三年級語文閱讀練習題

1、三 年 級 語 文 閱 讀 練 習 題七、按要求寫句子。（4分）1、我們全校師生和校長都參加了這次活動。（修改病句）2、樹葉落下來。（把句子寫具體）一、閱讀給予樹選段，回答問題。（15分）一回到家，我立（即 既）把她叫到我的房間，打算和她好好談談。沒等我問，金吉婭先開 口了： “媽媽，我拿著錢到 （處 外）逛，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后 來，我看到了一棵援助中心的給予樹。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫 的。她一直盼望圣誕老人送給她一個穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃 娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。”金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能 給我們買到像樣

2、的禮物而難過?！拔业腻X就只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽，我們有 這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個小女孩卻什么都沒有?！蔽揖o緊地擁抱著金吉婭。這個圣誕節(jié) ，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、 同情和體貼，以及一個陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?、在文中的括號里選擇正確的字，在下面打。（2分）2、文中有一個表示愿望得到了實現(xiàn)的詞，這個詞是 。 （1分）3、小女孩的愿望是什么？請用“ ”在文中畫出。（2分）4、填空。（3分）金吉婭本來想買送給。后來，她卻買了 送給一個不相識的小女孩。5、這個圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有 , 還有、i和, 以及 o （ 6分）6、選擇正確答案的序號填在括號里

3、。（1分）讀了這段話，我覺得金吉婭是一個（）的小女孩。A、不懂得關心家人，只會關心其他人B、心地善良，富有愛心二、閱讀下面短文，回答問題。（15分）鳥是人類的朋友，是害蟲的天敵。它們大多都是捉害蟲的能手。啄木鳥每天清晨三點鐘就開始工作，要給自己的小寶寶喂三、四次蟲子。一只山雀每天吃掉蟲子的重量與它本身差不多。一窩小燕子一個夏天可以消滅一百萬只蟲子。一只貓頭鷹每年能為人類節(jié)省一噸糧食?？吹竭@些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻，誰還忍心傷害它們呢？1、給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“糧”用部首查字法應查部首（），再查（）畫，用音序查字法應查字母（）。（3分）3、短文是圍繞哪句話

4、來寫的？請用“ ”在文中畫出。（2分）4、請把描寫小燕子的句子，用“ 一一”畫出來.（2分）5、這段話寫了 、四種鳥捕蟲的本領。（4 分）6、結尾一句話是（）句，改成陳述句寫在下面的橫線上。（2分）（五）洗（xi星海在巴黎一九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船 上找了一個工作，就趁（ch n）這個機會到法國巴黎去，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，洗星海的生活很艱難 （n n）。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜（pi）,甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝（y ）io在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈 （ym）倒，在馬路上餓倒。但這都

5、動搖不 了他學習音樂的意志。后來，洗星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多 物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進 這個班的東方人。1、課文一共有（）個小節(jié)。2、填空。（動詞）（）工作 （）地（d）（）孩子（）電話 （）樂譜 （）提琴3、用音序查字法查字典：“艱難”的“難”：先查音序，再查音節(jié),在短文中的意思為（不容易；不大可能；使人不好辦；不好。）“賣藝”的“藝”：先查音序,再查音節(jié) ,在短文中的意思為（才能、技能；限度。）4、用"”畫出寫洗星海生活艱難的句子。大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去

6、，身后留下一串用腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站 不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真 是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?、 在括號里填上合適的詞語。一 （）小魚一 （）浪花一 （）腳印一 （）杜鵑一 （）工廠一 （）山溝2、 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（ 1）小魚游來游去。（搖頭擺尾地）（ 2）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上雪白的一排排 ）3、 大海是什么？照樣子，寫句子。例： 大海是船兒的道路。大海是魚兒的大海是漁民的。一、小院的西面

7、是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜口茄子西紅柿口還種著綠油油的青菜口一眼看去， 個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1 、 填空：這段話是按 順序寫的。先寫小院西面是 ，北面有個 ，院子東面種著 ，南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 ，這段話中的第 句到第 句，都是寫這里的景色的。2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合

