經(jīng)濟(jì)生活教程

1、第一單元第一單元 生活與消費(fèi)生活與消費(fèi)第一課第一課 神奇的貨幣神奇的貨幣教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)： 識(shí)記貨幣的含義與本質(zhì)；貨幣的基本職能；識(shí)記貨幣的含義與本質(zhì)；貨幣的基本職能；理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程，紙幣與貨幣的關(guān)理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程，紙幣與貨幣的關(guān)系。系。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。能力。德育目標(biāo)：德育目標(biāo)： 通過對(duì)貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學(xué)通過對(duì)貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。習(xí)，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。 我們?cè)谌粘Ｉ钪?，離不開商品。農(nóng)我們?cè)谌粘Ｉ钪?，離不開商品

2、。農(nóng) 貿(mào)市場(chǎng)上的糧食、蔬菜、水果，超市里的油、鹽、貿(mào)市場(chǎng)上的糧食、蔬菜、水果，超市里的油、鹽、醬、醋，商場(chǎng)中的服裝、鞋帽等，都是商品。醬、醋，商場(chǎng)中的服裝、鞋帽等，都是商品。請(qǐng)問：請(qǐng)問：1、上述表面上各不相同的商品有什么共、上述表面上各不相同的商品有什么共同特征？同特征？2、母親親手為你織的毛衣是不是商品？為什么？、母親親手為你織的毛衣是不是商品？為什么？提示：作為商品，都是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，都提示：作為商品，都是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，都具有使用價(jià)值和價(jià)值。具有使用價(jià)值和價(jià)值。 母親親手為我們織的毛衣不是商品，原因在母親親手為我們織的毛衣不是商品，原因在于這件毛衣雖然也耗費(fèi)了一般的人類勞動(dòng)，但

3、它于這件毛衣雖然也耗費(fèi)了一般的人類勞動(dòng)，但它沒有用于交換，價(jià)值無法體現(xiàn)出來。沒有用于交換，價(jià)值無法體現(xiàn)出來。一、貨幣的本質(zhì)一、貨幣的本質(zhì)1、貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程、貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程 商品與貨幣不是同時(shí)產(chǎn)生的，貨幣商品與貨幣不是同時(shí)產(chǎn)生的，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。物物物物交換交換一般等價(jià)物為媒一般等價(jià)物為媒介的商品交換介的商品交換以貨幣為媒介以貨幣為媒介的商品交換的商品交換 出現(xiàn)在原始社出現(xiàn)在原始社會(huì)末期，前提是會(huì)末期，前提是交換雙方都需要交換雙方都需要對(duì)方的商品。對(duì)方的商品。 用以表現(xiàn)其他用以表現(xiàn)其他一切商品的一切商品的價(jià)值價(jià)值，充當(dāng)商品交換的充當(dāng)商品

4、交換的媒介。（如牲畜、媒介。（如牲畜、貝殼、布匹等。）貝殼、布匹等。） 從商品中分離從商品中分離出來出來固定固定地充當(dāng)?shù)爻洚?dāng)一般等價(jià)物的商一般等價(jià)物的商品。品。貨幣產(chǎn)生貨幣產(chǎn)生貨幣固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的原因：貨幣固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的原因： 貴金屬金銀具有體積小、價(jià)值大、易貴金屬金銀具有體積小、價(jià)值大、易于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等于分割、不易磨損、便于保存和攜帶等特點(diǎn)。特點(diǎn)。2、貨幣的本質(zhì)、貨幣的本質(zhì) 貨幣是指從商品中分離出來固定地充當(dāng)一貨幣是指從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品，其本質(zhì)是般等價(jià)物的商品，其本質(zhì)是一般等價(jià)物一般等價(jià)物。二、貨幣的職能二、貨幣的職能 貨幣的職能是貨

5、幣本質(zhì)的貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)，指貨幣在人民的經(jīng)濟(jì)生體現(xiàn)，指貨幣在人民的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用?；钪兴鸬淖饔?。1、貨幣的基本職能、貨幣的基本職能 貨幣從產(chǎn)生時(shí)起，就具有貨幣從產(chǎn)生時(shí)起，就具有價(jià)值尺度價(jià)值尺度和和流流通手段通手段兩種基本職能。兩種基本職能。A。貨幣具有。貨幣具有價(jià)值尺度價(jià)值尺度的基本職能的基本職能含義含義：用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大?。河靡员憩F(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。的職能。原因原因：貨幣本身是商品，具有價(jià)值。：貨幣本身是商品，具有價(jià)值。貨幣單位貨幣單位：如人民幣、美元、歐元的：如人民幣、美元、歐元的“元元”、 英鎊的英鎊的“鎊鎊”等。等。 通過一定數(shù)量的貨幣

