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1、中班音樂教案:對對歌 在學前教育階段,我們可以通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能,塑造幼兒健康活潑的個性,促進幼兒全面和諧的發(fā)展。下面是由小編為大家整理的“中班音樂教案:對對歌”,歡迎閱讀。 中班音樂教案:對對歌 教學目標: 1、通過看看說說用正確的數(shù)量詞表達常見的水果,嘗試仿編對對歌。 2、體驗和同伴合作表現(xiàn)的快樂。 設計思路: 在在秋天里的主題下,結(jié)合我班幼兒對兒歌對對歌有興趣,但不會正確使用量詞,且節(jié)奏感不夠,表達單一的情況,我設計了本次活動水果對對歌。活動中為幼兒創(chuàng)設開水果店的情境,引導幼兒在辨識不同物品的各類量詞的正確描述,而且嘗試合作創(chuàng)編,發(fā)揮想象力。 教學準備: 1、幼兒前期經(jīng)驗:觀賞過
2、水果店,熟悉兒歌對對歌2、環(huán)境和材料:各種水果 重點:運用正確量詞表達水果 難點: 生生合作仿編兒歌 教學流程: 一、情境導入 1.聽說你們幫超市老板編了一首好聽的對對歌做廣告,吸引了很多顧客,你們能念給我聽嗎?(念對對歌) 小結(jié):原來,前兩句介紹了兩樣商品不一樣的地方,后兩句說清楚了這是什么商品。 二、嘗試仿編 我開了家水果店,進了許多水果。請你們看看這些水果吧! 1.提問:請你說說你最喜歡的一種水果?(引導幼兒學習正確的量詞) 2.水果編進對對歌里,讓我的水果賣得又快又好! 編廣告歌的時候,先介紹兩種水果不一樣的地方,再說清楚這是什么水果。記得要把量詞說正確哦! 3.教師與一名幼兒合作仿編。(師幼共同梳理仿編對對歌的方法) 4.幼兒仿編(提醒幼兒和朋友一起尋找貨架) 5.交流展示 重點引導:1)幼兒是否正確地使用量詞和基本句式。 2)是否能和同伴大膽地介紹,鼓勵幼兒有節(jié)奏地念對對歌。 小結(jié):你們的對對歌把水果不同的地方和名稱都說清楚了,量詞也說對了,吸引了不少顧客呢。 三、游戲鞏固 1.游戲玩法:當老板說:“嘿嘿,我的水果多又多,
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