2022年四年級春季學期語文課文內(nèi)容填空真題

1、2022年四年級春季學期語文課文內(nèi)容填空真題班級：_ 姓名：_一、 先補全詩句，再完成練習。但使龍城飛將在，_。（出塞）_，古來征戰(zhàn)幾人回？（涼州詞）生當作人杰，_。（夏日絕句）莫愁前路無知己，_？（別董大）1.以上詩句中第_句都是邊塞詩。第_句都表達了愛國情懷，第_句表達了詩人對遠行友人的依依惜別之情。（填序號）2.我所知道的愛國詩句還有：_，_。二、 詩句積累。1._，近水遠山皆有情。2.梅子金黃杏子肥，_。3.大兒_，中兒_。最喜小兒亡賴，_。4.已是懸崖_，猶有_。5._，為誰辛苦為誰甜？三、 根據(jù)所學知識填空。1.這學期，我們積累了很多詩詞名句。既有楊萬里宿新市徐公店中描寫農(nóng)村秀美景

2、色的“籬落疏疏一徑深，_”和范成大四時田園雜興中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，_”，也有李白獨坐敬亭山中表現(xiàn)心情孤獨寂寞的“_，只有敬亭山”，還有王昌齡芙蓉樓送辛漸中表現(xiàn)堅持操守的“洛陽親友如相問，_”。2.下面這些名言警句，都是勸我們要勤奮學習的：少年不知勤學苦，_；學習不怕根底淺，_；_，學海無涯苦作舟。四、 根據(jù)課內(nèi)積累填空。1俗話說，“當局者迷，旁觀者清，正如蘇軾在題西林壁里所寫的那樣: （_），（_）。2浪潮越來越近，猶如（_），（_），那聲音如同（_），好像（_）。3“博學之，（_），慎思之（_） ， 篤行之?！边@句話明確告訴我們要廣泛學習，深入追問，謹慎思考，明晰分辨。

3、 4到了農(nóng)歷八月份，大雁開始向南飛了，大雁一旦南飛，就表示要下霜了。讓我想起了一句諺語（_）。 5精衛(wèi)填海故事的主人公是（_）。精衛(wèi)填海的原因是（_），精衛(wèi)填海的過程是（_）。（引用原文的話回答）五、 積累與運用。1.女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海。2.看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩人白居易寫的詩句：“_，_?！?.王戎看見李子樹上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說：“_，_?！?.他總是自以為是，不接受別人的意見，即使遇到不懂的也不愿意向人請教，媽媽用“好問則裕，_”來勸說他要多向別人請教。5.入秋了，秋雨漸漸瀝瀝地下起來，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，

4、感嘆道：“_，_?！?.“_，_”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L處和短處，我們要學會取長補短。六、 根據(jù)所學內(nèi)容填空。這學期我學習了_寫的天窗，知道原來它可以引出人數(shù)不清的聯(lián)想，充滿_。學習了_寫的貓和豐子愷寫的_，知道了動物還有這么可愛的一面；學習了小英雄雨來，我很佩服雨來_的精神；學習了_寫的_，讓我明白了人魚公主_可貴品質(zhì)在這學期中，我最喜歡的人物是_，因為_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1出塞我國_朝詩人_ 所作的七言絕句，邊塞詩的代表之一。其中慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的句子是：_，_2夏日絕句是_詞人_創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩的前兩句是：_，_。3涼州詞這首詩的作者是_代的_，詩中“_，_”表現(xiàn)了戰(zhàn)

5、士們視死如歸的英雄氣概。4高適別董大中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的“無故人”意思相反的詩句是：_，_。5當魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書周恩來卻清晰而堅定地回答道：“_”，由此可見少年周恩來_。八、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。（105分）1童話充滿著_的想象，本學期我們學過的童話有：_作家_的海的女兒，_國作家王爾德的_，中國作家_的_。2通過本學期的學習，我們了解了許多人物：有_的黃繼光，_的雨來，_的男子漢， _的哈爾威船長。3老舍是杰出的語言大師，被譽為“_”。他的代表作有長篇小說_、話劇_等。4繁星的作者是兒童文學作家