6、表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價(jià)值，叫做商品的價(jià)格。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是叫做商品的價(jià)格。價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。注意：注意：貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí)，不需貨幣充當(dāng)價(jià)值尺度職能時(shí)，不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要要現(xiàn)實(shí)的貨幣，只需要觀念上的貨幣觀念上的貨幣。B。貨幣具有。貨幣具有流通手段流通手段的基本職能的基本職能含義含義：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。：貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能。 以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。用公式表示為：用公式表示為： 商品商品貨幣貨幣商品。商品。 在在“商品商品貨幣貨幣商品商品”的流

7、通過程中，的流通過程中，“商商品品貨幣貨幣”階段的變化既重要又困難，階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險(xiǎn)的跳是商品的驚險(xiǎn)的跳躍躍”，這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有，這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。者。請(qǐng)問：請(qǐng)問：1、為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者？、為什么說這個(gè)跳躍不成功，摔壞的就一定是商品所有者？2、作為流通手段的貨幣能不能是觀念上貨幣？、作為流通手段的貨幣能不能是觀念上貨幣？注意注意：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只能用現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的貨幣實(shí)的貨幣，不能用觀念上的貨幣。，不能用觀念上的貨幣。？ 貨幣能夠與一切商品相

8、交換，表現(xiàn)其他貨幣能夠與一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值。那么，是不是意味著流通一切商品的價(jià)值。那么，是不是意味著流通中的貨幣越多越好呢？中的貨幣越多越好呢？提示：提示： 商品流通中實(shí)際需要的貨幣量是受貨幣流通商品流通中實(shí)際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的，在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量規(guī)律支配的，在一定時(shí)期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量同商品價(jià)格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。同商品價(jià)格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。流通中流通中所需要所需要的金屬的金屬貨幣量貨幣量=商品價(jià)格總額商品價(jià)格總額貨幣流通次數(shù)貨幣流通次數(shù)=待售商待售商品數(shù)量品數(shù)量商品價(jià)商品價(jià)格水平格水平貨幣流通次數(shù)貨幣流

9、通次數(shù)2、貨幣的一般職能、貨幣的一般職能A。貯藏手段。貯藏手段 一般說來，此時(shí)的貨幣應(yīng)一般說來，此時(shí)的貨幣應(yīng)是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。是足值的金屬貨幣（如金銀條塊等）。B。支付手段。支付手段 貨幣執(zhí)行支付手段的職能貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可是隨著商品賒帳買賣的產(chǎn)生而出現(xiàn)的。貨幣可用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。用于支付債務(wù)、地租、利息、稅款、工資等。C。世界貨幣。世界貨幣 在很長的歷史時(shí)期時(shí)間內(nèi)，在很長的歷史時(shí)期時(shí)間內(nèi)，只有貴金屬金銀充當(dāng)世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙只有貴金屬金銀充當(dāng)世界貨幣?，F(xiàn)在，某些紙幣，如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了幣，

10、如美元、日元、歐元、英鎊等，也具有了世界貨幣的職能。世界貨幣的職能。三、紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)三、紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)1、紙幣的、紙幣的產(chǎn)生過程產(chǎn)生過程金銀條塊金銀條塊 (足值）足值）足值的足值的鑄幣鑄幣不足值的不足值的鑄幣鑄幣紙幣紙幣2、紙幣的、紙幣的含義含義： 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的紙幣。紙幣的發(fā)行量要以流通中所需要的貨幣量為限度。貨幣量為限度。 由由國家國家發(fā)行的、發(fā)行的、強(qiáng)制強(qiáng)制使用使用的的貨幣符號(hào)貨幣符號(hào)。3、紙幣的、紙幣的本質(zhì)本質(zhì)： 貨幣符號(hào)（金屬貨幣的代表）貨幣符號(hào)（金屬貨幣的代表） 紙幣的制作成本低，更

11、加易于保紙幣的制作成本低，更加易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。通中的磨損。4、要、要正確對(duì)待正確對(duì)待人民幣人民幣 愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不愛護(hù)人民幣是公民義不容辭的職責(zé)。我們要做到不在人民幣上亂寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，保持人民在人民幣上亂寫亂畫，不揉搓、毀壞人民幣，保持人民幣的干凈、整潔、完好。同時(shí)，還要了解一些防偽知識(shí)，幣的干凈、整潔、完好。同時(shí)，還要了解一些防偽知識(shí)，提高鑒別假鈔的能力。提高鑒別假鈔的能力。四、電子貨幣四、電子貨幣 電子貨幣出現(xiàn)的電子貨幣出現(xiàn)的原因原因：信息技術(shù)的迅猛：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)