8、適的說法打“，”。（1% ）一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時 發(fā)出 醉人 的香味。這句話寫了：葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。（） 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 （）葡萄成熟了，很可愛。 （）3 、 寫出下面詞語的反義詞：高大 （） 熱鬧 （）4 、 照樣子寫詞語綠油油 漂漂亮亮 5 、 用“ ”劃出打比方的句子。6、給文中畫口的地方加上標點。7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。3.掩（yen）耳盜（ddo）鈴從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（deng）,想把它偷（tcu）走。他明明 知道，那個鈴鐺只要用手一碰（p eng）,就會丁零丁

9、零地響起來，就會被人發(fā)覺?？墒撬?想：“如果把耳朵掩住，響聲就聽不見了嗎？"他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒 想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺了。1、文中哪一句話寫出了 “掩耳盜鈴”的意思？用“”畫出來。2、選擇正確的答案，在括號里面 ”。掩耳盜鈴這則寓言告訴我們：（1） 偷別人的東西時，光把耳朵掩起來是不夠的。（）（2） 自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（）（3）放在外面的東西一定要防止人偷竊。（）4.在少年兒童畫展色彩繽紛的畫幅中，我看到一幅沒有色彩，線條也極為簡單的畫，那 是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個太陽，照耀著一座小屋，小屋前有一條 小溪，還有一棵高

10、大的樹。寥寥幾筆，勾畫了一個和平幸福的人家。從這里走過的人，都 會停下腳步仔細地看著這張沒有色彩的極為簡單的畫，看得那么久。他們不但是看這張 畫，好像是透過這張畫，看到了這個盲童的心靈。1、從文中找出反義詞。復雜（）痛苦（）矮?。ǎ?zhàn)爭（）2、用“簡單”寫一句話：3、用“”畫出畫的內容。4、人們?yōu)槭裁炊甲屑毧粗@張沒有色彩的極為簡單的畫？從這幅畫可以看出這個盲童是 個怎樣的孩子？5.船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚一一魚印（yn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船 底的習慣。所以，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在

11、周游四海的過程中，遇上了餌（Sr）料豐富的海區(qū)或者見到它的 “船主”一一大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的“船”，去吃 上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸 附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海 流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中乘船周游，不僅 省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美 事！1、寫出下列各詞的反義詞。前進（） 短暫（） 附近（）2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語良機：海中乘船周游，一（3、魚印乘的“船”指

12、的是（口的美餐，這個周游：舉兩得，指的是）。魚印離開乘的“船”去吃一頓可“美 餐 ”是 指6梧桐 樹 校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小 弟弟微笑著睜開眼睛。夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠 葉，我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了。火苗跳躍著，發(fā)出呵呵的笑 聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓 陽光給我們更多的溫暖。校

13、園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。1、用“”劃出短文中表示時間的詞語。2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。短文中的“你”指的是 （）；“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（）；“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（ ）。3、 找 出 比 喻 句 ， 用 “” 劃 出 來 ， 句 子 中 是 把 （）比 作（）。4、這篇短文是按（）順序寫的。8.有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝） 很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又

14、密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quS jucn ）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護 保衛(wèi)） 自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（ bd b ie） 著瓜溜走了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用表示。（6）2、文章是圍繞哪句話來寫的？用“”劃出來。（ 3）3、根據(jù)短文填空。（4）刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒 （），門牙（） 。它們四肢（），跑起來很快。爪子（、） 。渾身長滿了（）。4、下列句子中哪個是打比方的，