6、_，文中有兩個“風雨”，第一個“風雨”是指_，第二個“風雨”是指_。 5我們常把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作“_”，把外表強大兇狠而實際空虛無力的人叫作“_”，我知道這樣的詞語還有_、_。九、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1王戎不取道旁李 這個故事告訴我們在生活中要_，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進行推理判斷。2西門豹主要講述了_的西門豹懲治_，并且開鑿水渠，造福百姓的故事，表現(xiàn)了西門豹_等精神。3紀昌想學射箭，飛衛(wèi)讓紀昌先練_，要把極小的東西看得_，把模糊難辨的東西看得_。練好之后，才能學習_和_。這個故事告訴我們_。4扁鵲第一次見到蔡桓公，發(fā)現(xiàn)蔡桓公的病在_，勸他治療，而蔡桓公的態(tài)度是_；過了十來天，扁鵲告訴他

7、，他的病在_，蔡桓公聽了_，_；十來天后，扁鵲又告訴他，他的病發(fā)展到_，蔡桓公聽了_；又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公就_；最后，扁鵲_，蔡桓公病死了。十、 積累運用1好問則裕，_。2_，失不再來。3有時候，大家對自己所處的環(huán)境或正在做的事反而不如旁觀的人清楚，正如宋代詩人蘇軾在_中的詩句“不識廬山真面目，_?！?“梅須遜雪_，_”告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。俗語“_，_”說的也是這個道理。十一、 補全詩句，并完成練習。橫看成嶺側(cè)成峰，_。（題西林壁）梅須遜雪三分白，_。（雪梅）莫愁前路無知己，_？（別董大）但使龍城飛將在，_。（出塞）_，碧海青天夜夜心。（嫦娥）_，不肯過江

8、東。（夏日絕句）（1）第句詩中的“龍城飛將”指的是西漢時期的名將_；第句詩中的“嫦娥”傳說是_的妻子，因為偷吃了靈藥，飛到了_上；第句詩中的“項羽”被_打敗后逃到烏江邊，因為無顏見江東父老而拒絕過江。（2）第_句寫的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩我還知道：_，_。（3）第_句告訴我們應從不同的角度看問題。十二、 按課文內(nèi)容填空1.浪潮越來越近，猶如_，_地飛奔而來；那聲音如_，好像大地都被_。2.面對一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_”??！ 3.本學期我們學習了幾篇童話故事，其中我對_印象最深，因為_。我喜歡的童話還有_等。4

9、.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _，沒有 _起來的，也不留一點_。5.對聯(lián)“綠水本無憂，因風皺面；_，_”使用的修辭方法是_。6._是法國著名的昆蟲學家，他創(chuàng)作的_既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品。7. _，十月芙蓉正上妝。十三、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.觀潮一文記敘的是一次觀潮的盛況，是按_、_、_的順序?qū)懙摹Ｗ怨乓詠?，錢塘江大潮被稱為_。觀潮的最佳時間是_，最佳地點是_。2.題西林壁中“_，_”兩句與“當局者迷，旁觀者清”蘊含的道理相同。3.蟋蟀的住宅一文的作者是_國昆蟲學家_。全文采用了_的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀建造住宅的才能，贊揚了蟋蟀_的精神。4.普羅

10、米修斯這篇課文主要寫_為了解除_的痛苦，_，從而_并與其_的故事，頌揚了他_的偉大精神。十四、 詩句、名言積累。1月黑雁飛高，單于夜遁逃。_，_。（塞下曲）2我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。_，_。（墨梅）3胤_，_。家貧,不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_焉。（囊螢夜讀）4天行健，_。5勝人者_，自勝者_。（老子）十五、 日積月累。1我們有時會有這樣的感受：當局者迷，旁觀者清。題西林壁中的詩句“ _，_”就說明了這個樸素而深刻的道理。2雪梅這首詩中，“_，_”這兩句詩與“尺有所短，寸有所長”所告訴我們的道理非常相似。3暮江吟中運用了比喻的修辭手法的詩句是“_，_”。4蟋蟀的住宅是_國著

