四年級語文上冊詞語盤點

1、小學(xué)語文四年級語文上冊復(fù)習(xí)資料一、詞語盤點第一單元詞語盤點讀讀寫寫 ：寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進 漫天卷地 讀讀記記 顫動霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài) 人跡罕至應(yīng)接不暇涓涓細流簾簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚 第二單元詞語盤點讀讀寫寫 均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏 選擇住址 洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬敞引人注意毫不可惜隨遇而安 讀讀記記 蛟龍慎重寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料證據(jù)鼓舞 考證起源召開假說震動

2、坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機浩如煙海 第三單元詞語盤點讀讀寫寫 洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓(xùn)斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除剩下伐木 告示牌火辣辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞 草翠花開 讀讀記記 臉頰彼此鐵鍬樹杈詫異麥子義務(wù)木匠木偶表情愣住拽住溫柔 撒謊魔杖笑嘻嘻興沖沖毛茸茸枯枝敗葉勤勤懇懇蹦蹦跳跳可憐巴巴 第四單元詞語盤點讀讀寫寫 高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責(zé)備鄰近性格任憑貪玩盡職 稿紙梅花跌倒開辟局促不安毫不相讓一日三餐從容不迫揚長而去 空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落 讀讀記記 狂吠攀談泥濘腔調(diào)掂量漣漪屬于主宰淘氣反抗欺侮成績凄慘慈愛辛苦引吭大叫慢

3、條斯理自由自在生氣勃勃如怨如訴趁其不備 第五單元詞語盤點讀讀寫寫 盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長廊柱子建筑 宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子 佛香閣氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽 隱隱約約姿態(tài)不一 讀讀記記 陡峭聳立畫舫遠眺鳥瞰統(tǒng)率端詳勻稱配合雕塑氣概嘉峪關(guān)頤和園崇山峻嶺舉世無雙享譽世界身材魁梧神態(tài)自若久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn)所向披靡躍躍欲試若有所思殊死拼搏 第六單元詞語盤點讀讀寫寫 間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣 襲擊期待空曠暫停山洪暴發(fā)清波漾漾理所當然談何容易平安無事 突如其來骨肉同胞血脈親情 讀讀記記 譴責(zé)凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤喜悅 協(xié)調(diào)有序人影綽綽 號啕大哭

4、恍然大悟 第七單元詞語盤點讀讀寫寫 伯父模范巡警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱 融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華 讀讀記記 驅(qū)使崛起余暉蘊含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠采訪寂寞分析 飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺 年少氣盛年逾古稀 第八單元詞語盤點讀讀寫寫 改觀程度依賴寄托幻想 洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷 因特網(wǎng)原子核哲學(xué)家呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底欣喜若狂形態(tài)各異 讀讀記記 數(shù)據(jù)輕松悅耳倉庫儲存示范烹調(diào)烹炒預(yù)約綜合判斷提供遲鈍 例如篩選輻射淘汰鹽堿糖尿病遠洋船舶用武之地美味佳肴二、四字詞語昂

5、首東望 若隱若現(xiàn) 風(fēng)平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 從容不迫 揚長而去 空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪暴發(fā) 清波漾漾 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義 燈紅酒綠 熱鬧非凡 風(fēng)和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控電話 歸根到底 欣喜若狂 形態(tài)各異人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來

6、之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至 應(yīng)接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自若 電話號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力 遠洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所長三、按要求寫詞語。ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金燦燦 笑盈盈 笑瞇瞇 白茫茫 沉甸甸 灰蒙蒙 AABB： 恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 蹦蹦跳跳 勤勤懇懇 隱隱約約 原原本本高高興興 快快樂樂 許許多多 嚴嚴實實 平平安安 馬馬虎虎

7、 匆匆忙忙 彎彎曲曲ABCC：可憐巴巴 生氣勃勃 得意揚揚 人影綽綽 清波漾漾 千里迢迢 白發(fā)蒼蒼 人才濟濟AABC：涓涓細流 簾簾飛瀑 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也 津津有味 依依惜別 栩栩如生ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮 無邊無際 無影無蹤 不聞不問 人山人海 若隱若現(xiàn)含有一對反義的四字詞： 南轅北轍 南腔北調(diào) 南征北戰(zhàn) 東張西望 前赴后繼 前因后果 前俯后仰 左鄰右舍 左顧右盼 里應(yīng)外合 大材小用 小題大做 口是心非 漫天卷地 棄暗投明 聲東擊西 積少成多 頭重腳輕 黑白相間 遠近聞名含有一對近義的四字詞： 山崩地裂 見多識廣 察言觀色 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 呼風(fēng)喚雨

8、千辛萬苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動地 七拼八湊 胡言亂語 改朝換代 道聽途說關(guān)于動物的成語： 望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠 來自成語故事的成語： 八仙過海 盲人摸象 唇亡齒寒 聞雞起舞 守株待兔 望梅止渴 掩耳盜鈴 指鹿為馬 井底之蛙 開卷有益 畫龍點睛 邯鄲學(xué)步 驚弓之鳥 杯弓蛇影 胸有成竹 入木三分 杏林春滿描寫四季特點的成語： 春：春意盎然春暖花開滿園春色春風(fēng)化雨 鳥語花香 百花齊放 春回大地 萬物復(fù)蘇夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎 秋：秋風(fēng)送爽 秋高氣爽