15、在（）里打。（2）（ 1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（ 2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）8.數(shù)不清的 （） 在空中閃爍著，皎潔的（） 把大地照得像白天一樣的明亮，（ ），“唧唧”的蟲聲從四周（ ），河里的水也在輕輕地（）；樹木被（ ）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！1、選擇適當?shù)脑~填入括號中（ 8 分） 美麗 微風 這時 也許 星星傳來 太陽 好像 歌唱 月亮2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思（2 分）閃爍：皎潔：3、這段話是圍繞（）這句話寫的，通過（）（）（）（）（）和（）這些景物描寫夜的（）（6分）4、用橫線畫出文中的擬人句

16、。（2 分）9.一只（zhizhi）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！”“喲！小螞蟻越過太平洋啦！”小螞蟻聽了很（滿意得意），心想：“??！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打?。┝耍叶鄠ゴ?！得（ded（i）趕快回去，向伙伴們（榮耀 炫耀）一番！”于是，他 調（ti o di O）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風又吹得他騰空而起，pig lu o（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯 枝，帶他tuGxiT（），一面嘆息道：“唉，真 ke li m （）,連這么個小土堆

17、和小水洼 都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打。2讀第2小節(jié)，在括號里選擇恰當?shù)脑~語，打。3讀第3小節(jié)的拼音，把詞語寫在括號里。4用波浪線畫出小男孩說的話。5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。疑惑不解：深思：6給文章加個題目10.猴子建筑師猴子自稱曾經(jīng)向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓（zhu。越的建筑師自居。猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃（b。然大怒：“停下，停下，你這個笨蛋！巢（ch 0）口能朝上嗎？應朝下

18、，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜鵲 愣（l ng）住了。猴子卻叨（d。念著：“笨蛋?！睋u著頭，背著手走了。猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口氣唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬一你站著出來怎么辦 應該挖大 點 要有長遠考慮 懂了嗎兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺?！睋u著頭，背著手走了。暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹 下，任憑風吹雨打。1、第三小節(jié)加標點。2、在文中找出下列詞語的近義詞。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、聯(lián)系上下文解釋詞語。6分（1）自稱：（2） 勃然大怒：（3

19、） 興致勃勃：4、仔細閱讀短文，用“ ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。5、這篇短文告訴我們一個什么道理？11.大草原這里的大格外藍，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯 上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的牧歌：“藍藍的 天上白云飄，白云下面馬兒跑”噴亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機 勃勃的景象！1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（）一（）2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應的詞語。清爽新鮮 （）生命力旺盛 （）3、用“”畫出文中的比喻句。4、為了突出草原上生機勃勃的景象，文章中寫草原的天,空氣2還寫了白色的羊群在 歡樂的牧 羊人12.去

20、年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制 的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周 圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！ 一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的 梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我 的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣 和漂鳧了。自從我有了 “小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我 了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來

21、的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一 天又一天一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說 這下 我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1、給沒有加標點的地方加上標點.2、聯(lián)系上下文解釋詞語傾聽：功勞：3、第二小節(jié)是圍繞哪句話來寫的，用“ ”畫出來。給短文加個題目（）4、作者自上而下有順序地描寫了 “小花鹿”的外形：腦袋 一（）一（）一（一小嘴一（）一（）5、“小花鹿”的功勞是6、判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“X”。（1）圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動

22、靜。（）（2）每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑 了。（）13秋天涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉 和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺 還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個 大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡 秋天。1、這段話是圍繞哪一句話來寫的？請你用“ ”畫出來。2、用“曲線”畫出文中的比喻句。3、照樣子寫

23、詞語果實累累黃澄澄 翩翩起舞 大大小小 4、聯(lián)系上下文理解詞語爭芳斗艷：美不勝收：沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：“我真擔心你會暈過去。"年輕人臉色蒼白，勉強一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳：“一共多少刀？” “72刀。”沃克醫(yī)生不禁失聲喊道 了不起 你是一個真正的男子漢 一塊會說話的鋼板 你是一個軍 神(1)給文中缺少標點的地方加上標點。 2%(2)用“-”畫出表示年輕人忍受著巨大疼痛的句子。1%(3)用“”畫出文中沃克醫(yī)生稱贊年輕人的話。1%(4) “一塊會說話的鋼板”指年輕人有有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有 一個朋友，在一個

