幼兒文學(xué)考試試題及答案

1、幼兒文學(xué)考試試題及答案、單選題（每小題 2 分，共 40 分。）1. 為 6、7 歲兒童服務(wù)的文學(xué)體裁主要有（D）A. 詩歌C.散文2. 廣義的兒童文學(xué)的三個層次是（A. 幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)C.嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)3. “狼外婆”的形象類型是（ A ）A. 兇狠狡詐的形象類型C .心狠手毒的形象類型4. 對幼兒發(fā)音有幫助的兒歌是（BA. 謎語歌C. 游戲歌5. 幼兒詩是指（ C ）A. 幼兒寫的詩C. 適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩6. 童話“稻草人”中的稻草人形象是（A. 擬人形象C. 常人形象7. 丑小鴨的作者是（ D ）A. 普希金C. 夏爾 ?貝洛8. 幼兒文學(xué)的想

2、象特別強調(diào)（DA. 科學(xué)性C. 創(chuàng)造性9. 童話最重要的特征是（ A ）A. 幻想C. 象征10. 我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（AA. 葉圣陶B. 小說D. 童話A )B.嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、D. 兒童文學(xué)、少年文學(xué)、B .愚笨狂妄的形象類型D .愚蠢滑稽的形象類型）B. 繞口令D.字頭歌B. 有幼兒形象的詩D. 幼兒聽賞的格律詩A )B. 超人形象D.巨人形象B.盧梭D.安徒生）B.邏輯性D.現(xiàn)實性B.怪誕D.擬人）B.魯迅兒童文學(xué) 青春期文學(xué)C.鄭振鐸11幼兒文學(xué)的對象是（ BD.郭沫若A. 03 歲C. 311 歲12 兒童文學(xué)的根本意義在于（D 315 歲A.培養(yǎng)兒童的閱讀能力B.傳播文學(xué)

3、作品C促進兒童智力發(fā)展D.培養(yǎng)身心健全的人13幼兒文學(xué)作品要求故事情節(jié)（A）A. 單純和生動B復(fù)雜和曲折C復(fù)雜和變化 14幼兒文學(xué)的語言D.簡單和離奇要求是（ A ）A. 淺顯、形象性B. 深刻、動作性C. 幽默、文學(xué)性D. 荒誕、音樂性15“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自（C ）A. 孟浩然的春曉B. 李白的靜夜思C. 白居易的草D. 駱賓王的詠鵝16普希金的童話詩漁夫和金魚的故事中的金魚形象是（B ） A.擬人形象B.超人形象C.常人形象D.非人形象17好的圖畫故事書中文字與圖畫的關(guān)系應(yīng)該是（C ）A.文字說明圖畫B. 圖畫解釋文字C. 圖畫與文字互補D. 圖與文字無關(guān)18著名幼兒詩歡迎小雨

4、點的作者是（ A ）A.圣野B.鄭春華C.葉圣陶D.柯巖19. 幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（A ）A.游戲歌B.問答歌C.饒口令D.字頭歌20. 在兒童文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)安排上要做到條理清楚，應(yīng)使用（A ）A.順敘的方法B倒敘的方法C.補敘的方法D.插敘的方法、名詞解釋（每小題 3 分，共 15 分。）1. 幼兒生活故事： 是以現(xiàn)實的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動為題材的故事。2. 幼兒抒情詩： 是指直接抒發(fā)內(nèi)心情感的幼兒詩，是相對于敘事類幼兒詩而言。3. 幼兒文學(xué)：是兒童文學(xué)的一個重要組成部分，它是指以06 歲幼兒為讀者對象，為廣大的幼兒服務(wù)、能促進幼兒健康成長并符合他們審美需求的

5、文學(xué)。4. 兒歌： 是采用韻語形式，適合幼兒聽賞、念唱的簡短的“歌謠體”詩歌。5. 圖畫書： 幼兒圖畫書是以圖畫為主、文字為輔或者全部用圖畫表現(xiàn)故事內(nèi)容，以幼兒為 主要接受對象的一種特殊的幼兒文學(xué)樣式。三、簡答題（每小題 5 分，共 25 分。）1. 童話中的人物有哪些類型？1）擬人形象。這是古今中外童話中最常見的藝術(shù)形象。（2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能創(chuàng)造自然奇跡的形象，這類形象多見于民間童 話的古典童話之中。3）常人形象。是以人的本來面目出現(xiàn)于童話的形象。2. 簡述幼兒戲劇的特征（1） 具有游戲的娛樂性和集體參與性。 富（2） 有兒童情趣的戲劇沖突。 語言動作（3） 化、形象化。

6、 人物性格鮮明、情節(jié)緊（4） 湊、故事性強。3. 兒童文學(xué)的兩大特征是什么？兒童文學(xué)有兩大特征：其一，它是文學(xué)，是文學(xué)的一個分支，對應(yīng)于成人文學(xué)，遵循文 學(xué)的一般規(guī)律；其二，它必須適合于兒童的年齡特征。4. 簡述幼兒童話的基本特征（1） 融入幼兒心理特征的藝術(shù)幻想是幼兒童話的最基本特征。（2） 切合幼兒審美情趣的表現(xiàn)手法。（3） 人物形象以類型化人物形象為主且以擬人為主體。 單純（4） 明快而富有趣味的敘事方式。5. 簡述兒 滿足幼兒的精神需求，增添幼兒生活的樂趣。 陶治幼兒性情，促進幼兒身心和諧發(fā)歌的 展。 開啟幼兒的心智，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的思維和想象力，引導(dǎo)幼兒從“自然人”向功能 “社會 人

7、”的轉(zhuǎn)化。（1） 訓(xùn)練幼兒的語言。（2）（3）4）四論述題（每小題 20 分，共 20 分。） 試述幼兒故事的特征答：幼兒生活故事的特點和創(chuàng)作要求有以下四個方面： 1強烈的現(xiàn)實針對性。幼兒生活故事主要是表現(xiàn)幼兒自己的生活，是幼兒生活的真實 寫照。幼兒生活故事大多取材于學(xué)齡前兒童家庭和幼兒園內(nèi)外的生活， 有的甚至直接以真人 真事為原型，運用寫實的手法，逼真地描繪幼兒情感、思想、行為和性格，因此，使幼兒有 一種真實感和親切感， 能夠比較直接地引導(dǎo)幼兒對照自己的思想行為， 認識和思考自己的生 活。2. 故事生動，情節(jié)單純而略有曲折 . 由于幼兒的注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，平淡無味的故事情節(jié)很難把他們帶進作品的情境中去，因此幼兒生活故事要求情節(jié)生動曲折，要有懸念， 有波瀾，精心組織結(jié)構(gòu)，還要寫活人物和細節(jié)，才能吸引幼兒，牽動他們的心。但是，幼兒 邏輯思維能力不強，生活經(jīng)驗不足，因而故事又講究線索單一，即情節(jié)沿著一條線索發(fā)展， 并貫穿到底，一般沒有倒敘、插敘，也少有枝節(jié)藤蔓。3. 濃郁的幼兒生活情趣。幼兒生活故事的趣味來自于幼兒充滿情趣的生活，主要蘊藏 在故事情節(jié)和人物的描述里。這類故事中，著重顯現(xiàn)的是幼兒天真的想象、稚氣的思考和他 們