9、秋色宜人 冬：冰天雪地 寒氣襲人寒冬臘月 白雪皚皚 千里冰封三字俗語：紅眼病、摔跟斗、笑面虎、碰釘子、墻頭草、順風(fēng)耳、千里目四、多音字組詞 乘shn（千乘）chn（乘法） 降jin（下降）xin（投降） 卷jun（卷子）jun（卷發(fā)） 間jin（時間）jin（間隔） 漲zhn（漲潮）zhn（漲大） 惡 （惡心） （兇惡）w（可惡） 屏pn（屏幕）bn（屏息） 的de（我的）d（的確）d（目的） 調(diào)tio（調(diào)整）dio（調(diào)動） 供 n（供養(yǎng)）n（供品） 縫fn（縫隙）fn（裁縫） 給j（給予）i（送給） 冠un（冠軍）un（雞冠花） 禁jn（情不自禁）jn（禁止） 似sh（似的）s（似乎） 興x

10、n（高興）xn（興奮） 蒙mn（蒙古）mn（蒙人） 悶mn（悶熱） mn（悶雷滾動） 鋪p（鋪路 ）p（店鋪） 應(yīng) （yn）應(yīng)該（yn）答應(yīng) 難nn（困難） nn（災(zāi)難） 轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)圈）zhun（轉(zhuǎn)彎） 號ho（號子）ho（風(fēng)號浪吼） 薄b（單?。゜o（薄霧） 稱chn（號稱）chn（勻稱） 數(shù)sh（不可計數(shù)）sh（數(shù)學(xué)） 模m（模樣）m（模型） 空kn（空隙）kn（空間） 折 sh（枝折花落） zh（折騰） zh（打折） 差 ch（差別） ch（差不多） chi（出差） c（參差不齊） 強 qin（強大） jin（倔強） qin（勉強）五、積累運用復(fù)習(xí)： 1、有關(guān)自然景觀的四副對聯(lián)： 霧

11、鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 綠水本無憂 因風(fēng)皺面 青山原不老 為雪白頭 山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇 重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高高下下樹 2、花名歌謠： 正月梅花香又香 二月蘭花盆里裝 三月桃花連十里 四月薔薇靠短墻 五月石榴紅似火 六月荷花滿池塘七月梔子頭上戴 八月桂花滿樹黃 九月菊花初開放 十月芙蓉正上妝 十一月水仙供上案 十二月臘梅雪里藏 3、風(fēng)景名勝區(qū)的對聯(lián)： 一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓） 樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟南大明湖） 清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。（江蘇蘇

12、州滄浪亭） 4、成長名言： 有志者事竟成。后漢書 莫以善小而不為,莫以惡小而為之。（劉備） 學(xué)精于勤,荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈） 盛年不重來,一日難再晨,及時當自勉,歲月不待人。（陶淵明） 周恩來名言：為中華之崛起而讀書 5、關(guān)于探索科學(xué)方面的名言： 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓） 在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費爾斯曼） 既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。（郭沫若） 6、詩句意思： （1）、不識廬山真面目，只緣身在此山中。 為什么不能看清廬山的真實面目

13、呢？因為置身在此山之中。 （2）、山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。 （3）、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。 （4）、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。 7、結(jié)合生活實際，談?wù)勛约旱睦斫?。?）、不識廬山真面目，只緣身在此山中。答：當局者迷，旁觀者清。（2）、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。答：在生活中遇到困難，感到?jīng)]希望了，忽然有了

14、新的轉(zhuǎn)機。（3）、站在不同的角度看問題，看到的結(jié)果是不一樣的。應(yīng)該用哪句詩句來形容？（橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同）8、悟理：題西林壁讓我們懂得從不同的角度看待事物，結(jié)果是不同的，我們要全面看事情。9、成語故事 （1）、胸有成竹也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。（該成語講的是北宋畫家文于可的故事） （2）、杏林春滿也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事）六、學(xué)了課文，我體會到了: 1、爬山虎作者葉圣陶 道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。 2、巨人的花園作者王爾德（英國）

15、 道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當和大家一起分享。 3、去年的樹作者新美南吉（日本） 道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。 4、白鵝 體會到作者很喜歡白鵝。 5、卡羅納 體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。 6、給予是快樂的 體會：明白了給予是快樂的道理。 7、為中華之崛起而讀書 體會：我們應(yīng)該樹立遠大的理想，為祖國做貢獻。 8、烏塔 體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。七、課文中的重點句子理解：1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀?！保ㄟ@句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。）2、浪潮越來越近，猶如千

16、萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都被震得顫動起來。（這句話用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子，用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮到來的非凡氣勢，用山崩地裂的聲音來形象地比喻大潮來臨時的巨大的聲響。真是“天下奇觀。”）3、我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊的生活空間。）4、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自在的生活環(huán)境。）5、為

