詩(shī)情畫意說(shuō)山水(說(shuō)課稿)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載詩(shī)情畫意說(shuō)山水寫意山水說(shuō)課稿（課件展示） 一天秋色冷晴灣，無(wú)數(shù)峰巒遠(yuǎn)近間。 閑上山來(lái)看野水，忽于水底見青山。遙遠(yuǎn)的天際，冷清的河灣，遠(yuǎn)近高低不同的無(wú)數(shù)山峰，自然的綠水，水中的青山。這是南宋 “永嘉四靈 ”之一的翁卷的詩(shī)野望。中國(guó)古代詩(shī)人用文字做筆墨，寄情山水，而畫家用筆墨做語(yǔ)言，抒情達(dá)意。各位評(píng)委老師，大家好，（課件展示） 接下來(lái)請(qǐng)讓我?guī)ьI(lǐng)大家進(jìn)入充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)殿堂。我說(shuō)課的內(nèi)容是寫意山水 ，本課是九年義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)教材 ,江西版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)第十課第一課時(shí)的內(nèi)容。中國(guó)畫是中國(guó)的國(guó)粹,對(duì)傳承民族文化 ,發(fā)展藝術(shù)欣賞能力、想象思維能力、繪畫表現(xiàn)能力和培養(yǎng)民族自豪感起著

2、舉足輕重的作用。（課件展示） 結(jié)合本課特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，掌握山水畫的步驟方法，并能理解“勾、皴、染、點(diǎn)”的含義，是我本節(jié)課設(shè)定的知識(shí)目標(biāo)。（課件展示） 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、理解能力、欣賞能力、中國(guó)畫繪畫表現(xiàn)能力是本節(jié)課要達(dá)到的能力目標(biāo)。（課件展示） 通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到祖國(guó)大好河山的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)和家鄉(xiāng)的感情，領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，感受畫家所寄托的人格精神，則是我這節(jié)課的情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。（課件展示） 初步了解山水畫的內(nèi)容、形式，并掌握山水畫的四個(gè)步驟，是本課的重點(diǎn)；能用筆墨表現(xiàn)山水，理解詩(shī)境與畫境的統(tǒng)一，則是本課的難點(diǎn)。為了更好地突破重難點(diǎn)，（課件展示） 我將從感受

3、體驗(yàn)創(chuàng)作展示 拓展這幾個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)山水畫。主要采用名畫賞析、講解示范、練習(xí)創(chuàng)作等教法、學(xué)法。（課件展示）（一）情境激趣，感受山水畫首先，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一同領(lǐng)略大自然的鬼斧神工和古代詩(shī)人奇?zhèn)ス妍惖脑?shī)篇（課件展示）。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。大自然的美麗激發(fā)了無(wú)數(shù)畫家們的創(chuàng)作欲望。接下來(lái)，我向?qū)W生介紹山水畫的創(chuàng)作歷史，欣賞山水畫 （課件展示）。中國(guó)山水畫源自漢代，在魏晉南北朝獨(dú)立發(fā)展，于唐代步入青年，于五代宋初成熟。代表作主要有顧愷之的廬山圖 、張志和的漁歌、范寬的溪山行旅圖和臨流獨(dú)坐圖等等。這些作者

4、既是畫家又是詩(shī)人。 漁歌就是學(xué)習(xí)必備歡迎下載張志和根據(jù)顏魯公所贈(zèng)漁歌的詩(shī)意再結(jié)合自己的生活環(huán)境創(chuàng)作的；王維的田園詩(shī)和山水畫被蘇軾譽(yù)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)” 。為了讓孩子們對(duì)山水畫的內(nèi)容、使用材料、表現(xiàn)形式有初步的了解，最后我讓學(xué)生以“我看到的山水和畫家筆下的山水有何不同”進(jìn)行小組討論，通過(guò)觀察、對(duì)比、討論讓學(xué)生自己獲得對(duì)山水畫的感性認(rèn)識(shí)，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，又促進(jìn)學(xué)生的合作交流。情境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)了他們的興趣， 孩子們被這種古老而又親切的藝術(shù)深深折服，躍躍欲試。（課件展示）（二）技法示范，體驗(yàn)山水畫為了降低新授難度，便于學(xué)生接受新知，首先我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)毛筆運(yùn)筆的方法（課件展示）：如中鋒、側(cè)鋒、

5、逆鋒等。課件展示中鋒、側(cè)鋒、逆鋒然后復(fù)習(xí)國(guó)畫用墨的方法 （課件展示）：干、濕、濃、淡等。課件展示干、濕、濃、淡等解決這些問(wèn)題以后我將分別示范講解畫山水畫的四個(gè)步驟 （課件展示），同時(shí)在我講完每個(gè)步驟后讓學(xué)生進(jìn)行分解練習(xí)，并在練習(xí)時(shí)加強(qiáng)巡回指導(dǎo)以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正：第一步：每座山都會(huì)有與眾不同的姿態(tài)，這一步我們可以用濃淡不同的墨勾出山石的輪廓，運(yùn)筆以側(cè)鋒為主。在這里我讓學(xué)生注意觀察山勢(shì)的走向，山的形態(tài)特征以及山的前后關(guān)系。第二步：首先我要告訴學(xué)生,我們身邊的任何物體都有紋理,比如樹木、石頭 ,甚至我們身上的皮膚 ,”皴”就是用墨畫出這些物體身上的紋理 . 山的表面也有凹凸起伏的紋理 .在這一步

