高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)

1、高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)歸納總結(jié)期末即將來(lái)臨，作為一名高中生應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃復(fù)習(xí)和規(guī) 劃。下面小編給大家分享一些高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)吧，希望能對(duì)你 有幫助 !高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)篇一1. 經(jīng)典四書：大學(xué) 中庸 孟子 論語(yǔ)2. 四大類書：太平御覽 冊(cè)府元龜 文苑英華 全語(yǔ)文3. 戰(zhàn)國(guó)四君：齊國(guó)的孟嘗君 趙國(guó)的平原君 楚國(guó)的春申君 魏國(guó)的信 陵君4. 初唐四杰：王勃 楊炯 盧照鄰 駱賓王5. 北宋文壇四大家：王安石 歐陽(yáng)修 蘇軾 黃庭堅(jiān)6. 元曲四大家：關(guān)漢卿 馬致遠(yuǎn) 白樸 鄭光祖7. 明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文賓8. 北宋四大書法家：蘇軾 黃庭堅(jiān) 米芾 蔡襄9

2、. 楷書四大家：唐 -顏真卿 柳公權(quán) 歐陽(yáng)洵 元-趙孟頫 10. 書法四體：真 （楷 ） 草 隸 篆11. 文房四寶：湖筆 微墨 宣紙 端硯12. 中國(guó)四大藏書閣：北京的文淵閣 沈陽(yáng)文溯閣 承德文津閣 杭州文 瀾閣13. 古代秀才四藝 （文人雅趣 ）：琴 棋 書 畫14. 國(guó)畫四君子：梅 蘭 竹 菊15. 書四庫(kù)：經(jīng) 史 子 集16. 兄弟四排行：伯 (孟 ) 仲 叔 季17. 五胡：匈奴 鮮卑 羯 氐 羌18. 五花：金菊花 -賣花女 木棉花 -街上為人治病的郎中 水仙花 -酒樓 上的歌女 火辣花 -玩雜耍的 土?；?- 某些挑夫19. 八門：巾 -算命占卦的 皮- 賣草藥的 彩- 變戲法的

3、 掛- 江湖賣藝的 平-說(shuō)書評(píng)彈的 團(tuán)- 街頭賣唱的 洞-搭蓬扎紙的 聊-高臺(tái)唱戲的20. 竹林七賢：嵇康 阮籍 山濤 向秀 阮咸 王戎 劉伶21. 建安七子：孔融 陳琳 王粲 徐千 阮瑀 應(yīng)瑒 劉楨22. 七政(七緯 )：日 月 金 木 水 火 土23. 戰(zhàn)國(guó)七雄：趙 魏 韓 齊 秦 楚 燕 高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)篇二1. 說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō) 明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。如中國(guó)石拱橋?qū)儆?統(tǒng) 籌方法屬于即說(shuō)明文兩種類型 說(shuō)明事物特點(diǎn)闡明事理2. 常見(jiàn)的說(shuō)明方法： (1)舉例子 (2)分類別 (3)列數(shù)據(jù) (4)作比較(5)下定義 (6)畫圖

4、表 (7)作詮釋 (8)打比方(9)摹狀貌 (10)引用3. 常見(jiàn)的說(shuō)明順序 (1)時(shí)間順序 如從甲古文到縮微圖書(2) 空間順序 如故宮博物院(3) 邏輯順序 如死海不死 (介紹死海的特征 說(shuō)明死海的成因 簡(jiǎn) 介死海的現(xiàn)狀和未來(lái) )4. 采用什么順序，主要取決于作者所說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)(1) 說(shuō)明事物發(fā)展變化，時(shí)間順序容易表示清楚。(2) 寫建筑物的結(jié)構(gòu)，離開(kāi)空間順序難以讓讀者看明白。(3) 說(shuō)明事理用邏輯順序，正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。5. 說(shuō)明文寫法分析(1) 結(jié)合說(shuō)明方法談規(guī)范性的答題模式如下：這篇文章主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，說(shuō)明了內(nèi)容：事物特征或事 理)，使說(shuō)明作用：參考前面說(shuō)明方法，明

5、確其作用 )(2) 結(jié)合修辭手法談規(guī)范性的答題模式如下：這是一篇生動(dòng)地說(shuō)明文，大量地使用了各種修辭手法，說(shuō)明了內(nèi)容)，使文章的說(shuō)明形象生動(dòng)。(3) 結(jié)合表達(dá)方式談?dòng)洈?、描寫使說(shuō)明更具體形象 ;抒情、議論使說(shuō)明更有感情。那么， 從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫法，答題的規(guī)范性格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)明外，還有 從 記敘、描 寫、說(shuō)明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇)，如具體舉例)，就是表達(dá)方式)的 運(yùn)用，使說(shuō)明更具體形象 /充滿感情。高二語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)篇三文學(xué)常識(shí)： 朱自清(18981948)，原名自華，字、，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興。 朱自清是詩(shī)人、散文家、學(xué)者，又是民主戰(zhàn)士、愛(ài)國(guó)知識(shí)分子

6、。毛澤東稱 他“、 ”。 郁達(dá)夫 (18961945)，原名郁文，現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，浙江富陽(yáng) 人。 1922 年與郭沫若、成仿吾等組織了 “創(chuàng)造社 ”。 1930 年參加中國(guó)左翼 作家聯(lián)盟。主要作品有短篇小說(shuō)沉淪 、等，在不同程度上揭露了舊 社會(huì)的罪惡，向封建道德大膽挑戰(zhàn)，有一定的積極意義，但也有頹廢色 彩。散文以游記著稱，情景交融，自成一家。 陸蠡(1908 1942)現(xiàn)代散文作家、翻譯家。他以散文詩(shī)集海星 步上文壇，嶄露頭角。后來(lái)又出版了散文集竹刀和、 。太平洋戰(zhàn)爭(zhēng) 爆發(fā)后，日軍進(jìn)駐上海租界，由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位，他于 1942 年 4 月 13 日被捕，刑審數(shù)月，慘遭殺害

7、，時(shí)年 34 歲。名段名句(1) 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。遮住了，不能見(jiàn)一些顏色 ;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。 (學(xué)習(xí)作者運(yùn)用的比喻、排比和通感的 修辭手法，并學(xué)習(xí)合理安排描寫順序。平時(shí)養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣。 )(2) 秋天，無(wú)論是什么地方的秋天，總是好的 ;可是啊，北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。(學(xué)會(huì)使用 “文眼 ”，總領(lǐng)全文。 )(3) 南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不 永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大 蟹，黃犬之與駱駝。 （學(xué)會(huì)使用對(duì)比的手法，突出要描寫的事物。 ）（4）從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中， 靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地也能感覺(jué)到十分