24、寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道 了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說我只有一件棉襖口自己要 穿口等以后再想辦法吧口后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作 客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖?！闭f 完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。1、給這篇短文加一個題目。2%2、在第2小“口”里填上合適的標點符號。2%3、用選擇正確的解釋。3%挺要好A、硬而直

25、（）迫切A、強迫 （）4、從短文中找出下列詞語的反義詞。炎熱（） 陳舊（5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？B、杰出（ ）C、很（B、接近（） C、急切6%） 便宜（） 順利（2 %（二）小魚遇險一天，大水鳥啄住了躍出水面的小魚?！胺砰_我吧！”小魚向水鳥哀求。但是水鳥根本不聽，銜（ xi n）住它飛落到一塊巖石上，喊道：“孩子！快下來吃魚！”立刻，從空中落下一只小水鳥。危急時刻，小魚忽然想起媽媽告訴它的話：“危險的時候，務必盡力掙跳！”所以，小魚猛然掙跳起來，幸運得很，居然躍離了巖石，落到水中去了。“經(jīng)驗之談，不可不聽！”小魚驚恐之余，不斷地感嘆（t n）著。此時的小水鳥，正瞪（

26、dcng）著吃驚的眼睛望著小魚逃掉。這時，它也憶起了媽媽告訴它的話：“啄食的時候，務必要顯出敏捷（ji后的身手！”于是它不禁感嘆著：“經(jīng)驗之談，不可不聽！”1. 選詞填空：居然忽然猛然危急時刻，小魚（） 想起媽媽的話，于是在小水鳥下嘴之前，它（） 掙跳起來，幸運得很，（）躍離了巖石。2. 小魚和小水鳥的媽媽分別告訴過它們怎樣的經(jīng)驗？在文中找答案，用“”畫出來。3. 根據(jù)文章內容把下面的語句補充完整。（ 1）小魚和小水鳥在各自的經(jīng)歷后，共同感嘆的一句話是“ ”（ 2）小魚照媽媽的經(jīng)驗之談去做，結果 。（ 3）小水鳥沒照媽媽的經(jīng)驗之談去做，結果 。愛的故事一個失去雙親的小女孩和奶奶相依為命，一天夜

27、里，房子起火，奶奶被燒死了。在一片火海中，小女孩哭叫著，卻無法逃離死亡的威脅。突然，一個男人沖進火海，他再出現(xiàn)時，手里抱著小女孩，他把孩子交給前來迎接的人們，男人便消失在夜色中。鎮(zhèn)政府召開群眾集會，商議誰來撫養(yǎng)這個小女孩。一個教師說，她收養(yǎng)孩子，保證孩子能受到良好的教育；一個農(nóng)夫說，他收養(yǎng)孩子能讓孩子在農(nóng)場健康生活；一個富人說，他能給孩子金錢和金錢所能買到的一切東西。其他人也紛紛發(fā)言，述說能撫養(yǎng)這個孩子的種種理由。小女孩一直沉默無語，眼睛看著地板，沒有表情。這時，一個男人從大廳后面走來，他步子很慢，似乎忍受著巨大的痛苦。他來到小女孩面前，張開了雙臂。人群一片嘩然，他手上、胳膊上布滿了可怕的傷疤

28、。小女孩立刻叫出聲來：“ ”雙手抱住了那男人的脖子，把臉埋進了男人的懷里，抽泣了一會兒，然后，抬起頭，笑了。1）仔細讀文，數(shù)一數(shù)全文共有（）個小節(jié)。（2）（2）文章中的 、等都要收養(yǎng)小女孩，說明他們都具有 o （8）（3）是誰救了小女孩？讀明白后把小女孩叫出的話用你的語言寫在段中空白處。（4）（4）你認為小女孩最后一定會和 回家了，因為 （8）（二）冒險春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了有關生長的對話。第一顆種子說：“我害怕長大！我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難保不會被蝸牛吃掉。我若開花結 （jieji蘢果，只 怕小孩子看了會將我連根拔起

