部編版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀校外專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

1、部編版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀校外專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 鄉(xiāng)思人言落日是天涯  ， 望極天涯不見(jiàn)家。已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。（注）天涯：天邊極遠(yuǎn)的地方。暮云：傍晚時(shí)的云。1根據(jù)注釋說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。_2詩(shī)人描寫(xiě)的景物有：_、_、_。極目遠(yuǎn)眺卻望不見(jiàn)家鄉(xiāng)，是因?yàn)開(kāi)。3詩(shī)人極力描寫(xiě)家鄉(xiāng)的_，表達(dá)了_之情。2. 課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原目，家祭無(wú)忘告乃翁。1這首詩(shī)是   時(shí)期 (填人名)的絕筆，詩(shī)中作者以   的口吻，表達(dá)了

2、60;  的思想感情。2解釋詩(shī)中以下詞語(yǔ)的意思。元：_但：_無(wú)：_乃：_3詩(shī)中作者的遺憾是:_。作者的囑咐是：_。3. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。_宋京口瓜(洲 州)水間(jin  jiàn)，鐘山只(隔 融)數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還( hái  huán)。1在“ ”上補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)題和作者姓名。2用“”在括號(hào)里選擇正確的漢字和加點(diǎn)字的正確讀音。3“一水間”的“間”的意思_; “又綠江南岸”的“綠”的意思是_。4全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_的感情。4. 閱讀下面小詩(shī)，完成練習(xí)

3、。小小的花/也想抬起頭來(lái)/感謝春光的愛(ài)/然而那深厚的恩慈/反使他終于沉默/母親呵,你是那春光么？1這首詩(shī)選自詩(shī)集繁星，作者是_，表達(dá)的主題是_。2唐代詩(shī)人孟郊游子吟中的“_，_”一句與本詩(shī)表達(dá)的思想很接近。5. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為梁甫吟。1分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。_2尾聯(lián)運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？_3這首詩(shī)表達(dá)了作者登樓覽景時(shí)怎樣的心情？_4試分析“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”一句中的“來(lái)”和“變”

4、字。_5杜甫登樓中借古諷今體現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句是什么？_6. 閱讀理解，回答問(wèn)題。 清平樂(lè)·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相掘好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大幾鋤豆溪東，兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥錄蓮蓬。1這首詞描寫(xiě)了_。2詞中寫(xiě)到的人物分別在干什么?從中可以看出他們?cè)鯓拥乃枷敫星?  _7. 課內(nèi)閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1這首詩(shī)是_代著名詩(shī)人_臨終前寫(xiě)給_的。2解釋下列字詞。元：_乃翁：_3用詩(shī)中的原句填空。(1)詩(shī)人的遺憾是_。(2)詩(shī)人的遺愿是_。4這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_8. 課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜

5、興（其三十一）宋范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1這首詩(shī)題目中的“興”指的是（   ）A.舉辦，發(fā)動(dòng)。 B.流行，盛行。 C.興致，興趣。2這首詩(shī)中描寫(xiě)了哪些人？他們分別做了哪些勞動(dòng)？請(qǐng)你填一填。（_）：_  （_）：_3這首詩(shī)后兩句描繪了一幅怎樣的情景？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。_4讀這首詩(shī)，我們可以了解勞動(dòng)人民的_，體會(huì)到詩(shī)人對(duì)他們的_之情。9. 讀下面的古詩(shī)，并完成填空。題臨安?。ㄋ危┝稚酵馇嗌綐峭鈽牵骱栉鑾讜r(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1解釋下列字詞。?。篲 幾時(shí)：_熏：_

6、0;游人：_2“西湖歌舞幾時(shí)休？”這句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？_。3詩(shī)歌的前兩句是從什么角度寫(xiě)景的？_。4詩(shī)歌反應(yīng)了當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)現(xiàn)狀_。10. 閱讀古詩(shī)，然后答題。早春呈水部張十八員外（其一）唐韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。1說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。最是：_   絕勝：_2詩(shī)人抓住_、_描摹出早春特有的景致，表達(dá)了對(duì)早春景色的_之情。11. 閱讀理解。清平樂(lè)村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。1本文中描寫(xiě)清新優(yōu)美的田園風(fēng)光的詩(shī)句是_，描寫(xiě)一家人

