全員育人導(dǎo)師制度

1、全員育人導(dǎo)師制度為了加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，把育人工作落到實(shí)處，營造優(yōu)美的育人氛圍，樹立良好的校風(fēng)，全面落實(shí)“全天生活皆教育”辦學(xué)理念，構(gòu)建“管理育人，教育育人，服務(wù)育人，全員育人，全程育人”的德育機(jī)制，學(xué)校實(shí)施全員育人導(dǎo)師制度。1 1、全面分析。學(xué)校實(shí)行教師包靠班級制度，每個(gè)班級由 2-32-3 名任課教師負(fù)責(zé)包靠（包括班主任），班主任和包靠教師在開學(xué)初對班級的情況進(jìn)行全面分析，了解并掌握班級學(xué)生的情況。2 2、民主結(jié)隊(duì)。班主任與任課教師共同商定需要幫扶的班級中“八類群體”學(xué)生名單，根據(jù)自愿及雙向選擇的原則，由班主任和包靠教師每人分別選定 3 34 4 名學(xué)生幫扶結(jié)對，根據(jù)學(xué)生

2、實(shí)際情況進(jìn)行“學(xué)習(xí)幫扶”或“思想幫扶”，并建立幫扶檔案。3 3、及時(shí)育導(dǎo)、幫扶。包靠教師要經(jīng)常與保靠學(xué)生談心，尤其是負(fù)責(zé)的“八類群體”學(xué)生，要堅(jiān)持做到每天掌握思想動態(tài)，針對孩子的不同情況，有的放矢地進(jìn)行個(gè)性化育導(dǎo)，并做好育導(dǎo)記錄。需要幫扶的學(xué)生，導(dǎo)師應(yīng)記錄師生活動的全過程。了解學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn)，對癥下藥，并制訂學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。4 4、定期“會診”。導(dǎo)師與班主任要及時(shí)溝通、匯報(bào)，以便班主任全面了解情況。導(dǎo)師遇到特殊案例、問題可要求年級組長在本年級組進(jìn)行“會診”，制定教育方案，建立特殊案例、問題“會診”制度。至少每月一次，并及時(shí)與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭

3、教育，爭取家長對學(xué)校教育的支持。5 5、落實(shí)保障。為確保該方案的落實(shí)，德育處制定相應(yīng)量化考核方案，通過導(dǎo)師過程材料、班主任、年級組評價(jià)、學(xué)生思想進(jìn)步表現(xiàn)、家長滿意程度等項(xiàng)目進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果納入年度評優(yōu)工作中去。學(xué)生安全全員目標(biāo)責(zé)任制度為使我校安全管理工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，建立健全安全目標(biāo)管理長效機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校和師生員工的財(cái)產(chǎn)人身安全，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)、教育部中小學(xué)幼兒園安全管理辦法、濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范及高新區(qū)文教局有關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際，特制定濰坊高新雙語學(xué)校安全管理規(guī)范及一崗雙責(zé)實(shí)施細(xì)則。一、指導(dǎo)思想：依照“以人為本”的原則， 切實(shí)把安全工作

4、放在學(xué)校正常教育教學(xué)秩序工作的首位，進(jìn)一步健全制度、立足防范、強(qiáng)化監(jiān)督、整治隱患，做到一崗雙責(zé)。二、安全工作目標(biāo)要求：切實(shí)保障學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序地開展， 保護(hù)廣大師生的人身財(cái)產(chǎn)安全不受侵害，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，從源頭上杜絕學(xué)校安全責(zé)任事故的發(fā)生，使學(xué)校安全工作真正做到制度健全、措施落實(shí)、責(zé)任到人。三、安全工作十六字方針：安全第一、防備為主、常抓不懈、警鐘長鳴。四、安全工作管理責(zé)任制一、安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理體系1 1、成立以校長為組長、由分管副校長為副組長、安全科、德育處、教導(dǎo)處、綜治辦、幼兒園負(fù)責(zé)同志、級部主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置 8 8 名專職門衛(wèi)，其工作人員在學(xué)校安全工

