六年級下冊語文課外經典閱讀題13 全國通用

1、觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩

2、子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑斢變嚎吹介W電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬

3、硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。儲蓄人生人們在吃飽穿暖之后，知道了要儲蓄，以便在需要的時候支取它，借助它走出困境。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？ 一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨他或她走過一生。他們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財富，無論離得多遠、隔得多久，都可以隨意支取和享用它們。有了親情這筆儲蓄，即使在物質上很貧困，精神上卻是富有的；而不懂或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。 友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難之中的傾囊相助，是錯誤路

4、上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。真正的友情儲蓄，不是可以單向支取的，而要通過雙方的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。 愛情是一種幸福而艱苦的儲蓄。一對陌路相遇的男女，婚前相戀固然需要執(zhí)著的儲蓄，而要在一個屋檐下應對幾十年的風風雨雨，又需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶助??！這絕不是靠花前月下、甜言蜜語的一次性投入可以解決問題的。享用這筆儲蓄如享用清冷中的一盆火、泥濘中的一縷陽光、患病時的一句深情的話語、彷徨時的一番溫柔鼓勵。愛情的常愛常新，需要月月儲蓄、日日積攢。 學識的儲蓄要鍥而不舍。一個人從幼小到成熟

5、的過程，就是不斷地儲蓄知識的過程。接受小學、中學、大學乃至更高的教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，重要的在于刻苦勤勉，日積月累，不斷地充實和更新知識、堅持活到老學到老、“儲蓄”到老。 人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是要儲蓄人生中那些最寶貴、最難忘、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實在是一種智慧與幸運。 1注音 默契 泯滅 喪失殆盡 鍥而不舍 2作者認為應從那些方面儲蓄人生？ 3用一句話概括儲蓄人生應儲蓄些什么？ 4對文中畫線的句子，你是怎樣理解的？ 5、以善待人生為話題仿照“享用這筆儲蓄，如享用清冷中的一盆火，泥濘中的一縷陽光，患病時的一句深情的

6、話語，彷徨時的一番溫柔鼓勵。“的結構寫一句話。 6、結尾一段在文章結構上有何作用？ 7、讀完此文，你受到什么啟發(fā)？另 一 扇 門觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，

7、如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我

8、還在觀察的基礎上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。這一天，49歲的伯尼馬庫斯像往常一樣，拎著心愛的公文包去公司上班。在二十多年的職業(yè)生涯中，他勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，才坐到今天職業(yè)經理人的位置上，其中充滿了艱辛困苦。他只要再這樣工作11年，就可以安安穩(wěn)穩(wěn)地拿到退休金了。可是，他萬萬沒有想到，這，將是他在公司工作的最后一天。 “你被解雇了！” “為什么？我犯了什么錯？”他驚訝、疑惑地問。 “不，你沒有過錯，公司發(fā)展不景氣，董事會決定裁員，僅

9、此而已?！?是的，僅此而已。他在一夜之間，從一名受人尊敬的公司經理成了一名在街上流浪的失業(yè)者。 和所有的失業(yè)者一樣，繁重的家庭開支迫使伯尼馬庫斯必須找到生活來源。那段日子，他常常去洛杉磯一家街頭咖啡店，一坐就是幾小時，化解內心的痛苦、迷茫和巨大的精神壓力。 有一天，他遇到了自己的老朋友和他一樣、同是經理人現在也同樣遭到解雇的亞瑟布蘭克。兩個人互相安慰，一起尋求解決的辦法。 “為什么我們不自己創(chuàng)辦一家公司呢？” 這個念頭像火苗一樣，在伯尼馬庫斯心中一閃，點燃了壓抑在心中的激情和夢想。于是，兩個人就在這間咖啡店里，策劃建立新的家居倉儲公司，兩位失業(yè)的經理人為企業(yè)制定了一份發(fā)展規(guī)劃和一個“擁有最低價

10、格、最優(yōu)選擇、最好服務”的制勝理念，并制定出使這一優(yōu)秀理念在企業(yè)發(fā)展中得以成功實踐的一套管理制度，然后，就開始著手創(chuàng)辦企業(yè)。時值公元1978年春天。 這，就是美國家居倉儲公司。僅僅20多年的時間，就發(fā)展成擁有775家店、16萬名員工、年銷售額300億美元的世界500強企業(yè)。成為全球零售業(yè)發(fā)展史上的一個奇跡。 奇跡始于20年前的一句話：你被解雇了！ 是的，“你被解雇了！”是我們每個人在人生旅途中最不愿聽到的一句話，但正是這句話，改變了伯尼馬庫斯和亞瑟布蘭克兩個人的一生。如果不是被解雇，他們無論如何也不會想到要創(chuàng)辦美國家居倉儲公司；如果不是被解雇，他們無論如何也不會躋身世界500強！如果不是被解雇

