最新人教版小學(xué)語文病句修改方法及講解

1、小學(xué)生語文不同類型修改病句講解1 、大廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿 ”改為 “坐滿 ”。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。病句類型：用詞不當(dāng)、語義重復(fù)?！吧鷿M ”改為 “開滿 ”；去掉 “白的、紅的、黃的等 ”。3、我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí) ”改為 “鍛煉 ”。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。病句類型：搭配不當(dāng)。“心里”改為“臉上”。5、小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。6、異口同聲地說：“贊成！ ”病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！

2、 ”7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_ ”改為 “端正 ”。8、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) ”。9、改革開放以后，人們的生活越來越富強(qiáng)。病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡?qiáng) ”改為 “富裕 ”。10 、春天的景色我覺得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。12、你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。病句類型：語義重復(fù)。去掉“必須 ”。13 、李老師上課時(shí)對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類型：搭配不當(dāng)。“態(tài)度 ”改為 “要求 ”。14、實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量

3、都明顯提高了。病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。15 、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那?”改為 “表情 ”。16 、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生 ”。病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。17 、我們來到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。19 、他的語文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上 ”。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛 ”。21 、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要 ”。22

4、、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。病句類型：成分殘缺?！氨仨?”后面增加 “養(yǎng)成 ”。23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀?”和 “云朵 ”互換位置。病句類型：詞序顛倒。香山的秋天”改為 “秋天的香山”。25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。病句類型：詞序顛倒?！叭昵?”和 “新出土的 ”互換位置26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。病句類型：搭配不當(dāng)?！澳?”改為 “學(xué)期 ”。27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。病句類型：語義重復(fù)。去掉“從前 ”或 “往事 ”改為 “事情 ”。28、哥哥最喜歡打籃球和足球。病句類型：成分殘缺?！白闱?”前添加 “踢 ”。29

5、、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮?。30、改革開放以后，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開展。病句類型：用詞不當(dāng)。“開展”改為“發(fā)展”。31 、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。病句類型：搭配不當(dāng)?！胺椒ā备臑椤傲?xí)慣”。32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”。33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?、整整齊齊 ”改為 “我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。病句類型：語義重復(fù)。去掉“和文具 ”。35、老師布置的所有的一

6、切習(xí)題，他都做完了。36、每次老師提問他總是首先第一個(gè)發(fā)言。病句類型：語義重復(fù)。去掉“首先 ”或 “第一個(gè) ”。37、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生 ”后面添加 “的好習(xí)慣 ”38、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報(bào)告。病句類型：詞序顛倒?！敖?jīng)?！狈胖迷凇罢垺钡那懊妗?9、我們一定要建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。病句類型：成分殘缺?！敖ㄔO(shè)”前添加“完成 ”。40、盲姑娘看見有人進(jìn)來，連忙站起來讓座。病句類型：詞序顛倒?！懊す媚锟匆娪腥?”改為 “有人看見盲姑娘”。41 、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人 ”。42、王磊舍己救人的動(dòng)作，感動(dòng)了周圍的群眾。病句類型：用詞不當(dāng)。“動(dòng)作 ”改為 “行為 ”。43、盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。5/ 5病句類型：搭配不當(dāng)?？偸?”改為 “還是o44、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái)上的演出。病句類型：搭配不當(dāng)?！耙粡垙埿δ?”改為 “觀眾都 ”。45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)。“克服 ”改為 “改正 ”。46、劉老師光