5、作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。2 2、學(xué)校安全工作要構(gòu)成校長親自抓，分管副校長詳細(xì)抓，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體落實(shí)的分層管理體系，做到一崗雙責(zé)。二、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：袁月娥（黨支部書記、校長）：對學(xué)校安全工作負(fù)總責(zé)。副組長：劉玉軍（副校長）：具體分管學(xué)校安全工作，負(fù)責(zé)日常師生飲食午休后勤宣傳等日常安全工作。潘俊紅（業(yè)務(wù)副校長）：分管教育教學(xué)安全等日常工作，負(fù)責(zé)師生校外活動、德育教育師生心理健康教育等日常工作。三、安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：魯從林（總協(xié)調(diào)）副主任：董瑞霞王月英郭煒組員：張建孟蔚萍閆振山陳紅梅四、各處室安全職責(zé)：1 1、綜治辦職責(zé)：（責(zé)任人：魯從林）負(fù)責(zé)學(xué)校日常安全管理，各種設(shè)施、各

6、功能室器材使用安全、安全管理工作的協(xié)調(diào)、檔案資料的收集、整理；餐廳安全管理、交通安全管理，消防安全管理及門衛(wèi)管理，上級各種安全文件的傳達(dá)與制定,學(xué)校校車的安全排查與維修等。2 2、教導(dǎo)處：（責(zé)任人：董瑞霞）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)安全管理，各學(xué)科功能室的安全檢查及預(yù)案審查和相關(guān)安全事故的處理，對上級檢查的有關(guān)安全文件進(jìn)行處理。3 3、德育處：（責(zé)任人：王月英）負(fù)責(zé)安全法制教育、學(xué)生校內(nèi)外活動安全、師生值勤及一日常規(guī)檢查。制定相應(yīng)安全應(yīng)急預(yù)案，并組織消防、地震等演。4 4、生活部：（責(zé)任人：陳紅梅）負(fù)責(zé)學(xué)校午休師生的安全管理及對學(xué)校班車接送學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、檢查、負(fù)責(zé)學(xué)校生活部消防及床位安全等。5 5、幼

7、兒園：（責(zé)任人：郭煒）學(xué)校附設(shè)幼兒園的日常安全管理及孩子的安全教育管理。6 6、各年級組：（責(zé)任人：級部負(fù)責(zé)人）負(fù)責(zé)級部教職工的安全宣傳教育，提高教職工的安全意識、法制意識和責(zé)任意識。安排、督促、檢查所屬級部學(xué)生的安全日常工作。7 7、一線教師：全體任教老師要按照教育主管部門的要求，盡職盡責(zé)上好每一堂課，做到先周備課，全員育人。做到安全第一，提高課堂效率。8 8、生活老師：負(fù)責(zé)本班級學(xué)生飲食與午休的全面管理，做到安全第一，警鐘長鳴9 9、餐廳人員：餐廳人員要加強(qiáng)對飲食及餐具的消毒作用，做到衛(wèi)生潔凈，保證菜肴的質(zhì)量，為學(xué)生提供良好的服務(wù)環(huán)境。五、各處室管理要求及責(zé)任量化1 1）各處室分管領(lǐng)導(dǎo)老師

8、要求：1 1、分工明確，責(zé)任到人。2 2、工作目標(biāo)具體化，考核量化不達(dá)標(biāo)的寫出書面材料。3 3、分管責(zé)任人因落實(shí)不到位，出現(xiàn)危險(xiǎn)情況或者被上級有關(guān)部門問責(zé)的，年底評優(yōu)與晉升一票否決。2 2）生活餐廳人員持證上崗1 1、服務(wù)態(tài)度良好，能竭力為學(xué)生服務(wù)好 2 2、對于考評不合格人員予以辭退。師德考核評議制度指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范及高新區(qū)辦學(xué)行為規(guī)范 5050 條、濰坊高新雙語學(xué)校教師學(xué)期師德承諾書，為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師使命感和責(zé)任感，建設(shè)一支“學(xué)高為師、身正為范、師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育，特制定本