17、什么“鳥的天堂”有的地方加引號，有的地方?jīng)]加引號？（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確是鳥的天堂。）6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用“任憑也”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。）7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄓ谩胺遣豢伞睂懗隽素埖壤鲜蟮臎Q心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。）8、它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（用“無論也”說明貓不高興時極端冷漠。）9、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。這句話承上啟下，過渡自然?！罢尽⑻?/p>

18、、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。）10、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（“多少”表示無數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表示長城的建成是多么的不容易。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。）11、周恩來站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”（“崛起”是興起的意思。周恩來不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。）12、課文為什

19、么以“那片綠綠的爬山虎”為題？ （因為葉老的教導(dǎo)使“我”懂得了應(yīng)該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近三十年了，但當時的情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。）13、使得句子干凈了也規(guī)范了。（“干凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語言標準、典范。）14、我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。（“拂”，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，更形象地表達出自己對葉老的感受。）15、在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。（15歲那個夏天的事情一直留在作者

20、的腦海中，讓作者終身難忘。）16、“20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀”（原指神仙道士運用法力喚來風(fēng)雨，這里比喻人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。）17、“正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和?！保ㄕf明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活的巨大影響，科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h的現(xiàn)實意義。）12、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己美好的愿望。”（指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達的年代，人們只能用這種方式來寄托自己的美好愿望。）13、“20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容.”（引用古詩，說明

21、了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。）八、比一比 佛（ ） 臘（ ） 凝（ ） 棄（ ） 乘（ ）巡（ ） 沸（ ） 獵（ ） 疑（ ） 允（ ） 剩（ ）訓(xùn)（ ） 拆（ ） 愉（ ） 牌（ ） 伐（ ） 添（ ）芒（ ） 折（ ） 偷（ ） 脾（ ） 代（ ） 舔（ ）茫（ ） 覆（ ） 毫（ ） 揮（ ） 融（ ） 飲（ ）灰（ ） 復(fù)（ ） 豪（ ） 渾（ ） 觸（ ） 欣（ ）恢（ ） 侍（ ） 仗（ ） 資（ ） 漲（ ） 魄（ ）鄭（ ） 待（ ） 伏（ ） 姿（ ） 脹（ ） 魂（ ）鄰（ ） 賴（ ） 燥（ ） 洽（ ） 嶄（ ） 糊（ ）扒（ ） 懶（ ） 躁（ ） 恰（ ）

22、 暫（ ） 湖（ ）趴（ ） 薦（ ） 斤（ ） 闖（ ） 嚷（ ） 融（ ）供（ ） 存（ ） 廳（ ） 閣（ ） 壤（ ） 隔（ ）洪（ ） 栽（ ） 猛（ ） 義（ ） 幼（ ） 飽（ ）彎（ ） 裁（ ） 孟（ ） 議（ ） 幻（ ） 胞（ ）灣（ ） 核（ ） 歷（ ） 經(jīng)（ ） 噸（ ） 搞（ ） 婦（ ） 該（ ） 厲（ ） 頸（ ） 屯（ ） 稿（ ） 歸（ ） 刻（ ） 勵（ ） 莖（ ） 頓（ ） 姓（ ） 性（ ） 九、加偏旁，組新字，再組詞 龍（ ）（ ）弗（ ）（ ）蘭（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 戈（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

23、 （ ）（ ） 朱（ ）（ ）干（ ）（ ）肖（ ）（ ） 叔（ ）（ ） 生（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 昔（ ）（ ）俞（ ）（ ）司（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 廣（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 卑（ ）（ ）每（ ）（ ） 關(guān)（ ）（ ）冊（ ）（ ） 采（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 尚（ ）（ ）尊（ ）（ ）夾（ ）（ ） 扁（ ）（ ） 鞏（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）

24、十、找錯字并改一改 橫慣江面（ ）三支木漿（ ）豪不可惜（ ）枝拆花落（ ）一遍文章（ ） 歷聲叫囂（ ）資態(tài)不一（ ）模模湖湖（ ）中華不震（ ）溪水猛脹（ ） 海俠兩岸（ ）陳控電話（ ）氣魂雄偉（ ）連系（ ）推存（ ） 樹稍（ ） 隱敝（ ） 折除（ ） 頃斜（ ） 充許（ ） 走郎（ ） 復(fù)蓋（ ） 嫩經(jīng)（ ） 豚漸（ ） 凝問（ ） 厲史（ ） 盤璇（ ） 姓格（ ） 開僻（ ） 打杖（ ） 載花（ ） 格樓（ ） 余振（ ） 保壘（ ） 吵壤（ ） 干躁（ ） 融?。?） 冊掉（ ） 臺彎（ ） 依懶（ ） 幼想（ ） 噸時（ ） 平幾（ ） 原子該（ ） 囤兵（ ）十一、默寫古詩。題西林壁 游山西村（唐）蘇軾 （宋）陸游橫看成嶺側(cè)成峰， 莫笑農(nóng)家臘酒渾，遠近高低各不同。 豐年留客足雞屯。不識廬山真面目， 山重水復(fù)疑無路，只緣身在此山中。 柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二