11、名的昆蟲學家_寫的一篇觀察日記。文中采用了_的修辭手法，分別介紹了_和蟋蟀怎樣建造住宅。5請積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。（1）_（2）_十六、 經(jīng)典詩歌默寫。1.一道殘陽鋪水中，_。（白居易暮江吟）2._，騷人閣筆費評章。（盧鉞雪梅）3.思考問題和觀察事物時，從不同的角度出發(fā)，得到的結(jié)果也就各不相同，正如蘇軾在題西林壁一詩中所說：“_，_?！笔?、 根據(jù)課文內(nèi)容填空1.題西林壁的作者是（_）代詩人（_） 。著名文學家、書法家。前兩句寫了詩人從（_）、（_）不同的角度，處在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置觀看（_）的感覺。2.題西林壁 這首詩中，有三組反義詞，分別是（_）-（_） （_

12、）-（_） （_）-（_）3.當橫著把蘋果切開時，你會看到一個星星的圖案。但豎著切就看不見了。所以我們看待事物時一定要從多個角度去看，因為不同的角度看到的也許是各不相同的。課文中有一句詩正是這個意思：（_）。答案1、不教胡馬度陰山 醉臥沙場君莫笑 死亦為鬼雄 天下誰人不識君 國破山河在 城春草木深2、清風明月本無價 麥花雪白菜花稀 鋤豆溪東 正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 百丈冰 花枝俏 采得百花成蜜后3、樹頭新綠未成陰 麥花雪白菜花稀 相看兩不厭 一片冰心在玉壺 老來方知讀書遲 只要邁步總不遲 書山有路勤為徑4、不識廬山真面目 只緣身在此山中 千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大

13、地都被震得顫動起來 審問之 明辨之 八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來 女娃 女娃游于東海，溺而不返 常銜西山之木石，以堙于東海5、溺而不返 常銜西山之木石 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 樹在道邊而多子 此必苦李 自用則小 悲歡離合總無情 一任階前點滴到天明 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之6、茅盾 童趣 老舍 白鵝 熱愛祖國、堅強不屈 安徒生 海的女兒 成全別人，犧牲自己 青銅 他身上質(zhì)樸、懂事的精神值得我學習7、唐 王昌齡 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 宋代 李清照 生當作人杰 死亦為鬼雄 唐 王翰 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 莫愁前路無知已 天下誰人不識君 明理 做官 掙錢 為中華之

14、崛起而讀書 有著與眾不同的遠大志向8、奇妙 丹麥 安徒生 英 巨人的花園 張?zhí)煲?寶葫蘆的秘密 英勇獻身 機智、勇敢 獨立自強 忠于職守、舍己為人 人民藝術(shù)家 駱駝祥子 茶館 冰心 自然界的風雨 生活中的挫折、困難及不愉快 老黃牛 紙老虎 應聲蟲 鐵公雞9、觀察仔細，善于動腦筋 戰(zhàn)國時期 巫婆和官紳頭子 大公無私、不迷信、為民除害、為民造福 眼力 很大 很清楚 開弓 射箭 想練成一項本領(lǐng)，就要掌握好基本功 皮膚 諷刺他喜歡給沒病的人治病 皮肉之間 很不高興 沒有理睬他 腸胃里 非常不高興 掉頭跑了 跑到秦國去了10、自用則小 機不可失 題西林壁 只緣身在此山中 三分白 雪卻輸梅一段香 尺有所短

15、 寸有所長11、遠近高低各不同 雪卻輸梅一段香 天下誰人不識君 不教胡馬度陰山 嫦娥應悔偷靈藥 至今思項羽 李廣 后羿 月亮 劉邦 桃花潭水深千尺 不及汪倫送我情 12、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩 同山崩地裂 震得顫動起來 山重水復疑無路 柳暗花明又一村 巨人的花園 它告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂 幸福是什么 去年的樹 小木偶的故事 均勻 重疊 空隙 青山原不老 為雪白頭 比喻 法布爾 昆蟲記 九月菊花初開放13、潮來前 潮來時 潮來后 天下奇觀 八月十八日 海寧市鹽官鎮(zhèn) 不識廬山真面目 只緣身在此山中 法 法布爾 擬人 吃苦耐勞，不隨遇而安 普羅米修斯 人類沒有火 從天上取走火種 受到宙斯的懲罰 頑強斗爭 不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切14、欲將