青島版數(shù)學(xué)一年級下冊《比較大小》

1、比擬大小教學(xué)目標(biāo)1. 在能讀寫 100 以內(nèi)數(shù)的根底上對數(shù)的讀寫規(guī)那么進(jìn)行概括。2. 在將現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題， 并經(jīng)歷用數(shù)學(xué)符號表示數(shù)的大小關(guān)系的過 程中，正確進(jìn)行 100 以內(nèi)數(shù)的大小比擬。3. 培養(yǎng)學(xué)生探索性學(xué)習(xí)和小組合作的意識，感受成功的喜悅。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握 100 以內(nèi)數(shù)比擬大小的方法。 難點(diǎn)：會用“多一些、“少一些、“多得多等描述數(shù)之間的大小關(guān)系。 教具準(zhǔn)備多媒體課件、互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入動(dòng)畫導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今天小伙伴們?nèi)フO果了，但是他們不知道誰摘的多，你能幫 幫他們嗎？出示動(dòng)畫“ 100 以內(nèi)數(shù)的大小比擬【設(shè)計(jì)意圖】通過有趣的動(dòng)畫把學(xué)生帶入到愉快的學(xué)習(xí)環(huán)

2、境當(dāng)中。 二、你說我講同學(xué)們，老師今天要帶著大家一起去果園摘石榴了， 大家想不想去呢？我們 要準(zhǔn)備好了，比賽看誰摘得多！好不好？展示課件情境圖7小玉我摘了 42個(gè)我摘了 27個(gè)我摘了 48個(gè)小強(qiáng)師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察情境圖，看看這幾個(gè)小朋友摘了多少個(gè)石榴呢？你能 提出什么數(shù)學(xué)問題呢？1小玉和小玲誰摘的多？2小強(qiáng)和小玉誰摘的多？板書問題一師：同學(xué)們我們先來解決第一個(gè)問題： 小玉和小玲誰摘的多？出示部 分情境圖小玉 42個(gè)小玲 27個(gè)板書1 學(xué)生先獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流，小組代表匯報(bào)討論結(jié)果。方法一：數(shù)數(shù)的時(shí)候，42在27的后面，所以4227。方法二：先比擬十位，再比擬個(gè)位，40比20大，所以4

3、227。板書4 22 7小玉比小玲摘的多。板書2 同學(xué)們答復(fù)得真不錯(cuò)，想得很全面，我們的小裁判還真公平呢，下面我 們再來幫小玉和小強(qiáng)比擬一下吧！大家有沒有信心呢？展示課件情境圖 出 示局部情境圖小玉 42個(gè)小強(qiáng) 48個(gè)板書3.同桌合作交流，匯報(bào)結(jié)果。先比擬十位，再比擬個(gè)位，40和40 一樣大，個(gè)位上8比2大，所以 4842板書4 24 8小強(qiáng)比小玉摘的多。板書二剛剛同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！那現(xiàn)在請大家想一想，怎樣比擬兩個(gè)兩位數(shù) 的大小呢？學(xué)生獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流，匯報(bào)方法三教師最后總結(jié)：比擬兩個(gè)兩位數(shù)的大小以及方法：十位不同看位，十位數(shù)字大的數(shù)就大；十位相同看位，個(gè)位數(shù)字大的數(shù)就大。四教師提問

4、：比擬三個(gè)人摘石榴的個(gè)數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？多媒體課件展示小玉 42個(gè)小玲 27個(gè)小強(qiáng)48個(gè)板書1 學(xué)生獨(dú)立思考后在小組內(nèi)交流，選出一名代表匯報(bào)交流結(jié)果。學(xué)生自然會發(fā)現(xiàn)：小強(qiáng)摘得最多。板書2 教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖中的數(shù)量關(guān)系得出：小玉比小玲“多一些，小強(qiáng)比小玲“多得多，小玲比小玉“少一些等。3 教師小結(jié)：描述兩個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系除了可以用“V表示外，還可以用語言來描述。同學(xué)們明白了嗎？4 教師舉例：我們班有男生30人，女生21人，哪位同學(xué)能用語言說說男 生和女生之間的數(shù)量關(guān)系呢？教師再舉生活的 2-3個(gè)例子，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試用 語言描述生活中兩個(gè)兩位數(shù)之間的大小關(guān)系。設(shè)計(jì)意圖：方法的多樣化為學(xué)生提

5、供了獨(dú)立思考的空間， 尊重了學(xué)生的個(gè)性，使不同層次學(xué)生的思維能力得到了開展。三、自主練習(xí)1.排一排。643542706729(VV)v()V()v()答案：29V(35)v(42)v( 64)v(67)V( 70)2.連拍了列下。我拍的比小云我拍的比小云 少一些小云小馬小珍9374582小濤可能拍了多少下？畫“V ；小珍可能拍了多少下？畫“答案:93745823.想一想，填一填，說一說1356914齊23283239415051606269737884879596答案：略4.小游戲這把瓜子 有多少個(gè)？210個(gè)當(dāng)?比卻個(gè)% 我發(fā)現(xiàn)第 三豎行個(gè) 位上都星3.GO個(gè)比兇個(gè)嗎？少簿臥或*【設(shè)計(jì)意圖】及

6、時(shí)進(jìn)行適當(dāng)習(xí)題的練習(xí)，能夠快速地幫助學(xué)生掌握當(dāng)堂的知識。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，這一節(jié)課你們有什么收獲呢？【設(shè)計(jì)意圖】 通過老師與學(xué)生共同回憶一節(jié)課的知識， 讓學(xué)生加深對知識的 掌握。五、課后作業(yè)1比擬大小。250 3672039880100260984805715020580665701555048590607708885086答案：vvvvvvvvv2小到大排序。24 56 85 63 15 48 100答案：15v 24v 48v 56v 63 v 85v 100 3按規(guī)律寫數(shù)。 24 26 28 1015 20369 12答案： 20，22，30,32，34， 3625，30，35，40，