9、制度。第一條：1 1、考核對象：全體教職工。2 2、考核時(shí)間及分值：月考核 30%30%學(xué)期考核 70%70%第二條：考核結(jié)果：優(yōu)秀、稱職、不稱職。第三條：學(xué)校成立師德考核小組，將教職工師德建設(shè)納入個(gè)人績效考核范圍，在教職工評優(yōu)評先、晉級評聘等工作中對嚴(yán)重違反師德規(guī)范的實(shí)行“一票否決”。第四條：考核采取自評、考評表、訪談相結(jié)合的辦法，綜合各方面評價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)實(shí)績作出考核結(jié)論。考評表分別有以下幾種形式：學(xué)?？荚u(師德領(lǐng)導(dǎo)和考核小組)、教師互評(年級組內(nèi)、教研組內(nèi)互評)、學(xué)生評(問卷)、家長評(書面調(diào)查問卷)第五條：教師有以下具體情況之一者，考核為不合格1 1、嚴(yán)重違反師德(1)(1)

10、出現(xiàn)違反國家法律、法規(guī)的行為，不能做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表；(2)(2)傳播違背黨和國家方針政策的言論；(3)(3)對本職工作敷衍塞責(zé)、工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重?fù)p失；(4)(4)干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益；(5)(5)諷刺、挖苦、辱罵、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)；(6)(6)不能自覺抵制有償家教，以撈取錢財(cái)為目的，私自或者互相介紹迫使學(xué)生接受有償家教，利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動；組織加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的大面積補(bǔ)課。(7)(7)利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服

11、務(wù)消費(fèi)；(8)(8)舉辦或與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班；(9)(9)違反規(guī)定，擅自向?qū)W生推銷輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)材料；(10)(10)從事第二職業(yè)，影響正常工作，學(xué)生家長意見強(qiáng)烈；(11)(11)出現(xiàn)其他違背教師職業(yè)道德的言行。2 2、出現(xiàn)教育、教學(xué)事故1)1)學(xué)期內(nèi)多次出現(xiàn)無故遲到、早退；2)2)上班時(shí)間內(nèi)擅離職守；3)3)教育教學(xué)活動中出現(xiàn)嚴(yán)重問題，學(xué)生家長意見強(qiáng)烈。3 3、其他違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范及市區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為等有關(guān)規(guī)定的行為。第六條：考核結(jié)果的使用1 1、對考核優(yōu)秀者在同等條件下評比先進(jìn)、職稱評審、年度考核、晉級評聘、培訓(xùn)深

12、造等優(yōu)先。2 2、對考核不合格者，該年度不得申報(bào)先進(jìn)、一年內(nèi)不得申報(bào)高一級的教師職務(wù)。3 3、學(xué)校將對有違教師形象的言行給予批評教育、及時(shí)勸誡、責(zé)令改正；對于嚴(yán)重違反師德規(guī)范、出現(xiàn)教育教學(xué)事故者視其情節(jié)和態(tài)度給予警告、記過、記大過處分，并扣發(fā)年度績效考核獎(jiǎng)。4 4、情節(jié)嚴(yán)重者除給予處分外，調(diào)離教育、教學(xué)崗位或解除聘用合同學(xué)情會商制度為了解每一位學(xué)生學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，了解學(xué)生的家庭背景和交往背景，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性的開展教育教學(xué)活動，做到有的放矢的，因材施教，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生獲得成功，辦人民滿意的教育，特制訂學(xué)情會商制度。1 1 . .學(xué)期開始，要以班級為

13、單位建立“學(xué)情臺賬”，內(nèi)容包含學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、家庭情況等，由班主任牽頭對本班學(xué)生情況進(jìn)行全面深入分析和評估判斷，加以分類，班內(nèi)所有學(xué)生都是自己應(yīng)關(guān)注的對象。然后形成報(bào)告，上報(bào)學(xué)校。2 2 . .每周班主任與學(xué)生成長導(dǎo)師研究一次“學(xué)情”， 使每位任課教師都熟悉班內(nèi)每位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、家庭背景狀況，學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有何特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法怎樣、習(xí)慣怎樣、興趣如何、成績?nèi)绾蔚?，有針對性地做好工作，采用銷號的方式個(gè)個(gè)突破。教育學(xué)生學(xué)會自我反思，自我管理。結(jié)合實(shí)際，對自己的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)提出具體的要求。每學(xué)期至少自行組織舉行主題班會，幫助每個(gè)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀。3 3 . .各班主任要組織老師在班級的博客或網(wǎng)站不定時(shí)進(jìn)行交流， 對班級中出現(xiàn)的每個(gè)情況進(jìn)行分析解決，做好檔案記錄。不定時(shí)發(fā)現(xiàn)新的學(xué)情，采