7、活動(dòng)的具體詩(shī)句是_。 (   )A. 茅檐低小，溪上青青草；大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠、（小兒）溪頭臥剝蓮蓬B. 醉里吳音相媚好；茅檐低小，溪上青青草、大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠C. 茅檐低小，溪上青青草；醉里吳音相媚好、大兒鋤豆溪東、中兒正織雞籠、（小兒）溪頭臥剝蓮蓬2清平樂(lè)村居表達(dá)了詞人怎樣的思想情感？ （   ）A. 表達(dá)了作者喜愛(ài)田園生活的思想感情。B. 表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往和渴望百姓安居樂(lè)業(yè)的情感。C. 抒發(fā)了作者安寧平靜的心情。3下列理解不正確的一項(xiàng)是（   ）A. “清平樂(lè)”

8、是詞牌名，“村居”是詞的題目。B. 詞牌名是詞的格式的名稱(chēng)，這些格式稱(chēng)為詞譜，同時(shí)也是曲調(diào)名。C. 詞牌通常有固定的詞的平仄。D. 詞牌名只有“清平樂(lè)”一種。4判斷題（正確的打、錯(cuò)誤的打×）（1）辛棄疾是婉約派的代表詞人（_）（2）清平樂(lè)村居是一首描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的著名詞作。（_）5“無(wú)賴(lài)“一般情況下“無(wú)賴(lài)”是指_,在清平樂(lè)村居中是_。 （   ）A. 蠻不講理，游手好閑；老夫婦是對(duì)小兒的愛(ài)稱(chēng)，化貶為褒，表達(dá)了對(duì)小兒特別喜歡的情感。B. 蠻不講理，游手好閑；老夫婦對(duì)小兒的稱(chēng)呼，表達(dá)了對(duì)小兒的一種厭惡之情。C. 蠻不講理

9、，游手好閑；小兒的名字，也說(shuō)明了小兒的性格特點(diǎn)。12. 古詩(shī)樂(lè)園。1.默寫(xiě)望天門(mén)山_，_。_，_。2.這首詩(shī)的作者是_朝詩(shī)人_。3.后兩句的意思是_13. 課外閱讀。宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。（注釋?zhuān)┙ǖ陆褐感掳步鹘?jīng)建德(今屬浙江)西部的一段江水。移舟：劃動(dòng)小船。泊：停船靠岸。煙渚(zh)：指江中霧氣籠罩的小沙洲?？停褐缸髡咦约?。愁：為思鄉(xiāng)而憂(yōu)思不堪。野：原野。曠：空闊遠(yuǎn)大。天低樹(shù)：天幕低垂，好像和樹(shù)木相連。月近人：倒映在水中的月亮好像來(lái)靠近人。1這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)中哪個(gè)字最能表達(dá)詩(shī)人的這種情感？_2下面是對(duì)第一句詩(shī)“移舟泊煙渚”在全詩(shī)中所

10、起的作用的描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第一句詩(shī)中，“移舟”是劃動(dòng)小船的意思，“泊”字點(diǎn)出題目中的“宿”字。所以這一句在全詩(shī)中起到點(diǎn)題的作用。B.“煙渚”二字寫(xiě)出了江邊煙霧茫茫的環(huán)境，渲染了全詩(shī)的氣氛。C.作者羈旅夜泊，體現(xiàn)出日暮無(wú)歸的莫名惆悵，為下文的寫(xiě)景抒情作好準(zhǔn)備。3閱讀全詩(shī)，再按要求作答。(1)寫(xiě)出詩(shī)中的對(duì)偶句：_，_。這兩句詩(shī)屬于_(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。(2)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)上題所填的兩句詩(shī)的意思。_4“月”是文人筆下常見(jiàn)的景物，曾勾起許多詩(shī)人、詞人的創(chuàng)作情思。請(qǐng)你寫(xiě)出兩句含有“月”的詩(shī)句。_14. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（甲）春望（唐）杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

11、烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（乙）聞官軍收河南河北（唐）杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 1兩首詩(shī)出自同一位詩(shī)人之手，且主題相似，都是關(guān)于_的。2兩首詩(shī)的情感不同：（甲）詩(shī)緊扣“_”字，（乙）詩(shī)則緊扣“_”字3兩首詩(shī)，用詞都非常精準(zhǔn)：（甲）詩(shī)中，一個(gè)“_”字使人觸目驚心，一個(gè)“_”字令人滿(mǎn)目凄然。（乙）詩(shī)中，“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”中，從“巴峽”到“巫峽”，因?yàn)閸{險(xiǎn)而窄，舟行如梭，故用“_”；從“巫峽”到“襄陽(yáng)”，順流疾駛，故用“_”；從“襄陽(yáng)”到“洛陽(yáng)”，改換陸路，故用“_”。4（甲）詩(shī)寫(xiě)于安史之亂開(kāi)始時(shí)（乙）詩(shī)寫(xiě)于安史之亂結(jié)束時(shí)。兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“淚”，下面對(duì)這兩首