企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)計(jì)劃編制要求

1、附件2：企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)計(jì)劃編制要求（注：每個(gè)項(xiàng)目需編寫一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃）一、培養(yǎng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)總目標(biāo)（請(qǐng)說(shuō)明學(xué)徒制培養(yǎng)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，可分總目標(biāo)和分目標(biāo)來(lái)寫。）（二）培養(yǎng)分目標(biāo)（三）配套證書名稱國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)證書（級(jí)）（注：試點(diǎn)項(xiàng)目配套證書為其他市場(chǎng)認(rèn)可度較高的行業(yè)認(rèn)證證書的，應(yīng)提供證書樣張。）二、培養(yǎng)方案（請(qǐng)根據(jù)企業(yè)內(nèi)該項(xiàng)目實(shí)際生產(chǎn)情況，分單元寫明培訓(xùn)的主要內(nèi)容，并注明培訓(xùn)的主要方式和培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)條件、師資安排、推薦教材等）培訓(xùn)單元1 （單元名稱）（一）培訓(xùn)主要內(nèi)容1理論教學(xué)內(nèi)容1.1 1.2 2技能實(shí)訓(xùn)內(nèi)容2.1 2.2 （二）培訓(xùn)主要方式（根據(jù)職業(yè)的特點(diǎn)和培訓(xùn)單元具體情況，說(shuō)明培訓(xùn)主

2、要方式。培訓(xùn)方式可采取集中培訓(xùn)、師傅帶教、崗位訓(xùn)練和集中培訓(xùn)相結(jié)合，具體包括課堂教學(xué)、小組訓(xùn)練、操作實(shí)驗(yàn)、模擬演練、仿真操作等方法。文本格式可參照“通過培訓(xùn)方法，開展、的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目”來(lái)寫）（三）培訓(xùn)安排（請(qǐng)說(shuō)明培訓(xùn)場(chǎng)所條件、培訓(xùn)條件、師資安排等）1培訓(xùn)場(chǎng)所條件：1.1 理論培訓(xùn)場(chǎng)所條件： 1.2 技能培訓(xùn)場(chǎng)所條件：（實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)所必備的場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備要求。應(yīng)對(duì)理論知識(shí)和操作技能培訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)備分別進(jìn)行描述：理論知識(shí)培訓(xùn)所需的教學(xué)場(chǎng)地要求和必備的教學(xué)儀器設(shè)備。操作技能培訓(xùn)所需的場(chǎng)地要求和必備的設(shè)施設(shè)備。）2培訓(xùn)時(shí)間： 課時(shí)。3培訓(xùn)師資： （根據(jù)職業(yè)的實(shí)際情況和培訓(xùn)對(duì)象的技能等級(jí)，對(duì)培訓(xùn)中承擔(dān)理論知識(shí)或

3、操作技能教學(xué)任務(wù)的人員要求：培訓(xùn)教師應(yīng)具有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格等級(jí)和年限或國(guó)家職業(yè)資格證書等級(jí)和年限。）（四）推薦教材 主編 出版社 20年月 培訓(xùn)單元2 （單元名稱） 培訓(xùn)單元3 （單元名稱） 培養(yǎng)情況匯總序號(hào)培訓(xùn)單元名稱時(shí)間安排培訓(xùn)形式培訓(xùn)師資備注1是否配套職業(yè)資格證書2總計(jì) 三、考核鑒定方案（參與本市組織的職業(yè)資格鑒定或在滬行業(yè)職業(yè)技能鑒定站組織的行業(yè)職業(yè)資格鑒定需提供相應(yīng)的題庫(kù)備案說(shuō)明或開考證明，無(wú)需編制此考核鑒定方案，不屬于上述情況的需編制評(píng)價(jià)方案。評(píng)價(jià)一般可采用考核鑒定方式，包括理論知識(shí)考核和操作技能鑒定。試點(diǎn)單位可根據(jù)培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)際情況編制相應(yīng)考核鑒定方案和試題，并經(jīng)由專家評(píng)審?fù)?/p>

4、過后實(shí)施，以下模板僅供參考。）項(xiàng)目考核分為理論知識(shí)考試、操作技能考核、理論結(jié)合技能考核這三種形式，考核實(shí)施可采用其中一種形式進(jìn)行。考核實(shí)行百分制，總成績(jī)達(dá)60分及以上者為合格。（一）理論知識(shí)考試方案編制說(shuō)明及模板理論知識(shí)考試一般采用閉卷考試的方式進(jìn)行，考試時(shí)間一般在3045分鐘之間，考題數(shù)量在6080題。上報(bào)理論知識(shí)考試方案時(shí)一并遞交不少于2套的考試樣卷，試卷重復(fù)率不得超過30%。理論知識(shí)考試方案編制可采用以下模板：理論知識(shí)考試方案（時(shí)間： 分鐘）項(xiàng)目名稱考試時(shí)間考試地點(diǎn)考試方式考試題量配分（分）判斷題閉卷單選題合 計(jì)（二）操作技能考核方案編制說(shuō)明及模板操作技能考核一般采用實(shí)際操作的形式進(jìn)行，如確有實(shí)施困難，可采用閉卷考試或口試的方式進(jìn)行。操作技能考核的考核項(xiàng)目、考核時(shí)間按實(shí)際情況確定，項(xiàng)目數(shù)一般不少于2個(gè)。上報(bào)操作技能考核方案時(shí)一并遞交不少于2套技能樣題。操作技能考核方案編制可采用以下模板：操作技能考核方案（時(shí)間： 分鐘）項(xiàng)目名稱考核時(shí)間序號(hào)考 核 項(xiàng) 目考核要求及說(shuō)明時(shí)間（分鐘）配分（分）123合 計(jì) 四、培養(yǎng)成果評(píng)價(jià) （說(shuō)明企業(yè)對(duì)學(xué)徒進(jìn)行培養(yǎng)