11、，他們倆現在只是靠每月領退休金度日的垂暮老人。 人生是一次長途旅行，當一扇門關上了，你千萬不要把自己也關在里面。因為世界上不止一扇門，一定還有另一扇門，你要做的就是去尋找并打開這扇門！ 1、基礎訓練。（1）給加點字注音 兢兢業(yè)業(yè)（）（）躋身（） （2）當伯尼馬庫斯和往常一樣拎著公文包上班時，他心里是怎樣想的？（用原文回答） .。（3）伯尼馬庫斯被解雇之初，他有什么樣的表現？后來呢？結果怎樣？。2、思維訓練。閱讀文中畫線語句，回答問題： （1）“當一扇門關上了”指的是什么？ . （2）“你千萬不要把自己也關在里面”指的是什么？ . （3）怎樣理解“因為世界上不止一扇門，一定還有另一扇門，你要做的

12、就是去尋找并打開這扇門！”？. （4）結合生活實際，談談本文給你的啟示。答： . 你必須有一樣是出色的很久以前，德國一家電視臺推出高薪征集“10秒鐘驚險鏡頭”活動。許多新聞工作者為此趨之若騖，征集活動一時成為人們關注的焦點。在諸多參賽作品中，一個名叫“臥倒”的鏡頭以絕對的優(yōu)勢奪得了冠軍。 拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個名不見經傳剛剛踏入工作崗位的年輕人，而其他參賽選手多是一些在圈內很有名氣的大家。所以，這個10秒鐘的鏡頭一時引起轟動。對于這個作品，每個人都渴望一睹為快。幾個星期以后，獲獎作品在電視的強檔欄目中播出。那天晚上，大部分人都坐在電視機前看了這組鏡頭，最初是等待、好奇或者議論紛紛，10

13、秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。 鏡頭是這樣的：在一個小火車站，一個扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐開來的火車扳東道岔。這時在鐵軌的另一頭，還有一列火車從相反的方向駛近車站。假如他不及時扳道岔，兩列火車必定相撞，造成不可估量的損失。 這時，他無意中回頭一看，發(fā)現自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開始進站的火車就行駛在這條鐵軌上。 搶救兒子或避免一場災難他可以選擇的時間太少了。那一刻，他威嚴地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時，沖過去扳動了道岔。 一眨眼的工夫，這列火車進入了預定的軌道. 那一邊，火車也呼嘯而過。車上的旅客絲毫不知道，他們的

14、生命曾經A，他們也絲毫不知道，一個小生命臥倒在鐵軌邊上火車轟鳴著駛過的鐵軌邊上，絲毫未傷。那一幕剛好被一個從此經過的記者攝入鏡頭中。 人們猜測，那個扳道工一定是一個非常優(yōu)秀的人。后來人們才漸漸知道，那個扳道工是一個普普通通的人。許多記者在采訪中了解到，他惟一的優(yōu)點就是忠于職守，從不遲到、礦工或誤工過一分鐘。 這個消息幾乎震住了每一個人，而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個弱智兒童。他告訴記者，他曾一遍又一遍地告誡兒子說：“你長大以后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇牪欢赣H的話，依然傻乎乎的，但在B的那一秒鐘，他卻“臥倒”了這是他在跟父親玩打仗游戲時惟一聽懂并做得最出色的動作。

15、1、給加點字注音 趨之若騖（）扳道工（） 2、對于“臥倒”這個作品，人們?yōu)槭裁炊伎释欢脼榭欤?答. 3、“最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說，德國在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。“此句采用了什么寫法？這樣寫的好處是什么？ 答. 4、在面臨“搶救兒子或避免一場災難”的選擇時，那位扳道工做出了怎樣的選擇？從中可以看出他具有怎 樣的思想品質？ 5、那位名不見經傳的記者的作品，為什么會以絕對的優(yōu)勢獲獎？ 答. 6、你怎樣理解文中畫線的語句？此句在全文結構上有何作用？ 答. 7、結合上下文，將下列詞語填在文中空格處，不能重復，同時要保證語意順暢。（1）生命攸關（2）千鈞一發(fā) 8本文給你怎樣的啟示？（用自己語言概括，不能超過30字） 答.參考答案 2、因為這是一位名不見經傳剛剛踏入工作崗位的