12、網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。發(fā)展，特別是銀行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)現(xiàn)。 電子貨幣的電子貨幣的含義含義：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行：用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行貯存、轉(zhuǎn)帳、購買、支付的貯存、轉(zhuǎn)帳、購買、支付的“無紙貿(mào)易無紙貿(mào)易”行為。行為。課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：揭開貨幣的神秘面揭開貨幣的神秘面紗紗貨幣的本質(zhì)貨幣的本質(zhì)貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程貨幣的本質(zhì)（一般等價(jià)物）貨幣的本質(zhì)（一般等價(jià)物）貨幣的職能貨幣的職能基本職能基本職能一般職能一般職能價(jià)值尺度價(jià)值尺度流通手段流通手段貯藏手段貯藏手段支付手段支付手段世界貨幣世界貨幣紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生及其本質(zhì)紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的產(chǎn)生過程紙幣的含義紙幣的含義紙幣的本質(zhì)（貨幣符號(hào)）紙幣的

13、本質(zhì)（貨幣符號(hào)）正確對(duì)待人民幣正確對(duì)待人民幣電子貨幣電子貨幣鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1、金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物之后，在商品交換中，、金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是作為商品流通的工具或手段的是A。貨幣。貨幣 B。一般等價(jià)物。一般等價(jià)物C。價(jià)格。價(jià)格 D。交換價(jià)值。交換價(jià)值2、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是、關(guān)于商品和貨幣的關(guān)系，下列說法中正確的是商品和貨幣是一對(duì)孿生兄弟商品和貨幣是一對(duì)孿生兄弟貨幣是商品交換長期貨幣是商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物發(fā)展的產(chǎn)物貨幣是一個(gè)歷史范疇，商品是一個(gè)永恒貨幣是一個(gè)歷史范疇，商品是一個(gè)永恒的概念的概念先有商品后才有貨幣先有商

14、品后才有貨幣貨幣是一種特殊的商貨幣是一種特殊的商品品A、 B、 C、 D、AC 6月月1日日市場(chǎng)報(bào)市場(chǎng)報(bào)發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收發(fā)布致富信息稱：農(nóng)民若種豐收2號(hào)西瓜，號(hào)西瓜，中秋節(jié)至國慶節(jié)即可上市，時(shí)逢西瓜短缺空檔，商品價(jià)格較高，中秋節(jié)至國慶節(jié)即可上市，時(shí)逢西瓜短缺空檔，商品價(jià)格較高，市場(chǎng)售價(jià)可達(dá)市場(chǎng)售價(jià)可達(dá)0.9元元/公斤左右。據(jù)此回答：公斤左右。據(jù)此回答：3、如果、如果1公斤西瓜公斤西瓜=0.9元是等價(jià)交換，對(duì)這一公式的元是等價(jià)交換，對(duì)這一公式的理解錯(cuò)誤的是理解錯(cuò)誤的是 A。它表明任何商品的價(jià)值都要通過貨幣來表現(xiàn)。它表明任何商品的價(jià)值都要通過貨幣來表現(xiàn) B。它表明商品價(jià)值是不能自我表現(xiàn)

15、出來的。它表明商品價(jià)值是不能自我表現(xiàn)出來的 C。0.9元是一公斤西瓜的貨幣表現(xiàn)元是一公斤西瓜的貨幣表現(xiàn) D。它表明西瓜的價(jià)格與價(jià)值相符合。它表明西瓜的價(jià)格與價(jià)值相符合4、0.9元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的元貨幣在上述材料中行使的是貨幣的_職能。職能。 A。支付手段。支付手段 B。貯藏手段。貯藏手段 C。流通手段。流通手段 D。價(jià)值尺度。價(jià)值尺度AD5、貨幣產(chǎn)生后商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是、貨幣產(chǎn)生后商品交換表現(xiàn)為商品流通，用公式表示就是“商品商品貨幣貨幣商品商品”，這一公式表明，在商品流通條件下，這一公式表明，在商品流通條件下A。買和賣兩種行為是同時(shí)進(jìn)行的。買和賣兩種行為是同時(shí)進(jìn)行的B。貨幣是商品交換的工具和手段。貨幣是商品交換的工具和手段C。商品價(jià)值的大小是由貨幣來衡量的。商品價(jià)值的大小是由貨幣來衡量的D。商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式是價(jià)格。商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式是價(jià)格6、價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，