29、。我寧，nng n ng）愿呆在土里。”第二顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎 J za zha）根，還要出人頭地，讓莖葉 隨風搖擺，感受春光的溫暖，分享晨露（l&u）滴落花瓣的喜悅?！庇谑牵ο蛏仙?長。結果，第一顆種子第二顆種子1 .給文中加線的字選擇正確的讀音。2 .在（）里填上合適的詞。（ ）的泥土（）的莖葉（ ）的春天（）的種子3 .兩顆種子對待“關于生長”的話題，有什么不同的看法？第一顆種子認為第二顆種子認為4 .想一想兩顆種子會有什么不同的結果？寫在文中的 上。八、閱讀短文，回答問題。松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛?；弦簧?灰褐色

30、的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格幌外漂亮。1、這段話共有句。（2分）2、寫出這段話的中心句。（4分）3、這段話是抓住松鼠的、這幾個方面來進行描寫的。（幌4分）十.閱讀后回答問題。（共計33分）香舌t （ 3 + 2 + 4+6=15）我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃?。】晌壹覜]種玉米， 看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。有一次，我悄悄地（沖、溜、跑）進鄰居家的玉米地，（采、摘、掰）了一穗玉米。“誰？偷我家的玉米！”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里（跑、逃、溜）去一不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜

31、，心里只有苦楚。第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除 蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。從那以后，我（）每年自己翻地種玉米，（）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭一一它使你得到物質財富和精神財 富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。1 .把括號內不合適的詞劃掉。2 .在括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞。3 .文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指： 杳甜，另一層意思是指杳甜。媽媽，我想送您康乃馨（ x in）記得小時候，所有和母親有

32、關的節(jié)日，我都會很誠摯地為媽媽送上用彩筆繪制的賀卡，寫一句“媽媽， 我愛你”。每次，媽媽都摟著我，親親我，笑得很開心。很快，我長大了，一眨眼比媽媽還高了。可媽媽的脾氣越來越不好了。工作壓力，我的任性，種種原因，她常發(fā)火，有時發(fā)得有些莫名其妙，倔 強的我不甘示弱地抵（d 1）抗著。5月10日，母親節(jié)，我本想拿出一個月的積蓄給媽媽買一束康乃馨，然而媽媽不知因為什么又沖我發(fā)了 一通脾氣，我很生氣，當天我在花店門口，猶豫著，到底買不買，說實話，我還在生她的氣。當時看來，要 對她說聲“媽媽節(jié)日快樂！ ”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最終，我用一枚硬幣作出了決定，正面買， 反面走，硬幣從指尖彈了出去，躍上

33、半空。就在它即將落地的一剎那間，我突然希望它是正面，突然渴望媽 媽的笑臉，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵?？上?硬幣穩(wěn)穩(wěn)當當停在了反面，我更茫然了，作這決定 真有這么難？我問自己。既然讓硬幣作了決定，就聽天由命吧！臨睡前，我的書桌上又放著一杯牛奶，不用說，媽媽默默地做了這一切。喝著牛奶，我忽然覺得難過， 忽然體會到我對媽媽無形的傷害；忽然自責我竟用一枚硬幣掂量了媽媽對我的愛！忽然非常想1 .把下面的詞語補充完整。莫（）其（）（）甘（）弱2 .讀讀第四小節(jié)中加點的句子，從中體會作者當時的心情和感受是怎樣的？在下面的橫線上寫一寫。3 .喝著牛奶，我忽然覺得 ,忽然體會到 ;忽然自責我竟用一枚硬