6、我要教孩子們可以用濃淡墨出山石的結(jié)構(gòu)， 用以表現(xiàn)山的起伏與質(zhì)感，運(yùn)筆以側(cè)鋒淡墨干筆為主。第三步：向光的地方亮，光線照射不到的地方暗，在這里我教會(huì)孩子們用淡墨渲染出山石的明暗，以增強(qiáng)立體感。第四步：山上總會(huì)有一些小灌木、小石頭，或者是遠(yuǎn)處看不大清的樹木、房屋，那就用點(diǎn)來(lái)表示吧?？捎貌煌哪c(diǎn)來(lái)豐富山、石的表現(xiàn)。通過(guò)第一環(huán)節(jié)的觀察對(duì)比，再結(jié)合剛才的示范講解和分解練習(xí)讓學(xué)生真切地感受到傳統(tǒng)國(guó)畫用筆用墨的精致入微。（課件展示）（三）主動(dòng)參與，學(xué)作山水畫萬(wàn)事開頭難，對(duì)于剛剛進(jìn)行了分解練習(xí)的孩子們來(lái)說(shuō)，那幾個(gè)步驟卻并不顯得難，為了更好地鞏固新知，發(fā)揮學(xué)生的想象力，我讓學(xué)生們畫一幅構(gòu)圖比較完整的山水畫。首先

7、我將要投影上展示選好的幾幅漂亮的自然山水風(fēng)光圖片 , 然后要求孩子們選出自己最感興趣的把它畫下來(lái) .而我也挑選其中一幅進(jìn)行分步驟示范講解，自己也隨時(shí)下到學(xué)生中間為學(xué)生答疑，交流，示范。第一步：我告訴孩子們可用鉛筆起稿，勾出山的輪廓，注意山的走向及遠(yuǎn)近關(guān)系近處大，遠(yuǎn)處小。第二步：讓孩子們用濃淡墨照著稿子及圖片勾出山的輪廓，提醒學(xué)生注意學(xué)習(xí)必備歡迎下載筆法，近山濃遠(yuǎn)山淡，最遠(yuǎn)處的不用勾。第三步：用濃淡墨皴出山石的結(jié)構(gòu)，注意用墨以淡為主，可以在每次干后層層累加，以求達(dá)到厚重有力的效果。第四步：用淡墨染出山體，注意山石的陰陽(yáng)向背，近處稍濃，遠(yuǎn)處稍淡，順勢(shì)染出遠(yuǎn)山。第五步：給山石加上苔點(diǎn)， 方圓大小深淺

8、不同的苔點(diǎn)能讓畫面更生動(dòng)含蓄，近處濃，遠(yuǎn)處淡。通過(guò)動(dòng)手參與讓學(xué)生體會(huì)中國(guó)繪畫的技法，并在參與過(guò)程中體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)；老師的巡回指導(dǎo)，讓學(xué)生更好更快地掌握筆墨的特性。（課件展示）（四）多元評(píng)價(jià)，展示山水畫在這一環(huán)節(jié)我先讓學(xué)生把剛才所做的課堂練習(xí)先做一番自我評(píng)價(jià)，然后給同桌或同組同學(xué)評(píng)價(jià)。接著我把有把代表性的作業(yè)收起來(lái)，并一一在實(shí)物展臺(tái)上進(jìn)行展示、點(diǎn)評(píng)。最后我讓學(xué)生們給自已創(chuàng)作的山水畫配以恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。在寬松和諧的環(huán)境中，讓學(xué)生自評(píng)互評(píng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。在評(píng)價(jià)中學(xué)生學(xué)會(huì)了互相幫助、互相激勵(lì)；老師有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，更是讓學(xué)生的創(chuàng)作能力得到提升。同時(shí)，給自己創(chuàng)作的山水畫配上詩(shī)句這一環(huán)節(jié)，讓詩(shī)與畫完美結(jié)合，既提高學(xué)生的創(chuàng)作興趣，又能感受畫中所寄托的人格精神，更讓山水畫的主題得以升華。（課件展示）（五）拓展延伸，創(chuàng)作山水畫最后我布置了一道二選一的課外習(xí)題：一是找出你最喜歡的描寫山水的名詩(shī)、名句，然后用中國(guó)畫的形式把詩(shī)句中的內(nèi)容畫下來(lái)，要求詩(shī)句的內(nèi)容與畫的內(nèi)容有較大聯(lián)系。二是觀察家鄉(xiāng)的山山水水，把你認(rèn)為最漂亮的那部分畫下來(lái)。本環(huán)節(jié)讓學(xué)生學(xué)以致用，既能鞏固所學(xué)，又能提高對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的認(rèn)識(shí)。這就是我的板書設(shè)計(jì)寫意山水學(xué)習(xí)必備歡迎下載勾皴染點(diǎn)板書是課堂教學(xué)必不可少的教學(xué)手段，它有著口授不能及的優(yōu)點(diǎn)。我的板書示范性和直觀性強(qiáng)，簡(jiǎn)