蘇教版小學四年級數學下冊期末總復習題

1、.蘇教版小學四年級數學下冊期末總復習題一、填空20分，每空1分1、從3：15到3：30，分針將會按 時針方向旋轉 。2、12019000改寫成用萬作單位的數是 ，32019000000改寫成用億作單位的數是 。3、由3個千萬，5個萬、6個百和2個十組成的數是 ，這個數讀作 。4、一個九位數的最高位是 位。比最小的八位數少1的數是 。5、等邊三角形有 條對稱軸。圓有 條對稱軸。6、小明在教室里的位置是3,5，他同桌的位置用數對表示為 ， 。7、兩個因數相乘的積是35，假如一個因數乘4，另一個因數不變，如今的積是 。8、一個表演方陣，每排人，有行，最外層有 人。9、一節(jié)廢電池在土壤里會造成周圍大約

2、140平方分米土地污染，六1班同學在環(huán)保在心中活動中，一天就拾起58節(jié)廢舊電池，這樣減少了 平方分米土地污染。10、在一個三角形中，1=38，2=46，那么3= 這是一個 三角形。11、王強是四班的學生，學號是，他的胸牌號是20190306，李剛的胸牌號是20190215，他是 年級 班的學生，學號是 。12、小明和小敏一共有38枚郵票，小敏比小明少4枚，小明有 枚。二、判斷題，對的打，錯的打6分，每題1分1等邊三角形一定是銳角三角形。 2一個三角形最大的角不可能小于60度。 3平移和旋轉只是改變圖形的位置和方向，不改變圖形的大小。 4一個五邊形的內角和是5180=900 5數對4，X和數對4

3、，y表示的位置在同一行上。 6在所有的計算中，使用計算器計算都比較簡便。 三、選擇題4分，每題分1在8098880萬中，里可以填 。A、14B、59C、042下面不是軸對稱圖形的是 。A、等腰三角形B、半圓C、平行四邊形3100粒大米大約重400克，一億粒大米大約重 。A、4000000克B、400000千克C、40噸4下面哪一組中的三條線段可以圍成一個三角形 。A.3厘米、5厘米、1厘米B. 4厘米、10厘米、7厘米C.3厘米、3厘米、6厘米5.下面關系圖正確的選項是 。四、計算題31分1直接寫得數5分，每題0.5分2620=65013=3512=1472=86+143=2019=37030

4、=42028=187+105=8736+44=2用豎式計算8分，每題2分75046=40393=18558=65060=3怎樣簡便怎樣算。18分9+99+999+3=4003112445=20318=4924+24=1612515=271327132=四、作圖題4分1將以下圖中三角形先向右平移5格，再向下平移6格。2分2將以下圖中梯形沿A點順時針旋轉90度。2分五、解決問題。共30分1、籃球每個120元，足球每個105，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？_2、有一塊長方形花圃 長 25 米，后來因修路的需要，長減少了 3 米，這時花圃的面積就減少了 24 平方米。如今花圃的面積

5、是多少平方米？_3、一個農夫把籃子里雞蛋的總數的一半多15個賣了出去，如今籃子里還剩32個雞蛋。原來籃子里有多少個雞蛋？_4.姐姐買了一套衣服共花了136元，上衣比褲子廉價28元，上衣和褲子各多少元？_5、客車、貨車分別從甲、乙兩地相向而行，客車速度是90千米/時，貨車速度是80千米/時，3小時后兩車還相距25千米，甲、乙兩地相距多少千米？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰

6、是進步學生語文程度的重要前提和根底。_6、小婷準備花一周的時間看一本288頁的故事書，前三天每天看32頁，剩下的平均每天看多少頁才能按時完成。“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