34、幣掂量了 !忽然非常想 。4 .我會答:1） “一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來，然后又舉起來?！边@時阮恒在想什么？（ ）2） “他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”此時，阮恒在想什么？（ ）3）鄴田地荒蕪，人煙稀少的原因？（）4）西門豹的妙法，使得老百姓明白了（），也表現(xiàn)出西門豹（）（一）從前有三個鼠兄弟一同去偷油喝。它們到了油缸邊一看，油缸里的油只有底下一點點，可是缸身太高，它們誰也喝不（到倒道）于是它們想出（計劃辦法）。一個咬著另一個的尾巴，吊下去喝。它們商定，第一只喝飽了上來再吊第二只下去喝并且發(fā)誓，誰也不許存半點私心。第一只老鼠最先吊下去喝，它在下面想：油就只有這

35、么一點點，今天總算我（幸運 幸福），可以喝個飽。第二只老鼠在中間想：下面的油是有限的，假如讓它喝完了，我還有什么可喝的呢？還是放了它，自己 跑下去喝吧！第三只老鼠在缸邊想：于是，第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都只管自己搶先跳下去了。結果，它們都掉進了缸里，永遠跳不出來了。1 .在帶線字的正確讀音后面劃“，”假如 j" ji &淹Lm ei m 62 .文中（）里的詞語你認為哪一個更適合，在詞下劃 o3 .聯(lián)系上下文想想：第三只老鼠會想些什么呢？把句子寫在文中“”上。（二）燕子認為自己旅（1仃）行萬里，見識廣博（b6 ）,是很了不起的，所以它對一切事情總喜歡夸

36、夸其 談，發(fā)表自己的高見，從不把別人放在眼里。一天，燕子問喜鵲說：“大家都稱贊臘梅花好看，什么清高雅潔、春的先知等，我看這些全是 胡說。我可從來沒有見過臘梅開花。”喜鵲說：“我親眼看到的，臘梅的花開得的確好看，不過是在風雪中 開花的。那時候你還在溫暖的南方過冬，怎么能看到臘梅開花呢？ "燕子聽了，不覺紅了臉，羞（xi U ）愧（ku i ）地飛走了。從此，燕子再也不敢自以為是了，它改掉了自高自大的缺點。1 .用“” “畫出燕子自以為是”在文中的表現(xiàn)的句子。2 .寫出下列詞語的反義詞。溫暖（）喜歡（）3 .照樣子，寫詞語。（不少于3個）同心同德（ABAC式）竊竊私語（AABC式）4 .

37、燕子為什么羞愧得臉紅了？用自己的話寫出來。小烏龜長得可有趣了。它的頭是三角形的，上面長著一對烏黑的小眼睛，靈敏地向四周張望；兩個針眼一樣小的鼻孔，呼吸時一鼓一鼓的。它的背甲很硬，就像古代戰(zhàn)士身上的披的盔甲。它長著四條短短的腿，每只腳上有五個腳趾，腳趾的頂端各有一個尖尖的小爪子，在爬行的時候，可以牢牢地抓住地面。它的尾巴呈圓錐形，爬行的時候喜歡左右搖擺。1、用“”劃出文中的總起句。用劃出文中的一個比喻句。2、分述部分是從小烏龜?shù)模ǎ┻@四個部分把（具體的。3、把下面的句子寫具體。小烏龜長著一對小眼睛。小烏龜?shù)谋臣缀苡?。（一）漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從

38、沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山 使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。沉睡 （） 安靜 （） 豐收 （）2、讀短文，補充詞語。色彩

39、（） （）顏色（） （） 熱鬧（） （）生機（） （）美不（） （） 豐碩（） （）3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：擬人句：4、短文的第1 小節(jié)與下文的關系是。5、短文按順序描寫了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：夏天：秋天：冬天：（二）在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座（潔凈、潔白）的小樓門前，有兩（棵、顆）翠綠 的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干 t i nb &而修長，只在頂上長著一簇長長 的ji an y百田g葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些ji nzhU仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光 ming miei、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。我問非洲朋友：“這叫什么樹？”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”“為什么叫旅行家樹？”非洲朋友解釋說：這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙 (z