，也喻為十分親近且辦事得力的人。D乞賜骸骨，即乞骸骨，古代官吏因年老等原因請求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)；和它意思相反的詞是致仕。解析：選D。D項“和它意思相反的詞是致仕”理解錯誤，“致仕”是退休的意思，兩者意思并不相反。8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()(3分)A李仕魯從小聰穎好學(xué)，曾從朱公遷學(xué)習(xí)了朱熹學(xué)說。因皇帝下詔尋求通曉朱氏學(xué)說的人，有關(guān)官員推薦了他。B明

12、太祖喜歡佛教，不聽眾多大臣的勸告，答應(yīng)受寵僧人的請求，為之創(chuàng)立專職官員，并把他們的品級俸祿提得很高。C李仕魯上了數(shù)十次奏章，請求皇上不要崇尚佛教異端，不要舍棄了儒家圣學(xué)，但皇上沒有采納他的意見。D李仕魯性格剛直耿介，推崇朱氏學(xué)說，把排斥佛教作為自己的責任，最終因此招致殺身之禍。解析：選B。B項“不聽眾多大臣的勸告”有誤，原文為“舉朝莫敢言，惟仕魯與給事中陳汶輝相繼爭之”。9把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)吳印、華克勤之屬，皆拔擢至大官，時時寄以耳目，由是其徒橫甚，讒毀大臣。(5分)譯文： (2)古帝王以來，未聞縉紳緇流，雜居同事，可以相濟者也。(5分)譯文： 解析：這兩句話翻

13、譯的重點是：“之屬”，這些人；“皆拔擢至大官”，譯為被動句，被提拔為大官；“耳目”，刺探消息的人；“其徒”，這批人；“縉紳”，官員；“緇流”，僧人；“同事”，一起共事；“濟”，幫助。句意要通順。答案：(1)吳印、華克勤這些人，都被提拔為大官，他們經(jīng)常安排刺探消息的人(監(jiān)聽時事)，因此這批人十分蠻橫，用讒言詆毀大臣。(2)自古有帝王以來，沒有聽說官員和僧人混雜在一起做官共事，是可以相互幫助的。【參考譯文】李仕魯，字宗孔，濮人。年少時聰穎靈敏，專心好學(xué)，三年不出大門一步。聽說鄱陽朱公遷得到宋代朱熹的真?zhèn)?，前往跟隨他學(xué)習(xí)，全部學(xué)到了他的學(xué)問。太祖原來就知道仕魯名聲，洪武年間，皇帝下詔尋求通曉朱氏學(xué)說

14、的人，有司推薦仕魯。入朝受到皇帝的接見，太祖非常高興地說：“我尋找你很長時間了，為何到現(xiàn)在才能見到你。”任命為黃州同知，說：“我暫且拿民事來考考你，等你展現(xiàn)才能后再召見你?！币荒旰?，治理的政績顯著。十四年，任命他為大理寺卿。皇帝自登基后，對佛教很愛好，下詔征尋東南戒德僧，多次在蔣山建法會，如果應(yīng)答符合皇帝心意的就賜給金袈裟衣，詔到宮中，賜坐和他談?wù)摲鸾讨?。吳印、華克勤這些人，都被提拔為大官，他們經(jīng)常安排刺探消息的人監(jiān)聽時事，因此這批人十分蠻橫，用讒言詆毀大臣。滿朝官員無人敢說，只有仕魯與給事中陳汶輝相繼為此事和皇帝爭辯。汶輝上疏說：“自古有帝王以來，沒有聽說官員和僧人，混雜在一起做官共事，是

15、可以相互幫助的。現(xiàn)在故舊老臣都考慮辭去俸祿和爵位，而僧人和一些耳目竟然更加用讒言誣陷。如劉基、徐達的被猜疑，李善長、周德興的被誹謗，和蕭何、韓信相比，其危害疑忌相去能有多遠呢？真心希望陛下任用輔佐帝王的親信，全部選取德才兼?zhèn)涞目〔?，那么天下太平很快就可以實現(xiàn)了?！被实鄄宦爮?。那些依仗受到寵幸的僧人，就請求為釋氏創(chuàng)立專職官員。于是把原先所設(shè)置的善世院改為僧錄司，設(shè)置左右善世、左右闡教、左右講經(jīng)覺義等官職，都提高他們的品級俸祿。道教也是這樣。估計僧尼道士超過幾萬人。仕魯上疏說：“陛下正在創(chuàng)建千秋功業(yè)，凡是意圖所指的地方，就應(yīng)是指示給子孫萬世的法規(guī)章程，為什么舍棄儒家圣學(xué)而崇尚佛教異端呢？”奏章上了數(shù)十次，均不被皇帝采納。仕魯性格剛直耿介，是從學(xué)習(xí)儒術(shù)起家的，正要推崇朱氏學(xué)說，把排除佛學(xué)作為自己的任務(wù)。等到上疏的建議不被采納，就向皇帝請求說：“陛下深深沉溺佛教，怪不得我的話聽不進去。歸還陛下笏板，請求允許我告老還鄉(xiāng)，回歸故里?！庇谑前洋税宸旁诘厣??；实鄞笈?，命令